1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)句子、閱讀練習(xí)題一 一、寫(xiě)出下面句子所用的修辭手法1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）2、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（ ）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。（ ）4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（ ）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ） 7、是什么？這

2、是我們中國(guó)人的志氣。（ ）8、您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡洠浚?）9、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子-河?。?）10、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（ ）11、有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。（ ） 12、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）13、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（ ）14、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（ ）15、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）16、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（ ）三、按要求寫(xiě)改寫(xiě)下列句子

3、。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。 （用比喻手法）2、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。（用擬人手法） 3、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）4、樹(shù)葉很綠。（用夸張手法）5、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）6、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。（用比喻的手法）四、判斷下列句子是否是比喻句，是就請(qǐng)寫(xiě)上“比喻句”。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（ ）2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（ ）3、蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。（ ）4、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。（ ）5、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ）6、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（ ）7、天無(wú)邊無(wú)垠的，幾朵絨毛似

4、的白云輕輕地掠過(guò)去。（ ）8、這個(gè)地方我似乎已到過(guò)了。（ ） 五、按要求寫(xiě)句。 1、驕傲 用來(lái)表示褒義的 用來(lái)表示貶義的 2.成了 寫(xiě)成比喻句 3.天空中的小星星 寫(xiě)成擬人句 4.好像 寫(xiě)成比喻句 寫(xiě)成不是比喻句的 5.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！?(改成轉(zhuǎn)述句) 六、按要求改寫(xiě)句子1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？（陳述句） _ 2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？（陳述句） _ 3、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（反問(wèn)句） _ 4、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。 （反問(wèn)句）_ 5、我們遵守紀(jì)律。（雙重否定）_ 6、你不能不學(xué)習(xí)新的知識(shí)。（肯定句） 七、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。 1.中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。 2、他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。 3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。 4、星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的