1、2011年全國各地高考真題分類匯編：文言文閱讀（完全解析版）全國新課標(biāo)卷）二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，文成47題。何灌，字仲源，開封祥符人。武選登第，為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰：“君奇士也，他日當(dāng)據(jù)吾坐?！睘楦?、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫界堠，遏其來，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會，道曩事，數(shù)何巡檢神射，灌曰：“即灌是也?！笔捽侨黄鸢荨楹?xùn)|將，與夏人遇，鐵騎來追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國薦于徽宗，召對，問西北邊事，以笏畫御榻，指坐衣花紋為形勢

2、。帝曰：“敵在吾目中矣?！?提點河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉(zhuǎn)引進使。詔運粟三十萬石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當(dāng)用車八千乘，沿邊方登麥，愿以運費增價就糴之?！弊嗌?，報可。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號廣利渠。徙河州，復(fù)守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂應(yīng)募，而射士之額足矣。”從之。甫半歲，得善田二萬六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否?？驮唬骸疤静荒芤俊痹唬骸胺且?，以禮讓客耳?！闭瓘?fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日，次

3、滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見，不許，而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日，被創(chuàng)，沒于陣，年六十二。（節(jié)選自宋史·何灌傳）4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分） 【 】A遼人常越境而汲 汲：取水。 B灌迎高射之，發(fā)輒中 迎：面對。 C敵驚以為神，逡巡斂去 斂：躲藏。K D鐵騎來追，灌射皆徹甲 徹：穿透。答案：C解析：斂，退縮，收縮。5以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是(3分) 【 】 灌親申畫界堠，遏其來 或著崖石皆沒鏃 至洞胸出背，疊貫后騎 愿以運費增價就糴之 得善田二萬六千頃 陪遼使射玉津園，一發(fā)破的 A B.C

4、D.答案：D解析：敵人還是侵犯了邊境；是有時；是奏章的內(nèi)容。6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ，不正確的一項是（3分）【 】A、何灌有軍事才能，射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識他，認(rèn)為終將取代自己 ;在守邊時，何灌大顯神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜。B、何灌濘諳西北 邊事，受到微宗贊許。他任灑落將時奮勇?lián)敉送鈹?，?jīng)舉薦得到徽宗召問，他用笏板指畫以助講解，形象生動，徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢 。C、何灌善于治理政務(wù)，舉措得到皇上認(rèn)可。為完成 運糧任務(wù) ，他建議將水運改為陸運；在招募射士 時，又提出修渠引水，興造 良田，使剩余勞力樂于 應(yīng)募。D、何灌力守京城，拒不降敵，不幸陣亡

5、。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止?jié)⑼宋闯?；金兵長驅(qū)直下，逼近京城，何灌領(lǐng)命背城抗敵三日，受傷戰(zhàn)死。答案：D解析：何灌沒有阻止?jié)⑼?，而是望風(fēng)潰敗。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代 漢語。（10分）（1）整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。答案：整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。解析：注意“整弓、中、誦嘆、勞之”的翻譯和整句句意。（2）灌至，乞入見，不許，而令控守西隅，答案： 何灌來到，請求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。解析：注意“乞入見、控守、西隅”的翻譯，補充出“不許”的省略和整句句意。參考譯文：何灌，字仲源，開封祥符人。何灌因為武選登第，做河?xùn)|路從事。河?xùn)|

6、經(jīng)略使韓縝對他說：“您是個奇才，將來總有一天會坐上我今天的座位?！焙髞砗喂鄵?dān)任府州、火山軍巡檢的軍職，遼國人經(jīng)常越境來取水，何灌親自劃定邊界，不允許他們越境過來取水，遼國人憤怒地帶領(lǐng)兵馬犯境。何灌朝著山崖向上射箭，每射必中，有的箭頭都射到山石里面去了，遼軍吃驚的把他當(dāng)成是神人，悄悄的退去了。大約過了三十年，契丹的蕭太師與何灌相遇，說起了過去的事，歷數(shù)道何巡檢好箭法。何灌說：“那就是我啊。”蕭太師肅然起敬忙向何灌行禮。何灌隨后做河?xùn)|將，與西夏軍隊相遇，敵人的騎兵追了過來，何灌射出的箭都能侵徹敵人的鎧甲，從胸前射進去，從背后洞穿，再射中后面的敵人，西夏人非常害怕地退走了。張康國把何灌向徽宗推薦，徽

7、宗召見了他回話，詢問起西北邊境的敵我態(tài)勢，何灌用笏板在御榻畫圖，指著衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢來（向皇帝講解）?；实壅f：“敵人都在我的眼里了?！焙髞砗喂喙偕狳c河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。因為治理城鄣有功，轉(zhuǎn)任引進使。當(dāng)時皇帝命令運送糧三十萬石到并塞三州。何灌說：“河水太淺不能走水路，如果用陸路運輸要用馬車八千乘，工作量太大。這時沿邊麥子正熟，可以用運輸糧草的費用就地加價收購麥子?！弊嗔松先?，朝廷應(yīng)允了。過不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），鑿引邈川水灌溉了數(shù)千頃偏僻的田地，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。后來平調(diào)到河州，不久又回到岷州，并加“提舉熙河蘭湟弓箭手”之職。何灌向朝廷

8、進言：“如果先修繕?biāo)?，使耕地不受到旱?zāi)的損害，那么百姓就樂于參加招募，而所需的弓箭手的名額就能夠招足了?！背⒙爮牧撕喂嗟慕ㄗh。不用半年，就改善了耕地質(zhì)量二萬六千頃，招募到了七千四百青壯弓箭手，是當(dāng)時西北幾路最成功的。一次，何灌陪遼使在玉津園射箭，一發(fā)命中箭靶，再次發(fā)射就沒有射中?？腿苏f：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于禮節(jié)讓讓你?！?整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。隨后升侍衛(wèi)步軍都虞候。金兵南下，朝廷讓所有的禁兵都出來京城交付給梁方平守衛(wèi)黎陽。靖康元年正月二日，金兵駐扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望風(fēng)潰敗。黃河南岸沒有一個人能抵御敵人，金師于是直

9、接攻打京城。何灌來到，請求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。何灌背靠城池抗拒，總共和敵人作戰(zhàn)了三天，受到創(chuàng)傷，死在陣地上，當(dāng)時六十二歲。（全國大綱卷）三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8-10題。熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注，承詔搜括故事可懲戒者，書新宮壁間。舍人耿忠使廣信還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉之。而時已頒赦書，丞相李善長再諫不納，鼎偕給事中尹正進曰：“朝廷布

10、大信于四方，復(fù)以細故煩御史，失信，且褻威?！钡勰痪弥瞬磺灿?。洪武改元，新設(shè)浙江按察司，以鼎為僉事，分部臺、溫。臺、溫自方氏竊據(jù)，偽官悍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽知州梅鎰坐贓，辨不已，民數(shù)百咸訴知州無罪。鼎將聽之，吏白鼎：“釋知州，如故出何？”鼎嘆曰：“法以誅罪，吾敢畏譴，誅無罪人乎！”釋鎰，以情聞，報如其奏。寧海民陳德仲支解黎異，異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲，鞫實，立正其罪。是秋，山東初定，設(shè)按察司，復(fù)以鼎為僉事。鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡縣各置二歷，日書所治訟獄錢粟事，一留郡縣，一上憲府，遞更易，按歷鉤考之，莫敢隱者。八年，西部朵兒

11、只班率部落內(nèi)附，改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至，知寇偽降，密疏論之。帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。鼎既行，寇果叛，脅鼎北還。鼎責(zé)以大義，罵之，遂與成及知事杜寅俱被殺。（節(jié)選自明史·熊鼎傳）8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院 長：執(zhí)掌B.江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守 結(jié)：聚合C.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見 延：招聘D.乃留愈幕府贊軍事 贊：輔佐答案：C解析：延，延請。9.以下各組句子中，全部表明熊鼎處事精細求實的一組是太祖欲官之，以親老辭 復(fù)以細故煩御史吾敢畏譴，誅無罪人乎 乃逮德仲，鞫實，立正其罪按歷鉤考之，莫敢隱者 知寇偽降，密疏論之A. B.C. D.答案：

12、D解析：表明熊鼎孝，是朝廷的作為。10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.熊鼎卓有才能，處變不驚。他深受鄧愈器重，留在鄧手下任職；為母親守孝后擔(dān)任德清縣丞，其時松江有人叛亂，鄰郡驚恐，他冷靜地控制了本縣局面。B.熊鼎思慮周詳，維護朝廷威信。廣信郡縣官員違法，皇上已頒發(fā)赦令，此時又要查究；熊鼎認(rèn)為朝廷應(yīng)當(dāng)取信天下，不應(yīng)為小事出爾反爾，皇上這才作罷。C.熊鼎治政有方，堅持依法辦事。分管臺、溫事務(wù)時，他遷走兇惡殘暴的官將，百姓方才安定；平陽知州梅鎰被誣貪污行賄，他聽從民意，依法予以釋放。 D.熊鼎面對威逼，表現(xiàn)出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷，熊鼎察覺其中有詐，不久叛寇果然作亂，并脅

13、迫他北還，他維護正義，責(zé)罵叛寇，最終被殺。答案：C解析：遷走的是方氏的偽官悍將；釋放了梅鎰，將情況上奏皇帝，皇帝回復(fù)照此執(zhí)行。第II卷四、11.把第一卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。譯文：熊鼎到任，奏請罷免不稱職的官員數(shù)十人，各個部門安定清平。解析：譯出大意給2分：“奏罷”、“有司”、“列部”三處，每譯對一處給1分。（2）帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。譯文：皇帝派遣使者慰勞，賜給裘皮衣服和帽子，又派中使趙成宣召熊鼎。解析：譯出大意給3分：“裘帽”、“復(fù)遣”兩處，每譯對一處給1分。參考譯文：熊鼎，字伯潁，臨川人。元末時鄉(xiāng)試中舉，執(zhí)掌

14、龍溪書院。江西發(fā)生寇亂，熊鼎集結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒多次脅迫他投降，他不理睬。鄧愈鎮(zhèn)撫江西，多次召請他來相見，驚異于他的才華，向皇上推薦。太祖要授給他官職，他說母親年老需要贍養(yǎng)，推辭了，于是留在鄧愈的將軍府中，參與輔佐軍事。母親死后守孝期滿，皇帝召他到京城，授官德清縣丞。后松江平民錢鶴皋反叛，鄰近地區(qū)大為驚擾，熊鼎鎮(zhèn)撫他們而恢復(fù)平靜。升任起居注，奉詔搜求可引以為戒的舊事例，寫在新宮殿的墻壁上。舍人耿忠出使廣信回來，將郡縣官員違法的情況上奏皇帝，皇帝要派御史去察訪。而當(dāng)時已經(jīng)頒發(fā)大赦令，丞相李善長兩次進諫暫時不派御史，皇帝不聽，熊鼎偕同給事中尹正進言說：“朝廷廣布信用于四方，又因小事派出御史，會失去

15、信用，而且褻瀆天威?！被实鄢聊撕镁?，終于沒有派御史去。洪武元年，新設(shè)浙江按察司，熊鼎任僉事，分管臺州、溫州。臺州、溫州自從被方氏竊據(jù)以后，偽官悍將兩百人，非常兇暴。熊鼎將他們?nèi)窟w到長江和淮河之間，百姓才安定下來。平陽知州梅鎰犯貪臟罪，不停地分辯，幾百個平民都申訴知州無罪。熊鼎正要聽從，有一個小吏稟告道：“如果釋放了知州，問起我們徇私故縱罪來怎磨辦？”熊鼎嘆氣說：“法律是用來誅殺罪人的，我敢因為怕被責(zé)罰，而誅殺無辜嗎！”釋放了梅鎰，將情況上奏皇帝，皇帝回復(fù)照此執(zhí)行。寧海平民陳德仲支解了黎異，黎異的妻子多次投訴不得伸冤。熊鼎就逮捕了陳德仲，審訊得知實情，立刻就治了他的罪。這年秋天，山東剛剛平定

16、，皇帝設(shè)置了按察司，又叫熊鼎做僉事。熊鼎到任，奏請罷免不稱職的官員數(shù)十人，各個部門安定清平。熊鼎要考查官吏的好壞，于是命令郡縣各備兩份日歷，每天記下所處理的訴訟錢糧諸事，一份留在郡縣，一份上報御史臺，遞相更換，按日歷查考，下面的官吏沒有敢隱瞞的。八年，西部的朵兒只班率領(lǐng)部落來歸附，調(diào)熊鼎為岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。到了那里，發(fā)覺敵寇是假投降，他悄悄地將情況詳加論列，報告皇帝，皇帝派遣使者慰勞，賜給裘皮衣服和帽子，又派中使趙成宣召熊鼎。熊鼎動身后，敵寇果然反叛，脅迫熊鼎折回北方。熊鼎對他們申明大義，斥罵他們，于是與趙成和知事杜寅都被殺。（北京卷）二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成

17、6到9題。 事有可行而不可言者，有可言而不可行者。有易為而難成者，有難成而易敗者。此四策者，圣人之所獨見而留意也。 誳寸而伸尺，圣人為之；小枉而大直，君子行之。周公有殺弟之累，齊桓有爭國之名；然而周公以義補缺，桓公以功滅丑，而皆為賢。今以人之小過，掩其大美，則天下無圣王賢相矣。故目中有疵，不害于視，不可灼也；喉中有病，無害于息，不可鑿也。河上之丘冢，不可勝數(shù)，猶之為易也；水激興波，高下相臨，差以尋常，猶之為平。昔者，曹子為魯將兵，三戰(zhàn)不勝，亡地千里。使曹子計不顧后，足不旋踵，刎頸于陳中，則終身為破軍擒將矣。然而曹子不羞其敗，恥死而無功?？轮耍砣咧?，造桓公之胸，三戰(zhàn)所亡，一朝而反之，勇聞

18、于天下，功立于魯國。管仲輔公子糾而不能遂，不可謂智；遁逃奔走，不使其難，不可謂勇；束縛桎梏，不諱其恥，不可謂貞。當(dāng)此三行者，布衣弗友，人君弗臣。然而管仲免于累紲之中，立齊國之政，九合諸侯，一匡天下。使管仲出死捐軀，不顧后圖，豈有此霸功哉！ 今人君之論其臣也，不計其大功，總其略行，而求其小善，則失賢之?dāng)?shù)也。故人有厚德，無問其小節(jié)；而有大譽，無疵其小故，夫牛蹄之涔，不能生鱔鱧鮪，而蜂房不容鵠卵；小形不足以包大體也。 （取材于淮南子·汜論訓(xùn)）注釋：誳:彎曲。河上：黃河邊，這里指黃河邊的平地。涔：積水。6.下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是A. 有難成而易敗者 敗：毀壞B. 河上之丘冢不

19、可勝數(shù)，猶之為易也 易：平坦C. 三戰(zhàn)所亡，一朝而反之 反：返回，這里指收回D. 不計其大功，總其略行 而求小善 略：簡略【參考答案】D【試題分析】 略是“簡要”的意思【高考考點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義?！緜淇继崾尽恳獙⑦x項答案帶入到語境中加以分析。7.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是A. 事有可行而不可言者圣人之所獨見而留意也B. 昔者，曹子為魯將兵則終身為破軍擒將矣C. 使曹子計不顧后使管仲出死捐軀D. 布衣弗友，人君弗臣今人君論其臣也【參考答案】C【試題分析】A轉(zhuǎn)折，卻/順承，就，B 介詞，給，替/動詞，做；D名詞活用作動詞/名詞【高考考點】理解常見文言虛詞

20、在文中的意義和用法以及詞類的活用【備考提示】要把文言虛詞翻譯成現(xiàn)代漢語進行比較，看是否能翻譯成同一個詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。備考需要夯實課本中的基本篇目中重點實虛詞的含義。8. 下列語句的括號中是補出詞語，補出后不符合文意的一項是A. 目中有疵，不害于視，（則）不可灼也 B. 喉中有病，（茍）無害于息，不可鑿也C. 水激興波，高下相臨，差以尋常，（而）猶之為平D. 遁逃奔走，（然）不使其難，不可謂勇【參考答案】D【試題分析】然應(yīng)為卻，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。【備考提示】勾連前后句，可以確定。9.下列的理解和分析，

21、不符合文意的一項是 A.世間之事是極為復(fù)雜多樣的，古代圣賢對此有獨到的見解并十分關(guān)注。B.代價與成功總是成正比，這在周公、齊桓和曹子身上都得到了印證。C.管仲雖稱不上智、勇、貞，但他仍為齊國的霸業(yè)做出了重要的貢獻。D.評價人物要著眼于大處和長遠，而不能僅看一時的成敗和小的污點?！緟⒖即鸢浮緽【試題分析】在曹子得到印證錯 第二部分三、本大題共4小題，共30分。10.用斜線（/）給下面短文斷句。（5分）熹 竊 觀 古 昔 圣 賢 所 以 教 人 為 學(xué) 之 意 莫 非 使 之 講 明 義 理 以 修其 身 然 后 推 以 及 人 非 徒 欲 其 務(wù) 記 覽 為 詞 章 以 釣 聲 名 取 利 祿

22、而 已 也 今 人 之 為 學(xué) 者 既 反 是 矣 然 圣 賢 所以 敬 人 之 法 具 存 于 經(jīng) 有 志 之 士 固 當(dāng) 熟 讀 深 思 而 問 辨 之（取材于朱熹白鹿洞書院揭示）【參考答案】熹 竊 觀 古 昔 圣 賢 所 以 教 人 為 學(xué) 之 意 /莫 非 使 之 講 明 義 理/ /以 修其 身/ 然 后 推 以 及 /人 非 徒 欲 其 務(wù) 記 覽/ /為 詞 章/ /以 釣 聲 名/ 取 利 祿 而 已 也/ 今 人 之 為 學(xué) 者/ 既 反 是 矣/ 然 圣 賢 所以 敬 人 之 法/ /具 存 于 經(jīng)/ 有 志 之 士/ /固 當(dāng) 熟 讀/ 深 思 而 問 辨 之.【試題分析

23、】單斜線為必斷句處，雙斜線處為可斷可不斷處?！緜淇继崾尽砍浞终莆瘴难晕男形牡幕咎攸c以及具有標(biāo)志性的虛詞的用法。（天津卷）三、（12分）閱讀下面的文言文，完成912題.會試錄鄉(xiāng)試錄主考試官序其首，副主考序其后，職也。凡書亦猶是矣。且如國初時，府業(yè)縣志書成，必推其鄉(xiāng)先生之齒尊而有文者序之，不別官于其府州縣者也，請者必當(dāng)其人，其人亦必自審其無可讓而后為之，官于是者，其文優(yōu)，其于是書也有功，則不讓于鄉(xiāng)矣，鄉(xiāng)之先生，其文優(yōu)，其于是書也有功，則官不敢作矣，義取于獨斷，則有自為之而不讓于鄉(xiāng)與官矣，凡此者，所謂職也，故其序止一篇，或別有發(fā)明，則為后序【注】，亦有但紀(jì)歲月而無序者，今則有兩序，有累三四序而不止

24、者矣，兩序，非體也，不當(dāng)其人，非職業(yè)，世之君子不學(xué)而好多言也。凡書有所發(fā)明，序可也，無所發(fā)明，但紀(jì)成書之歲月可也，人之患在好為人序。唐杜牧答莊充書曰：“自古序其文者，皆后世宗師其人而為之。今吾與足下并生今世，欲序足下未巳之文，固不可也?！弊x此言，今之好為人序者可以止矣?？h堅重刻<元氏長慶集>序曰：“序者，敘所以作之指也，蓋始于子夏之序詩。其后劉向以校書為職，每一編成，即有序，最為雅馴矣，坐思賦三都成，自以名不甚著，求序于皇甫謚，自是綴文之士多有托于人以傳者。皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。”至于其傳既久，刻本之存者或漫漶不可讀，有繕寫而重刻之，則人復(fù)序之，是宜敘所以刻之意可也。而今

25、之這者，非追論者賢，則為優(yōu)劣之辯，即過稱好事，多設(shè)游揚之辭，皆我所不取也，讀此者，今之好為古人文集序者可以止矣。 選自清顧炎武日知錄卷十九【注】后序：寫在書后面的序文，類似于后記。9.下面加點詞語的解釋，不正確的一項是A.之齒尊而有文者序之 齒尊: 年長受尊崇B.請者必當(dāng)其人 當(dāng)：充當(dāng)C. 有累三四序而不者矣 累： 累積D、刻本之存者或漫漶不可讀 漫漶：模糊不清【參考答案】B【試題分析】當(dāng)應(yīng)為相等，相當(dāng)之意?！靖呖伎键c】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義?！疽族e提醒】考查重點實詞“當(dāng)”，一定在原文中理解?！緜淇继崾尽恳治鲂闻?，推求字義。從字音相同推測通假字。通過語法特征推斷出詞性。用互文見

26、義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。一定要把對實詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語言環(huán)境。10. 下面加點的詞意義不相同的一組是A且如國初時，府業(yè)縣志書成 且庸人尚羞之，況于將相乎B、官于是者，其文優(yōu) 況吾與子漁樵于江渚之上C、其于是書也有功 風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力D、今則有兩序矣 于其身也，則恥師焉【參考答案】A【試題分析】A副詞，/連詞，尚且；【高考考點】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法?！緜淇继崾尽恳盐难蕴撛~翻譯成現(xiàn)代漢語進行比較，看是否能翻譯成同一個詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩

27、句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。備考需要夯實課本中的基本篇目中重點實虛詞的含義。11.下列各句話都體現(xiàn)作者觀點的一組是主考試官序其首，副主考序其后兩序，非體也無所發(fā)明，但紀(jì)成書之歲月可也自是綴支之，多有紙，你以傳者讀此言，今之好為古人文集序者可以止矣A. B. C. D. 【參考答案】C【試題分析】是告訴一個事實，非作者觀點【高考考點】篩選文中的信息。【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。要注意從離中心最遠的開始排除。必須注意每一個句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。12.下列對本文的理解和分析，不正確的是A.作者認(rèn)為可以有序文，但也可以有序文

28、。B.作者提出了對作者的看法，并運用引證法使自己生物觀點更具有說服力C.給古人文集作序時，介紹了刊物情況是可以的，但不應(yīng)該加褒貶D.杜牧認(rèn)為給別人作序的人能夠成為后世的宗師【參考答案】D【試題分析】誤解了“自古序其文者，皆后世宗師其人而為之”的含義【高考考點】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思?！疽族e提醒】認(rèn)真將題肢與原文對照，注意時間的前后順序?！緜淇继崾尽恳页鑫亩沃信c選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。中心、主旨重點分析議論的語句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項相

29、關(guān)的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。 有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯得不對。第卷注意事項：1用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2. 本卷共13小題，共114分。四、（21分）13.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）其人亦必自審其無可讓而后為之。（3分）（2）今與足下并生今世。（2分）（3）皆汲汲于名，而唯恐人之不知吾也。（3分）【參考答案】（1）那個人也一定要考慮（或?qū)徱暎┳约簺]有可以推讓的人然后再作序。（2）現(xiàn)在我和你共同生活在當(dāng)今時代。（3）都急切地追求名聲，而唯恐人們不知道我?！驹囶}分析】（1）審、讓；（2）足下、；（3）汲汲、不知我

30、【高考考點】理解并翻譯文中的句子?！疽族e提醒】倒裝句【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點，逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實到虛。組合成句子，前后通順。（重慶卷）三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成8-10題。江公皋傳清藍千秋江公諱皋，字在湄，號磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng)。未幾

31、，成進士，除瑞昌令。瑞昌隸九江，負(fù)山帶湖，民疲苶多盜，逋賦日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥。縣郭并河，岸崩壅故道， 公捐俸倡首集貲筑堤，為完久計，民號之曰“江公堤”。是時閩、楚告警。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發(fā)兵剿，公曰：“此輩迫饑寒為盜，撫之甚易。迫即走楚壤藉寇而?！币蚶锗l(xiāng)堡長宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時刺取其渠魁擊殺之，盜遂息。未幾，遷鞏昌守。時大軍入蜀，道鞏昌，軍隊征斂繁多，百姓疲困，士卒越發(fā)驕悍，有的私下出去搶奪民財，沒有敢呵止的。江公巡行郊外，見到幾個騎兵騎馬越過車隊，江公呵斥他們停下來，審問得到實情，立刻捆綁

32、起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明，沒有誰敢危害百姓了。越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時新收粵西，兵留鎮(zhèn)柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思歸。公白大府，繳營帥籍所掠赴郡訊之，思歸者量遠近給資遣還，凡數(shù)百人。明年，柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。即馳書告臺省趣發(fā)餉。餉應(yīng)期至，軍乃戢?；浳魃骄鳎儒潆U，萬石離立，斤斧所不及，頗多巨木。時上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問所產(chǎn)巨木地，令前導(dǎo)，公騎偕使者往視木。行數(shù)里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公日：“上

33、命也，木茍可出，守臣當(dāng)先以身殉?！彼於桃鲁煮蹋鰞尚±粝鹊?，使者強隨之，半崖路絕，無置足所。公仰視木顧使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取?！惫唬骸澳揪咴谑牵囀拐邽樯涎圆豢扇?。”使者遂還，奏免，柳民歡呼戴上恩德。公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有聲績。為人孝友恬淡，通達時務(wù)，習(xí)吏事。始終潔白一節(jié)，賢達皆嘆仰之。 (有刪節(jié))注逋賦：拖欠的賦稅。 渠魁：首領(lǐng) 。軍興旁午：軍隊征斂繁多。8對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A檄營帥籍所掠赴郡訊之 籍：登記B即馳書告臺省趣發(fā)餉 趣：通“趨”，前往C使者采木且及柳 且：將要D公仰視木顧使者曰 顧：回頭看答案：B解

34、析：趣，催促。9.以下六句話分別編為四組全部表現(xiàn)江皋“所在有聲績”的一組是性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng) 為完久計，民號之曰“江公堤”時刺取其渠魁擊殺之，盜遂息 餉應(yīng)期至，軍乃戢守臣當(dāng)先以身殉 柳民歡呼戴上恩德A. B. C. D. 答案：B解析：是說江皋生性聰明；是江皋故意對使者說的話。10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是A.江皋到瑞昌任縣令時，當(dāng)?shù)刎毨Ф啾I，百姓長期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。江皋慨然承擔(dān)所拖欠的賦稅，讓前縣令和妻兒離去；又率先捐出俸祿集資修筑河堤，造福當(dāng)?shù)匕傩铡江皋能體諒民情。他反對發(fā)兵剿滅“迫饑寒為盜”的平民，只殺掉了賊寇首領(lǐng)，消除了盜患；對軍中被掠奪而思歸的婦女，

35、量遠近給資遣還，凡數(shù)百人。C江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴(yán)厲懲治，使軍隊不再擾民；駐柳州軍隊因欠餉喧嘩軍門，他迅速應(yīng)對，設(shè)法應(yīng)期發(fā)給軍餉，平息了事端。D江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來粵西山中采集巨木。江皋邀使者親臨巨木產(chǎn)地，其地勢險要令人咋舌，使者返回后據(jù)實奏免，減輕了百姓的負(fù)擔(dān)。答案：A解析：是前任縣令中有三個因此受到牽連，其中一個還因為受牽累死去，江皋慨然承擔(dān)所拖欠的賦稅，讓前縣令離去，讓牽累死去的縣令的妻兒回了家。參考譯文：江公名皋，字在湄，號磊齋，世代居住在桐城的龍眠山下。生性敏捷聰慧，不到二十就在鄉(xiāng)試中中舉。不長時間，成為進士，授官瑞昌令。

36、瑞昌隸屬九江，背靠山以湖為衣帶，民貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅。江公到的時候，以前的縣令因為收不上賦稅被囚系的有三任，其中一個竟然因為受牽累死去，妻子兒女不能回家，江公慨然稟告府縣，自身承擔(dān)拖欠的賦稅，讓前任的縣令回家，讓牽累死去的縣令的妻兒回了家?？h里的城郭連著河，河岸崩潰堵塞了原先的河道，江公捐出俸祿首先倡議集資筑堤，作為完完長久的計策，百姓號稱它叫“江公堤”。這時閩、楚告警。瑞昌與楚地相鄰，奸民乘機行剽劫之事，慣例吏提議發(fā)兵圍剿，江公說：“這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強盜了?！庇谑抢樟钹l(xiāng)堡長宣諭利害，督促有才能勇敢的丁壯巡察，刺探取的他們

37、的首領(lǐng)擊殺，盜賊于是平息。不久，升遷鞏昌守。當(dāng)時大軍進入蜀地，取道鞏昌，軍興旁午，民疲困，卒益驕悍，或竊出漁奪，無敢呵者。公行部出郊，見數(shù)騎馳突過車，斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。過了四年，調(diào)任柳州刺史。柳州地方偏僻穿著蠻服，民俗獷悍。當(dāng)時剛剛收收粵西，軍隊留鎮(zhèn)柳州，軍中經(jīng)常掠奪婦女，婦女們哭泣著想回家。江公稟告大府，命令營帥登記掠奪的婦女到郡中訊問，想回家的婦女衡量路的遠近給錢遣還，總共數(shù)百人。第二年，柳州的統(tǒng)帥去世，糧餉不能接繼，士穿著盔甲在軍門喧嘩，江公立刻出來，與他們約定一個月供給糧餉，士卒相信江公，慢慢散去。江公立即派人騎馬送信稟告臺省催促發(fā)餉。糧餉應(yīng)期至，軍乃

38、安定。粵西的山險峻陡峭，柳州尤其深邃險峻，數(shù)萬石頭分散挺立，斧子砍伐不到的地方，有很多巨木。當(dāng)時皇上正修建太和殿，使者采購木頭將要到柳州，柳州的百姓非?？只拧２婚L時間，使者來到，江公就招呼柳州的百姓問產(chǎn)巨木的地方，讓他們做向?qū)?，江公騎馬偕同使者前往看木頭。走了數(shù)里，到了陡峭的山下，山石嶙峋，樹木繁密挺出，下面臨近崖谷，馬不能向前走。江公解下馬鞍，坐在地上稍微休息，徒步邀請使者登山，使者面有難色。江公說：“這是皇上的命令，木頭如果能運出，我應(yīng)當(dāng)親自做示范。”于是穿著短衣拿著手杖，扶著兩個小吏先登，使者勉強跟隨，到了半崖道路斷絕，沒有放腳的地方。公抬頭看著樹木回頭對使者說：“怎么樣?”使者咋舌，大

39、呼立刻回去，說：“這是不能運出的?！苯唬骸澳绢^都在這里，依靠使者對皇上說不能取的的情形?！笔拐哂谑欠祷兀献嗝獬少從绢^，柳州的百姓歡呼感激皇上的恩德。江公享年八十一歲，在康熙乙未年去世。江公生性廉明，故任官的地方都有聲績。為人孝敬父母友愛兄弟生性恬淡，通達時務(wù)，熟悉吏事。自始至終品格高潔堅守一種節(jié)操，賢達的人贊嘆仰視他。四、(本大題 共3小題，共22分)1l. (1)把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(共7分)此輩迫饑寒為盜， 撫之甚易，迫即走楚壤藉寇而。(3分)答案：這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強盜了。解析：注意“迫

40、”、“撫”、“走”、“藉”的翻譯。斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。(4分)答案：(江皋)呵斥他們停下來，審問得到實情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明，沒有誰敢危害百姓了。解析：注意“斥止”、“斬以徇”“由是”“肅然”的翻譯。（2）用斜線（/）給下面文言文中加曲線的部分?jǐn)嗑洌?分）君子之于射也，內(nèi)志正外體直持弓矢審固而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也。（明）王守仁觀德亭記 答案：內(nèi)志正外體直持弓矢審目而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也解析：標(biāo)點：君子之于射也，內(nèi)志正，外體直，持弓矢審固，而后可以言中，故古者射以觀德。德也者，得之于其心也

41、。翻譯：君子射箭的時候，內(nèi)心態(tài)度端正，外表身體站直，拿著弓箭瞄準(zhǔn)，這樣以后才可以射中靶子。所以古人通過射箭來觀察一個人的品德。品德，是從內(nèi)心中體現(xiàn)出來的。（山東卷）三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。桓公問治民于管子。管子對曰：“凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲對曰：“質(zhì)信極忠，嚴(yán)以有禮，慎此四者，所以行之也?！被腹唬骸罢埪勂湔f。”管仲對曰：“信也者，民信之；忠也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語曰，澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓，

42、禮也?！被腹唬骸吧圃眨』腹謫栐唬骸肮讶擞拚愿蓵r于天下，其可平？”管子對曰：“可?！惫唬骸鞍彩级桑俊惫茏訉υ唬骸笆加趷勖??！惫唬骸皭勖裰滥魏危俊惫茏訉υ唬骸肮薰?，家修家族，使相連以事，相及以祿，則民相親矣。放舊罪，修舊宗，立無后，則民殖矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國，則民有禮矣。出令不改，則民正矣。此愛民之道也?！被腹谖?，管仲、隰朋見。立有間，有二鴻飛而過之?；腹珖@曰：“仲父，今彼鴻鵠有時而南，有時而北，有時而往，有時而來，四方無遠，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不對。(是不是因為有兩只羽翼，所以才能把它們的意向通達于天下

43、呢？)桓公曰：“二子何故不對？”管子對曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對?！被腹唬骸爸俑负鸀槿?？盍不當(dāng)言，寡人其有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳將安聞道而得度哉？”管子對曰：“君若將欲霸王舉大事乎？則必從其本事矣?！被腹児w席，拱手而問曰：“敢問何謂其本？”管子對曰：“齊國百姓，公之本也。人甚憂饑，而稅斂重；人甚懼死，而刑政險；人甚傷勞，而上舉事不時。公輕其稅斂則人不憂饑；緩其刑政則人不懼死；舉事以時，則人不傷勞。”桓公曰：“寡人聞仲父之言此三者，聞命矣，不敢擅也，將薦之先君?！庇谑橇畎俟儆兴?，削方墨筆。明日，皆朝于太

44、廟之門，朝定令于百吏。使稅者百一鐘，孤幼不刑，澤梁時縱，關(guān)譏而不征，市書而不賦，近者示之以忠信，遠者示之以禮義。行此數(shù)年，而民歸之如流水。                              （節(jié)選自管子，四部叢刊本，有刪改）【注】管子：名仲，字夷吾，齊國國相。干時：謀求定時會盟諸侯。 9.對

45、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A勿已。如是，又何以行之              已：停止B澤命不渝，信也                      渝：堅持C公修公族，家修家族      &

46、#160;           修：治理D若濟大水有舟楫也                    濟：渡過解析：B、  渝，改變、違背。可以用成語聯(lián)想法：矢志不渝，立誓決不改變自己的志向。10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A是以能通其意于天下乎   &

47、#160;            故燕王欲結(jié)于君B拱手而問曰                          朝濟而夕設(shè)版焉C緩其刑政則人不懼死        

48、;          三人行則必有我?guī)烡寡人聞仲父之言此三者                此亡秦之續(xù)耳解析：答案C. 表條件，那么。  A、介詞，在；介詞，跟。B、表修飾，連接狀語；表轉(zhuǎn)折。D、取獨；的。11.以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是必知其疾，而憂之以德   人甚憂饑而稅斂重，人甚懼死而刑政險省

49、刑罰，薄賦斂         皆朝于太廟之門，朝定令于百吏齊國百姓，公之本也     近者示之以忠信，遠者示之以禮義A                              &

50、#160;   B.C                                  D.解析：A.  、體現(xiàn)了。、不是。、是。、為官吏立法令，不是。、很直接，是。、是。12.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項是A.“信”

51、“仁”“嚴(yán)”“禮”是為政的重要原則，也就是國君要對百姓講究信用，施行仁愛，嚴(yán)肅法紀(jì)，提倡禮儀。B.齊桓公想通過修明政事，提高齊國的政治地位，達到會盟諸侯的目的，因此他希望得到管仲的認(rèn)可和輔佐。C.對于桓公稱霸天下的想法，管仲采取以退為進的策略，明確表達了反對意見，并表明了自己的政治主張。D.齊桓公有抱負(fù)，能納諫，接受了管仲的民本思想，并采取相應(yīng)的措施，得到了四方百姓的擁護。 答案C. 以退為進，錯誤。第卷四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）勿懼以罪，勿止以力。譯文：（治理百姓的人），不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強力阻止百姓。（2）出令不改，則民正矣

52、。”譯文：（國君）發(fā)出的政令不隨意更改，那么百姓就會走上正軌。（3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。譯文：國君你想要稱霸諸侯成就大事嗎，那么就一定要從它根本的事情做起。譯文：桓公問管仲如何治理百姓，管仲回答說：“凡治理人民，一必須知其疾苦，二是要厚施德惠，三是不用刑罰恐嚇，四是不用強力禁制。注意這四點，就可以治理好了?！被腹f：“我知道這四條很好，但是人民少，該怎么辦呢？”管仲回答說：“人民少，并不可怕。從前天子立在中央，地方千里，只要具備上述四條，怎么怕人民少呢？治理人民，不知其疾苦則人民憎恨，不厚施德惠則人民多怨，用刑罰恐嚇則人民多行欺詐，用強力禁制則是去者不肯再回，來者也裹足不前

53、了。所以，圣王治理人民，不在乎人口的多少?！被腹f：“好，既然如此，又該怎樣具體實行呢？”管仲回答說：“誠信而極仁，嚴(yán)肅而有禮，認(rèn)真注意這四者，就可以實行?！被腹f：“請詳細加以說明。”管仲回答說：“守信用，人民就相信；行仁政，人民就懷德；嚴(yán)肅，人民就敬畏；有禮，人民就贊美。常語說，舍掉性命而不肯食言，就是信；非其所欲不強加于人，就是仁；內(nèi)心堅定而儀表端正，就是嚴(yán)；誠信而謙讓，就是禮?！被腹f：“好呵！桓公又問說：“我想修明政事以行時于天下，可以做到么？”管子回答說：“可以?！被腹f：“從哪里做起呢？”管子回答說：“從愛民做起?！被腹f：“愛民之道如何？”管子回答說：“公修公族，家修家族，使他

54、們事業(yè)互相關(guān)系，俸祿互相補助，人民就相親了。寬放舊罪，救助舊宗，為無后者立嗣，人口就增殖了。減少刑罰，薄收賦稅，人民就富裕了。各鄉(xiāng)選用賢土，使之施教于國，人民就有禮了。出令不改，人民就務(wù)正了。這些就是愛民之道?！被腹f：“人民富裕而又團結(jié)了，該如何使用他們呢？”管子說：“開發(fā)財源提倡百工，以保障人們的需用；貢獻才力而尊崇賢士，以獎勵人們求知；施刑罰不要苛刻，以有利于百姓。實行這些措施沒有私心，就能夠團結(jié)眾人；說話一定算數(shù)，法令就不會失靈。這就是役使人民的辦法。 ”桓公坐在位置上，管仲、隰朋進見。站了一會兒，有兩只鴻雁飛過?；腹珖@息說：“仲父，那些鴻雁時而南飛，時而北飛，時而去，時而來，不論四方

55、多遠，愿到哪里就到哪里，是不是因為有兩只羽翼，所以才能把它們的意向通達于天下呢？”管仲和隰朋都沒有回答?；腹f：“你們兩位為什么都不回答？”管子回答說：“君上您有成就霸王之業(yè)的心愿，而我則不是成就霸王之業(yè)的大臣，所以不敢回答?！被腹f：“仲父何必這樣，為什么不進直言，使我有個方向呢？我有仲父，就像飛鴻有羽翼，過河有船只一樣，仲父不發(fā)一言教導(dǎo)我，我雖然有兩只耳朵，又怎么聽到治國之道和學(xué)得治國的法度呢？”管子回答說：“您要成就霸王之業(yè)興舉大事么？這就必須從它的根本事情做起?！被腹苿由眢w離開席位，拱手而發(fā)問說：“敢問什么是它的根本？”管子回答說：“齊國百姓，便是它的根本。百姓很怕饑餓，而當(dāng)前收稅很

56、重；百姓很怕死罪，而當(dāng)前刑政嚴(yán)酷；百姓很怕勞頓，而國家舉事竟沒有時間限定。您若能輕征賦稅，百姓就不愁饑餓；寬緩刑政，百姓就不愁死罪；舉事有時間限定，百姓就不愁勞頓了。”桓公說：“我聽到仲父說的這三點，算是懂得了。我不敢私聽這些話，要舉薦給先君才行?！庇谑敲畎俟儆兴荆骱媚景宀浜媚P。第二天，全體都在太廟的門庭朝見，為百官確立了法令。使納稅者只出百分之一，孤幼不準(zhǔn)處刑，水澤按時開放，關(guān)卡只查問而不征稅，市場只書契而不深稅，對近處示以忠信，對遠處示以禮義。這樣實行了幾年，人民歸附之眾，竟好象流水一樣。（廣東卷）二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59小題。東鄉(xiāng)羅提督戰(zhàn)功，見于圣武

57、記者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時也。公嘗率兵入南山，搜余賊，村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問故，令獲一猴來，剃其毛，畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來，縱之去，皆驚走。后不復(fù)至。官夔州游擊，夔關(guān)臨峽，山水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關(guān)以過，船皆設(shè)炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過，附而鋸其舵，抵關(guān)適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。羅少亡賴，數(shù)行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行，投身軍營，驍勇冠絕儕輩。當(dāng)趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之，賊已困，將擒矣。時宣宗以尚書宗室禧恩

58、來督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁?！彼爝`眾一戰(zhàn)，殲賊且盡。羅每對人言生平作賊事，不少諱，并請文人歷敘其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治，一道人過門曰：“有方可救，但得錢三十千乃能配藥?！绷_自念貧窶，安得三十千錢，語其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得錢買藥，則兩活矣?！逼奁鴱闹?，病果瘳。羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)殆不可以道里計天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之律繩之（選自葛虛存清代名人軼事·將略篇，有刪改）5對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（3分）A村

59、人苦猴群盜食田糧 痛苦B明晨俟群猴來，縱之去 騰躍C官夔州游擊，夔關(guān)臨峽 做官D抵關(guān)適斷，船不能行 碰到【答案】C（A為所苦，苦于，使困苦，困于。例：列子·湯問：“何苦而不平？”（苦于山挖不平）史記·陳涉世家：“天下苦秦久矣?！?B釋放；放走。例：縱火，縱虎歸山，七擒七縱。D到達，抵達。例：抵京，抵臨，平安抵達。）6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（3分）A其智能亦自可韜 語其妻曰B非徒以武力雄一時也 越關(guān)以過，船皆設(shè)炮械 C令捕之杖斃，棄諸野 妻泣而從之，病果瘳 D遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡 吾病且死，汝亦餓死耳【答案】B（憑，介詞/相當(dāng)于“而”，表順承。A他的，代詞。C他，代羅提督。D將，將近，副詞。）7下