北師大版初二數(shù)學下冊§1.1.1等腰三角形案教_第1頁
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1、本溪市第八中學教案授課題目§1.1.1等腰三角形授課時間2015年3月日類另u教讀課（）自讀課（）新授課（2）實驗實踐課（）復習課（）任課教師張陽春教學方法引導、調(diào)動、點撥、兵教兵、訓練鞏固授課班級8.3課時安排第1課時，總計4課時知識與能力理解并掌握等腰三角形的定義，探索等腰三角形的性質(zhì)；能夠用等腰三角形的性質(zhì)解決相應的數(shù)學問題.過程與方法在探索等腰三角形的性質(zhì)的過程中體會知識間的關系，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系.情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)學生分析解決問題的能力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣.2、通過小組合作活動，培養(yǎng)學生的合作意識；教學準備：教師準備：白板課件、導學案、高效課堂教案學生準備：

2、導學案、教材、輔導材料、團隊名稱和誓言（口號）教學重點及難點預測：重點：等腰三角形的性質(zhì)的理解與運用難點：等腰三角形的性質(zhì)的綜合運用。學主要內(nèi)容學生活動教師活動一、自學互助學生帶著問題（提綱）自學本節(jié)習1'學生自學內(nèi)容，并結合教材完成本節(jié)主要設計問題內(nèi)容。過2、同學互助設計與本節(jié)緊密相關的、由淺入巡視并及時給學生幫深的探索過程，讓學生感到只有助程二、展示點撥合作交流，才能完成學習任務1'學生展示學生先分別在組內(nèi)黑板上做答監(jiān)督，出示利用白板案，然后按老師出示的正確答案出示正確答案打分，最好各組派代表解析老師在學生講解的過2、教師點撥學生認真聆聽，并及時做好記錄程中或結束給予適時的點撥，并總結本節(jié)重要知識點三、鞏固提高1'訓練鞏固學生應用本節(jié)重要知識點，自主巡視與監(jiān)督，指示學學或互助的方式完成本部分問題5生用怎樣的方式打分與講解并未取不問的方式，打分與講解習過學生認真聆聽，然后，看情況課先對訓練鞏固進行小程2、總結提升上或課下完成，老師設計的有身結，后對本課進行總度的問題巳口，并設計有定局度的問題作業(yè)設計：、必做：1'隨堂練習和習題1.1的1、2、3、4;2、完成下節(jié)課導學案中的“課前預習”部分、

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