1、浙江省樂清市白象中學(xué)2014屆高三語(yǔ)文第七次月考試題新人教版考生須知：1本科目考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。 2試卷的答案必須做在答卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（） A氛（fn）圍 謁（y）見 麾（hu）下 驚鴻一瞥（pi） B絳（to）蟲 親昵（n） 逡（qn）巡 既往不咎（ji） C檔（dng）次 戲曲（q） 荷（h）槍 擂（li）鼓助威 D聒（gu）噪 與（y）會(huì) 鞭笞（ch） 湮（yn）沒無聞2下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A來自兩岸的各界人士歡聚一堂，就推進(jìn)兩岸的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、

2、社會(huì)、教育、科技等各個(gè)領(lǐng)域的交流合作提出了許多真知卓見，達(dá)成了重要共識(shí)。 B穆爾西與其他14名穆兄會(huì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人將在北開羅刑事法庭受審，他們面臨的指控包括涉嫌去年12月在總統(tǒng)府附近的反穆爾西示威中煽動(dòng)暴力和謀殺示威者。 C有時(shí)候一個(gè)人偶然到了一個(gè)地方，會(huì)神秘地感覺到這正是自己的棲身之所，是他一直在尋找的家園，于是他在這些從未看到過的景物里定居下來，好像這里的一切是他從小就熟諗?shù)囊粯印?D以星爸萌娃為主打的親子真人秀“爸爸去哪兒”，成為年度衛(wèi)星頻道中收視最高的季播節(jié)目。新一輪“爸爸旋風(fēng)”席卷而來，然而在榮譽(yù)與置疑聲中前行的“爸爸”，究竟能走多遠(yuǎn)？3下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（） A在一些地

3、方，低保工作的具體操作人員存在把關(guān)不嚴(yán)的情況，致使一些不符合條件人員成為低保戶，進(jìn)而使廣大群眾對(duì)低保工作的公平、公開、公正原則持懷疑態(tài)度。B年輕干部也需要通過艱苦環(huán)境磨礪增長(zhǎng)人生經(jīng)歷，在困難挫折中砥礪性格、意志和修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提高為民辦實(shí)事、解難事能力，成長(zhǎng)為讓黨放心、讓群眾滿意的好干 C大學(xué)的自主招生，每年都有大量的學(xué)生鎩羽而歸，由于自主招生的時(shí)間臨近高考，如何讓考生迅速地從失敗的心理陰影中走出來，成了一個(gè)亟待研究解決的問題。 D在國(guó)內(nèi)，由于出游時(shí)的“不文明”幾乎屬于共同行為，人們不以為意，而到了國(guó)外，則成了另類行徑，也就難免令人刮目相看。4下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A今年已獲得亞

4、冠冠軍、中超冠軍，并在足協(xié)杯上很有希望殺進(jìn)決賽沖擊“三冠王”的廣州恒大俱樂部獲得大豐收，孔卡和里皮分別獲得年度最佳球員和最佳教練。 B我省是全國(guó)主要的僑鄉(xiāng)之一，應(yīng)當(dāng)把各條戰(zhàn)線上的數(shù)以百計(jì)的歸僑、僑眷廣泛地動(dòng)員起來，使他們?cè)诳平膛d國(guó)中發(fā)揮更大作用。 C探春管理榮國(guó)府之后，在管理體制方面采取了一系列卓有成效的改革，興利除弊，連王熙鳳也自愧不如。 D有國(guó)外媒體評(píng)論，中國(guó)是從利比亞接返國(guó)民的國(guó)家中相關(guān)工作速度最快、效率最高、啟動(dòng)最早、規(guī)模最大的國(guó)家之一。5依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 古人寫評(píng)論，大致三類：（1）（2）（3） 這三類，未必概全，但縱有遺漏我想也無損于以下事實(shí)，即：古

5、代的文學(xué)評(píng)論一直以私人性、興趣和偶然為特色，興致有便寫一點(diǎn)，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒有誰(shuí)處心積慮當(dāng)什么批評(píng)家。為所編的作品集寫一些說明，或出于情誼而替別人的書寫推薦文字，讀了好詩(shī)文、好詞曲、好小說，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來整理出來，好教別人，也知道妙在何處， 于是借書簡(jiǎn)、詩(shī)詞、短論而發(fā)。創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得、體會(huì)，或不得不吐，或值得總結(jié)，或欲與友人交流， 是為點(diǎn)評(píng)。是為序跋類。 A/ B/ C/ D/6閱讀下面的漫畫，根據(jù)情境補(bǔ)充人物的對(duì)話，要求簡(jiǎn)潔得體。（4分） 主持人：您能用一句話描述這幅畫嗎？ 嘉賓： 主持人：老人為什么喃喃自語(yǔ)這句話？ 嘉賓： 主持人：您覺得

6、這反映了什么社會(huì)問題？ 嘉賓： 主持人： 嘉賓：最重要的是，還要?；丶铱纯?。7 某班級(jí)舉行了一場(chǎng)“孩子做家務(wù)，長(zhǎng)輩要不要付報(bào)酬”的辯論賽。 正方觀點(diǎn)：孩子做家務(wù)，長(zhǎng)輩應(yīng)該付一定的報(bào)酬正方闡發(fā)：（1）現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，辦事都要講經(jīng)濟(jì)效益，這符合“按勞取酬”的原則。 （2）這會(huì)更加激勵(lì)孩子參加力所能及的勞動(dòng)，有利于培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣。請(qǐng)站在反方立場(chǎng)上，針對(duì)上述看法，進(jìn)行反駁。要求：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、得體。（5分）反方觀點(diǎn)： 反方批駁：（1） （2） 二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成810題。(9分)中華文化的特質(zhì) 眾所周知，中華文化的倫理觀最突出的一

7、點(diǎn)是主張“和而不同”，其哲學(xué)基礎(chǔ)是整體論、綜合論、經(jīng)驗(yàn)論。這和一神論的二元論、分析論、先驗(yàn)論形成鮮明對(duì)照。 中華文化的三大支柱儒、釋、道，在經(jīng)過沖撞、融合之后，在哲學(xué)上基本達(dá)成一致。在中華民族看來，每個(gè)人都是社會(huì)人際網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，自然是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)部分；進(jìn)而擴(kuò)展，一國(guó)之人是一個(gè)整體，人類是一個(gè)整體，整個(gè)宇宙，包括所有的人和物也是一個(gè)整體，因而個(gè)人、家庭、國(guó)家、人類都是宇宙的一個(gè)極其微小的部分，這就是所謂天地一體、天人合一、民胞物與。用以處理人際關(guān)系、國(guó)際關(guān)系、人與自然的關(guān)系，都以儒家的“仁”、佛家的“慈悲”、道家的“善”為原則。這就是幾千年來中華大地上不同源頭的地域文化，外來的佛教文化和

8、后來的伊斯蘭、基督和天主等宗教不但可以和諧共處，而且相互吸收經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，從而不斷發(fā)展、創(chuàng)造，保障了中華民族的繁衍壯大的根本原因。 中國(guó)人心里的“天下”，隨著地理知識(shí)的不斷擴(kuò)展和交通的便捷而不斷延伸。在經(jīng)濟(jì)全球化的令天，我們所關(guān)心的不僅是一已，而且是全人類；不僅是眼請(qǐng)，而且是屬于子子孫孫的無限未來。在這種思維下，我們對(duì)應(yīng)該如何對(duì)待多元的文化，用不著反省、思考、反復(fù)論證，就可以得出符合宇宙規(guī)律和人類社會(huì)規(guī)律、符合世界未來需求的結(jié)論。 中華文化特質(zhì)之“特”，就在于和彌漫于大半個(gè)世界的一神論哲學(xué)相比而顯其異，還在于當(dāng)許多人把文化的多元性視為新大陸的時(shí)候，中華民族已經(jīng)踐履了幾千年，視之為已然和必然。應(yīng)該

9、說，有中華民族這樣堅(jiān)守文化多元、包容他者的成員，是世界之福，人類之幸。 中華文化的哲學(xué)特質(zhì)也表現(xiàn)在自己的主流文化對(duì)待亞文化的態(tài)度上。 中華文化內(nèi)部不但是多元的，而且是多種源頭的。以黃河流域?yàn)橹黧w的中原文化，不斷吸收了其他地區(qū)和民族、部族的文化而不斷成長(zhǎng)，同時(shí)又滲透式地反饋給周邊。而各個(gè)亞文化也同樣與異質(zhì)文化相處、互動(dòng)，相得益彰。 （許嘉璐社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線2013年第7期）8下列不屬于對(duì)“中華文化的倫理觀最突出的一點(diǎn)是主張和而不同”這一觀點(diǎn)的闡釋的一項(xiàng)是( )A一神論雖然彌漫了大半個(gè)世界，但作為其哲學(xué)基礎(chǔ)的二元論、分析論、先驗(yàn)論卻并沒有改變中華文化與其不同的，有自己姓名特點(diǎn)的哲學(xué)基礎(chǔ)。B在經(jīng)過沖撞、

10、融合之后，中華文化的三大支柱儒、釋、道在哲學(xué)上達(dá)成了一致。C在中華民族看來，天地一體，天人合一，民胞物與，天、地、人、家、國(guó)都是宇宙的一部分。D幾千年來中華大地上，不同地域文化和外來文化不但可以和諧共處，而且相互吸收經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)。9 下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A由于中國(guó)人宇宙整體觀的傳承，他們關(guān)注全人類，著眼未來，很自然地就會(huì)得出符合宇宙規(guī)律和人類社會(huì)規(guī)律、符合世界未來需求的結(jié)淪。B天地一體、天人合一、民胞物與的認(rèn)識(shí)是中華文化能和其他各種不同文化和諧共處、互相吸收的根本原因。C中華民族已經(jīng)將文化的多元性踐履了幾千年，并視之為已然和必然，但還有許多人才剛剛意識(shí)到文化多元性的重要性。D中原

11、文化不斷吸收而且滲透影響著其他地區(qū)和民族、部族的文化，而各個(gè)亞文化也與其他文化積極互動(dòng)，相得益彰。10 根據(jù)全文內(nèi)容，分點(diǎn)概括中華文化特質(zhì)的內(nèi)涵。（3分） （二）閱讀下面的文字，完成1115題。（20分）考駕照【美】安吉利卡吉布斯瑪麗安去考駕照的那天下午，艾立克森太太陪她一起去。“有個(gè)年紀(jì)比你大一些的人陪你去，或許會(huì)好些，”瑪麗安鉆進(jìn)她旁邊的駕駛座時(shí)，艾立克森太太說，“也許上次你表弟陪你去，一路上話說得太多，讓你更緊張。”“是的，夫人，”瑪麗安說，聲音輕柔，不帶頓挫，“有個(gè)白人陪著，他們或許真的會(huì)滿意得多?！爆旣惏苍诮紖^(qū)林蔭的街道上緩緩地駛著。這是六月里第一個(gè)熱天，她們開上大馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)路上擠

12、滿了開往海灘的車輛?！耙灰襾黹_？”艾立克森太太問道，“我很愿意，如果你感到有點(diǎn)定不下心的話。”瑪麗安搖了搖頭。艾立克森太太盯著她那雙黑色、能干的手看，心里總有千百回地想著：家中沒有她真不知該怎么辦，還有先前雇用好幾個(gè)白人女子管家的那段日子是怎么熬過的，那些態(tài)度很隨便的女人認(rèn)為替人做家事是貶低身價(jià)，而給人帶小孩更是莫須有的侮辱?！澳汩_得好棒呵，瑪麗安，”她說，“我跟你說，別去多想上一次的事。那樣的雨天，在那么陡的山坡上開，任誰(shuí)也會(huì)傾滑的?！薄俺鏊捻?xiàng)錯(cuò)誤才不及格的，”瑪麗安說，“我不記得路考官在我表格上劃的號(hào)，都是我犯的錯(cuò)?！薄坝腥苏f那都是他們?cè)诎凳灸愕萌c(diǎn)紅包?！卑⒖松挠袘岩傻卣f。

13、“不是的，”瑪麗安說，“那樣反倒把事情弄得更糟，艾立克森太太，這我很清楚?！?車子在交通號(hào)志處右轉(zhuǎn)，開入一條邊路，停在路邊一小行車隊(duì)的后頭。路考官還沒到呢。“證件都帶齊了嗎？”艾立克森太太問?，旣惏沧允痔岽卸既×顺鰜恚簩W(xué)開車的許可證，行車執(zhí)照，還有她的出生證明。剩下的事就是耐心苦等了。 “每天有個(gè)可靠的人開車送孩子們上學(xué)，可實(shí)在太好了?！卑⒖松f?！凹抑械氖乱矔?huì)輕易得多，不是嗎？”“喔，瑪麗安，”艾立克森太太贊嘆了一聲，“我付給你的酬勞，抵得上你為我做的一半，我就心安了！”“又來了，艾立克森太太。”瑪麗安認(rèn)真地說。兩輛車門上噴了公家徽志的汽車在對(duì)街停了下來。路考官飛快地跨出車來，一身整

14、潔的制服顯得精神抖擻且頗有軍人氣概?，旣惏驳氖肿ゾo了方向盤?！澳蔷褪巧洗萎?dāng)?shù)粑业哪莻€(gè)。”她低聲地說，指著一個(gè)矮壯、趾高氣揚(yáng)的男人，他正對(duì)排在車隊(duì)前頭的一名應(yīng)考者發(fā)號(hào)施令。 “噢，艾立克森太太。”“別緊張，瑪麗安?！弊詈髞淼剿齻冘嚽暗穆房脊俨皇悄俏话值?，而是個(gè)溫和的中年男人，他翻看她們的證件時(shí)，咧開很寬的嘴笑著。艾立克森太太踏出車外。他鉆進(jìn)汽車坐在瑪麗安身邊的座位上，“在街角那兒右轉(zhuǎn)，曼蒂露?！卑⒖松诼愤吷峡粗麄兤椒€(wěn)地往街上駛?cè)?。路考官在一個(gè)小黑本子上作記錄?！澳挲g？”他們往前開了不久，路考官問道?！岸??！彼高^眼角看著瑪麗安?！霸撚幸淮笕盒『诿^了吧，呃？”瑪麗安沒有回答?！扒?/p>

15、面街角左轉(zhuǎn)，”路考官說，“然后停在那輛卡車跟綠色別克車中間。”那兩部車離得相當(dāng)近，不過瑪麗安沒費(fèi)多大勁兒就把車擠進(jìn)去了?！耙郧伴_過車嗎？曼蒂露？”路考官問?！伴_過，先生，我在賓西法尼亞州有過三年的駕照?！薄澳銥槭裁聪腴_車？”“我雇主需要我開車接送她的孩子?！薄澳悴皇且谕砩狭锍鋈ジ』镒蛹s會(huì)吧？”路考官問?，旣惏矒u著頭，他還在笑?！艾F(xiàn)在看看你在下個(gè)街口左轉(zhuǎn)，然后在下條街中央再轉(zhuǎn)回頭?！甭房脊僬f。他開始用口哨吹出“天鵝河”那首歌?！坝袥]有讓你想起家鄉(xiāng)來？”他問道。瑪麗安將手伸出車窗外，在街上有條不紊地掉了個(gè)頭，然后朝著來時(shí)的方向往回行駛?！皼]有，”她說，“我生在賓州的斯克蘭頓城?！甭房脊俟首黧@訝

16、地說：“你不是南方佬？唉呀，可唬住我了，我還以為你準(zhǔn)是從那邊來的呢。”“不是，先生?！爆旣惏舱f?！稗D(zhuǎn)上緬因大街，讓俺瞧瞧你在車多的路上開得如何?！彼麄?cè)诰捯虼蠼稚细粭l車龍后頭行駛過好幾條街，然后看見前面有一座水泥橋高高地跨在鐵路上方?！澳钅顦蝾^的那個(gè)路況標(biāo)示?！甭房脊僬f?！靶⌒鸟{駛。天雨路滑，危險(xiǎn)?！爆旣惏材畹?。“你念得還真不賴嘛，”路考官驚嘆了一句，“你是怎么學(xué)的呢，曼蒂？”“我去年大學(xué)畢業(yè)的。”瑪麗安說。她的聲音有些不太能抑制了。車子爬上橋坡時(shí)，路考官大聲笑了起來。他笑得差不多連下面的指示都說不出來了?！霸谶@兒停下來，”說著他抹了抹笑出的眼淚，“然后再發(fā)動(dòng)，大學(xué)畢業(yè)，真的嗎？真想不到呵

17、！”瑪麗安把車開到了路邊。把排檔扳到空檔上，拉上了緊急剎車，等了半晌，然后又扳回排檔。她的面孔板了起來，在松開剎車時(shí)，她的腳滑離了離合器踏板，引擎熄了火?！鞍?，唉，曼蒂小姐，”路考官說，“別忘了你有大學(xué)文憑唷?！薄叭ツ愕?！”瑪麗安大吼了一聲。她猛地開動(dòng)車子，車身?yè)u晃了一下。霎時(shí)間路考官收起了他的興高采烈?！罢?qǐng)駛回我們出發(fā)的地點(diǎn)。”說著，他在瑪麗安的申請(qǐng)表格中胡亂地打了四個(gè)黑黑的。艾立克森太太在原處等著他們?，旣惏舶衍囃Ｏ轮螅房脊偬顺鰜?，在艾立克森太太面前粗魯?shù)芈舆^，滿臉漲得紫紅?！霸趺椿厥?？”艾立克森太太問，臉色驚惶地跟在他后面看。瑪麗安低頭凝視著方向盤，嘴唇在顫抖?！鞍⊙?，瑪麗安，又沒

18、通過？”艾立克森太太說?，旣惏颤c(diǎn)了點(diǎn)頭：“只是方式有點(diǎn)不同?！彼f著將身子移向了右邊的車座。11艾立克森太太稱贊瑪麗安“開得好棒”，請(qǐng)問文中哪些地方對(duì)此有所暗示？（4分） 12請(qǐng)指出畫線句子有什么含義。（3分） 13請(qǐng)分析小說設(shè)置“艾立克森太太”這個(gè)人物的作用。（4分） 14請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要談?wù)劕旣惏彩莻€(gè)怎樣的人。（4分） 15瑪麗安兩次“考駕照”雖“方式不同”，但均以失敗告終，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)她失敗原因的理解。（5分） 三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成1620題。（19分）送從弟謀歸江陵序柳宗元吾與謀，由高祖王父而異。謀少吾二歲，往時(shí)在長(zhǎng)

19、安，居相邇也。與謀皆甚少，獨(dú)見謀在眾少言，好經(jīng)書，心異之。其后吾為京兆從事，謀來舉進(jìn)士，復(fù)相得，益知謀盛為文辭，通外家書。一再不勝，懼祿養(yǎng)之緩，棄去，為廣州從事。復(fù)佐邕州，連得薦舉至御史，后以智免，歸家江陵。有宅一區(qū)，環(huán)之以桑，有僮指三百，有田五百畝，樹之谷，藝之麻，養(yǎng)有牲，出有車，無求于人。日率諸弟具滑甘豐柔，視寒暖之宜，其隙則讀書，講古人所謂求其道之至者以相勵(lì)也。過永州，為吾留信次，具道其所為者。凡士人居家孝悌恭儉，為吏祗肅。出則信，入則厚。足其家，不以非道；進(jìn)其身，不以茍得。時(shí)退則退，尊老無井臼之勞。和安而益壽兄弟相友不謀食而食給不謀道而道顯則謀之去進(jìn)士為從事于遠(yuǎn)始也吾疑焉今也吾是焉。別

20、九歲而會(huì)于此，視其貌益?zhèn)?，問其業(yè)益習(xí)，叩其志益堅(jiān)。於！吾宗不振久矣。識(shí)者曰：今之世稍有人焉。若謀之出處，庸非所謂人歟？或問管仲，孔子曰：“人也?！敝\雖不識(shí)于管仲，其為道無悖，亦可以有是名焉。吾不智，觸罪擯越、楚間六年，筑室茨草，為圃乎湘之西，穿池可以漁，種黍可以酒，甘終為永州民，又恨徒費(fèi)祿食而無所答，下愧農(nóng)夫，上慚王官。追計(jì)往時(shí)咎過，日夜反覆，無一食而安于口平于心。若是者，豈不以少好名譽(yù)，嗜味得毒，而至于是耶！用是愈賢謀之去進(jìn)士為從事以足其家，終始孝悌，今雖欲羨之，豈復(fù)可得？謀在南方有令名，其所為日聞?dòng)谌?，吾恐謀不幸又為吾之所悔者，將已之而不能得，可若何？然謀以信厚少言，蓄其志以周于事，雖履吾

21、跡，將不至乎吾之禍，則謀何悔之有？茍能是，雖至于大富貴，又何栗耶？振吾宗者，其惟望乎爾！16對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A好經(jīng)書，心異之 異：以為異 B問其業(yè)益習(xí) 習(xí)：熟習(xí)，精通 C謀在南方有令名 令：美好 D吾恐謀不幸又為吾之所悔者 為：因?yàn)?7下列加點(diǎn)虛詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（ ） A懼祿養(yǎng)之緩 吾與子之所共食 B豈不以少好名譽(yù) 趙王豈以一璧之故欺秦邪 C居相邇也 廉頗者，趙之良將也 D振吾宗者，其惟望乎爾 如吾之衰者，其能久存乎18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( ) A作者與柳謀從小相識(shí)，兩家相距不遠(yuǎn)，后柳謀考上進(jìn)士，兩人又相聚，不過他隨后又棄

22、作者而去，擔(dān)任廣州從事。 B文章簡(jiǎn)述柳謀讀書、應(yīng)試、做官、免職回家的人生歷程，表達(dá)了對(duì)柳謀人生抉擇進(jìn)退有道的充分肯定。 C作者認(rèn)為讀書人居家出仕、對(duì)內(nèi)對(duì)外以及謀食謀道等都有其行為標(biāo)準(zhǔn)，而柳謀就是按此標(biāo)準(zhǔn)行事的讀書人。 D作者將柳謀與自己對(duì)比，后悔當(dāng)初追求功名過切，并寄望于柳謀能振興家族。19.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）和 安 而 益 壽 兄 弟 相 友 不 謀 食 而 食 給 不 謀 道 而 道 顯 則謀 之 去 進(jìn) 士 為 從 事 于 遠(yuǎn) 始 也 吾 疑 焉 今 也 吾 是 焉20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）時(shí)退則退，尊老無井臼之勞。（3分） （2）用是愈賢

23、謀之去進(jìn)士為從事以足其家，終始孝悌，今雖欲羨之，豈復(fù)可得？（4分） （二）閱讀下面這首詩(shī)，完成2122題。（6分）野 步宋 周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。野 步 清 趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。21 這兩首詩(shī)分別寫了怎樣的一個(gè)野步者的形象？（2分） 22這兩首詩(shī)的三、四句都運(yùn)用了同一種手法來寫景抒情，請(qǐng)就這一手法作簡(jiǎn)要賞析。（4分） （三）閱讀下面三段文字，完成2324題。（6分）子貢問曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“鄉(xiāng)人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！保?324）子

24、曰：“鄉(xiāng)原，德之賊也?！保?713）“同乎流俗，合乎污世，居之似忠信，行之似廉潔，眾皆悅之，自以為是，而不可與入堯舜之道，故曰德之賊也?！保献颖M心下23孔子認(rèn)為正確評(píng)價(jià)一個(gè)人的原則是什么？（2分） 24第則中孔子所說的“德之賊”和第則中孟子所說的“德之賊”有何相同之處？這對(duì)我們?nèi)缃竦慕挥延泻螁l(fā)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分） （四）古詩(shī)文默寫（6分）25補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）左丘失明，_ ；_，兵法修列。（司馬遷報(bào)任安書） 。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素， 。（晏殊蝶戀花）老當(dāng)益壯，寧移白首之心； ， 。（王勃滕王閣序）無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 ， 。（杜

25、甫登高）葉上初陽(yáng)干宿雨， ， 。（周邦彥蘇幕遮）四、作文（60分）26閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）白象中學(xué)第七次月考語(yǔ)文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1B【A.氛圍（fn） 驚鴻一瞥（pi） C.檔（dng）次 D.與（y）會(huì)】2B【A.卓灼 C.諗稔 D.置質(zhì)】 3C【A.“進(jìn)而”改為“從而” B.“經(jīng)歷”改為“閱歷” D.“刮目相看”是褒義詞】4B【A.賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，改為“孔卡和里皮分別獲得年度最佳球員和最佳教練的稱號(hào)”；C.項(xiàng)搭配不當(dāng)，“采取”改成“進(jìn)行”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，把“啟動(dòng)最早”放到“速度最快”前面】5B【語(yǔ)段中“古代的文學(xué)評(píng)論一直以私人性、

26、興趣和偶然為特色”，其“私人性”“興趣”“偶然”即可看出內(nèi)容的順序】6一個(gè)老人對(duì)著鏡子說：孩子們都忙 孩子不在身邊，老人非常孤獨(dú)。 老人缺少精神上的贍養(yǎng)。 您覺得孩子們能做些什么？7反方觀點(diǎn)：孩子做家務(wù)，長(zhǎng)輩不應(yīng)該給報(bào)酬 。孩子與家人本是一體，為什么要分彼此。反方批駁：（1）按照正方的觀點(diǎn)，商品經(jīng)濟(jì)按勞取酬。那父母每天給孩子做飯、洗衣服，是不是也應(yīng)該向孩子索取報(bào)酬，父母把孩子帶到這個(gè)世界，那是不是更應(yīng)該向孩子索取更多的報(bào)酬。（2）用物質(zhì)刺激來讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，那如果養(yǎng)成了孩子無論做什么事，都先要錢再做事的惡習(xí)，那豈不是害了孩子?！灸芫o扣正方觀點(diǎn)來反駁，言之成理且簡(jiǎn)明得體就可】二、現(xiàn)代文閱

27、讀（共29分，其中選擇題每小題3分）8. A【是對(duì)“一神論”的闡釋】三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）16.D 為：動(dòng)詞，做17.B介詞，因?yàn)?A助詞，主謂間取消獨(dú)立性 / 助詞，相當(dāng)于“的” C用在一般陳述句后面，表肯定語(yǔ)氣/ 用在判斷句后面，表判斷語(yǔ)氣 D語(yǔ)氣副詞，表測(cè)度語(yǔ)氣 / 語(yǔ)氣副詞，表反問語(yǔ)氣18.A“考上進(jìn)士”錯(cuò)誤。見原文第一段“其后吾為京兆從事，謀來舉進(jìn)士”“一再不勝”19. 和安而益壽/兄弟相友/不謀食而食給/不謀道而道顯/則謀之去進(jìn)士為從事于遠(yuǎn)/始也吾疑焉/今也吾是焉20.（1）時(shí)勢(shì)要退就退，尊敬老人，（使他們）沒有汲水舂米的勞苦。（2）因此更加覺得柳謀不考

28、進(jìn)士擔(dān)任從事來使他的家富足、自始至終孝順長(zhǎng)輩、敬重兄長(zhǎng)是賢能的，現(xiàn)在我雖然想要羨慕他，難道再能夠做得像他這樣嗎？21第一首詩(shī)給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；第二首詩(shī)給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（2分）22兩首詩(shī)三、四句都運(yùn)用了擬人的手法：周詩(shī)賦予蝴蝶以人的感情，和煦的春風(fēng)讓紛飛的蝴蝶陶醉了，“爛醉”二字形象地表現(xiàn)出蝴蝶沉醉花叢，留戀不去的如醉形態(tài)，也把作者目睹此景時(shí)的陶然之情和盤托出；趙詩(shī)將“秋風(fēng)”擬人化，認(rèn)為它是個(gè)“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時(shí)光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法

29、將自己老之將至之感形象地表達(dá)出來。（4分）23原則，即不以眾人的好惡為依據(jù)，而應(yīng)以善惡為標(biāo)準(zhǔn)。24都是無原則取悅他人的好好先生，同流合污，媚世偽善的人。（2分）看法：中庸是善惡分明，不偽善，不偏激，不無原則取悅他人（或者持有是非原則）（1分），雖然取得認(rèn)可十分重要，但是，并不能因?yàn)樾枰笥讯`背基本的原則，既要盡量爭(zhēng)取朋友，也要和沒有操守的人劃清界限。（1分）（能借鑒中庸思想給1分，看法1分，理由言之成理即可）25.(1) 厥有國(guó)語(yǔ) 孫子臏腳(2) 昨夜西風(fēng)凋碧樹 山長(zhǎng)水闊知何處？(3) 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志(4) 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。(5) 水面清圓，一一風(fēng)荷舉四、作文(60分)26參考立意：借鑒、吸收與借鑒、取人之長(zhǎng)取已之短、成長(zhǎng)、化用、善于吸收轉(zhuǎn)化、因人成事、站在巨人的肩膀上等。附【古文參考譯文】我和柳謀，（長(zhǎng)輩）從曾祖的父親（那代起）而不同。柳謀比我小兩歲，往日在長(zhǎng)安，住得相距不遠(yuǎn)。我和柳謀都很年輕，唯獨(dú)看見柳謀在眾人中很少說話，喜好經(jīng)書，心中覺