1、 八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷（蔡琴） 班級(jí) 姓名 一、積累運(yùn)用（共20分）1閱讀下面短詩(shī)，把詩(shī)中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。（2分） 陰郁的天空/不尋常地/沉寂了許久/似乎正醞釀著一個(gè)陰謀 群山沉默/叢林低語(yǔ)/溪流一路傳遞著/隱約的消息突然/一朵雪花掉了隊(duì)/便xi露了所有的天機(jī)如繁花乍放 如流星劃落/關(guān)山內(nèi)外 蒼qióng萬(wàn)里/這場(chǎng)預(yù)謀已久的雪/奔赴了千里/終于 掩蓋了大地上/所有 不能說(shuō)的秘密 (鄭靜秘密，選自星星2013年5月)2. 默寫（6分）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（白居易錢塘湖春行） ，一覽眾山小 。（杜甫望岳） ，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀川）人生自古誰(shuí)無(wú)死，

2、 。（文天祥過(guò)零丁洋）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來(lái)峰）青樹(shù)翠蔓， ， 參差披拂。（柳宗元小石潭記）3.名著閱讀（3分）：小說(shuō)紅巖中，叛徒 帶著特務(wù)竄到鄉(xiāng)下， 不幸被捕。在獄中她受盡折磨。特務(wù)抓捕成崗時(shí)，他是怎樣智救其他同志的？ 4. 下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。（4分）環(huán)境，直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來(lái)，榮昌縣委、縣政府高度十分重視環(huán)境保護(hù)工作，不斷加大投入，不斷加強(qiáng)管理，著力實(shí)施了榮昌縣“藍(lán)天、碧水、綠地、寧?kù)o”四大，著力加強(qiáng)了資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，市民環(huán)保意識(shí)不斷落實(shí)，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，影響民生的突出逐步問(wèn)題解

3、決，環(huán)境保護(hù)取得明顯成效。（1）第處詞語(yǔ)重復(fù)，可將 刪去。（2）第處成分殘缺，可在 后加上 。（3）第處搭配不當(dāng)，可將 改為 。（4）第處語(yǔ)序不當(dāng)，可將 調(diào)整到 后面。5.班級(jí)開(kāi)展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與下列活動(dòng)。（5分）（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說(shuō)？（1分）小剛：臉上又長(zhǎng)了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長(zhǎng)告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。我說(shuō)： （2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請(qǐng)你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點(diǎn)，寫出結(jié)論性的話。（2分）材料一：晉書(shū)有言：“有人不及，可以

4、情恕。”材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，古高山雄偉壯觀。（佚名）材料四：有人批評(píng)林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們?！薄爱?dāng)我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f(shuō)。后來(lái)，林肯再度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這些材料都告訴我們： （3）“青春的贊歌”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對(duì)美好的青春，請(qǐng)你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（2分） 二、閱讀理解（一） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，

5、一覽眾山小。 6、這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫近望泰山所見(jiàn)景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處？（2分） 7、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@兩句詩(shī)為什么千百年來(lái)都能引起人們的強(qiáng)烈共鳴？（2分） （二） 當(dāng)航天科技應(yīng)用于生活(12分)當(dāng)人們一次又一次地把目光投向航天科技的時(shí)候，很多人會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：這要花多少錢?會(huì)給人們帶來(lái)什么好處?為什么不把錢花到其他地方?實(shí)際上，航天科技與我們的日常生活息息相關(guān)。根據(jù)美國(guó)航天局的一份名單，太空探索所取得的成果中共有700多項(xiàng)應(yīng)用于人們的日常生活。航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用令人矚目：激光血管造影術(shù)、新一代心臟起搏器、紅外線溫度計(jì)、熱

6、感應(yīng)視頻儀(不需要手術(shù)就可以確定人體內(nèi)的病變情況)、血液分析儀等?，F(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護(hù)病房，這是航天科技最重要的應(yīng)用之一。重癥監(jiān)護(hù)病房中的各種設(shè)備，上世紀(jì)60年代時(shí)是用采監(jiān)測(cè)在太空遨游的宇航員的身體狀況的。航天科技中的技術(shù)革命更是我們今天不可或缺的。便攜式電腦就是其中之一。美國(guó)實(shí)施登月計(jì)劃時(shí)，需要一種體積小的便攜式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)監(jiān)控太空旅行，便攜式電腦的雛形就此誕生?；蛟S，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會(huì)得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。盡管美國(guó)和其他國(guó)家為發(fā)展航天科技投入了大量人力物力財(cái)力，但由此引發(fā)的電腦技術(shù)的高度發(fā)達(dá)足以回報(bào)投入的成本。雖然航天科技中許

7、多新技術(shù)的最初目標(biāo)并不是為了在地球上應(yīng)用，但它們最后都成為了造福于人類的手段。例如研究人類暴露在強(qiáng)輻射條件下的后果，尋找避免輻射對(duì)宇航員的血液造成危害的方法，使人們找到了治療白血病、貧血等血液疾病的手段。航天科技帶給全世界人們的知識(shí)是豐富的，影響是深遠(yuǎn)的，把航天科技轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的工業(yè)生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為可以商用民用的技術(shù)，應(yīng)該是人類共同努力的目標(biāo)。8.上文從哪三個(gè)方面說(shuō)明航天科技與我們的日常生活息息相關(guān)?(3分)答： 9.說(shuō)出下列句子中加點(diǎn)的“此”指代的具體內(nèi)容。(2分)便攜式電腦的雛形就此誕生。 但由此引發(fā)的電腦技術(shù)的高度發(fā)達(dá)足以回報(bào)投入的成本。 10.體會(huì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(4分)現(xiàn)在，世界

8、各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護(hù)病房，這是航天科技最重要的應(yīng)用之一。句中“之一”刪去后，會(huì)影響表達(dá)的意思嗎?請(qǐng)結(jié)合文句簡(jiǎn)要說(shuō)明。 或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會(huì)得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。刪去“或許”似乎并不影響句子的表達(dá)，文章為什么還要這么說(shuō)呢?請(qǐng)結(jié)合文句簡(jiǎn)要說(shuō)明。 11.第5段采用了什么說(shuō)明方法？意在說(shuō)明什么？（3分） （三）閱讀下面兩個(gè)段落，完成1216題。（13分）（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻,荇交橫（héng），蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？

9、何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(乙) 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！焙耐た囱?2.解釋劃線詞語(yǔ)的意思。（2分）(1)月色入戶 （ ） 蓋竹柏影也（ ）(3)湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 （ ） (4) 余強(qiáng)飲三大白而別 （ ）13.翻譯下列

10、句子。（4分）（1）湖中焉得更有此人！ （2） 念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。 14.下面兩個(gè)句子所描寫的景物各有什么特點(diǎn)?(2分)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 15.根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，完成下表。(3分)   選文時(shí)間景情 甲文（1）月景閑情乙文更定（2）（3）16.兩文作者都癡迷于山水，但兩人生活態(tài)度卻大相徑庭，試分析兩人有什么不同。（2分） （四） 祖母的葵花（11分）我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，

11、黃的是花。記憶里的黃花總也開(kāi)不敗。絲瓜、黃瓜是搭在架子上長(zhǎng)的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開(kāi)在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓，會(huì)牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對(duì)遙遠(yuǎn)的他方懷了無(wú)限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開(kāi)的晴。還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽(yáng)的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時(shí)候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢，伸了小手

12、，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽(yáng)，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。凡高在1888年的向日葵里，用大把金黃來(lái)渲染葵花。畫(huà)中，一朵一朵葵花，在陽(yáng)光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。凡高說(shuō)，那是愛(ài)的最強(qiáng)光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。我的祖母不知道凡高，不懂得愛(ài)的最強(qiáng)光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩?？ㄩ_(kāi)了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福?？ńY(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見(jiàn)日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開(kāi)始低垂

13、，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽(yáng)光和花香?？ǔ墒炱饋?lái)，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽(yáng)光下曬，會(huì)聞見(jiàn)花朵的香氣。一顆瓜子，原來(lái)是一朵花的魂?。」献訒窀?，祖母會(huì)用文火炒熟，這個(gè)孩子口袋里裝一把，那個(gè)孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過(guò)來(lái)了。如今，祖母老了，老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹(shù)底下，不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在開(kāi)放，開(kāi)在祖母的心窩里。 (有刪改。作者丁立梅，選自知識(shí)文庫(kù)2005年第11期)17.

14、上文第三段說(shuō)，“記憶里的黃花總也開(kāi)不敗”。通讀全文，說(shuō)說(shuō)“我”記憶里的黃花有哪些。(2分) 18.聯(lián)系上下文，從不同方面體會(huì)“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。(3分) 19.從上文加方框的三個(gè)句子中任選一句，品味文句中蘊(yùn)涵的語(yǔ)言運(yùn)用的美或情感表達(dá)的美。(3分)選句序號(hào)： 品味： 20.上文第七段寫到了凡高和他創(chuàng)作的向日葵，這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分) 21.作文（40分）：在生活的旅途中，我們可能有意無(wú)意地在自己的前進(jìn)道路上，在與父母、老師、同學(xué)等人之間設(shè)置了一些障礙、一些誤解、一些矛盾這些就像座座雪山，何必讓它永遠(yuǎn)冰封呢?用你的或他人的自信、

15、堅(jiān)定、寬容、溫暖去融化這冰雪吧！相信雪融化了是春天。 請(qǐng)以“雪融化了是春天”為題寫一篇文章，記敘自己的心靈路程，抒發(fā)真切的情感，不少于600字。 八年級(jí)語(yǔ)文試卷答案1略2.略3.(1)甫志高 江姐(2)他把掃帚掛到窗口外面的那顆釘子上，這是暗號(hào)，來(lái)找他的同志，遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的警號(hào)，不會(huì)再去找他。4（1）第處詞語(yǔ)重復(fù)，可將“高度”或“十分”刪去。（2）第處成分殘缺，可在“四大”后加上“行動(dòng)”或“工程”。（3）第處搭配不當(dāng)，可將“落實(shí)”改為“增強(qiáng)”或“提高”。（4）第處語(yǔ)序不當(dāng)，可將“逐步”調(diào)整到“問(wèn)題”后面。5（1）有稱呼，能正面勸導(dǎo)（1分）；語(yǔ)言得體（1分）。（2）胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容

16、他人者，更能成就大業(yè)。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）（2分）（3）示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)取；青春是一把豎琴，是快樂(lè)；青春是一個(gè)書(shū)架，是智慧。（2分）6、一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。7、這兩句詩(shī)寫出了泰山的高大雄偉，表達(dá)了詩(shī)人渴望登上絕頂?shù)脑竿?，同時(shí)抒發(fā)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪邁氣概。它既表達(dá)了詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，也激勵(lì)人們?cè)谌松牡缆飞嫌屡矢叻澹蚨芤鹑藗兊膹?qiáng)烈共鳴。8.航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用令人矚目；航天科技中的技術(shù)geming更是我們今天不可或缺的；航天科技中的許多新技術(shù)最后都成為造

17、福于人類的手段。(或者雖然航天科技中許多新技術(shù)的最初目標(biāo)并不是為了在地球上應(yīng)用，但它們最后都成為了造福于人類的手段。)9.美國(guó)當(dāng)年實(shí)施登月計(jì)劃時(shí)，需要一種體積小的便攜式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)監(jiān)控太空旅游。（意對(duì)即可）美國(guó)和其他國(guó)家為發(fā)展航天科技投入了大量人力物力財(cái)力。(意對(duì)即可)10. 刪去“之一”后，會(huì)影響表達(dá)的意思。“之一”表示其中的一個(gè)，說(shuō)明“重癥監(jiān)護(hù)病房”，只是航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項(xiàng)應(yīng)用，航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中還有其他的應(yīng)用。/如果刪去，就表明航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中只有這一項(xiàng)應(yīng)用?！盎蛟S”，(即“也許”)表示不很肯定（猜測(cè)的語(yǔ)氣），使后面假設(shè)的內(nèi)容/(“即使厖”)表達(dá)得更委婉(婉轉(zhuǎn))些，讀起來(lái)(

18、聽(tīng)起來(lái))不顯得生硬。11.運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，充分有力地說(shuō)明了航天科技中的許多新技術(shù)成為了造福于人類的手段。12.照進(jìn)（2）原來(lái)是 （3）我（4）消失13、想不到在湖中還會(huì)有像你這樣（有閑情逸致）的人?。?）略14.空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 冰花彌漫 水天一色15.夜(晚上、夜晚) 雪景 癡情16、甲文：不甘寂寞 乙文：避世退隱譯文：崇禎五年十二月，我居住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音全都消失了。這一天晚上初更以后，撐著一只小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭欣賞雪景。（湖上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的一點(diǎn)，和我的一葉小舟，船上兩三個(gè)像米粒一般的人罷了。到了湖心亭上，有兩個(gè)人鋪著氈席，相對(duì)而