1、語文公開課教案執(zhí)教時間：2014年11月19日 星期三執(zhí)教班級：五（3）班教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)語文第18課*慈母情深教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1認(rèn)識“餡、碌、攥”3個生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。過程與方法：注重以人為本，以讀為本， 大膽放手，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主感悟、合作交流中獲得獨特的感受和體驗，升華情感，提高閱讀能力。情感態(tài)度與價值觀：感受母親的慈祥與善良，體會母愛的深沉和“我”對母親的感激、熱愛與崇敬之情。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：通過品析描寫母親的語言、神態(tài)、動作等的重點句子，體會平凡母親的偉大，激發(fā)熱愛母親的情感。教學(xué)難點：通過品析描寫母親的

2、語言、神態(tài)、動作等的重點句子，體會母親的慈祥與善良和“我”對母親的感激、熱愛與崇敬之情。教學(xué)準(zhǔn)備:1學(xué)生預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。2搜集并閱讀有關(guān)作者梁曉聲的資料，閱讀有關(guān)歌頌?zāi)赣H的文章，歌頌?zāi)赣H的唱歌曲。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一. 談話導(dǎo)入揭題。1.談話導(dǎo)入2. 引出課題“慈母情深”3、簡介作者 梁曉聲，小說家，山東榮成人，1949年出生于哈爾濱市，中國作家協(xié)會會員。主要作品父親今夜有暴風(fēng)雪天若有情等。二. 初讀課文，整體感知1.學(xué)生自由讀課文，注意將生字詞讀準(zhǔn)，將句子讀通順，并思考本文講了一件什么事情？2、匯報學(xué)習(xí)情況，檢測生字“陷、碌、攥”的讀音，理解詞語。失魂落魄 震耳欲聾3.說說本課

3、講了一件什么事？用文中的詞語來填填下面文字。我一直想買一本青年近衛(wèi)軍，想得整天（失魂落魄）。于是，我來到母親工作的地方要錢，那里的噪聲（震耳欲聾），我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱。當(dāng)知道我是要錢買書，母親用（龜裂）的手將錢塞給了我，立刻又陷入了（忙碌），我鼻子一酸，（攥）著錢跑了出去 于是我終于有了自己喜愛的書。三、再讀課文，體會情感1.從青年近衛(wèi)軍著手，讓學(xué)生感知當(dāng)時中國的國情。法捷耶夫的青年近衛(wèi)軍是一部反映蘇聯(lián)人民在反法西斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的英雄業(yè)績的杰出作品，具有強烈的藝術(shù)感染力。小說于一九四五年出版后，受到蘇聯(lián)國內(nèi)外廣大讀者的熱烈歡迎，次年獲得蘇聯(lián)國家獎。作者童年處在中國的60時代,連續(xù)幾年的自然災(zāi)害

4、，無論是農(nóng)村還是城市,大多數(shù)人家的生活都很困難。母親更是含辛茹苦，忍饑挨餓，艱難地維持著這個五個孩子的家。2、感悟母親對孩子深沉的愛。（1）、再讀課文，畫出描寫母親外貌、語言、動作的詞句，聯(lián)系上下文，說說這是一位什么樣的母親。（2）、小組交流。（3）、全班匯報。A“我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。”（外貌：瘦弱的母親）B“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親”（神態(tài)：辛苦的母親）C“有事快說，別耽誤媽干活！”“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，

5、立刻又陷入了忙碌” (語言、動作：勤勞的母親)D“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！?動作：貧苦的母親)E“我挺高興他愛看書的！”母親家境貧寒，掙錢又這么辛苦，為什么慷慨地給我買閑書？（4）、小結(jié)，通過對文中母親語言、神態(tài)、動作的描寫，我們深深地感受到母親是怎樣的母親？如果這個慈祥的母親就是你的媽媽，你該怎么做？3、體會“我”對母親的感激、崇敬之情。這樣的母親，誰都會被感動，請找出“我”深受感動的句子，讀中感悟，談體會?！澳且惶煳业谝淮伟l(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了?！薄氨持逼饋砹?，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一

6、對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親”“那天，我用那一元伍角錢給母親買了一聽水果罐頭?！斌w會我對母親的崇敬與感激之情。四. 用心朗讀，升華情感選取自己感受最深的語句讀，讀出對偉大母親的贊頌和感激之情。五、拓展延伸（過渡語）作者筆下的母親是這樣的，我的母親，我們的母親又何嘗不是這樣？總有一種愛，讓我們內(nèi)心震撼，那是母親的愛；總有一種情，讓我們淚流滿面，那是慈母的情！1.說說自己的母親，從一些細節(jié)中來感受母親對自己的付出，體會到自己也要體諒父母。同學(xué)們，母親是多么辛苦啊，我們能不能給母親送上一句話或一首詩祝福呢？2.出示贊頌?zāi)赣H的名言，并讓學(xué)生自己去收集更多的有關(guān)母親的文章，如：媽媽的愛、紙船寄母親3、小練筆：給媽媽寫一封信，表示對母親的感激之情，注意寫信的格式。板書：補充材料法捷耶夫的青年近衛(wèi)軍是一部反映蘇聯(lián)人民在反法西斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的英雄業(yè)績的杰出作品，具有強烈的藝術(shù)感染力。小說于一九四五年出版后，受到蘇聯(lián)國內(nèi)外廣大讀者的熱烈歡迎，次年獲得蘇聯(lián)國家獎。母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛(wèi)士，保護著幼小的