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1、親愛的同學(xué)們，讓我親愛的同學(xué)們，讓我們盡展靈活的思維，放飛們盡展靈活的思維，放飛聯(lián)想的翅膀，走進文學(xué)的聯(lián)想的翅膀，走進文學(xué)的天地！天地！花鳥蟲魚天地獸春夏秋冬美麗的田野知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航 隨筆隨筆：一種一種散文散文體裁，篇體裁，篇 幅短小，表現(xiàn)形式靈幅短小，表現(xiàn)形式靈 活自由，可以活自由，可以抒情抒情. 敘事敘事或或議論議論讓我們先看看這節(jié)課學(xué)什么吧讓我們先看看這節(jié)課學(xué)什么吧學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理清思路，明確主題。學(xué)習(xí)生動的描寫。讀課文，讀課文，團結(jié)合作團結(jié)合作，討論下列問題，討論下列問題 題目中題目中“精靈精靈”在文中是什么意思？在文中是什么意思？ 作者寫到了哪些大都市的作者寫到了哪些大都市
2、的“精靈精靈”？ 對不同地方的環(huán)境，作者感情是否一對不同地方的環(huán)境，作者感情是否一樣？（可以結(jié)合課文中詞句回答樣？（可以結(jié)合課文中詞句回答）聯(lián)系老師介紹過的知識，思考：聯(lián)系老師介紹過的知識，思考： 課文課文1112段的主要段的主要表達方式表達方式是什么？是什么？這種表達方式在文中一般有何作用？這種表達方式在文中一般有何作用？主題探究主題探究都市動物對于人類城市生活有哪些好處？都市動物對于人類城市生活有哪些好處？怎樣才能使都市擁有可愛的小動物？怎樣才能使都市擁有可愛的小動物？主題升華主題升華 聯(lián)系自己的實際，談一談如何保護環(huán)境，美化環(huán)境。 “一松一竹真朋友，山鳥山花好弟兄一松一竹真朋友，山鳥山花好弟兄”，和，和諧的自然組合構(gòu)成了人類生存的最佳環(huán)境。諧的自然組合構(gòu)成了人類生存的最佳環(huán)境。希望我們每個人熱愛大自然善待大自然，希望我們每個人熱愛大自然善
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