1、滬教版2022年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)調(diào)研班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀短文，完成練習(xí)。 垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個(gè)笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個(gè)人的心里。1這篇短文一共有_個(gè)自然段。2文中畫線的句子，把春雨比作_，把_比作簾子。3“溪水給映綠了”一句的意思是（  

2、;  ）。A溪水把柳樹(shù)映綠了。 B柳樹(shù)把溪水映綠了。4“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是_。二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。1一共有（_）段話。2照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。3寫出文中加點(diǎn)字意思相反的詞語(yǔ)。有（_） 多（_） 小（_） 高（_）4幫烏鴉說(shuō)說(shuō)心里話。（填序號(hào)）當(dāng)我口渴，到處找水喝時(shí)，我想：_。當(dāng)我找到一個(gè)有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不著水時(shí)，我想：_。當(dāng)我把石子

3、放進(jìn)瓶子里喝到水時(shí)，我想：_。只要?jiǎng)幽X筋，就能想到好辦法。要是能有水喝就好了。我得想個(gè)辦法，趕快喝到水。三、 課外閱讀。鴿子與螞蟻 一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見(jiàn)狀友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。 與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1用“_”畫出，鴿子是用什

4、么辦法來(lái)救出螞蟻的？2用“”畫出，螞蟻又是怎樣救鴿子的？3農(nóng)民的美夢(mèng)為什么泡湯了？ _四、 春日閱讀軒。春天的美景春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。春天的鳥(niǎo)兒特別活潑，唱得歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛(ài)的臉孔，帶給了大地歡悅。在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1這段話主要寫_來(lái)了，帶給_一片生機(jī)勃勃。2我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：_

5、 _3從哪兒看出鳥(niǎo)兒特別活潑？_4你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？_五、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。1一共有（_）段話。2照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。3寫出文中加點(diǎn)字意思相反的詞語(yǔ)。有（_） 多（_） ?。╛） 高（_）六、 讀兒歌，完成練習(xí)。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂(lè)得搖尾巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂(lè)得往上拔。1這首兒歌一共有_句話。

6、2根據(jù)兒歌內(nèi)容連線。 花園里 苗兒樂(lè)得往上拔小雨點(diǎn)兒 魚池里 花兒樂(lè)得張嘴巴 田野里 魚兒樂(lè)得搖尾巴3我也會(huì)寫。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在_，_。七、 讀短文，完成練習(xí)。 人類的好朋友青蛙能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)木治病，讓樹(shù)木快快長(zhǎng)大。啄木鳥(niǎo)也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥(niǎo)都是有益的動(dòng)物。請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們喲！1文中共有（_）句話。2在文中找一找：和“愛(ài)護(hù)”意思相近的詞語(yǔ)是（_）。3文中寫了_、_、_三種有益的動(dòng)物。4青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是_，保護(hù)莊稼。啄木鳥(niǎo)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，保護(hù)了_。所以，我們一定要_。八、 閱

7、讀短文，回答問(wèn)題。 粽子每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。你知道它包含幾個(gè)頂角，幾條棱，幾個(gè)平面，幾個(gè)三角形嗎？粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開(kāi)墨綠色的箬葉，只見(jiàn)潔白的米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很是好看。粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是消暑開(kāi)胃的美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的佳品。所以，大人小孩都喜歡吃。1在（ ）里填上合適的詞。（_）的糯米 （_）的棗 （_）的箬葉2每年_節(jié)要吃粽子。我知道吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人_。3用“”畫出描寫粽子味道的句子。4你知道下面的食品是什么節(jié)日吃的嗎？

8、在（ ）里寫一寫。月餅（_） 湯圓（_） 重陽(yáng)糕（_）5讀短文中畫“ ”的句子，選一種你喜歡的食品向大家介紹一下，寫出它的形狀、顏色和味道。_九、 閱讀短文，完成練習(xí) 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。” 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1這篇短文有（_）段話。 2羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ （1）_（2）_（3）_3讀了短文，我知道了： （1）西紅柿的（_） 好吃。

9、（2）蘿卜的（_） 好吃。（3）白菜的（_） 好吃。十、 讀故事，按要求回答問(wèn)題。誰(shuí)撈西瓜十月五日是小兔的生日。小豬扛（káng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱（bào）著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心滑（huá）了一下，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒(méi)有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時(shí)，小河馬把西瓜撈（lo）上來(lái)，小豬笑了。1故事有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2誰(shuí)在河里撈到了西瓜？（ ）A小兔B小河馬C小豬D小羊3大家給小兔送了什么禮物？用線連一連。小豬的禮物是 青草小羊的禮物是 大白菜小貓的禮物是 西

10、瓜4想象一下，到了小白兔家他們會(huì)說(shuō)些什么？小豬、小羊、小貓對(duì)小白兔說(shuō)：“_”小白兔對(duì)大家說(shuō)：“_”十一、 課外閱讀。變色的房子小兔造了一間房子。他把種子抖在泥土里，刷在了房子上。春天，種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見(jiàn)。夏天，樹(shù)上開(kāi)花了，紅艷艷的。紅房子藏在花朵里，獵豹看不見(jiàn)。秋天，小樹(shù)結(jié)果了，金燦燦的。金房子藏在果子里，老虎看不見(jiàn)。冬天，天空飄雪了，白茫茫的。白房子藏在積雪里，獅子看不見(jiàn)。小兔住在變色的房子里，真快樂(lè)！1短文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫了小兔的心情。2短文講的是（）造房子的故事。A老虎B小兔C狐貍3“小兔住在變色的房子里，真快樂(lè)！”這是因?yàn)椋ǎ?。A變色的房子很

11、安全B變色的房子很漂亮4小兔的房子會(huì)變色，會(huì)變成_四種顏色。5填一填。秋天，因?yàn)開(kāi)，所以小兔的房子變成了金房子。6連一連。綠房子藏在綠葉里 獵豹看不見(jiàn) 紅房子藏在花朵里 狐貍看不見(jiàn) 金房子藏在果子里 獅子看不見(jiàn) 白房子藏在積雪里 老虎看不見(jiàn) 十二、 閱讀樂(lè)園。小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。它來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果，就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，它剛想采，忽然看見(jiàn)大灰狼來(lái)了，它連忙撐開(kāi)傘，成了一個(gè)可愛(ài)的大蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔就走了。小白兔舒了一口氣，這時(shí)，天下起了小雨，小

12、白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興地回去了。1文中提到的動(dòng)物有_、_、_。2我的量詞庫(kù)（補(bǔ)填量詞）。一（ ）籃子 一（ ）小紅傘一（ ）蘑菇地 一（ ）大蘑菇3小白兔用小紅傘幫小刺猬_；大灰狼來(lái)了，小白兔撐起小紅傘，成了_ 。小白兔真 _ 。十三、 課外閱讀。新房子一天，小貓、小熊、小山羊還有小猴子，一起在森林里玩。他們看見(jiàn)小狗正在造房子。小貓說(shuō)：“朋友們，我們也來(lái)造一間房子怎么樣？”“好??！”小山羊說(shuō)：“我要把房子造在草地上。這樣，我一出門就能吃到青青的草?！毙∝堈f(shuō)：“不好，不好。我要把房子造在小河邊。這樣，會(huì)有好多小魚在河里等著我呢！”小熊說(shuō)：“我可是要住在山洞里的，要不我們就在這里挖一個(gè)洞吧！”小

13、猴子聽(tīng)了，跳起來(lái)，說(shuō)：“那怎么行。我看，還是住在樹(shù)上最好，那多自在呀！”新房子到底造在哪兒呢？1這篇短文有（_）個(gè)自然段，用序號(hào)在文中標(biāo)出來(lái)。2文中講了（ ）個(gè)小動(dòng)物，用“”在文中標(biāo)出它們的名字。3想一想，連一連。小動(dòng)物們想把房子造在哪兒？小山羊 山洞里 小貓 草地上 小熊 樹(shù)上 小猴子 小河邊 十四、 我會(huì)閱讀。做什么事最快樂(lè)小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？它跑到大樹(shù)下，問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“捉蟲(chóng)子最快樂(lè)?！彼教镆袄铮瑔?wèn)水牛爺爺：“您說(shuō)做什么事最快樂(lè)？”水牛爺爺說(shuō)：“耕地最快樂(lè)?！彼交▍仓袉?wèn)蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)?！毙∏嗤芑氐郊依?/p>

14、問(wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)呀？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說(shuō)的都不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)！”1短文有（_）個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。啄木鳥(niǎo)叔叔認(rèn)為_(kāi)最快樂(lè)，水牛爺爺認(rèn)為_(kāi)最快樂(lè)，蜜蜂妹妹認(rèn)為_(kāi)最快樂(lè)。3用“_”把你明白的道理在文中畫出來(lái)。4你認(rèn)為做什么事最快樂(lè)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。_答案1、162 珍珠； 沾了雨的柳絲 3B4柳條2、122 我 長(zhǎng)大了 3 無(wú) 少 大 矮 4 3、1鴿子見(jiàn)狀友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。2螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了。3因?yàn)槲浵伨攘锁澴?，農(nóng)民捉不到鴿子了。4、1 春天 大地 2 五光十色 五顏六色 3鳥(niǎo)兒唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。4我要好好欣賞春天的美麗景色。5、1三2 小草 綠了 3 無(wú) 少 大 低 6、1323 果園里 蘋果樂(lè)得紅了臉7、162保護(hù)3 青蛙 蜻蜓 啄木鳥(niǎo) 4 捉害蟲(chóng) 樹(shù)木 愛(ài)護(hù)它們8、1 雪白 鮮紅 翠綠 2 端午 屈原 3箬葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。4 中秋節(jié) 元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 5我最愛(ài)吃蛋黃蓮蓉月餅，它擁有清爽可口的蓮蓉糕嵌著美味的蛋黃，讓人吃的離不開(kāi)嘴。圓圓