1、部編人教版2022年三年級語文下冊古詩閱讀全能專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 課外閱讀。九月九日憶山東兄弟唐 王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）這首詩表達了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到_，_的思想感情。（ ）A.佳節(jié)；思念孩子B.佳節(jié)；思念朋友C.佳節(jié)；思念親人（2）下面對古詩中的字詞理解不正確的是（ ）A.倍：倍數(shù)B.獨：獨自C.遙：在遠方（3）詩中的“佳節(jié)”指的是_，是在_這天。（ ）A.重陽節(jié)；農(nóng)歷九月初九B.重陽節(jié)；九月初九C.中秋節(jié)；農(nóng)歷八月十五（4）以下對詩句理解正確的是（ ）（多選）A.此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情，其中“每逢佳節(jié)倍思親”更

2、是千古名句。B.詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。C.接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時，也在懷念自己。2. 古詩閱讀。春興楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。（注釋）春興：因春天的景物觸發(fā)的感情。陰陰：形容楊柳翠綠茂盛。1從詩中的描寫來看，這首詩所寫的季節(jié)是_。2這首詩的前兩句描寫了 、 、 、   等景物。3對這首詩的理解不正確的一項是(   )。A. 這首詩寫出了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。B. 這首詩只是

3、通過寫作者看到的景物來表達作者的思鄉(xiāng)之情。C. 這首詩集春景、相思、歸夢于一身，整首詩內(nèi)容協(xié)調(diào)，構(gòu)思巧妙。3. 默寫古詩，再回答問題。乞巧_，_。_，_。1這首詩是_代詩人_描寫_的名詩。農(nóng)歷_的夜晚，俗稱“七夕”，是傳說中隔著天河的_在鵲橋上相會的日子。“碧霄”的意思是_。這首詩表達了人們對_的向往。嫦娥_，_。_，_。2這首詩是_代詩人_寫的，這首詩表達了作者同嫦娥一樣_的處境和心情。4. 閱讀古詩。塞下曲_，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，_。1將詩句補充完整。2這首古詩表達了詩人_的思想感情。5. 詩歌鑒賞。絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1古詩講究對仗

4、。詩句中“遲日”對“_”，“江山麗”對“_”，“泥融”對“_”，“_”對“鴛鴦”。2選一選，填一填。（填序號） 這首詩的首句和第二句分別從_和_的角度來描寫春天的清新秀美。A視覺     B嗅覺     C聽覺這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的_描寫和鴛鴦相偎而眠的_描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。A靜態(tài)     B動態(tài)3根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號）這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了_、_、_、_、_、_、_、_等景物。江山&

5、#160;  太陽   花草   鴛鴦   春泥   春風(fēng)   燕子   沙灘4根據(jù)意思找出相應(yīng)的詩句，并寫下來。春天白天漸長，春天的到來使江山顯得更加秀麗；春風(fēng)送來了陣陣醉人的花草香氣。_，_。6. 課內(nèi)閱讀。詠柳唐_碧玉_一樹高，萬條垂下_。_誰裁出，二月春風(fēng)似_。1把作者及詩句補充完整。2給詩中加點字選擇正確解釋，打“”。A用剪刀剪。 ()B把多余東西去掉。()C取舍。()  D判

6、斷。()3試著用自己的話說說前兩句詩所描寫的景象。_7. 閱讀詩歌，回答問題。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（1）下列對詞語的解釋不正確的一項是（ ）A.蘆芽：蘆葦?shù)哪垩緽.蔞蒿：一種高大的樹木C.欲上：想逆江而上D.河豚：一種肥而味美的魚，有毒（2）這首詩的作者是   代詩人   ，描寫的是   時節(jié)的景物。（3）請你展開想象，描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。（4）下列對詩句分析不恰當?shù)囊豁検牵?）A.這首詩是作者為惠崇的畫作春江晚景所寫的題畫詩。B.詩

7、人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫到江岸。C.詩的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。D.這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生機勃發(fā)，情趣盎然。8. 閱讀下面的一首小詩，然后回答問題。 秋沙白湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。1填一填。 這首詩中詩人把一片_比作一葉_，把紅葉在湖面上蕩漾的情景寫得很生動。詩人通過觀察_知道秋天來了，正可謂“一葉落而知天下秋”。2“上面坐著秋天”中的“坐”字用得真好！下面解說不正確的一項是（    ）。A.一個“坐”字，把秋天當作人來寫，表明

8、秋天悄然而至B.輕輕悄悄的一個“坐”字，寫活了秋天，寫動了風(fēng)景C.詩人通過一個“坐”字表現(xiàn)出對秋天的失望和落寞之情9. 課內(nèi)選文閱讀。夜書所見蕭蕭梧葉_，江上秋風(fēng)動客情。_挑促織，夜深籬落一燈明。（1）將古詩補充完整。（2）本詩的作者是   代詩人   。（3）說說下列詞語在詩中的意思。蕭蕭：    籬落：   （4）“動客情”在此處指的是（ ）A.秋風(fēng)帶來的寒意引起詩人對冬日美景的向往。B.勾起詩人思念家鄉(xiāng)的感情。C.勾起詩人對梧桐樹的懷念。10. 古詩練習(xí)。九月

9、九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客,_，遍插茱萸少一人。1補充詩句。2解釋下列詞語的意思。異鄉(xiāng):_佳節(jié):_3九月九日憶山東兄弟是_代大詩人_的作品。全詩抓住_這天登高的習(xí)俗,抒發(fā)了_的感情,詩中“_”一句道盡了萬千游子客居他鄉(xiāng)的情懷,成為千古傳誦的名句。11. 你會讀嗎？宿新市徐公店籬落疏疏一徑深， 梳頭花落未成茵。兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1這首詩是   代詩人     寫的。詩中描寫了   種景物，分別是  2“_，_?！币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂情景。12. 閱讀天地。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1詩中所描寫的節(jié)日是_節(jié)。2此詩寫出了游子的_之情。3詩中那一句是千古名句？_。4詩中所描繪的場景是什么樣子的，請描繪出來。_13. 讀古詩，完成練習(xí)。絕句唐杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。注釋：鳥：指江鷗。花欲燃：花紅似火。1這首詩描寫的景物有_，它們的顏色分別是_