1、名校調研系列卷九年級第一次月考試卷語文（長春版）一、閱讀（60分）（一）名句積累與運用（18分）1.口口口口，君子好逑。（詩經 關雎)2.悠哉悠哉，口口口口。（詩經 關雎)3. 兼葭蒼蒼，口口口口。（詩經 兼葭)4. 口口口口，在水一方。（詩經 兼葭)5.忽如一夜春風來，口口口口口口口。（岑參白雪歌送武判官歸京）6朋友離去，依依不舍。李自在送孟浩然之廣陵中以“口口口口口口，口口口口口口 口”來表達友人遠航后自己的孤寂之感；岑參在“白雪歌送武判官歸京*中也盼口口口口口口口，口口口口口口口”表達了送別朋友后內心 的惆悵之情。7.唐代詩人杜甫被后人稱為詩圣”，不僅因為他在詩歌創(chuàng)作上無人可比的成就，更

2、在于他在詩中所表現出的那種至死不渝的憂國憂民之心。在茅屋為秋風所破歌一詩中，他就在“憂愁風雨，人何以堪”的感嘆中推己及人.“口口口口口口口，口口口口口口口口口，口口口口口口口” ，博愛之心，歷經千年令讀者為之動容，被有志者奉為奮斗的理想。&山水名勝與詩詞文章往往相得益彰：詩詞文章為山水名勝添彩，山水名勝為詩詞文章增色。請你寫出一組（連續(xù)的兩句）含有我國山水名勝具體名稱的古代詩句，并標明作者 或題目。句子:_作者或題目：_ _（二）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能

3、遠謀。”乃入見，問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗 敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸淳?，民弗從也?！惫?：“犧牲、玉帛，弗敢加也，必 以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸?之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)，則請從。”公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕?，視其轍，登軾而望之，曰：“可矣！，遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?本文選自_。（1分）10.解釋下列句子中加

4、點的詞語在文中的意思。（2分）又何間.焉（）弗敢加.也（）忠之屬也（）齊師敗績（）11在文中，曹劌認為“肉食者鄙”，那么從他與魯莊公在戰(zhàn)前的一番對話中，你是怎樣體 會魯莊公之“鄙”的？（3分）12. “長勺之戰(zhàn)”是我國歷史上“以弱勝強”的著名戰(zhàn)例。春秋時期的軍事家孫子曾說：“上兵伐謀”，打仗也是要靠腦子的，善于用兵者決不會逞一時之勇蠻干。曹劌在臨戰(zhàn)之時，兩次阻止魯莊公的原IN分別是什么？（2分）13歷史的魅力不在于它曾經發(fā)生過，而在于它用故事為我們記錄了人的思想的靈光。曹劌是一個被歷史銘記的光輝形象，讀了上文，你所理解的曹劌其思想價值是什么?（談清一點即可。）（2分）。（乙）閱讀下面選文，回答

5、問題。（5分）呂元膺為鄂岳都團練使，夜登城，女墻已鎖。守陴者日：“軍法：夜不可開?！蹦烁嫜灾胸┳缘恰Ｊ卣哂衷唬骸耙怪胁槐媸欠?，雖中丞亦不可！”元膺乃歸，明日擢守陴者為 大職。選自唐語林【注釋】呂元膺（749820）:字景夫，唐鄆州東平縣（今東平縣）人。官至吏部侍郎。鄂岳都團練使：鄂岳，古地名。今湖北武昌和岳陽。都團練使，唐代官名，掌管本地區(qū)軍事。女墻：與下文的“陴（pi）”同義，指城墻上有垛口的矮墻。中丞：職官名稱，中央監(jiān)察官。呂元膺曾任御史中丞。14.解釋下面句子中加點的詞語在文中的意思。（1分）夜中不辨.是非（）明日擢守陴者為大職（）15文中的“守陴者”是個什么樣的人？請用簡潔語言寫出。（

6、2分）16.呂元膺是個什么樣的人？（2分）（三）現代文閱讀（25分）閱讀下面選文，回答問題。安恩和奶牛（丹麥）約翰尼斯延森 在瓦爾普峽集市的牲口交易場上，站著一位老婦人和她的奶牛。她帶著那條孤獨的奶牛悄悄地站在一邊，也許是她太靦腆羞怯，也許是她故意要吸引更多的人注意曲緣故。 她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那 股土味兒。一條棕褐色的絨線方披肩交叉蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色 褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連跟都磨平了，但是皮面 上卻抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞。除了這幾根 針之外，

7、在她的灰白的頭發(fā)上另外橫插著一根。她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤 上飄過來的音樂，也不時地抬頭看看在她身邊摩肩接踵、熙來攘往的人群和買賣交易的牲 口。她的周圍一片嘈雜喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲略 咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。哦，真是旁若無 人，安閑得很。那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那里，翕動著 嘴唇不斷地反芻咀嚼。這頭奶牛已經上了年紀了，但是這是一頭很好的牲口，渾身披著密 密黲黲的發(fā)亮的毛，連半根雜毛也沒有，可以看得出來，它是真正出身高貴的純粹良種。當然，要是存心找碴兒的話，那么在它的臀

8、部和脊梁上長著一溜肉瘤，不過能挑得出來的 最壞的瑕疵也就這么點了。它的渾圓的乳房脹得鼓鼓的，軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底 下。它那黑白相間的美麗牛角上點綴著幾條環(huán)狀的花紋。這是一頭健壯結實的奶牛，曾 經有過所有奶牛都有過的生活經歷，它到了發(fā)情求偶的年齡，產下了小犢，然而連看它們 一眼舔它們一下都沒有來得及便被人帶走了。在這以后便吃著粗糲的草料，心甘情愿把牛奶奉獻出來。既然它是一頭好母牛，而且顯而易見已經成熟到可供屠宰的地步，不久就有人來端詳它，用手指摸摸它那保養(yǎng)刷洗得干干凈凈的皮毛?！斑@頭母牛賣多少錢，老婆婆？”那人問道。他把挑剔的眼光從奶牛身上g-J安恩身上，錙銖必較地望著她。安恩自顧自繼續(xù)打

9、著毛線?！八皇琴u的?！彼卮鹫f，然后好像是為了使講話顯得謙恭有禮起見，她一只手把毛 衣針撂下，使勁地把鼻孔擦個不停。那個男人惶惑起來，躊躇不決地站了半晌。過了不大一會兒工夫，一個精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的棍棒敲了敲牛角， 他用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛?！拔?，這頭母牛多少錢”老太婆安恩愛憐地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地睥睨了一下那根棍棒，然后轉過臉去，往遠處張望，仿佛發(fā)現了有什么使她感到興趣的東西。“它不賣的！”聽了這話，這個身穿血跡斑斑的罩衫的屠夫揚長而去了。緊跟著又來了一個人，死乞 白賴糾纏著要做成這筆買賣，可是老太婆安恩搖搖頭說：“這頭奶牛是不賣的?！彼陀眠@副神情接連打

10、發(fā)走了許多主顧，這便理所當然地引起大家對她的注意，對她 說長道短起來。有個人已經來過一次想買這頭牛，但是遭到拒絕，現在又折回來，出了一 個簡直令人難以抵抗誘惑的大價錢。安恩老太太用了非常堅定不移的口氣回答說：“不！”但是她似乎心煩意亂，為難得很。“那么，它是已經賣了不成？”那人問道。“沒有，這頭牲口是不賣的。”“是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎？”這個男人刨根問底地追問著， “是你自己的奶牛嗎?”“是呀，當然是的嘍！”在這頭奶牛還是條小牛犢的時候，就是她的了，那是一點 都不假的。安恩想，要是同他多說幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨同他閑聊一會兒。 可是他打斷了她。 ”“

11、難道你站在這里是為了拿大伙兒開心嗎?”天哪！怎么能這么說呢！安恩老太太氣憤得說不出話，神色有點慌亂。她收起毛線 針，從牛角上解下拴牛的繩索，預備回家去了。在這個時候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神 盯住了那個人?！八且活^那么孤零零的奶牛。 ”她推心置腹地吐露真情， “我的小農莊上就只有這么 一頭奶牛，而它又難得同別的牲口合群，所以我就想到不如把它帶到集市上來，這樣做它 至少可以跟同類相聚一番，讓它略為散散心這樣，我們就到這里來了。但是我們不是 來做生意的。既然已經弄成這樣，我們只好回去了。不過，我方才本來應該講一句對不 起，我很抱歉才好。好吧，再見了，謝謝你。 ”17給下列詞語中加點的字注音。(

12、2分)(1)羞怯( ) (2)锃亮( ) (3)翕動( ) (4)瑕疵( )18文章第一、二自然段著力描寫奶牛的健壯結實和安恩的悠閑自得有何作用?(4分)19文章從哪些方面寫出安恩的奶牛“是一頭好母?！钡?(4分)20閱讀下面的句子，回答問題。(4分)(1)“她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下 染缸中的那股土味兒。一條棕褐色的絨線方披肩交叉蓋在她那干癟癟的胸上。她戴 的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。”從這段描寫中，你能看出安恩是一個怎樣的老人?(2)“這樣，我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經弄成這樣， 我們只好回去了

13、。 ”明明是安恩一個人來集市的，為什么安恩卻說“我們”?21小說中用了不少生動的詞語寫集市上的買牛人，請你摘出一些這類詞語，說說它們所體現出的感情色彩或作用。（4分）22讀這篇小說時，你對后面將要發(fā)生的事有沒有自己的猜想?有哪些是你沒想到的?（3分）23作家的創(chuàng)作總是要體現他的思想或情感。這篇小說想要告訴讀者什么?（分）（四）名著閱讀（5分）閱讀下面選文，回答問題。可巧王夫人，薛姨媽，李紈，風姐兒，寶釵等姊妹并外頭的幾個執(zhí)事有頭臉的媳婦，都在賈母跟前湊趣兒呢。（A）喜之不盡，拉了他嫂子，到賈母跟前跪下，一行哭，一行說，把 邢夫人怎么來說，園子里他嫂子又如何說，今兒他哥哥又如何說，“因為不依，方

14、才大老爺越性說我戀著寶玉，不然要等著往外聘，我到天上，這一輩子也跳不出他的手心去，終久 要報仇。我是橫了心的，當著眾人在這里，我這一輩子莫說是寶玉便是寶金寶銀?寶天王寶皇帝，橫豎不嫁人就完了！就是老太太逼著我，我一刀抹死了，也不能 從命！若有造化，我死在老太太之先，若沒造化，該討吃的命，伏侍老太太歸了西，我也不 跟著我老子娘哥哥去，我或是尋死，或是剪了頭發(fā)當尼姑去！若說我不是真心，暫且拿話來 支吾，日后再圖別的，天地鬼神，日頭月亮照著嗓子，從嗓子里頭長疔爛了出來，爛化成醬 在這里!”原來他一進來時，便袖了一把剪子，一面說著，一面左手打開頭發(fā)，右手便鉸。24選文出自我國古典名著 _，作者是 _。

15、（1分）25文中人物（A）指的是誰?26從人物（A）的一番話中，你能感受到她有什么樣的性格和品質?（2分）二、綜合實踐與作文（60分）（一）綜合實踐（10分）27聽大學教授講背影 ，深層解析汶川大地震到底是如何發(fā)生的，龍為什么會消失北京大學暑期學校今年首次開辦中學班，所開課程刻意與高考科目保持了距離，期待能把中學生的好奇心吸引到大學的課堂中來。為了這一開創(chuàng)性項 目，北京大學準備了一年多。然而，讓人大跌眼鏡的是，北京18萬中學生中，參加這次選修課項目的中學生總共180多人，其l中“中國文學名篇選讀和數學的思維方式”兩門，分別為101人、35人，是選課人數最多的； “現代天文學” 、“過去的生命”

16、等與高考無關的課程，選修的學生 均只有10多人。而地震學因為只有1人報名，最終不得不停開。 “高考才是當前主要矛盾!”一些家長明確表示更愿意送孩子上輔導班。對此，有學者評價說，高考已經成為中國少年和中華民族好奇心和創(chuàng)造力的鐵籠。 作為學生，你怎樣評價這件事?(不少于100字)侏羅紀公園里的恐(二)作文(50分)28以下作文，任選其一。作文(1)題目：我已不是小孩子(或：我還是個小孩子)作文(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。有一人工作很忙，每天要答復許多問題，接聽許多電話。他在電話機旁邊經常擺 一本書，電話鈴響了，他拿起聽筒來，當對方說“請等一等”的時候，他就利用那幾秒鐘

17、 的時間看書。這樣日積月累，吸收了不少的知識，在他的行業(yè)里面成為一個知識最豐 富的人。另外一個工作不忙，空閑的時間很多，他坐在一間寬大的辦公室里，守著一張寬大 的寫字臺，雖然面前也放了幾本書，可是他并不看，只有在他聽見有人敲門的時候，一 面說“進來” ，一面急忙打開書本，裝作看書的樣子。人人贊揚他讀書的精神，卻不知道 他的知識只有一天天地老化退步。作文要求：(1)選擇你最擅長的文體，表現你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。(2)認真書寫，力求工整，美觀。(3)文中請不要出現真實的校名、姓名。(4)不少于600字。名核調研糸列殺九年級第一決月考試邈、語丈（市命題配辰鼠版）參考答案-.（-）1.彷

18、宛淑女 2轅轉反側 3.白第為嬪 4所謂伊人 5千樹萬樹梨花開 6孤帆遠魁充空 盡.唯見長江夭際沆山田路轉不見君雪上空浄馬行處.7 安得廣廈千萬同，大庇夭下寒士 俱歡顏風雨不動安*山. &示例：慮卄西湖六月中風光不與四時同.（楊萬里託出凈慈 寺送林子方” 飛來山上千尋塔聞說璃嗚見日升（王安石登飛來峰）孤山寺北貫豐 西水面初平云腳低（白居易枝堆湖春行） 姑蘇城外余山寺，夜半鐘聲到客菊.（張繼 丸橋6（二）（甲）9春秋左傳注）10.參與朮報盡心均力大敗11 外敵來犯魯莊公雖然準備迎敵應戰(zhàn)但是他并未歌識到決定戰(zhàn)爭勝戾的機本莎素在于人 氏，而自己檸經施以小懇小急的那些親近之人寄希雙于神朝的賜鎬

19、、保傳反映由 他的目丸尬洌，見識12第一次阻止魯莊公.是因為交戰(zhàn)之初欽強戎列.敵軍七氣王理懇現冬界.以及碰段.無異于 以卵去石。必痩審時度勢井現其變，抓冷民機.一擊成功.篥二次阻止寺莊公是因為齊貝是 大國居心華測黃總敗退卻不能不防如果審目 it 擊中了埋伏君呆不塔設想。因此更提育營 惕詳來敵情編操勝券擴大戰(zhàn)果13歩考零零，片劌心系國審，在大敵當前之時以刃家安危為己任，當仁不讓（而不是置夕事 外，漠不關心）積圾為杭敵會律建言挾策正所 iT 天下興亡匹夫肴責” 優(yōu)國憂瓦衣現出奴琳 的責任惑、使命感和愛 0情操.今列清股地認識到人民才是決定戰(zhàn)爭成畋的根本因*”信 于民才是打好衛(wèi)國戰(zhàn)爭的關徴統(tǒng)治老只有

20、努力爭和人民的支持才能為臟利莫定可素的基 礎。*列不僅有取僅于民的民 0 思想更有智勇衣備的戰(zhàn)術修養(yǎng)戰(zhàn)場上沉著.果晰、機載、拎 丈，既能后發(fā)鋼人一牟比勝又能冷鈴警惕，詳察輩冊在整個戰(zhàn)斗中以謀攻無不僅是以力 取， 丸分利用歆我反方的事心號士弋.審時度勢相撫而動 v 表現了 一個優(yōu)秀軍寧家的血識、才略 和自館。（學生以有自己的認識表達為容可不拘于上由的幾個方面和*皮只婁才之成殘 衷述涂晰即可鼓勒學生有自己的見地 J（6）14.分清提拔15. 守睥著是一個盡忠現守（或，盡界盡貴.堅拎原則、嚴穆執(zhí)法）的人“16. 是一個識丈體、無$架，知人昌任的人（三）17. （l）qie （2淀 ng （3）xi（4）ci1&寫奶牛的站賓他社是為后文人們毎鰭想買奶牛作械墊，爲安恩的悠閑自得是為了說明她根 本沒有賣牛的想法，由此來或現安恩的斗良19. 一方面通過對奶牛的儲實健壯的外冊 Jt 接樣寫.一方面遇過