2020年人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試題(含答案)_第1頁
2020年人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試題(含答案)_第2頁
2020年人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試題(含答案)_第3頁
2020年人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試題(含答案)_第4頁
2020年人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三單元測(cè)試卷時(shí)間:分鐘滿分:1Q0分1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用V標(biāo)出來。(6分)投降(xi mg xn遜色(x m sm)蝸牛(o w) 均勻(j tn j步驟(z U zh)傾斜(q in g q ing)2 .看拼音,寫詞語。(8分)Ido gu3 .把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。(2分)()()可惜隨()而()4 .依據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫 “。(2分)(1)觸著墻的,細(xì)絲和小圓片(逐漸 漸漸)變成灰色。(2)青草叢中(隱蔽 隱藏)著一條傾斜的隧道。5 .選擇正確的答案。(填序號(hào))(4分)(1) “半江瑟瑟半江紅”的上一句是()。A.騷人閣筆費(fèi)評(píng)章B. 一道殘陽鋪水中C.雪

2、卻輸梅一段香D.露似真珠月似弓(2)下面句子中使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是()。A.看他的樣子,好像有什么喜事似的B.莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛 的觸角。C.蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有D.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。6 .按要求完成句子練習(xí)。(6分) 它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。(縮句) (2)我家房頂上差不多滿是爬山虎。(修改病句) 書是我們最好的朋友。(改為反問句)7 .依據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)(1)題西林壁的作者是 代詩人。詩中表明“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這一道理的詩句是“,(2)一場(chǎng)秋雨,十場(chǎng)秋雨。(3

3、)爬山虎的腳的作者是。作者之所以能把爬山虎的腳和它爬墻的過程寫得準(zhǔn)確生動(dòng),是因?yàn)樗?觀察和觀察。8 .判斷下列說法是否正確,正確的畫 y ,錯(cuò)誤的畫“X”。(4分)(1) “可憐九月初三夜,露似真珠月似弓?!蔽覐倪@兩句詩中可以看出 作者當(dāng)時(shí)的心情非??鄲?。()(2)爬山虎爬墻的過程是:莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面伸出六七根細(xì)絲一 一細(xì)絲彎曲,把嫩莖拉一把一一細(xì)絲的頭上變成圓片,巴住墻。()我們?cè)谧鲇^察記錄時(shí)可以用“圖文結(jié)合法”和“做表格法”。()(4) “隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬?!睆摹白疃唷?一詞 我們可以感受到作者用詞準(zhǔn)確,體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。( )9 .閱讀課文語段,回答

4、問題。(13分)蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土 ,還用 鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它 們將泥土推到后面,傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完 工的家門口休息一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒, 它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我二連看工兩個(gè)鐘頭.一,看得有些不耐煩了2.住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠?qū)挸ǖ牧?。?下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修,今天做一點(diǎn)兒,明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天 氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天,只要天氣溫和,太陽曬到它住宅的門口 ,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土

5、來。 (1)選段選自課文,作者是 國(guó)昆蟲學(xué)家。 (3分)(2)蟋蟀是如何建造住宅的?用“”畫出相關(guān)語句。(2分)(3)對(duì)文中畫線句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(3分)A. “我” 一點(diǎn)兒也不喜歡蟋蟀,看它看得不耐煩。B. “蟋蟀”不辭勞苦地挖住宅,非常勤勞。C. “我”非常喜歡觀察蟋蟀、研究蟋蟀。(4)你有過觀察昆蟲的經(jīng)歷嗎?在觀察中你有什么發(fā)現(xiàn)?簡(jiǎn)單寫一寫。(5分)10 .閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)市圖書館離我家很近,每逢雙休日,我都會(huì)到圖書館的閱覽室去 翻閱一些報(bào)紙和雜志。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑 情,是難能可貴的。所以,在我看來,這里的每一個(gè)人,都有著一定的層 次和修養(yǎng)。

6、北方冬天的雪大,雪一下,許多麻煩就隨之而來了。走在街上, 鞋上會(huì)粘滿臟雪。從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi),臟雪馬上就會(huì)化作污 水。所以人走過的地方,往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。在一個(gè)雪天, 我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個(gè)擦地的女工,她看我進(jìn)來, 竟緊張地盯著我,手拿拖布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我, 她正跟在我的身后,猛回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了一跳。我吃驚于 自己留下的那行腳印,在淡黃的地板上顯得如此扎眼。而那個(gè)擦地女工, 正在奮力擦抹。坐到座位上,想著剛才的腳印,愧疚感油然而生,便再也無心看 書了。我注意到,每個(gè)進(jìn)來的人都和我一樣渾然不覺自己的雙腳正在惡 作劇似的涂 鴉

7、著剛剛被擦干凈的地板。于是,那個(gè)女工不停地跟在進(jìn) 出的人后面,擦了再擦。不斷地踩踏與擦抹,像是一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉 鋸戰(zhàn),在閱覽室里上演著。漸漸地,那個(gè)疲于擦地的女工,已是額頭見 汗。我忽然有種感覺,每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡。因?yàn)?,它們?在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動(dòng)成果,是在破壞著一種美好與和諧。不知過了多久,人才漸漸坐定了,擦地女工也得以喘口氣,歇一 歇,但就在這時(shí),那扇門又被悄悄推開了。一個(gè)男人伸頭朝里面看了看, 似乎想進(jìn)來,但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒,兩扇門都被推開了,還是剛 才那個(gè)男人。這次,他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。突然,一陣沙沙的響 聲,伴著送水男人走路的旋律,引起了所有人的注

8、意。我開始從上向下 打量他,老舊的棉帽子、綠大衣最后我終于看到了他的雙腳 ,然后 是驚異萬分。男人的兩只腳上,竟然都套著一個(gè)塑料袋。他一走動(dòng),塑 料袋就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗?,所以他走過的地方?jīng)]有一 點(diǎn)兒污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到,那個(gè)擦地的女工,站在那里 表情復(fù)雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再 次轉(zhuǎn)過頭來,我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光閃現(xiàn)。這個(gè)下雪的周日里,我沒有讀書,但我想到了 “修養(yǎng)”這個(gè)詞。我想,修養(yǎng)并不是一個(gè)人比別人要多認(rèn)識(shí)一些字、多讀幾本書;或是一 個(gè)人了解紅樓夢(mèng)的情節(jié)、會(huì)背莎士比亞的一些名句。 修養(yǎng),應(yīng)該是 在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的,就

9、像那個(gè)送水工,懂得在雪天 里,進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。(1)根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的四字詞語。(4分)好像面對(duì)著強(qiáng)大的敵人。形容戒備森嚴(yán),十分緊張。()形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。()畫“”的句子是對(duì)擦地女工的 和 描寫。她眼里有淚光閃現(xiàn)是因?yàn)?。(4 分)(3)文中將來往的人“留下兩行黑乎乎的腳印”和送水工”走過的地方 沒有一點(diǎn)兒污跡”進(jìn)行了 。(2分)(4)在文前的橫線上給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。(3分)(5)文中“修養(yǎng)” 一詞指的是()。(3分)A.一個(gè)人比別人要多認(rèn)識(shí)一些字、多讀幾本書;或是一個(gè)人了解紅樓 夢(mèng)的情節(jié)、會(huì)背莎士比亞的一些名句。B.不踩踏別人擦過的地板。C.一個(gè)人

10、在舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出的涵養(yǎng),即正確的待人處世的態(tài) 度,懂得為他人著想。11.習(xí)作。(30分)“處處留心皆學(xué)問”,通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們了解了觀察的 方法。下面就請(qǐng)你試著進(jìn)行連續(xù)觀察,用觀察日記記錄自己的收獲吧!參考答案1 .xi m g x m wo j mzh du q m g2 . 暮色花費(fèi) 重疊 牢固空隙 選擇 優(yōu)良 住址3 . 毫不遇安4 .(1) 逐漸 (2) 隱藏5 .(1)B(2)D6 .(1) 住宅是挖掘的。(2) 我家房頂上滿是爬山虎。(3) 書難道不是我們最好的朋友嗎?7.(1) 宋 蘇軾 不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中(2) 一場(chǎng)寒要穿棉(3) 葉圣陶連續(xù)細(xì)致8 .

11、(1)?(2)?(3)V(4)V9 .(1) 蟋蟀的住宅法 法布爾(2) 它用前足扒土, 還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸, 用它們將泥土推到后面, 傾斜地鋪開。(3)A(4) 示例 : 我觀察過螞蟻, 它有 6 條足 , 身體分為三個(gè)部分。10.(1) 如臨大敵油然而生(2) 動(dòng)作 神態(tài) 送水工懂得愛惜別人的勞動(dòng)成果, 擦地女工被他的修養(yǎng)感動(dòng)了(3) 對(duì)比(4) 雙腳上的修養(yǎng)(5)C11.略親愛的樓翔!缽:一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人。20.7.57.5.202007:4407:44:23Jul-2007:442、千里之行,始于足下。2020年7月5日星期日

12、20.7.575202007:4407:44:23Jul-2007:442、書是人為進(jìn)步浦。二0二。年七月五日3、會(huì)當(dāng)凌:7.5.20207.5.202007:4407:4407:44:2307:4-,:23店醉小蒞茅愿ajfe適像春本7a,心情像桃7 時(shí) 44、分 5J1-207.5.2020.7.520171520.75 o 2020W 7月5日星期日二0二0年七月五日8、有花堪折直須折,莫待無花空折枝。07:4407:44:237.5.2020Sunday, July 5, 2020春去春孤,回t芹陰新桃換|馬符5理02在那批花盛開的2地4死.202在4、敏而好學(xué),不恥下問。7.5.20

13、207.5.202007:4407:4407:44:2307:44:23隹醉福年季碗 s踴da爾5,涵0像0|,兩樣2075雅,心情像桃6莫愁前路無知已,天下誰人不識(shí)君。7時(shí)44分7時(shí)44分5-Jul-207.5.2020花一*樣美耕啊何感謝你的閱7.520.755 。2020年7月5日星期日二0二。年七月五日8、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。07:4407:44:237.5.2020Sunday, July 5, 2020志邦膏膜患眼淚并不代表軟弱。安油KIS謹(jǐn)&b境,只有對(duì)處境絕望的人。二0二0年七月五日20.7.575202007:4407:44:23Jul-2007:442020年7月5

14、日星期日3、成鱉峰與亨中 印棄聲永遠(yuǎn)個(gè)金*4、不要為它的結(jié):攤 fESB潴囂粕留4407:44:2307:44:237:47.5.2020 20207/5A020,心輯像桃1a餐防評(píng)節(jié)二1你通釐籬關(guān)場(chǎng)售的12 人一坡生公施W今唉成否明兵不l定篦林至仁-,7ht%時(shí)44分5-Jul20775.2020,花三!T繼1W摘讀20.7.520.7.520.7.5。2020 年 7 月 5 日星期日二O二O年七o8、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。07:4407:44:237.5.2020Sunday, July 5, 2020春去春孤,回t芹陰新桃換|馬符5理02在那批花盛開的2地4死.202在4、敏而好學(xué),不恥下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論