1、20XX 年專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題答案（90分以上）一、單選題（每個(gè)2 分）1、情商一詞語產(chǎn)生于（）A、20 世紀(jì)； B、19 世紀(jì)； C、18 世紀(jì)； D、21 世紀(jì)2、對自身特有負(fù)面評價(jià)，認(rèn)為（）是成就感低落的表現(xiàn)。A、家庭負(fù)擔(dān)過重； B、領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可自己； C、同事都比自己優(yōu)秀； D、自己不能有效勝任工作3、在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作合作經(jīng)營自己()A、快樂心態(tài)，B、主人翁心態(tài) ，C、以上都不是，D、積極心態(tài)4、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）A、相互吸引； B、金錢； C、信任； D、愛情5、有限理性假設(shè)認(rèn)為：人得理性是在完全理性和非理性之間的一種（），這是由于人的知識(shí)，時(shí)間

2、、精力有限而造成。A、無限理性； B、理性； C、有限理性 ；D、完全理性6、職場中的正能量 ()A、B、工作中的困難都能克服；C、信任，豁達(dá)，愉悅和進(jìn)??；D、人人都會(huì)幫我7、影響吸引力的穩(wěn)定因素是（）。A、才能； B、人個(gè)品質(zhì) ；C、外貌； D、性格8、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點(diǎn)是（）、過分依戀；、緊張；C、喜歡與交往； D、猜忌與生疑 。9、家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系是（）A、血緣關(guān)系； B、夫妻關(guān)系 ；C、養(yǎng)育關(guān)系； D、親子關(guān)系。10、“情緒智慧 ”、“情緒智商 ”，又稱為 “情緒智力 ”或“情緒智力商數(shù) ”，簡稱（）A、智力； B、情商；C、11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是（）A、

3、簡潔直接； B、就事論事； C、承擔(dān)責(zé)任 ；D、說服教育12、惠普總裁辦公室從來沒有門，這最能表明（）A、運(yùn)用職業(yè)化意識(shí)進(jìn)行管理；B、惠普的門戶開放政策，開發(fā)坦誠的溝通氛圍 ；C、惠普領(lǐng)導(dǎo)身體力行的帶動(dòng)；D、用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn)行管理。13、下面不屬于家庭的社會(huì)功能是（）A、教育功能； B、關(guān)系功能； C、經(jīng)濟(jì)功能； D、生育功能 。14、充滿正能量的職場環(huán)境能使個(gè)人（）A、天天快樂； B、積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn) ；C、工作條件舒適； D、不會(huì)遇到困難。15、雖然合理授權(quán)時(shí)很重要的，他能帶來很多好處，但是，它卻不一定能夠（）A、取得很高的利益水平 ；B、提高領(lǐng)導(dǎo)的工作效率； C、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的需要；

4、D、滿足下屬的自我歸屬感16、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要（）、充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢和潛能； B、不與隊(duì)友發(fā)生沖突；C、只考慮團(tuán)隊(duì)利益； D、忽視自己在團(tuán)隊(duì)中的定位。17、職業(yè)角色與定位不清會(huì)導(dǎo)致（）A、學(xué)會(huì)換位思考； B、角色沖突與角色模糊 ；C、各方面的工作都懂一些； D、工作壓力減弱18、在巨大壓力面前依然能夠保持樂趣的心態(tài)是（）A、以上都不是； B、積極心態(tài)； C、快樂心態(tài) ；D、主人翁心態(tài)。19、某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作能力不是很足，同時(shí)，他對工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對鄭某的這種工作態(tài)度，你能判斷出鄭某屬于（）態(tài)度A、不能勝任但情愿； B、有能力并且愿意（高準(zhǔn)備） ；C、能力但不情愿； D

5、、不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備）20、（）是生物個(gè)體面對瞬時(shí)危機(jī)時(shí)心理反應(yīng)。A、疊加壓力； B、急性壓力 ；C、慢性壓力； D、間隙性壓力21、有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物()提出。A、羅杰斯； B、馬斯洛； C、榮格； D、赫伯特 . 西蒙22、作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充滿理智的，既不會(huì)盲從，而是精于判斷計(jì)算，其行為是理性的。這就是著名的（）A、感性人假設(shè)； B、非感謝人假設(shè)； C、非理性人假設(shè)； D、理性人假設(shè)23、刻意與（）保持一定距離，對工作不熱心，不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。A、家人； B、朋友； C、工作及與工作相關(guān)的人；D、環(huán)境24、追求職業(yè)的安全與穩(wěn)定在個(gè)人行為上，對組

6、織的依賴性較大的人，其職業(yè)錨的類型應(yīng)該屬于（）A、管理型； B、創(chuàng)作型； C、安全型；D、技術(shù)型25、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）A、金錢； B、責(zé)任； C、愛情；D、性關(guān)系26、對于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)該是（）A、因人、因事、期待合理B、與同事目標(biāo)一致C、達(dá)到最好效果 D、符合 XX 要求27、更關(guān)注我們在主觀感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系()A、情商 B、智商 C、知力 D、感覺28、在職業(yè)化金字塔中，一個(gè)人必須掌握的知識(shí)和技術(shù)是指()A、職業(yè)道德 B、職業(yè)品牌 C、職業(yè)結(jié)果 D、職業(yè)能力1、危機(jī)干預(yù)主要采用的技術(shù)為（A） A 支持技術(shù)；2、下列的哪一個(gè)屬于常規(guī)思維（A） A 辯證思維；3、

7、哪項(xiàng)不是自我效能感對人們工作和生活影響？（ A） A 影響人們的職位；4、創(chuàng)造性的 4P 框架中，哪個(gè)比較關(guān)注創(chuàng)造性過程的外部力量（A） A壓力；5、回顧法的主要目的是（A） A 對自我認(rèn)知進(jìn)行更新；6、哪種應(yīng)對策略不僅有助于幫助解決問題，從根本上消除壓力，而且能有效緩解壓力體驗(yàn)（A） A 問題解決；7、最常用、最簡單的放松技術(shù)是（A） A 橫膈膜呼吸放松；8、如果將事件的成功歸因于自己的能力，個(gè)體會(huì)有怎樣的體驗(yàn)（B） B滿意；9、目標(biāo)導(dǎo)向，競爭性，緊迫感，雄心勃勃，強(qiáng)迫觀念和獎(jiǎng)懲取向的個(gè)體是指：（B） B.A 型性格；10、完美主義、挫折感、成就動(dòng)機(jī)過強(qiáng)、價(jià)值觀等屬于哪一種壓力來源（B） B

8、 心理困擾；11、自我價(jià)值感是指（ B） B 對自己的態(tài)度與情感；12、創(chuàng)新思維（ B） B 能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維；13、為工作生活中遭受各種問題困擾的組織員工提供的直接服務(wù)和間接服務(wù)的一攬子計(jì)劃是指（C） C 員工支持計(jì)劃；14、下面關(guān)于創(chuàng)新的說法，錯(cuò)誤的是（ C）C 創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是：主體為了達(dá)到一定的目的， 遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)同，創(chuàng)造獨(dú)特的，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)；15、在我們的文化中，太看中成功所帶來的外在價(jià)值，忽視成功應(yīng)具有的（C）C社會(huì)性價(jià)值；16、生命價(jià)值基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性因素是（C）C身心健康；17、創(chuàng)新成功的基本要素中，最重要的是（C）

9、C創(chuàng)新的精神；18、小王經(jīng)過幾年總經(jīng)辦文秘工作的歷練之后，變得干脆利索、穩(wěn)重、善 于審時(shí)度勢、拿捏分寸。這是因?yàn)椋–）C 文秘工作的任務(wù)要求對小王各方面有非常強(qiáng)的塑造作用；19、以下屬于逃避型性防衛(wèi)機(jī)制的有（D）D壓抑；3、“我不喜歡參加同事聚會(huì)， 因?yàn)槊看尉蹠?huì)都要花好多錢”是一種（D）D 自我體驗(yàn)；20、根據(jù)創(chuàng)造力的起源， 下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型（ D）D持續(xù)式創(chuàng)造力；21、將每天要完成的事件列出一份清單， 然后根據(jù)完成的時(shí)間安排次序，以便突出工作的重點(diǎn)是哪一種時(shí)間管理方法（ D）D 起草待辦單；22、初級評價(jià)階段是針對哪一方面的評估（D）D壓力事件的威脅程度和性質(zhì)23、以下哪個(gè)不是對主

10、體“我”的描述或者舉例？（D）D“與其他人相比，我更喜歡運(yùn)動(dòng)”24、以下哪個(gè)不是自我體驗(yàn)的內(nèi)容？（D）D控制源；25、經(jīng)驗(yàn)開放性不包括（思想）26、積極情緒與消極情緒達(dá)到最佳情緒配比是3：127、如熱愛與關(guān)心，（積極情緒）二、多選題（每個(gè)3 分）26、職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對外部條件進(jìn)行評估，這主要包括如下因素（）A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境 ；B、技術(shù)環(huán)境； C、社會(huì)環(huán)境； D、政治環(huán)境27、職業(yè)倦怠的三個(gè)典型表現(xiàn)為（）A、放棄工作； B、成就感降低； C、情感衰竭； D、工作怠慢28、智商更多的是關(guān)注我們對外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān)系，主要用于解決（ ）等一系列相對比較程序化的問題。A、邏輯關(guān)系 ；B、

11、人際關(guān)系； C、推理演算； D、創(chuàng)新創(chuàng)意29、下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點(diǎn)是 （ ）A、可變性和固執(zhí)性并存； B、內(nèi)向性和表現(xiàn)性并存 ；C、閉鎖性和開放性并存； D、強(qiáng)烈、狂暴性和溫和細(xì)膩并存 。30、下列哪項(xiàng)是學(xué)習(xí)的來源（）A、以上都不是； B、讀書； C、讀人； D、讀事31、根據(jù)人際交往中他人表現(xiàn)出的特質(zhì)，可以將其劃分為（）A、思考型；B、社會(huì)型；C、茫然型；D、沖突型32、激發(fā)正能量需要（）2分、改變認(rèn)知習(xí)慣； B、挖掘積極行為； C、學(xué)會(huì)感恩； D、接受情緒，合理宣泄33、人際吸引的基本原則有（）A、聯(lián)接； B、相似性； C、社會(huì)交換； D、強(qiáng)化34、影響依戀安全性的因素有（

12、）2 分A、照看者的合作的態(tài)度； B、照看者的易接近性； C、穩(wěn)定的照看者；D、照看者的敏感性35、心理暗示的力量是巨大的， 消極的心理暗示主要擾亂 （），而積極的暗示能起到增進(jìn)和改善的作用。A 、人的行為 ；B、人的價(jià)值觀； C、人的心理； D、人體的生理機(jī)能36、下列哪些項(xiàng)不是管理理念的最新發(fā)展階段()A、以流程為本B、以結(jié)果為本 C、以人為本 D、以系統(tǒng)為本37、創(chuàng)設(shè)積極的職場環(huán)境是指()A、營造關(guān)懷和信任的支持性氛圍B、積極開展豐富多彩的活動(dòng)C、重視對社會(huì)的貢獻(xiàn)D、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系28、創(chuàng)造性的兩個(gè)定義是什么？（C D）C個(gè)體主義；D社會(huì)文化；29、創(chuàng)造性的概念在下面的哪幾個(gè)觀念間

13、搖擺（A B）A 理性主義；B 浪漫主義；30、造成工作拖延的原因有哪些（A B C ）A 興趣不高，動(dòng)機(jī)不強(qiáng)；第2/4頁B 任務(wù)太重，超過現(xiàn)有能力，只能回避；C完美主義傾向31、對我們大多數(shù)凡夫俗子而言，要走過三道門即（ABC）A 事業(yè)之門；B 婚姻之門；C求學(xué)之門；32、心理學(xué)家在研究自我時(shí)，（ABC）A 自我體驗(yàn)；B 自我認(rèn)知；C自我調(diào)控；33、下面哪些可以克服思維定勢（A D）A 放松自己D暫時(shí)擱置34、在中國大學(xué)生中，積極的應(yīng)對信念應(yīng)該包含哪些成分（A C D） A認(rèn)知水平； B 自我效能；D自信程度；35、習(xí)得性無助是指（ A B C D ）36、提高抗挫能力的主要方法（A B C

14、 D ）37、善愛自己，提升生命的價(jià)值（A B C D ）38、根據(jù)內(nèi)部外部歸因、穩(wěn)定非穩(wěn)定歸因兩維度可以將事件原因分為（ ABCD）39、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己高傲的自尊受到威脅時(shí)，人們常常做的內(nèi)容包括：（ABCD）三、判斷題（每個(gè)1 分）36、理性懷疑和批判精神是科學(xué)皮精神的核心和靈魂?！菊_】37、工作倦怠是工作信任感下降， 工作效率降低自我效能感不高?！惧e(cuò)誤 】38、產(chǎn)生正能量還是負(fù)能量，取決于你的關(guān)注點(diǎn)?！菊_】39、權(quán)威型父母的教養(yǎng)方式是“高要求，高反應(yīng) ”?！菊_】40、急性壓力、間歇性壓力與慢性壓力是導(dǎo)致社會(huì)適應(yīng)的源頭?！菊_】41、安慰他人時(shí)， “想開點(diǎn) ”、“沒事 ”、“你就 . 等表

15、”達(dá)很恰當(dāng)，很有效。【錯(cuò)誤】42、兒童早年與父母建立的親密情感直接關(guān)系他們今后同伴交往和友誼質(zhì)量。【正確】43、安慰他人需要掌握方法，真正理解、關(guān)心、支持對方，避免進(jìn)入誤區(qū)。【正確】44、青春期時(shí)個(gè)體的生長發(fā)育進(jìn)入另一個(gè)高峰期，此時(shí)身體和生理機(jī)能都發(fā)生聊急劇變化?！菊_】45、興趣和職業(yè)的匹配時(shí)一個(gè)漸進(jìn)和艱難的過程，現(xiàn)實(shí)工作中興趣是可以培養(yǎng)的?！菊_】46 共情能力指設(shè)身處地地對他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗(yàn)進(jìn)行感受的能力?！菊_】47、職業(yè)投入是與職業(yè)倦怠相反的積極狀態(tài)?！菊_】48、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)按時(shí)間劃分，有短期目標(biāo)，其中3 年以上為長期目標(biāo)?！惧e(cuò)誤】49、職業(yè)倦怠雖然對個(gè)人有危害，

16、但不會(huì)對組織產(chǎn)生危害?！惧e(cuò)誤】50、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率高就意味著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作取得好的效果?！菊_】51、依戀是人在幼小時(shí)期的一種自我保護(hù)機(jī)制。【正確】52、中年危機(jī)在年輕人身上也會(huì)出現(xiàn)。 【錯(cuò)誤】53、是否精通專業(yè)知識(shí)是解決問題的關(guān)鍵因素?！惧e(cuò)誤】54、焦慮 (anxiety)是個(gè)體對即將來臨的，可能會(huì)造成危險(xiǎn)威脅的情緒產(chǎn)生的緊張、不安、憂慮、煩惱等不愉快的復(fù)雜情緒狀態(tài)?！菊_】55、愛情中的親密時(shí)一種強(qiáng)烈地渴望跟對方結(jié)合的狀態(tài)?！惧e(cuò)誤】41、發(fā)散思維與收斂思維常?；パa(bǔ)（正確）第3/4頁42、自我同一性混亂者，會(huì)不知道自己是誰。（正確）44、成功與失敗并不是“不贏即輸”的絕對關(guān)系，而是可相互轉(zhuǎn)化

17、的動(dòng)態(tài)促進(jìn)關(guān)系。（正確）45、勵(lì)志先生尼克胡哲的故事給我們帶來的啟示要倍加珍惜生命。（正確）46、一部人類文明史，實(shí)際上就是一部創(chuàng)造史。（正確）47、壯年期面臨的主要危機(jī)是精力充沛與頹廢遲滯的沖突。（正確）49、道德意識(shí)是指以“是非善惡”規(guī)范與約束內(nèi)心與行動(dòng)。（正確）50、閱歷廣、經(jīng)驗(yàn)豐富并歷盡艱辛與磨難的人挫折承受力較高。（正確）51、挫折是一種個(gè)人期望、能力與生活現(xiàn)實(shí)之間存在的差距。（正確）53、自尊心強(qiáng)的人更會(huì)選擇冒險(xiǎn)性和非傳統(tǒng)的工作。（正確）55、積極壓力是個(gè)體通過對壓力源的評價(jià)而做出的積極反應(yīng)。（正確）56、批判性思維往往是創(chuàng)新的起點(diǎn)。（正確）57、創(chuàng)造過程的八階段中， 第一二三階段

18、主要是有意識(shí)和被控制的。（正確）58、將事件的原因歸結(jié)于努力是一種不穩(wěn)定的、內(nèi)部的是因。（正確）59、理想自我是指個(gè)體希望達(dá)到的完善形象。（正確）60、埃里克森認(rèn)為心理社會(huì)發(fā)展分為九個(gè)階段。（錯(cuò)誤）52、拖延只能帶來負(fù)面影響。（錯(cuò)誤）54、創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中，但創(chuàng)新不包括創(chuàng)造。（錯(cuò)誤）48、外控的人更可能獲得更高的工作業(yè)績。（錯(cuò)誤）43、職業(yè)倦態(tài)是違法行為，需要司法的參與。（錯(cuò)誤）1、（單選題）危機(jī)干預(yù)主要采用的技術(shù)為（）A 支持技術(shù)； B 情緒宣泄技術(shù)；C 說服技術(shù)；D 行為矯正技術(shù)；2、（單選題）下列的哪一個(gè)屬于常規(guī)思維（）A 辯證思維； B 立體思維；C 類比思維；D 反向思維；3、（單

19、選題）“我不喜歡參加同事聚會(huì)，因?yàn)槊看尉蹠?huì)都要花好多錢”是一種（）A 自我調(diào)整；B 自我意象；C 自我評價(jià)； D 自我體驗(yàn)；4、（單選題）下面關(guān)于創(chuàng)新的說法，錯(cuò)誤的是（）A 獨(dú)創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵；B 創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步； C 創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是： 主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)同，創(chuàng)造獨(dú)特的，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)；D 創(chuàng)新符合社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值；5、（單選題）哪項(xiàng)不是自我效能感對人們工作和生活影響？（）A 影響人們的職位； B 影響人們進(jìn)行選擇；C 影響人們面對困難的態(tài)度和堅(jiān)持性；D 影響人們的努力投入程度；6、（單選題）在我們的文化

20、中，太看中成功所帶來的外在價(jià)值，忽視成功應(yīng)具有的（）A 體驗(yàn)性價(jià)值；B 功利性價(jià)值； C 社會(huì)性價(jià)值； D 工具性價(jià)值；7、（單選題）生命價(jià)值基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性因素是（）A 心理健康；B 生理健康； C 身心健康； D 精神健康；8、（單選題）哪種應(yīng)對策略不僅有助于幫助解決問題，從根本上消除壓力，而且能有效緩解壓力體驗(yàn)（）A 問題解決； B 情緒應(yīng)對；C 消極逃避；D 生理反應(yīng)；9、（單選題）如果將事件的成功歸因于自己的能力，個(gè)體會(huì)有怎樣的體驗(yàn)（）A 自信、自豪； B 滿意； C 意外；D 輕松；10、（單選題） 創(chuàng)造性的 4P 框架中，哪個(gè)比較關(guān)注創(chuàng)造性過程的外部力量（） A 壓力； B 產(chǎn)品；

21、C 過程；D 人；11、（單選題）目標(biāo)導(dǎo)向，競爭性，緊迫感，雄心勃勃，強(qiáng)迫觀念和獎(jiǎng)懲取向的個(gè)體是指：（） AA 型性格； BB 型性格；CC 型性格；DD 型性格；12、（單選題）初級評價(jià)階段是針對哪一方面的評估（）A 自身的身體狀態(tài)；B 自身的應(yīng)對能力和資源；C 壓力事件的發(fā)展趨勢； D 壓力事件的威脅程度和性質(zhì)13、（單選題）創(chuàng)新成功的基本要素中，最重要的是（）A 創(chuàng)新的環(huán)境；B 創(chuàng)新的知識(shí)； C 創(chuàng)新的精神； D 創(chuàng)新的技能；14、（單選題）最常用、最簡單的放松技術(shù)是（）A 胸式呼吸；B 冥想； C 橫膈膜呼吸放松； D 瑜伽；15、（單選題）以下屬于逃避型性防衛(wèi)機(jī)制的有（）A 幽默作用

22、； B 壓抑； C 投射作用；D 升華；16、（單選題）自我價(jià)值感是指（）A 對自己的態(tài)度與情感； B 對自我有組織、有結(jié)構(gòu)的認(rèn)知；C 喜歡或不喜歡自己的程度；D 對自己的價(jià)值、長處、重要性總體的情感上的評價(jià)；17、（單選題）完美主義、挫折感、成就動(dòng)機(jī)過強(qiáng)、價(jià)值觀等屬于哪一種壓力來源（）A 人格易感因素； B 心理困擾； C 生活事件；D 日常煩擾；18、（單選題）根據(jù)創(chuàng)造力的起源，下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型（）A 標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力； B 持續(xù)式創(chuàng)造力；C 探索式創(chuàng)造力；D 意外式創(chuàng)造力；19、（單選題）創(chuàng)新思維（）A 就是是幻想思維；B 就是靈感思維； C 能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維；D 等同于

23、邏輯思維；20、（單選題）回顧法的主要目的是（）A 對自己進(jìn)行總結(jié)；B 對自我認(rèn)知進(jìn)行更新 ；C 對過去幾年進(jìn)行整理；D 為未來進(jìn)行規(guī)劃；21、（單選題）將每天要完成的事件列出一份清單，然后根據(jù)完成的時(shí)間安排次序，以便突出工作的重點(diǎn)是哪一種時(shí)間管理方法（）A 利用四個(gè)象限安排事件；B 集中精力完成最重要的任務(wù)；C 為每個(gè)任務(wù)設(shè)置一個(gè)時(shí)限； D 起草待辦單；22、（單選題）小王經(jīng)過幾年總經(jīng)辦文秘工作的歷練之后，變得干脆利索、穩(wěn)重、善于審時(shí)度勢、拿捏分寸。這是因?yàn)椋ǎ〢 小王的領(lǐng)導(dǎo)非常有領(lǐng)導(dǎo)才能； B 文秘工作的任務(wù)要求對小王各方面有非常強(qiáng)的塑造作用；C 小王適合做文秘工作；D 小王之前并沒有形成

24、穩(wěn)定的個(gè)性；23、（單選題）以下哪個(gè)不是對主體“我”的描述或者舉例？（）A“我認(rèn)為我是一個(gè)積極向上的人” ；B 主體“我”是指對自己活動(dòng)的觀察者；C“我覺得我是個(gè)人際關(guān)系不錯(cuò)的人” ；D“與其他人相比，我更喜歡運(yùn)動(dòng)”24、（單選題）為工作生活中遭受各種問題困擾的組織員工提供的直接服務(wù)和間接服務(wù)的一攬子計(jì)劃是指（）A 心理咨詢計(jì)劃； B 員工支持計(jì)劃；C 情緒疏導(dǎo)計(jì)劃；D 心理健康教育25、（單選題）以下哪個(gè)不是自我體驗(yàn)的內(nèi)容？（）A 自信； B 控制源； C 自尊；D 自我效能感；25、如熱愛與關(guān)心，（）積極情緒25、積極情緒與消極情緒達(dá)到最佳情緒配比是（）3：125、經(jīng)驗(yàn)開放性不包括下面的哪

25、個(gè)方面（）思想26、（多選題）創(chuàng)造性的兩個(gè)定義是什么？（）A 自然文化；B 集體主義； C 個(gè)體主義；D 社會(huì)文化；27、（多選題）造成工作拖延的原因有哪些（）A 興趣不高，動(dòng)機(jī)不強(qiáng)；B 對自己不夠自信， 產(chǎn)生逃避心理； C 任務(wù)太重，超過現(xiàn)有能力，只能回避；D 完美主義傾向28、（多選題）創(chuàng)造性的概念在下面的哪幾個(gè)觀念間搖擺（三個(gè)選其中兩個(gè)）A 人文主義； B 現(xiàn)實(shí)主義；C 浪漫主義；D 理性主義；29、（多選題）對我們大多數(shù)凡夫俗子而言，要走過三道門即（）A事業(yè)之門； B 健康之門； C 婚姻之門；D 求學(xué)之門；30、（多選題）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己高傲的自尊受到威脅時(shí)，人們常常做的內(nèi)容包括：（） A 暴力；B 插話打斷別人；C 對人評頭論足；D 打壓他人；31、（多選題）根據(jù)內(nèi)部外部歸因、穩(wěn)定非穩(wěn)定歸因兩維度可以將事件原因分為（） A 努力；B 運(yùn)氣；C 任務(wù)難度；D 能力；32、（多選題）善愛自己，提升生命的價(jià)值（）A 愛的傳遞；B 接納并不完善的自己；C 回饋社會(huì)；D 勸自己從頭再來；33、（多選題）提高抗挫能力的主要方法（）A 創(chuàng)設(shè)一定的挫折情境，采用情緒渲泄；B 調(diào)節(jié)抱負(fù)水平；C 正確認(rèn)識(shí)挫折；D 學(xué)會(huì)對挫折正確歸因；34、（多選題）在中國大學(xué)生中，積極的應(yīng)對信念應(yīng)該包含哪些成分（）