1、八年級下語文期末考試模擬試卷一、 積累與運(yùn)用（47分）1、閱讀下面的文字，完成題目。（5分）走進(jìn)鹽城沿海一望無際的灘涂濕地，你會(huì)強(qiáng)烈地感受到生命的原生狀態(tài)，它遠(yuǎn)離都市的喧xiao，保留著天然的清純寧靜，有時(shí)籠罩著淡淡的薄霧，飽含神韻和靈氣，給人一種 （變幻莫測，神秘莫測）的感覺。這里的天空，是那么的藍(lán)，藍(lán)得明亮剔透，深邃悠遠(yuǎn) ； 。(1) 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字（2分） 喧xio 剔透 （2）在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線處。（1分）（3）仿照文中畫線句子，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 （2分） 2、按要求默寫（14分 ）（1）夜雨寄北中思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是 。（2） ，至今已覺不

2、新鮮。（ 論詩）（3）春蠶到死絲方盡， （4）無題中設(shè)想對方思念自己的情景的句子 。（5） 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)運(yùn)用典故的句子是 。（6） ，且教桃李鬧春風(fēng)。（7）橫眉冷對千夫指 。（魯迅 ）（8） ，勿施于人。（9）最是那一低頭的溫柔， 。3、下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。B、一場活動(dòng)過后，場地上垃圾到處都是，令人嘆為觀止。C、紀(jì)錄片舌尖上的中國介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。D、作為教子經(jīng)典之作的傅雷家書再次受到家長熱捧。有人模仿這種書信體，單寫出的文章卻是不刊之論，沒有深意。4、依次填入下列橫

3、線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河 了如此深厚的文化?有哪一道大壩能 如此眾多的智慧?有哪一座建筑能 如此壯美的崇高?有哪一項(xiàng)工程能 如此偉大的傳奇?A、凝聚 積淀 寫滿 見證 B、積淀 凝聚 見證 寫滿C、寫滿 見證 凝聚 積淀 D、見證 寫滿 積淀 凝聚5、下面句子沒有語病的項(xiàng)是（ ）（2分）A、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品位，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。B、近來各地事故多發(fā)，有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。C、徐鹽高鐵建成通車之后，將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。D

4、、日前，江蘇省首批“信得過”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。6、學(xué)了葉的專題后，請你來完成以下題目。（8分）（1）詩中的葉不同于生活中的葉。詩中之葉的形狀、色彩、榮枯等等，都抹上了整理的感情色彩，注入了整理的獨(dú)特感受。請了解你所熟悉的一首詩，具體說說你的理解。（2分） （2）近年來，環(huán)境問題越來越嚴(yán)重。沙塵暴、霧霾、酸雨等嚴(yán)重影響了人們的生活質(zhì)量。環(huán)境學(xué)家指出：大量植樹造林，增加綠化面積是解決環(huán)境問題的最主要的途徑之一，請你用學(xué)到的葉專題里的知識，解釋這一說法的科學(xué)性。（3 （3）葉除了物質(zhì)方面的作用還有哪些作用？（3分） 7、名著閱讀 （14分）（1） 請結(jié)合駱駝祥子的背景，總結(jié)小說

5、的思想主旨。（3分） 20-30年代正是中國現(xiàn)代史上最黑暗、最混亂的多災(zāi)多難的年代。新舊軍閥不斷的爭權(quán)奪勢的混戰(zhàn)，再加上各種自然災(zāi)害的橫行，使得中國農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民，為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個(gè)典型。 (2)駱駝祥子中的祥子在曹太太家的生活怎樣? （2分） (3)虎妞的變態(tài)情欲， 的病態(tài)行為，以及 的悲劇，對祥子來說，都是鎖住他的“心獄”。（4）戰(zhàn)友們從龍光華的遺物中發(fā)現(xiàn)了 （5）“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！”這是 在獄中寫下的詩句。（6）成崗和組織失去了解后， 找到了他。國民黨好歹毒?。?）郵局里專門設(shè)了 ，許多丟進(jìn)郵筒的挺進(jìn)報(bào)，全

6、 被扣留下來，根本寄不出去。 (8)徐鵬飛是特務(wù)頭子保密局長 的心腹。 (9)彗星報(bào)的主編是特務(wù) 。(10)小說紅巖中的江姐在敵人面前堅(jiān)貞不屈，敵人對她嚴(yán)刑拷打，將竹簽釘進(jìn)江姐的十個(gè)手指，絲毫沒有動(dòng)搖她的革命意志。這表明了 二、閱讀與理解（53分）（一）古詩賞析，讀下面這首古詩，完成題目。（5分）夜雨寄北 唐 李商隱s君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。8、對本詩歌理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A 本詩寫出了兩種時(shí)間和兩種空間，即分離的現(xiàn)在和會(huì)面的將來；詩人獨(dú)處的巴山與親人團(tuán)聚的長安 。 B第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。

7、C“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！币粏栆淮饘懗隽嗽娙藲w期臨近時(shí)無法抑制的激動(dòng)心情。 D尾句“巴山夜雨”四字重出，表現(xiàn)整理看重這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽。9、選取一個(gè)角度賞析名句（3分）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 （二）閱讀下面文言語段，完成題目。  （18分） 【甲】既加冠，故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇克五L與客飲，帝（明太祖朱元璋）密使人偵視。翼日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實(shí)對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問群臣臧否，濂惟舉其善者。帝問其故，對曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！?0解釋下列句中劃線的詞。（4分）（1）又患無碩師名

8、人與游 （ ）    （2）禮愈至（ ）（3）濂具以實(shí)對  （ ）         （4）間召問群臣臧否（ ）11把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）既加冠，益慕圣賢之道。  （2）誠然，卿不朕欺。 12宋濂對鄉(xiāng)之先達(dá)持怎樣的態(tài)度？你怎樣評價(jià)這種師生關(guān)系？（3分） 13甲、乙兩段文字分別寫了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？（4分） 14選擇一個(gè)角度，談?wù)勀阕x了甲文或乙文后獲得的啟示（3分） （三）閱讀下面的

9、短文，完成題目。（14分）“知入”與“知出”   張運(yùn)輔 怎樣讀書才能取得效果？經(jīng)驗(yàn)表明，處理好閱讀中的“入”與“出”是關(guān)鍵所在。南宋學(xué)者陳善云：“讀書須知出入法。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法 。”此論道出了讀書的精髓。閱讀中的“入”，是指對所讀之書全身心融入，潛心對其進(jìn)行研讀與探索。就是讀者通過文字去觸摸整理的內(nèi)心，與其進(jìn)行心靈的對話。如此“入書”，方可“見得親切”，實(shí)現(xiàn)雙方心情的“契合”。在閱讀中怎樣“入”呢？一個(gè)方法是堅(jiān)持“精思”。朱熹認(rèn)為：“大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！本褪钦f閱讀要慢嚼細(xì)咽，

10、通過揣摩語言，達(dá)到把握文章內(nèi)容、體悟作品意蘊(yùn)與情趣之目的。在熟讀基礎(chǔ)上精思，確為“入書”之妙訣。蘇軾讀陶淵明飲酒詩后寫道：“采菊東籬下，悠然見南山，因采菊而見山，境與意會(huì)，此句最有妙處。近歲俗本皆作望南山，則此一篇神氣都索然矣?！碧K軾發(fā)現(xiàn)“望”與“見”雖一字之差，但意境全異。何故？蓋因陶詩所表達(dá)的是辭官歸田后的喜悅之情，故用“見”字來表達(dá)悠然自得之感。若改為“望”，變?yōu)橹鲃?dòng)尋求，就不但破壞了全詩的意境，而且也與陶淵明的節(jié)操相悖。蘇軾的體會(huì)，表明他對全詩意蘊(yùn)和詩人的心境都有了深刻認(rèn)識；這種認(rèn)識若離開了對全詩全身心的“入”，離開反復(fù)思索，是無法達(dá)到的。閱讀中的“出”，是指讀者能站在更高層次，對所讀

11、之書做出分析判斷，能從新的角度進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑。哲學(xué)家叔本華就主張讀書要與書本拉開距離，不要“入”書過度，要敢于并善于從書本中走出來。這樣讀書，方可避免“是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動(dòng)的過程而已 ”；方可在讀后能解其意、識其旨、得其要，真正做到“用得透脫”。魯迅早年讀過不少進(jìn)化論書籍，曾一度相信社會(huì)進(jìn)化論：“總以為將來必 勝于過去，青年必勝于老年?！焙髞恚谏钪邪l(fā)現(xiàn)了青年們在階級斗爭中分化的事實(shí)，“目睹了同是青年，則分成兩大陣營，或則投身告密，或則助官捕人的事實(shí)，我的思路因此轟毀?！本瓦@樣，他對這種理論產(chǎn)生了懷疑，并由此發(fā)現(xiàn)其諸多偏頗和謬誤。于是，他摒棄了從書本中得到

12、的舊認(rèn)識、舊觀點(diǎn)，在斗爭中樹立了歷史唯物主義的認(rèn)識論和方法論。他的這段經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)化過程，對于閱讀時(shí)怎樣“出”于書，怎樣“用得透脫”，很有啟示意義。 閱讀，要“入”，也要“出”?！叭搿笔恰俺觥钡幕A(chǔ)，不“入”則無所謂“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去閱讀的價(jià)值與意義。既能 “入”又能“出”，才是閱讀者必須掌握的秘訣。15、本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）  16、請簡要分析文章的論證思路。（3分） 17.下面這段文字放在本文的哪一段中最恰當(dāng)？請說明理由。（5分） 葉圣陶認(rèn)為：“文字是一道橋梁，橋這邊站著讀者，橋那邊站著整理。通過這一道橋梁，讀者才和整理會(huì)面，不但會(huì)面，而且了

13、解了整理的心情，和整理的心情相契合?！? 18、第段加點(diǎn)的詞“這樣”在文中指代什么？（3分）   （四）閱讀下面一片文章，完成題目。（16分）站立在廢墟上的衣櫥奶奶的臥室有一個(gè)大大的衣櫥。衣櫥里掛著各式各樣的旗袍。穿著旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜歡她穿著旗袍的樣子。也很喜歡她掛著旗袍的大衣櫥。高興的時(shí)候，我喜歡躲進(jìn)里面，嗅著樟腦丸淡淡的芳香；受委屈的時(shí)候，我喜歡躲進(jìn)里面，一個(gè)人偷偷地哭。奶奶說，長大后，衣櫥里的旗袍都?xì)w我。為此，我向同桌的小芊炫耀了很久。那一天中午，我們?nèi)易谠和獾亩∠銟湎?，正議論鎮(zhèn)東的大叔家來了一只野貓。突然，丁香樹劇烈地晃動(dòng)起來，所有的

14、東西都晃動(dòng)起來。站立不住的我們晃趴在了地上。然后，到處一片“轟隆隆”。接著，一片靜寂。時(shí)間也仿佛為之停止了很久，很久。等我們反應(yīng)過來時(shí)，看到的除了塵煙，還是塵煙。在塵煙中，我家的四合院已蕩然無存，只剩下一堵墻，還有墻下奶奶的那個(gè)大衣櫥。后來，我才知道，那一天倒了許多的房，死了許多的人。而小芊也永遠(yuǎn)看不到我穿旗袍的模樣了。爸爸媽媽去鎮(zhèn)上的醫(yī)院幫忙了。奶奶去了附近的農(nóng)貿(mào)市場，聽說那里的房子全倒了。孤零零的我?guī)е粐槈牡男」钒足@進(jìn)了奶奶的衣櫥。衣櫥完好無損。衣櫥里的衣服仍然光鮮、亮麗?？墒?，我害怕極了。10傍晚的時(shí)候，奶奶回來，從廢墟里刨出一些餅干?？墒?，我們都沒有心情吃，阿白也沒心情吃。我們一起

15、坐在衣櫥里，望著滿天的星斗，呆呆地等待著黎明。11第二天，爸爸媽媽仍然沒有回來。我和奶奶從廢墟里拾掇出一些米和蔬菜，還有一些完好的磚塊、木料。穿著一身藍(lán)色旗袍的奶奶在廢墟上砌了簡易的灶，為我熬了稀粥。還用那些磚塊、木料在衣櫥旁搭建了一個(gè)能睡覺的小窩棚。12因?yàn)橄铝艘粓鲇?，衣櫥開始滲水。13天晴后，奶奶找來一根長長的繩子，一頭系在那株丁香樹上，一頭系在從前院內(nèi)的那株橘樹上。我和她將衣櫥里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾掛在繩上。陽光下，那些旗袍隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，像一面面絢麗的旗幟。站在這些旗幟下的我，悲傷的心慢慢有了溫度。后來，鎮(zhèn)上來了救援隊(duì)、醫(yī)生，還有許多志愿者。奶奶也加入到他們中間，為那些受傷的

16、人做飯、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都會(huì)拉開她的衣櫥，精心挑選出一件美麗的旗袍。她說：“漂亮的衣服會(huì)使人的心情逐漸好起來?！?4奶奶說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，每天目送她穿著旗袍離去的身影，我的心情也逐漸不再像從前那樣悲傷。而阿白也漸漸有了生氣。我們一起在廢墟上走來走去，還采來野花，放在窩棚里，放在衣櫥上。不遠(yuǎn)處傳來小鳥的叫聲，空氣中有梔子花的味道在彌漫。我開始明白某些東西已永遠(yuǎn)失去，但某些東西卻留了下來。15一天一天過去。災(zāi)后重建開始了。爸爸媽媽所在的廠區(qū)恢復(fù)了生產(chǎn)，學(xué)校有了板房教室。奶奶為我縫制了一個(gè)新書包，上面還繡了一朵金色的太陽花。16我們一家寄居過的窩棚被拆去，廢墟上的碎磚爛石也清理走。大家開始陸續(xù)搬進(jìn)簡易的板房。我們也不例外。衣櫥也搬了進(jìn)去。里面的旗袍依然光鮮、亮麗。樟腦丸依然散發(fā)出淡淡的芳香。17奶奶的精神依然很好，穿著旗袍的她依然好看。而我依然喜歡高興的時(shí)候躲進(jìn)衣櫥，也依然喜歡傷心時(shí)，一個(gè)人躲到里面，