1、2016-2017 學年第二學期期末考試七年級語文試卷（滿分 100 分，考試時間 90 分鐘）第一部分 閱讀（ 53 分）、文言文閱讀（ 26 分）一）默寫（ 8 分）1、江東子弟多才俊，。（杜牧題烏江亭 ）2、，濃睡不消殘酒。（李清照如夢令 ）3、人面不知何處去，。（崔護題都城南莊 ）4、環(huán)珮空規(guī)月夜魂。 （杜甫詠懷古跡 ）（二）閱讀下列詩，完成 56題 （3 分）江城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看 孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿 月，西北望，射天狼。5、這首詩主要寫了作者在密州的場景（

2、 1 分）6、下列理解不恰當的一項是（2 分）A. 詞的上闕作者自喻孫權。B. 起句“狂”字貫穿全篇，統攝全詞。C. 詞的下闕作者自比馮唐。D. 本詞感情縱橫奔放，充滿陽剛之美。（三）閱讀下文，完成 79 題（7 分）王顧左右而言他孟子謂齊宣王曰： “王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，則凍餒其妻子，則 如之何？”王曰：“棄之?！痹唬骸笆繋煵荒苤问浚瑒t何如之？”王曰：“已之?！?曰：“四境之內不治，則如之何？” 王顧左右而言他。7. 下列說法中不正確的一項是 （2 分）A. 選文節(jié)選自孟子一書。 B. 選文作者是繼孔子之后儒家學派的又一位大師。C. 選文作者是戰(zhàn)國時期的孟子。 D.

3、選文作者是繼老子之后道家學派的又一位大師。8. 解釋文中加點的詞語。 （2 分）（ 1）比其反也（）（ 2）王顧左右而言他（）9. 選文中， 孟子追問齊宣王三個問題該怎么處理： 一是 ；二是士師 未管理好下屬，三是 （用自己的語言回答） ，層層推進 最后把齊宣王逼入尷尬境地，只得“”（用文中語言回答） 。（3 分）（四）閱讀下文，完成 10 14題（ 8 分）齊宣王為大室，大蓋百畝，堂上三百戶 。以齊國之大，具 之三年而未能成，群臣莫敢 諫王。 香居問于宣王曰： “荊王釋先王之禮樂而樂為輕， 敢問荊國為有主乎？” 王曰：“為 無主?！辟t臣以千數而莫敢諫敢問荊國為有臣乎？”王曰：“為無臣。”居曰

4、：“今王為 大室，其大益百畝，堂上三百戶。以齊國之大，具之三年而弗能成。群臣莫敢諫者，敢問王 為有臣乎？”王曰： “為無臣?！贝壕釉唬?“臣請辟矣?！壁叾觥Ｍ踉唬?“春子！春子反！ 何諫寡人之晚也？”遽 召尚書 曰：“書之寡人不肖好為大室香子止寡人也?！?【注釋】堂上三百戶：廳堂很大，能容下三百個房間。 具：備辦 香局：齊國大夫 尚書：官名。漢以前是小官，負責掌管殿內文書。10. 對文中第二個劃線句子需加標點的地方所標“/ ”最恰當的的一項是 （ ）（1分）A. 書之/寡人不肖 /好為大室 /香子止寡人也。B. 書之寡人 /不肖好為大室 /香子/ 止寡人也。C. 書之 / 寡人不肖好為大室

5、/ 香子止寡人也。D. 書之寡人 /不肖/好為大室 /香子止寡人也。11. 解釋文中加點的詞語。（ 2 分）（1）為無主（） （2）遽召尚書曰（）（1 分）12. 對文中第一個劃線句子翻譯正確的一項是（ ）（1 分）A. 因為齊國的強大，備辦了三年沒有能夠蓋成。B. 憑借齊國的強大，備辦了三年就蓋成了。C. 因為齊國的強大，備辦了三年就蓋成了。D. 憑借齊國的強大，備辦了三年沒有蓋成。13. 選文中“香居”因為（ 1）；（2）向齊宣王進諫的。（ 2 分）14. 選文主要表現出齊宣王 和 的形象。（ 2 分）A. 善于納諫 B. 驕奢淫逸 C. 懲惡揚善 D. 勇于改過二、現代文閱讀（ 27 分

6、）（一）閱讀下文，完成 15 18題（ 10 分）大自然的語言 （節(jié)選） 物候現象的來臨決定于哪些因素呢？ 首先是緯度。 越往北桃花開得越遲， 候鳥也來得越晚。 值得指出的是物候現象南北差 異的日數因季節(jié)的差別而不同。 中國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。 冬季南北溫度懸殊， 夏季 卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20 天，但是到晚春五月初， 南京刺槐開花只比北京早 10 天。所以在華北常感覺到春季短促， 冬天結束，夏天就到了。 經度的差異是影響物候的第二個因素。 凡是近海的地方， 比同緯度的內陸， 冬天溫和， 春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內

7、陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約 1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月 中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。 影響物候的第三個因素是高下的差異。 植物的抽青、 開花等物候現象在春夏兩季越往 高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。 例如秋冬之交， 天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。 這叫逆溫層。由于冷空氣 比較重，在無風的夜晚， 冷空氣便向低處流。 這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早 晨，極為顯著， 常會發(fā)現山腳有霜而山腰反無霜。 在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種

8、在山腰很成 功，在山腳反不適宜，就是這個道理。 此外， 物候現象來臨的遲早還有古今的差異。 根據英國南部物候的一種長期記錄， 拿 1741到 1750 年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早 9天。就是說，春天提前 9 天。15. 選文作者是竺可楨， 依據選文內容， 可推測出他是中國近代（A. 海洋事業(yè) B.化學事業(yè) C. 物理事業(yè) D. 氣象事業(yè)）的創(chuàng)始人之一。（ 2 分）16. 白居易有詩云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！睆奈锖驅W角度來看，造成這種 物候現象的原因是 : （2 分）17. （1）第段劃線句子主要運用的說明方

9、法是，其作用是（2 分）（ 2）選文運用的說明順序是。（ 2分）18. 研究物候現象來臨的決定因素，可以很好地運用到農業(yè)生產中。請你結合選文內容，給 我國的農業(yè)種植者提出建議，以使他們提高農業(yè)種植價值。（2 分）（1）：利用緯度因素，可以選擇錯峰種植，避開農產品售賣在同一個時期，提高農產品的 價格；（2）：（二）閱讀下文，完成 1923 題?；ɑ?花花是流浪在我們小區(qū)的一條哈巴狗。 它渾身白毛中點綴著幾塊黑色， 大概這就是它 名字的由來。 雖然是一只流浪狗， 花花平常卻毛發(fā)光亮， 小小的身軀長得胖嘟嘟的， 見著誰都使勁 的搖尾巴， 還拿出一雙熱切的眼睛看著你， 完全沒有落魄的模樣。 這一切都應

10、該歸功于小區(qū) 里的幾個孩子。 他們經常喂花花吃的，還時不時給它洗個溫水澡。 要不是大人們的阻止，孩 子們早就把它抱回了家。 這其中尤以我兒子為甚。 那年他剛好 3 歲，正是對小動物感興趣的 年齡。 他幾乎每餐都給花花喂啃過的骨頭，剩菜剩飯，甚至還買了香腸，常常是自己先咬一 口，再把剩下的全喂了花花。這樣花花便獨寵了兒子，整天跟在他的身后。 這一天， 兒子生了病，要在醫(yī)院的門診部輸幾個半天液。根據以往經驗，這可是件苦 差事。兒子好動，根本坐不了幾分鐘就要下地走。這樣，必須一個人扶著他，以防他摔倒或 者碰著了針頭， 另外還要一個人舉著輸液瓶在后面跟著。 往往半天下來， 把兩個大人累的半 死。不過這

11、一次，有了花花的全程陪伴， 兒子時不時的逗逗它，惹得周圍的小病友滿眼的羨 慕嫉妒。兒子很是得意，居然不到處跑了。 不久兒子病好了。 我?guī)ヒ粭l小溪旁玩。 花花照例在后面跟著。這兒山清水秀，兒 子在清澈涼爽的水里逮著小魚小蝦， 玩得不亦樂乎。不知不覺，我們到了一從灌木叢前。也 許侵犯了它的領地， 這時突然竄出一條野狗向我們咆哮著撲來， 兒子哇的一聲嚇哭了， 我還 沒有來得及做出反應， 花花已經如離弦之箭向野狗兇猛的沖去， 和比自己大一倍的野狗拼搏 在一起，完全沒有平時的 h n 態(tài)可掬。我迅速的折下一根枝丫，把野狗趕走了?？?著毛發(fā)被抓的亂糟糟的花花，我也開始喜歡花花了。 又過了半年， 花花好

12、像更胖了，肚子都要拖著地面了。 我媽說， 這是花花要下小狗崽 了。我和兒子在墻角用紙箱子加上破布，給它搭了一個窩。花花很喜歡，晚上都住在這兒。 不久它果然下了三個小狗， 小的像老鼠， 眼睛也不睜開， 小朋友更是掀起了一波參觀花花一 家四口的高潮。 然而， 就在那天晚上后半夜， 狂風大作， 暴雨傾盆。 當我第二天一早打開門， 看到我們給它做的窩早已不見影蹤?；ɑㄟ€在，它蜷縮在墻角，把它的三個孩子護在中間， 但是它們已經死了。看到我走過來，花花照例站起來，抖了抖身上的水，抬起頭，向我搖著 尾巴。這一次，我不敢看花花的眼。 花花繼續(xù)自己的快樂生活， 然而我常常問自己， 花花需要幫助的時候， 我在哪兒

13、呢？19. 根據括號內拼音填寫漢字（）（ 2 分）20.根據文章內容，完成下表。（ 6 分）情節(jié)花花初來小區(qū)兒子生病半年后花花生產經過（1）花花全程陪伴兒子在醫(yī)院（2）結果雖然是一只流浪狗，（3）我不敢看花花的眼睛花花卻毛光發(fā)亮，小小身軀長得胖嘟嘟的21. 對選文第段內容分析最恰當的兩項是（ ）和（ ） （ 4 分） A. 因為花花陪“我”和兒子去小溪旁游玩，所以“我”開始喜歡花花了。B. 第段內容主要凸顯弱小的花花敢于和強大的野狗作抗爭來保護小主人。C.C. 第段中難以表現花花胖嘟嘟的可愛模樣，與全文聯系不緊密，可刪去。E.D. 第段“花花保護小主人”與前文它的乖巧對比鮮明，豐富了它的形象。

14、22.2 分）23. 結合上文，請你分析第段劃線句“我不敢看花花的眼睛”的原因。（24.25. 對本文主旨理解最恰當的一項是（ A.）（ 3 分）B. 文章倡導我們人類和動物應該和諧相處，只有你善待動物，動物才能對你友好。C. 孩子們在保護動物上是不遺余力的，這一點大人有時做不到，寫出兒童善良的天性。D.叩問自我，有時我們看似獻出了愛心，但并沒有真正去關心我們要關心的人或動物。E. 通過花花敢于抗爭保護小主人，批判大人們不能盡力保護小動物，使它們受到傷害。第二部分 綜合運用閱讀下面材料，完成 2425題（ 7 分）讀書卡片魯迅先生曾說： “無論什么事，如果繼續(xù)收集材料，積之十年，總可以成一學者

15、”。讀書卡 片是收集、整理資料的好方法。根據內容不同，可分為資料型、摘錄型、專題型等等。24. 根據下面的作品簡介，參考示例，嘗試制作一個“專題型”的讀書卡片。（ 3 分） 魯賓遜漂流記，是 18 世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險經歷的啟發(fā)而 寫成的。塑造了勇于面對自然挑戰(zhàn)的主人公魯濱遜。格列佛游記，是 18 世紀英國作家斯威夫特的小說。他把我們帶進了一個離奇的神話世 界，敘述主人公格列佛漂流到幾個幻想國家的經歷。湯姆索亞歷險記，是 19 世紀后期美國批判現實主義文學家馬克吐溫的代表作。小說 取材與南北戰(zhàn)爭之前的社會生活，是作者對童年生活的回顧。堂吉訶德，是 17 世紀西班牙作家塞萬提斯的小說。作品通過堂吉訶德帶著仆人桑丘四 處游歷，做出種種與時代相悖的行徑并四處碰壁的故事，揭露了騎士文學對人心靈的毒害。 專題名：十八世紀英國文學 專題作品：魯賓孫漂流記格列佛游