1、冀教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子周末專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子1李曉玲對(duì)王虹說(shuō)：“我要像你一樣熱愛(ài)集體?！保ㄖ苯痈拈g接）_2小雪對(duì)小明說(shuō)；“明天我去你家一起寫作業(yè)。”（直接改間接）_3李松說(shuō)，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。（間接改直接）_4貝貝說(shuō)，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）_二、 按要求完成下列句子。1.我們中華民族對(duì)人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。（修改病句）_2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問(wèn)句）_3.“老師，我昨天請(qǐng)假了。”小星對(duì)老師說(shuō)，“可以請(qǐng)您再給我說(shuō)說(shuō)這道題嗎？”（改為間接敘述）_4.大自然的語(yǔ)言豐富多彩

2、。從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從_中，我們讀出了_；從_中，我們讀出了_。（仿寫句子）三、 按要求寫句子。1還有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）_ 2毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_ 3他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）_ 4班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_四、 按要求完成句子。1大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句）_2廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮句）_3他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是

3、一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我們閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。（修改病句）_5只要你善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子）_五、 根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。1她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。（1）改為肯定句：_（2）改為反問(wèn)句：_2桑娜補(bǔ)破帆。（擴(kuò)句）_3得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌4下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？說(shuō)說(shuō)理由。太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星是火星。_5按照下面的提示，寫一組排比句。這里的山千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)下。_六、 按要求完成句子練習(xí)。1.人生中的問(wèn)題也是

4、解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）_2.漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫排比句）_七、 按要求寫句子。1通過(guò)讀橋這篇小說(shuō)，使我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。（修改病句）_2桑娜挨打。桑娜不讓兩個(gè)孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_3水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫句子）_4人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的霜天紅葉，愛(ài)她的天高氣清，愛(ài)她的碩果累累。（仿寫句子）人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的_，愛(ài)她的_，愛(ài)他的_。八、 按要求寫句子。1.老師沒(méi)收了竹節(jié)人。（改為把字句和被字句）把字句：_被字

5、句：_2.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行?。ǜ某申愂鼍洌?_3.每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話）_九、 按要求改寫句子。1伯父摸著胡子，笑了笑說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2把句子刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（改成反問(wèn)句）_3閏土的心里有許多無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。（修改病句）_十、 按要求完成句子練習(xí)。1地球是我們的家園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_ 2車廂里坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。（縮句）_ 3長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）_ 4看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？（改為陳述句）_十一、

6、 按要求，寫句子。1.隨著鐵索橋一座接著一座地架起來(lái)，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。（仿寫）隨著_，_也_ 。2.比灶矮了許多的八兒，回過(guò)頭來(lái)的結(jié)果，也不過(guò)是看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已。（仿寫）_，也不過(guò)是_而已。3.這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（修改病句）_4.瑪麗·居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）_十二、 按要求寫句子。1.用“生氣”分別造一個(gè)符合下面意思的句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.奶奶對(duì)我說(shuō)：“過(guò)年了，我想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述語(yǔ)氣的句子，要注意標(biāo)點(diǎn)的使用）_3.秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。 改為擬人

7、句：_改為比喻句：_ 4.郁郁蔥蔥的樹(shù)木變成了各式各樣的工具。（縮句）_十三、 按要求寫句子。1.孩子們都還健康，沒(méi)什么可抱怨的。（改成反問(wèn)句）_2.車廂里一片寂靜，靜得可怕。（運(yùn)用夸張手法描寫寂靜的程度）_3.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫句子）_4.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。（仿寫句子）_十四、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1我真愛(ài)這一篇好的故事。（改為設(shè)問(wèn)句）_2他的臉上充滿了自然而和諧的美。（縮句）_3我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。（仿寫比喻句）_4讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？用一段話來(lái)形容一下。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉_十五、 按要求寫句子。1它屏息凝視，一連就是幾

8、個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞寫句子）_2蘭蘭是個(gè)聰明、能干的好孩子。（運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞給句子換個(gè)說(shuō)法，不改變句意）_3你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。（改為雙重否定句）_4我絕不相信他說(shuō)的那些迷惑人心的話。（縮句）_5例：什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。（仿寫句子）_十六、 按要求寫句子。1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把“下了一番苦功”和“能練出一手好字”連成一個(gè)句子。_2.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。（改為反問(wèn)句）_3.正月過(guò)去了，閏土須回家里去。（改成雙重否定句）_4.補(bǔ)寫一個(gè)與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一 致、語(yǔ)意連貫的句子。善思則能“從無(wú)字句處讀書 ”。讀沙漠，讀出

9、了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；_，_。十七、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1照樣子，補(bǔ)寫句子。例：過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高。貼春聯(lián)時(shí)“?！币怪N，_ 。例：生氣 他認(rèn)出了那個(gè)騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像喳著一團(tuán)冒煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)，_。害怕 他一個(gè)人走夜路，_。2院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？ （改成陳述句）_ 。3黃河非常兇猛暴烈，像_ 。（比喻句）4燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（仿寫句子）_ 。答案1、1.李曉玲對(duì)王虹說(shuō)，她要像王虹一樣熱愛(ài)集體。 2.小雪對(duì)小明說(shuō)，明天她去小明家一起寫

10、作業(yè)。 3.李松說(shuō)：“我做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但是速度太慢。” 4.貝貝說(shuō)：“我家養(yǎng)的小花狗很通人性。”2、1.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。 2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙生命之謎嗎？ 3.小星對(duì)老師說(shuō)，小星昨天請(qǐng)假了，可不可以請(qǐng)老師再給小星說(shuō)說(shuō)那道題。 4.小草的萌芽 頑強(qiáng)的生命 陽(yáng)光的揮灑 無(wú)私的奉獻(xiàn)3、1.沒(méi)有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞了。 2.毛主席宣讀公告。 3.沖上來(lái)的敵人被他們一次又一次地打了下去。 4.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地對(duì)同志們說(shuō)，他們的任務(wù)勝利完成了。4、1.沒(méi)有一個(gè)人不被居里夫人偉大的人格魅力折服。 2.燈照耀著建筑。 3

11、.他告訴我們當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。 4.我們閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫作水平。 5.只要有毅力并肯下功夫，我們就一定能成功。5、1.（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須得這樣做。 （2）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是怎么能不這樣做呢？ 2.饑餓的桑娜認(rèn)真地補(bǔ)破帆。 3.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起不行。 4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表達(dá)不準(zhǔn)確。 5.有的像穩(wěn)重的老人，有的像調(diào)皮的孩子，還有的像美麗的仙女。6、1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。 2.漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么呢

12、。 3.像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。7、1.通過(guò)讀橋這篇小說(shuō)，我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。 2.桑娜寧愿自己挨打也不讓兩個(gè)孩子受委屈。 3.風(fēng)慢慢吹過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)嶂藗兊哪橗嫛?4.銀裝素裹 冰清玉潔 皚皚白雪8、1.老師把竹節(jié)人沒(méi)收了。 竹節(jié)人被老師沒(méi)收了。 2.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起不能行。 3.因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年都有。9、1.伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)，哈哈！還是他的記性好。 2.難道把名字刻入石頭的，名字不比尸首爛得更早嗎？ 3.閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。10、1.示例：美麗的地球是我們共同的家

13、園。 2.車廂里坐著老兵。 3.長(zhǎng)城在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？ 4.看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)都會(huì)向四面八方望一望。11、1季節(jié)的變化 我 穿的越來(lái)越厚 2她的演唱功底 如此 3這是她用全部的青春、信念和聲換來(lái)的榮譽(yù)。 4瑪麗居里因?yàn)槁耦^苦干，所以取得了成功。12、1.他很生氣，因?yàn)殄X包被人偷去了。 公園里開(kāi)滿了各種各樣的花，很有生氣。 2.奶奶對(duì)我說(shuō)，過(guò)年了，她想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 3.秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄落。 秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像蝴蝶（或雪花）一樣，隨風(fēng)飄落。 4.樹(shù)木變成了工具。13、1.孩子們都還健康，難道還有什么可抱怨的嗎？ 2.車廂里一片寂靜，靜得好像都能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉在地上。 3.木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。 4.那朵盛開(kāi)的花朵，紅艷艷的，像一束燃燒的火焰。14、1.我真愛(ài)這一篇好的故事嗎？是的。 2.臉上充滿了美。 3.月兒像小船。 4.這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，仿佛歲月用刀在臉上刻過(guò)一樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。15、1.我們班這次非拿到全級(jí)第一不可。 2.蘭蘭不僅是個(gè)聰明的好孩子，而且是個(gè)能干的好孩子。 3.你不得不承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。 4