1、化 學(xué)考生注意：1本試卷分為試題卷與答題卷兩卷，考生必須在答題卷的相應(yīng)位置上作答，答在試題卷上無效。2選擇題做好后，先在答題卷上找到所選答案序號(hào)，再用2B鉛筆將所選序號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈后，再重新填涂。3非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，要求字跡工整，筆跡清楚。一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分）12008年5月12日，我國(guó)四川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)大地震（汶川大地震）。為了搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是A分子的質(zhì)量很小 B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子間有間隙 D分子的體

2、積很小2化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，如血液中的血紅蛋白在人體吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用，血紅蛋白中的血紅素缺下列哪種粒子會(huì)出現(xiàn)缺鐵性貧血AFe3 BFe CFe2 DNa3“益達(dá)”口香糖中的木糖醇（分子式為C5H12O5)是一種新型甜味劑。下列說法錯(cuò)誤的是A木糖醇中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)之比為5125B一個(gè)木糖醇分子中含有22個(gè)原子C木糖醇屬于有機(jī)化合物D木糖醇是由多個(gè)原子構(gòu)成的物質(zhì)4配制20%的氯化鈉溶液時(shí)，不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是 A氯化鈉晶體不純 B轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出C用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù) D燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液“關(guān)注民生”是建設(shè)

3、和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。為了廣大市民的身體健康，益陽(yáng)市轄各縣（市、區(qū)）目前已改進(jìn)自來水的消毒方式，將以前利用Cl2消毒方式改為利用Cl2O消毒方式。請(qǐng)你指出Cl2O中氯元素的化合價(jià)A1 B2 C1 D36NO 是大氣污染物之一，但少量的NO在人體內(nèi)卻有有益于擴(kuò)張血管、增加記憶力的功能。已知NO不溶于水且不與水反應(yīng)，密度比空氣大，易與O2反應(yīng)生成NO2。請(qǐng)你從下列集氣方法中選擇收集NO的方法CDBA有一種氣體，維系著所有動(dòng)物的生命，但有種微生物沒有它卻能很好生存。組成這種氣體的元素在地殼中的含量為第一位。請(qǐng)你指出這種氣體AN2BCO2CCH4DO28益陽(yáng)市是湖南省糧食主產(chǎn)區(qū)之一，益陽(yáng)市生產(chǎn)的糧食以大

4、米為主。已知大米的主要成分是淀粉化學(xué)式為(C6H10O5)n。請(qǐng)你指出淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用，與水經(jīng)過一系列反應(yīng)后所生成的能被人體吸收的最終產(chǎn)物A葡萄糖 B蔗糖C油脂 D纖維素9仔細(xì)觀察在煤爐中燃燒的煤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有如下圖所示的現(xiàn)象。請(qǐng)你指出在圖中藍(lán)色火焰處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式ACO2CO2B2CO22COC2COO22CODCO2C2CO10“化學(xué)人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵”，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出下列事例的說明中與化學(xué)緊密相關(guān)的一項(xiàng)A紫莖澤蘭、飛機(jī)草外來物種的入侵已經(jīng)給我國(guó)造成了約4000億人民幣的損失。外來物種的入侵B化肥的合理施用有效地促進(jìn)了我國(guó)糧食產(chǎn)量的提高化肥的生產(chǎn)C道路、橋梁的大量修建，極

5、大地改善了民生交通發(fā)達(dá)D植樹造林，既綠化了環(huán)境，又改善了局部氣候植樹造林11化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是ADCB氧氣驗(yàn)滿火柴熄滅過濾傾倒液體稀釋濃硫酸濃硫酸12瓦斯是一種清潔能源，但如果使用不當(dāng)則會(huì)帶來危險(xiǎn)。2009年5月30日，重慶松藻煤電公司同華煤礦造成的導(dǎo)致眾多礦工死難的事故就是由煤礦中瓦斯突出造成的。下列關(guān)于瓦斯（主要成分為CH4）的說法中不正確的是A瓦斯屬于化石燃料B瓦斯的主要成分完全燃燒的產(chǎn)物為H2O和CO2C瓦斯的主要成分與沼氣的主要成分相同D瓦斯屬于可再生能源13點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方

6、（如下圖所示），過一會(huì)兒后，在冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了A由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑B揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑C蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與D蠟燭中本身不含有碳元素，但燃燒后生成了碳單質(zhì)14化肥在搬運(yùn)過程中可能導(dǎo)致包裝袋上的標(biāo)簽損壞，而某些化肥可以從外觀上看出其種類。下列化肥中，從外觀上就可以與其他化肥區(qū)別開來的是A尿素 B磷礦粉 C碳氨 D硝酸銨15劉兵同學(xué)從互聯(lián)網(wǎng)上查到如下信息，“將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)光，生成一種黑色固體（C）和一種白色固體（MgO）?！蹦阏J(rèn)為下列關(guān)于該信息的說法中不正確的是A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，反

7、應(yīng)式為：2MgCO2C2MgOB該反應(yīng)過程中放出熱量C某些金屬（例如鎂）著火時(shí)不能用CO2滅火器進(jìn)行滅火D該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)二、填空題（本題包括5個(gè)小題，共23分）16（每空1分，共3分）請(qǐng)按要求寫出下列化學(xué)式：（1）氬氣。（2）2個(gè)硫酸根離子。（3）氧化銅的化學(xué)式并在其化學(xué)式上標(biāo)明銅元素的化合價(jià)。17（每空2分，共6分）家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界。“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問題：（1）食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能。（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈

8、，原因是。（3）當(dāng)人們有胃酸過多的病癥時(shí)，可用小蘇打治療。已知胃酸的主要成分為HCl，請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式 。18（每空2分，共4分）表示碳原子表示氮原子表示氫原子三聚腈胺是一種重要的阻燃劑，同時(shí)又可合成多種優(yōu)良板材。由于三聚腈胺的含氮量高，以前測(cè)量牛奶中蛋白質(zhì)含量的方法不成熟，部分不法商人將三聚腈胺加入牛奶中，使得牛奶中蛋白質(zhì)含量在檢測(cè)時(shí)“虛高”。三聚腈胺的結(jié)構(gòu)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（相對(duì)原子質(zhì)量：C12、H1、N14）（1）寫出三聚腈胺的化學(xué)式。（2）三聚腈胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。19（每空2分，共6分）請(qǐng)你根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下面幾個(gè)問題： （1）其中屬于陰離子的是（填序

9、號(hào)）。（2）屬于金屬元素的是（填序號(hào)）。（3）寫出D元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式。 20（每空2分，共4分）BA溶解度50g40gt1 t2 t3 溫度如圖表示的是物質(zhì)甲的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：（1）t1 時(shí)，甲的溶解度為 。（2）t3 時(shí)，若將50g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在溶解度曲線圖中可表示為（填“A”或“B ”） 點(diǎn)。三、簡(jiǎn)答題（本題包括2個(gè)小題，共10分）21（每空2分，共6分）礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計(jì)一些礦物的開采的年限如下圖所示（不包括今后新探明的礦物儲(chǔ)量，一些國(guó)家的金屬儲(chǔ)

10、備量和金屬的回收利用等）。回答下列問題：Ag 16年 Sn 17年 Au 26年 Pb 26年 Zn 27年 Cu 43年 Fe 195年 Al 257年（1）寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦(Fe2O3)的化學(xué)方程式。（2）根據(jù)你平常的所見所聞及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，寫出保護(hù)金屬資源的方法（要求至少寫出兩種不同的方法）。；。22（每空2分，共4分）實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無色液體，由于貯存過久而失去了標(biāo)簽，只知道一瓶為食醋，一瓶為生理鹽水。請(qǐng)你區(qū)別它們（任意回答兩種方法，不要求寫具體操作和現(xiàn)象）：（1）。（2） 。四、實(shí)驗(yàn)探究題（16分）23（每空2分，共16分）酸性KMnO4溶液小軍進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：將數(shù)根火柴捆

11、在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點(diǎn)燃，等火柴頭燃燒完后取出。迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對(duì)接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失?！咎岢鰡栴}】問題1：火柴頭的成分是什么？ 問題2：什么氣體使KMnO4溶液褪色？【查找資料】小李從文獻(xiàn)中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3)、玻璃粉等。 （1）寫出火柴頭燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式（要求寫出兩個(gè)）： ； ?！緦?shí)驗(yàn)探究1】CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？ （2）指明集氣瓶中CO2的來源。實(shí)驗(yàn)室提供了稀硫酸、塊狀碳酸鈣、稀鹽酸、碳酸鈉固體等試劑及下列儀器。雙孔塞DCBA（3）請(qǐng)你

12、從上述試劑和儀器中選擇：最適合制備CO2氣體的試劑（填序號(hào)）；最適合制備CO2氣體的儀器（填序號(hào)）。（4）請(qǐng)指出儀器A的名稱。將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色?！緦?shí)驗(yàn)探究2】SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色。【討論交流】該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過討論，提出了如下問題，請(qǐng)你幫助解決。（5）SO2氣體是大氣污染物之一。SO2溶于雨水，通過進(jìn)一步反應(yīng)會(huì)形成酸雨。在我國(guó)，導(dǎo)致生成酸雨的SO2主要來自于 。（6）上述驗(yàn)證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實(shí)驗(yàn)過于復(fù)雜，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)更為

13、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)完成該實(shí)驗(yàn) 。五、計(jì)算題（6分）24（6分）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測(cè)定。取樣品20g加到309g鹽酸中，恰好完全反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥、稱重，得濾渣的質(zhì)量為4g（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：（相對(duì)原子質(zhì)量：Fe56、O16、Cl35.5）（1）赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。益陽(yáng)市2009年普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題3分，共45分）123456789101112131415BCDCABDACBADABD二、填空題（本題包括5個(gè)小題，共23分）16（每空1分，共3分）（1）Ar （2）2S

14、O42（3）O17（每空2分，共6分）（1）引起大脖子?。ɑ蛞鸺谞钕倌[大）（2）洗潔精具有乳化功能（3）NaHCO3HCl = NaCH2OCO218（每空2分，共4分）（1）C3H6N6（2）66.7%19（每空2分，共6分）（1）A （2）C、D （3）2MgO22MgO20（每空2分，共4分）（1）40g（2）A三、簡(jiǎn)答題（本題包括2個(gè)小題，共10分）21(每空2分，共6分)（1）Fe2O33CO2 Fe3CO2（2）回收利用廢舊金屬；想法防止金屬腐蝕；尋找金屬替代品；合理開采礦物，嚴(yán)標(biāo)禁不顧國(guó)家利益地亂采亂挖。（任答其中兩條）22（每空2分，共4分）聞氣味；用指示劑檢測(cè)（pH試紙、藍(lán)

15、色石蕊試紙、紫色石蕊試液等）；加入Zn等較活潑金屬；用碳酸鹽或酸式碳酸鹽檢測(cè)；用AgNO3溶液檢測(cè)。（任答其中兩條，但如果用嘗味道的方法則不能給分）四、實(shí)驗(yàn)探究題（16分）23（每空2分，共23分）（1）2KClO32KCl3O2；SO2SO2；CO2CO2；（任答兩個(gè)）（2）空氣本身含有的CO2；火柴梗燃燒生成CO2（任答一點(diǎn)即給滿分）（3） ABC （4）錐形瓶（5）化石燃料（如煤、石油等）的燃燒；硫酸廠排出的廢氣；利用硫酸的工廠排出的廢氣（任答一點(diǎn)即給滿分）（6）用吸管（或?qū)Ч埽┫蜓b有酸性KMnO4溶液的容器中吹氣五、計(jì)算題（6分）24（6分）（1）赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量為：（1分）赤

16、鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（1分）（2）設(shè)濾液中FeCl3的質(zhì)量為x Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O（1分） 160 2×16g x（1分）（1分）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：（1分）湖南省益陽(yáng)市2009年中考語(yǔ) 文試卷親愛的同學(xué)，在你答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：考生注意：1本學(xué)科試卷分為試題卷和答題卡兩部分；2請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)相關(guān)信息按要求填寫在答題卡上；3請(qǐng)按答題卡上的注意事項(xiàng)在答題卡上作答，答在試題卷上無效；4本學(xué)科為閉卷考試，考試時(shí)量為120分鐘，滿分為120分；5考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。試題卷一、積累與運(yùn)用（30分）1閱讀下面

17、的文字，按要求答題。（5分）生命又像一顆小樹，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔暄鬧，小鳥在枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的農(nóng)陰，來yìn庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨（ ）。（1）給文中加點(diǎn)的字注音。（1分） 芳馨（）（2）根據(jù)拼音寫出漢字。（1分） yìn（）庇（3）找出并改正第句中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（2分）（）改為（）（）改為（）（4）語(yǔ)段選自談生命，作者是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名女作家（）。（1分）2依據(jù)語(yǔ)境，選出下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)。（2分）A但理想有時(shí)候又是

18、海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。（只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能立即得到。即，立即）B但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸省了。（指出嫁的女兒回娘家看望父母）C惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（原指詩(shī)經(jīng)里的國(guó)風(fēng)和楚辭里的離騷，這里用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)）D如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人。（比喻故意挑剔別人的毛病和差錯(cuò)。這里指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步）3選出下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（2分）A益陽(yáng)市農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新聞對(duì)我們很感興趣。B校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次迎新會(huì)。C養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣與生活習(xí)慣，以及勤洗手，勤鍛煉，常飲薄

19、荷葉與金銀花茶，是預(yù)防甲型H1N1流感的有效途徑。D在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的活動(dòng)中，我市教育系統(tǒng)提出了“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校帶動(dòng)一片社區(qū)，全體師生帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的口號(hào)。4將下列句子連成一段話，選出排序正確的一項(xiàng)。（2分）他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量。三年以后，上帝帶著大天使加夫里拉又來到這里。這已經(jīng)不僅僅是愛情和忠誠(chéng)了，還含有別的東西。一看，有個(gè)男人坐在小土丘上。A B C D5按要求填空。（每空1分，共8分）（1）蒹葭蒼蒼，。所謂伊人，在水一方。（詩(shī)經(jīng)·蒹葭）（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。（白居易錢塘湖春行）（3）予獨(dú)

20、愛蓮之，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）（4），千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）（5）小時(shí)候，我在這頭，母親在那頭。（余光中鄉(xiāng)愁）（6）鄒忌諷齊王納諫一文中，形容群臣進(jìn)諫熱鬧場(chǎng)面的成語(yǔ)是。（7）古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的詩(shī)句，雖只字未提送別，卻飽含依依惜別之情，請(qǐng)寫出連續(xù)兩句這樣的詩(shī)：，。6閱讀下面一段文字，在空缺處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，與前文構(gòu)成排比句。（2分）成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的禾苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成全黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，。7名著閱讀：仔細(xì)閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？（2分）野豬，馬與獵人從前，

21、野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經(jīng)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋?。馬非常生氣，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請(qǐng)求獵人幫忙。獵人說除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會(huì)幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，就答應(yīng)了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具 （選自伊索寓言）8口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面的材料，回答后面的問題。（7分）據(jù)春城晚報(bào)報(bào)道，云南省孟連縣一中初三女生小思，糾集同校了名女生將本校初二女生小艷拖進(jìn)廁所，毆打、侮辱，甚至將從廁所里撿起的臟衛(wèi)生巾強(qiáng)行塞入小艷嘴中，還把小艷的外衣脫下丟進(jìn)糞坑，整個(gè)過程長(zhǎng)達(dá)10分鐘。施暴者還用手機(jī)拍下照片和視頻小

22、思與小艷的矛盾由早戀引發(fā)。小思喜歡上小艷的前早戀男友，看小艷不順眼，便教訓(xùn)她。令人吃驚的是，小思的母親是該縣分管教育的副縣長(zhǎng)，父親是該縣第一小學(xué)副校長(zhǎng)。（1）用一句話概述上面這件事。（2分）（2）現(xiàn)在，小艷已經(jīng)住進(jìn)了昆明醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院，她班上的同學(xué)準(zhǔn)備去看望她，假如你是她的同學(xué)，你見到她之后準(zhǔn)備說些什么？（2分）（3）這件事經(jīng)媒體報(bào)道以后，在社會(huì)上引起了很大反響。人們從各種不同角度對(duì)事件進(jìn)行反思，你從這件事中想到了什么呢？請(qǐng)把你的想法寫出來。（3分）二、閱讀（40分）（一）閱讀醉翁亭記一文，完成9-12題。（12分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸

23、聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，

24、觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。9選出下列句子的朗讀停頓不正確的一項(xiàng)。（2分）A環(huán)滁皆山也 B而樂亦無窮也C負(fù)者歌于途 D太守歸而賓客從也10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）名之者誰(shuí)？太守自謂也 名：（2）晦明變化者，山間之朝暮也 晦：（3）行者休于樹 于：（4）臨溪而漁 漁：11用現(xiàn)代漢浯寫出下面句子的意思。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山

25、水之間也。（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。12作者被貶滁州知州，自號(hào)“醉翁”。細(xì)讀文章，說說作者寫作本文的真實(shí)意圖是什么？（2分）（二）閱讀大自然的語(yǔ)言選段，回答13-14題。（4分）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、

26、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子；布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物侯知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。13文中加橫線的三個(gè)事例說明了什么道理？（2分）14選出下

27、列對(duì)文章內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)。（2分）A文中加點(diǎn)的“是”是對(duì)前文內(nèi)容的高度概括，指自然現(xiàn)象隨季節(jié)的更替而變化。B文章認(rèn)為，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)就是物候?qū)W，這是一種下定義的說明方法。C選文用詞特別準(zhǔn)確，如加點(diǎn)的“次第”一詞，強(qiáng)調(diào)各種花依次開放，“漸漸”一詞強(qiáng)調(diào)了植物葉子變黃的過程，去掉了這些詞，就會(huì)不合常理，D選文介紹了許多物候知識(shí)，但重點(diǎn)說明的是研究物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。（三）閱讀下文，完成15-18題。（10分）每一只小狗都有一個(gè)目標(biāo)有一對(duì)夫婦，有兩個(gè)孩子，這對(duì)夫婦決定為孩子養(yǎng)一只小狗。小狗抱回來以后，他們就請(qǐng)朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練前，女馴狗師問：“小狗的目標(biāo)是什

28、么？”夫妻倆面面相覷，很是意外，嘟囔著說：“一只小狗的目標(biāo)？當(dāng)然就是當(dāng)一只狗了?！彼麄儗?shí)在想不出狗還有什么另外的目標(biāo)。女馴狗師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭說：“每只小狗都有一個(gè)目標(biāo)?！狈蚱迋z商量之后，為小狗確立了一個(gè)目標(biāo)：白天和孩子們一道玩，夜里看家。后來，小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的好朋友和家的守護(hù)神。這對(duì)夫婦牢牢地記住了這句話做一只狗要有目標(biāo)，更何況是做一個(gè)人。我們常常把別人的期待當(dāng)成了自己的目標(biāo)。孩童時(shí)，這幾乎是順理成章的。但是，你會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，無論別人的期望是怎樣的美好，它也不屬于你。除非有一天，你成功地在自己的心底移植了這個(gè)期望，這個(gè)期望生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了你的目標(biāo)。那時(shí)，盡管所有的枝葉都和原來的母

29、體一脈相承，但其實(shí)它已面目全非，它的靈魂完完全全只屬于你，它被你的血脈所滋養(yǎng)。我們常常把世俗的流轉(zhuǎn)當(dāng)成自己的目標(biāo)。這一陣子崇尚錢，你就把掙錢當(dāng)成自己的目標(biāo)，殊不知錢只是手段而非目標(biāo)，有了錢之后，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，把錢當(dāng)成目標(biāo)，就是把葉子當(dāng)成了根。過一陣流行美麗，你就把制造美麗保存美麗當(dāng)成了目標(biāo)，殊不知美麗的標(biāo)準(zhǔn)有所不同，美麗是可以變化的，目標(biāo)卻是相對(duì)恒定的。美麗之后你還要做什么？美麗會(huì)褪色，目標(biāo)卻永遠(yuǎn)鮮艷。有人把快樂和幸福當(dāng)成了終極目標(biāo)，我覺得這也值得推敲。快樂并不只是單純的快感，類乎飲食和繁殖的本能?？茖W(xué)家通過研究，發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)遠(yuǎn)最持久的快樂，來自于你的自我價(jià)值的體現(xiàn)，而毫無疑問，自我價(jià)值是從屬

30、于你的目標(biāo)，一個(gè)連目標(biāo)都沒有的人，何談價(jià)值呢！一株樹的目標(biāo)也許是雕成大廈的棟梁，也許是撐起一把綠傘送人陰涼，也許是化做無數(shù)張白紙傳遞知識(shí)，也許是制成一次性筷子讓人大快朵頤還有數(shù)不清的可能，我們不是樹，我們不可能窮盡也不可能明白樹的心思。我們是人，我們可以為自己確立一個(gè)目標(biāo)，這是做人的本分之一。有一位女子曾說過，出名要趁早。我看，確立目標(biāo)要趁早。（選自初中語(yǔ)文讀本，語(yǔ)文出版社，作者畢淑敏，有改動(dòng)）【注】大快朵頤：鼓動(dòng)腮幫子大口嚼鮮美的食物。15作者用一對(duì)夫婦訓(xùn)練小狗的故事開頭，其作用是什么？（3分）16你認(rèn)為這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？在論述應(yīng)怎樣確立目標(biāo)時(shí)，作者否定了哪些不當(dāng)做法？（3分）17這

31、篇文章議論的語(yǔ)言形象而又富有哲理，請(qǐng)你說說下面這句話的意思。（2分）美麗會(huì)褪色，目標(biāo)卻永遠(yuǎn)鮮艷。18在歷史上和生活中，許多人因確立了自己的目標(biāo)而獲得了成功。請(qǐng)舉出一個(gè)這樣的例子，（要求事例典型、真實(shí)，目標(biāo)明確、具體）（2分）（四）閱讀下文，完成19-23題。（14分）攜一身輕盈你見過玉蘭花嗎？那天，一夜風(fēng)雨過后的早晨，我走進(jìn)院子，在一株玉蘭樹前佇立凝視。玉蘭亭亭玉立在我面前，她挺然而帶溫情，潔白而不雕琢。一樹冰清玉潔、燦然欲笑的玉蘭花，有幾分清香，有一縷情魂。突然，嚓的一聲！這一聲極其細(xì)微，如天籟之音，不易覺察；這聲音又極其干脆，沒有一點(diǎn)猶豫，沒有一點(diǎn)余音。就這么一聲，一片雪白的玉蘭花瓣，剎那

32、間離開了枝頭，攜一身輕盈，在晨風(fēng)中輕輕墜落，失離芳魂。這一切，從聽到響聲，到花瓣落地，也僅僅是幾秒鐘時(shí)間。這一過程，竟是那么平和，那么從容。就在這凝定的瞬間，那一地墜落的玉蘭，像靜靜睡去的倩女，似湛湛一笑的淡然。難怪有人感嘆說，玉蘭是青春的縮影短暫，但又無限美好！面對(duì)這一景象，我說不出我此時(shí)此刻的心境，是傷感嗎？是淡然嗎？是略有所思嗎？古人說，落花是凄美的，“滿地落花，似點(diǎn)點(diǎn)有情淚?！蔽覅s不以為如此，我所感慨的，是這一神奇的造化。那年，我應(yīng)友人邀約，去一處桃園觀光?？墒俏覀儊硗砹耍e(cuò)過了“一夜春風(fēng)過，萬樹桃花開”的季節(jié)。只見細(xì)細(xì)碎碎的桃花，鋪滿了園林小路，此時(shí)的桃花已形色俱非，容態(tài)全無了。果園

33、是冷落的，寂靜的，除了我們，再也沒有賞花的游客了，這一情景，不免令人噓吁！陪同我們的果園主人，卻滿面春風(fēng)，他說，落花以后，成果就快了，到時(shí)，歡迎你們來品嘗。我走近枝頭細(xì)看，果然不錯(cuò)，那一根根新抽出的枝條上，也就是落花處，一粒粒綠茸茸的、黃豆般大小的果子，正露出腦袋張望著，微笑著。是呵，花落了，果子很快就長(zhǎng)成了。11花開花落，這正是生命的運(yùn)轉(zhuǎn)之象。芳華過去了，燦爛過去了，即使殘花萎地，也會(huì)自有其韻吧。12很多時(shí)候，我們不如玉蘭，該落下時(shí)不能從容地落下，總留戀著某一刻的繁華。原來，我們有太多的顧忌，有太多的背負(fù)。我們的身子早已不再輕盈了。于是，我們忘記了藍(lán)天白云，忘記了好山好水，忘記了生活中原本的

34、美好和詩(shī)意。13我凝視墜落的玉蘭，仍潔白如玉，素凈清芬，不染纖塵。我俯身?yè)炱鹨慌?，又讓它從手指間滑落，如玉蝶紛飛。14我會(huì)記住，在這樣一個(gè)早晨，在這樣一個(gè)寂靜之地，我看到，玉蘭攜一身輕盈而來，又?jǐn)y一身輕盈而去。 （選自中學(xué)生名家品讀，光明日?qǐng)?bào)出版社，作者天南，有改動(dòng)）19清分條概述玉蘭花墜落過程中的三個(gè)特點(diǎn)。（3分）20第段中“這一神奇的造化”的具體含義是什么？請(qǐng)用文章中的句子回答。（2分）21請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析下面句子的語(yǔ)言特點(diǎn)及表達(dá)效果。（2分）玉蘭亭亭玉立在我面前，她挺然而帶溫情，潔白而不雕琢。一樹冰清玉潔、燦然欲笑的玉蘭花，有幾分清香，有一縷情魂。22全文以寫玉蘭花為主，中間插入了寫桃花的內(nèi)容

35、。有人說，這是多余的，可以刪去；也有人說，不可以刪。你怎么看？說說你的理由。（3分）23本文是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中什么現(xiàn)象寫的？讀完本文，你有何啟示？（4分）三、作文（50分）24閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。初二學(xué)生榮嘯的爸爸媽媽在北京打工，榮嘯一直跟在父母身邊讀書。由于受全球金融風(fēng)暴的影響，父母所在的單位裁員，他們一家只好回到家鄉(xiāng)益陽(yáng)。昨天，榮嘯向記者表達(dá)了他的三個(gè)心愿：一是爸爸媽媽不要再去外地打工；二是他自己能在家鄉(xiāng)盡快找到新的朋友；三是將來考上北京的大學(xué)，繼續(xù)去北京學(xué)習(xí)、生活。讀了上述材料你有何感想？請(qǐng)以“心愿”為話題寫一篇文章。注意：寫成記敘文或議論文，有真情實(shí)感。可以記敘你熟悉的人和事，也

36、可以談感受與認(rèn)識(shí)，抒寫感情，發(fā)表看法；立意自定，題目自擬；不少于600字；文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、地名、校名等。湖南省益陽(yáng)市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（30分）1（5分）（1）xn （2）蔭 （3）“顆”改為“棵”，“暄”改為“喧” （4）冰心2（2分）A 3（2分）D 4（2分）C5（8分）（1）白露為霜 （2）誰(shuí)家新燕啄春泥 （3）出淤泥而不染（4）忽如一夜春風(fēng)來 （5）鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 （6）門庭若市（7）示例：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 （每空1分，凡有錯(cuò)字、漏字、加字均不

37、記分）6（2分）示例：因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的樹苗是幼小的，明天就會(huì)成為棟梁。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的雛鷹是柔弱的，明天就會(huì)在藍(lán)天翱翔。7（2分）這則寓言告訴我們，在生活中一定要對(duì)他人寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就想去報(bào)復(fù)他人，否則會(huì)給自己帶來不幸。（寫出基本意思即可）8（7分）（1）示例：云南省孟連縣一中初三女生小思，糾集7名女生將本校初二女生小艷拖進(jìn)廁所，毆打侮辱長(zhǎng)達(dá)10分鐘。（寫出主要人物小思與小艷、主要地點(diǎn)記1分，寫出主要事件記1分，共2分。）（2）示例：小艷，我們都為你的不幸遭遇而難過，你現(xiàn)在安心養(yǎng)病，相信學(xué)校和政府會(huì)作出公正處理的。（語(yǔ)言得體，能起到安慰作用，或者善意提醒其將來要謹(jǐn)慎交友均可，不宜過份指

38、責(zé)其早戀的錯(cuò)誤。）（3）從家庭教育、中學(xué)生法制教育、正確處理同學(xué)矛盾、中學(xué)生不宜早戀等角度談均可。示例：發(fā)生在孟連縣的這起校園暴力事件值得我們反思，為什么小思的家庭條件這么好，思想道德卻如此差勁呢？我認(rèn)為小思的家長(zhǎng)難辭其咎。（觀點(diǎn)正確、符合情境2分，語(yǔ)言流暢1分。）二、閱讀（40分）（一）（12分）9（2分）D10（4分）（1）命名 （2）暗 （3）在 （4）捕魚11（4分）（1）醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之間啊。（2分，準(zhǔn)確譯出“意”的含義記1分，語(yǔ)句通順記1分。）（2）人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。（2分，準(zhǔn)確譯出“樂其樂”的含義記1分，語(yǔ)句通順記1分

39、。）12（2分）表達(dá)作者寄情山水，與民同樂的曠達(dá)情懷。（“寄情山水”“與民同樂”各1 分。）（二）（4分）13（2分）說明了勞動(dòng)人民根據(jù)物候來安排農(nóng)事的道理。 14（2分）D（三）（10分）15（3分）引出論點(diǎn)作為論據(jù)證明論點(diǎn)引起讀者的閱讀興趣（每點(diǎn)1分）16（3分）中心論點(diǎn)：每一個(gè)人都要確立自己的目標(biāo)。（1分）不當(dāng)做法：把別人的期待當(dāng)成自己的目標(biāo)把世俗的流轉(zhuǎn)當(dāng)成自己的目標(biāo) 把快樂和幸福當(dāng)成終極目標(biāo)（2分，答對(duì)一個(gè)或兩個(gè)要點(diǎn)記1分，答對(duì)3個(gè)要點(diǎn)記滿分。）17（2分）美麗因標(biāo)準(zhǔn)不同而有所變化，目標(biāo)卻是相對(duì)恒定的。18（2分）示例：法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，19歲第一次接觸到有關(guān)昆蟲的書籍后，便立志要寫

40、一本關(guān)于昆蟲的書。他觀察昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，耗費(fèi)一生精力，終于寫出了昆蟲記。司馬遷早年立志繼承父業(yè)，窮其一生，最終寫成史書巨著史記。（事例典型、真實(shí)1分，目標(biāo)明確、具體1分）（四）（14分）19（3分）聲音極其細(xì)微 時(shí)間極為短暫 平和而又從容（每個(gè)要點(diǎn)記1分）20（2分）花開花落，這正是生命的運(yùn)轉(zhuǎn)之象。芳華過去了，燦爛過去了，即使殘花萎地，也會(huì)自有其韻吧。21（2分）這段文字運(yùn)用擬人的修辭手法，形象、生動(dòng)地描寫出玉蘭花素淡與高貴的品質(zhì)，表現(xiàn)出作者對(duì)玉蘭花的贊美與敬畏之情。（答出語(yǔ)言特點(diǎn)記1分，答出表達(dá)效果記1分。）22（3分）這是一道開放性試題，無論答“可以刪”或“不

41、可以刪”都可以，只要言之有理，即可給分。示例：應(yīng)該刪。因?yàn)閺奈恼聵?biāo)題、開頭和結(jié)尾來看，都是贊美玉蘭花的從容淡定，插入桃花似乎是多此一舉，不利于集中表現(xiàn)玉蘭花的品質(zhì)。不能刪。因?yàn)樘一ǖ娘h落與玉蘭一樣，也是一種生命的運(yùn)轉(zhuǎn)之象，且桃花落后就會(huì)結(jié)出果子，她的輕盈飄去更有意義，這是對(duì)文章主題的進(jìn)一步深化。（寫出觀點(diǎn)記1分，寫出理由記2分。）23（4分）本文是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中很多人有太多的顧忌，太多的背負(fù)，忘記了生活中原本的美好和詩(shī)意而寫的。（2分）玉蘭花的落地告訴我們，要具有玉蘭花平和從容的品質(zhì)，要學(xué)會(huì)“舍得”，學(xué)會(huì)放棄，舍棄很多的身外之物，如財(cái)富、榮譽(yù)、情感、紛爭(zhēng)等。有時(shí)舍棄是為了更好的得到。（2分）（

42、意思接近即可）三、作文（50分）24作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 一類卷（46-50分）二類卷（41-45分）三類卷（31-40分）四類卷（21-30分）五類卷20分及以下內(nèi)容文題統(tǒng)一，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。文題統(tǒng)一，中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真摯?；厩蓄}，有中心，內(nèi)容較充實(shí)，感情較真實(shí)。不切題，內(nèi)容空洞，中心不明確，感情不夠真實(shí)。完全離題，無中心，無內(nèi)容，感情不真實(shí)。語(yǔ)言語(yǔ)言準(zhǔn)確，流暢生動(dòng)，簡(jiǎn)潔得體。語(yǔ)言通順，語(yǔ)病較少。語(yǔ)句基本通順，病句較多。語(yǔ)句不通順，病句和錯(cuò)別字較多。語(yǔ)序混亂，錯(cuò)別字和病句多。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，層次分明，詳略得當(dāng)。結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚，層次較分明，詳略基

43、本得當(dāng)。結(jié)構(gòu)基本完整，有一定的條理，詳略欠得當(dāng)。結(jié)構(gòu)不完整，條理與層次不夠清楚。結(jié)構(gòu)零亂，條理不清楚或有頭無尾。說明：無題目扣2分。錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），扣完3分為止。字?jǐn)?shù)不夠者，每少50字扣1分。2009年湖南省益陽(yáng)市普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷注意事項(xiàng):1. 本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分；2. 請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息按要求填寫在答題卡上；3. 請(qǐng)按答題卡上的注意事項(xiàng)在答題卡上作答，答在試題卷上無效；4. 本學(xué)科為閉卷考試，考試時(shí)量為90分鐘，卷面滿分為120分；5. 考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。試 題 卷一、選擇題：本大題共8小題，每小題4分，共32分.在每

44、小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1的絕對(duì)值是 A. B. 2 C. D.2下列計(jì)算正確的是ABCD3益陽(yáng)市某年6月上旬日最高氣溫如下表所示：日 期12345678910最高氣溫()30283032343226303335 那么這10天的日最高氣溫的平均數(shù)和眾數(shù)分別是32,30 31,30 32,32 30,304一個(gè)物體由多個(gè)完全相同的小正方體組成，它的三視圖如圖1所示，那么組成這個(gè)物體的小正方體的個(gè)數(shù)為 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5主視圖左視圖俯視圖圖1離家時(shí)間(分鐘)離家的距離(米) 10 15 202000 1000圖2O5某天小明騎自行車上學(xué)，途中因自行車發(fā)生故

45、障，修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行，按時(shí)趕到了學(xué)校. 圖2描述了他上學(xué)的情景，下列說法中錯(cuò)誤的是A修車時(shí)間為15分鐘 B學(xué)校離家的距離為2000米C到達(dá)學(xué)校時(shí)共用時(shí)間20分鐘 D自行車發(fā)生故障時(shí)離家距離為1000米6在電路中，已知一個(gè)電阻的阻值R和它消耗的電功率P.由電功率計(jì)算公式可得它兩端的電壓U為 7已知O1和O2的半徑分別為1和4，如果兩圓的位置關(guān)系為相交，那么圓心距O1O2的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是B310245D310245A310245C3102455米AB圖38如圖3，先鋒村準(zhǔn)備在坡角為的山坡上栽樹，要求相鄰兩樹之間的水平距離為5米，那么這兩樹在坡面上的距離AB為A. B. C

46、. D. 答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)后的橫線上9.據(jù)統(tǒng)計(jì)，益陽(yáng)市現(xiàn)有人口總數(shù)約為460萬人，將4600000用科學(xué)記數(shù)法表示為.10. 如圖4，反比例函數(shù)的圖象與經(jīng)過原點(diǎn)的直線 相交于A、B兩點(diǎn)，已知A點(diǎn)坐標(biāo)為，那么B點(diǎn)的坐標(biāo)為.OABDC圖560°xy圖4111ABO11l11.如圖5， AB與O相切于點(diǎn)B，線段OA與弦BC垂直于點(diǎn)D，AOB=60°，BC=4cm，則切線AB=cm.12圖6是一組有規(guī)律的圖案，第1個(gè) 圖案由4個(gè)基礎(chǔ)圖形組成，第2個(gè)圖案由7個(gè)基礎(chǔ)圖形組成，第(n是正整數(shù))個(gè)圖案中由個(gè)基礎(chǔ)圖形組成圖6(1)(2)(3)-13如圖7，將以A為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形AB

47、C沿直線BC平移得到，使點(diǎn)與C重合，連結(jié)，則的值為.AC(B)BA圖7C12345678圖814今年“五·一”節(jié)，益陽(yáng)市某超市開展“有獎(jiǎng)促銷”活動(dòng)，凡購(gòu)物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)(如圖8，轉(zhuǎn)盤被分為8個(gè)全等的小扇形)，當(dāng)指針最終指向數(shù)字8時(shí)，該顧客獲一等獎(jiǎng)；當(dāng)指針最終指向2或5時(shí)，該顧客獲二等獎(jiǎng)(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)). 經(jīng)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天發(fā)放一、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品共600份，那么據(jù)此估計(jì)參與此次活動(dòng)的顧客為_人次三、解答題：本大題共2小題，每小題9分，共18分15先化簡(jiǎn)，再求值：，其中. 16如圖9，在梯形ABCD中，ABCD，BDAD，BC=CD， A=60°，CD

48、=2cm.(1)求CBD的度數(shù)；(2)求下底AB的長(zhǎng).ABC圖9D60°四、解答題：本大題共2小題，每小題10分，共20分17某校數(shù)學(xué)興趣小組成員小華對(duì)本班上期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì)分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖(圖10) 請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題： (1) 頻數(shù)、頻率分布表中a=，b=；(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；(3)數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從不低于90分的學(xué)生中選1人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么取得了93分的小華被選上的概率是多少？分組合計(jì)頻數(shù)2a2016450頻率b1成績(jī)(分)人數(shù)2641820圖10810121416O18. 開學(xué)初，小

49、芳和小亮去學(xué)校商店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，小芳用18元錢買了1支鋼筆和3本筆記本；小亮用31元買了同樣的鋼筆2支和筆記本5本. (1)求每支鋼筆和每本筆記本的價(jià)格； (2)校運(yùn)會(huì)后，班主任拿出200元學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)基金交給班長(zhǎng)，購(gòu)買上述價(jià)格的鋼筆和筆記本共48件作為獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給校運(yùn)會(huì)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，要求筆記本數(shù)不少于鋼筆數(shù)，共有多少種購(gòu)買方案？請(qǐng)你一一寫出.五、解答題：本題滿分12分BCAEGDF圖1119. 如圖11，ABC中，已知BAC45°，ADBC于D，BD2，DC3，求AD的長(zhǎng). 小萍同學(xué)靈活運(yùn)用軸對(duì)稱知識(shí)，將圖形進(jìn)行翻折變換，巧妙地解答了此題.請(qǐng)按照小萍的思路，探究并解答下列問題：(1)

50、分別以AB、AC為對(duì)稱軸，畫出ABD、ACD的軸對(duì)稱圖形，D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為E、F，延長(zhǎng)EB、FC相交于G點(diǎn)，證明四邊形AEGF是正方形； (2)設(shè)AD=x，利用勾股定理，建立關(guān)于x的方程模型，求出x的值.六、解答題：本題滿分14分BC鉛垂高水平寬h a 圖12-1A220.閱讀材料： 如圖12-1，過ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線，外側(cè)兩條直線之間的距離叫ABC的“水平寬”(a)，中間的這條直線在ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫ABC的“鉛垂高(h)”.我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法：，即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半. 解答下列問題： 如圖12-2，拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交