下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、北京市通州區(qū)高三上學(xué)期期末考試一、本大題共7 小題,共23 分。閱讀下面的材料,完成1 7 題。材料一自大規(guī)模生產(chǎn)塑料以,人類已生產(chǎn)了約83 億噸塑料,約四分之三廢舊塑料已被拋棄。僅每年進(jìn)入海洋的塑料就多達(dá)800 萬(wàn)噸,塑料碎片和微粒數(shù)量高達(dá)5 萬(wàn)億。隨著塑料垃圾的不斷增長(zhǎng),其危害引起了人們的極大關(guān)注,如果不能得到妥善處理,對(duì)于地球環(huán)境和人類說(shuō),都將是一場(chǎng)災(zāi)難。一項(xiàng)調(diào)查顯示,大約90%的廢棄塑料流入大海,它們一部分自未收集的垃圾,其余自被收集起的垃圾,這些垃圾最終被非法傾倒在靠近海岸或河流的地方。垃圾處理專家奇斯曼指出:“這主要是缺少適當(dāng)?shù)睦占到y(tǒng)?!彼J(rèn)為,在一些富裕國(guó)家,塑料問(wèn)題始于許
2、多人的漠不關(guān)心。一份報(bào)告指出:在英國(guó),每天都有70 萬(wàn)個(gè)塑料瓶被當(dāng)作垃圾扔掉。透明的塑料飲料瓶主要由聚對(duì)苯二酸酯(PET制成,全球范圍內(nèi)大約有50%勺PET被收集起 用于回收利用,但其中只有7哪制成了新瓶子。PET是塑料材料中的一個(gè)典型代表:它在低 溫下融化,可在不損害其聚合物鏈的情況下被重新利用。但在世界上所有的廢棄塑料中,只有 14%被收集起,而實(shí)際用于再加工的則更少,其余都被焚燒或填埋處理,填埋的塑料垃圾將在地下持續(xù)存在數(shù)個(gè)世紀(jì)之后才會(huì)最終降解。塑料垃圾為何如此普遍?因?yàn)楸粊G棄的塑料毫無(wú)價(jià)值。重新生產(chǎn)塑料或購(gòu)買新的塑料產(chǎn)品比回收利用塑料更劃算。因此,許多人認(rèn)為,解決辦法是要給廢舊塑料一個(gè)
3、價(jià)值。例如,要求消費(fèi)者為塑料瓶支付一筆可退還的小額押金。歐美的一些國(guó)家和地區(qū)通過(guò)實(shí)施押金制度,將用后即扔的一次性塑料瓶變成可回收品。減少塑料垃圾,就要為塑料創(chuàng)造一種“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”,將塑料生產(chǎn)和使用從“石油到垃圾到填埋或焚燒”的單行道困境中走出。 在這個(gè)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”系統(tǒng)中, 激勵(lì)生產(chǎn)者生產(chǎn)可重復(fù)使用、可循環(huán)利用或可降解的產(chǎn)品,而回收業(yè)則要學(xué)會(huì)如何將所有的塑料垃圾都收集起。例如,一只進(jìn)入“閉合循環(huán)”的PET瓶子在為你消除口渴之后,經(jīng)過(guò)回收工廠的處理重新變成PET原料,然后再被制成一只新的瓶子,如此循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始。這不僅可減少塑料垃圾,也有助于遏制氣候變暖。生產(chǎn)1 噸再生塑料比用石油生產(chǎn)塑料產(chǎn)生的
4、二氧化碳要少1 噸至 3 噸。這類設(shè)想得到了一些政府、慈善機(jī)構(gòu)、科學(xué)家、制造商和零售商的支持。如依云礦泉水制造商承諾,要將塑料瓶的回收率提高到100%。公司相關(guān)人士表示,問(wèn)題不在于我們所使用的塑料本身,而在于我們對(duì)塑料的使用和處理方式是否適當(dāng)。但塑料瓶的回收利用過(guò)程還存在一些需要克服的障礙。相對(duì)于便宜的油價(jià),回收成本高昂且復(fù)雜。還是以PET瓶子為例,許多塑料瓶被包裹在另一種塑料的套層里,讓用于進(jìn)行垃圾分類的紅外探測(cè)器無(wú)法區(qū)分。人們提出了許多解決塑料垃圾的方案,但是這些高科技的解決方案都是關(guān)于PET的,不適合發(fā)展中國(guó)家有限的回收利用能力。人們的另一個(gè)擔(dān)憂是,這些解決方案主要是著眼于改善現(xiàn)有狀況,
5、但也許是以忽視未長(zhǎng)期解決方案為代價(jià)的,如開(kāi)發(fā)更好的可生物降解的塑料等。一些短視的基礎(chǔ)設(shè)施投資可能會(huì)給未的選擇帶更高的成本。事實(shí)上,就在我們?cè)皆缴瞄L(zhǎng)于將舊瓶子變成新瓶子的時(shí)候,越越多新的塑料瓶子還在繼續(xù)被生產(chǎn)出,人們同時(shí)在使用新的和舊的塑料瓶。預(yù)計(jì)到2021 年,全球塑料瓶產(chǎn)量將在2015 年基礎(chǔ)上增長(zhǎng)20%。(取材于2018 年 7 月 22 日文匯報(bào))1. 根據(jù)材料一,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A. 大量的塑料垃圾沒(méi)能得到妥善的處理,成為了地球的一場(chǎng)災(zāi)難。B.那些污染海洋的廢棄塑料,90%未收集和被收集起的垃圾。C.使用過(guò)的透明塑料飲料瓶可回收利用,重新被制成新的飲料瓶子。D.生產(chǎn)和購(gòu)買塑
6、料產(chǎn)品比回收利用省成本,因?yàn)樗芰侠翢o(wú)價(jià)值。2. 下列對(duì)材料一中有關(guān)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的理解,不正確的一項(xiàng)是( 3 分)A. 有助于塑料生產(chǎn)擺脫從“石油到垃圾到填埋或焚燒”的困境。B.激勵(lì)塑料生產(chǎn)者生產(chǎn)可重復(fù)使用、可循環(huán)利用或可降解的產(chǎn)品。C.回收業(yè)則要學(xué)會(huì)如何將所有的塑料垃圾都收集起以待處理。D.不僅可以減少塑料垃圾,也有助于減少碳排放遏制氣候變暖。3. 根據(jù)材料一,下列理解符合文意的一項(xiàng)是(3 分)A. 依云礦泉水制造商100%回收塑料瓶,成為其他公司的榜樣。B.提升發(fā)展中國(guó)家的回收和利用能力就可以解決塑料垃圾問(wèn)題。C.開(kāi)發(fā)更好的可生物降解塑料是塑料垃圾問(wèn)題的長(zhǎng)期解決方案。D. 些短視的基礎(chǔ)設(shè)
7、施投資將會(huì)給未的選擇帶更高的成本。材料二現(xiàn)有的整治塑料垃圾的方案或技術(shù)并非十全十美,它們本身也會(huì)帶這樣那樣的問(wèn)題。因此,各國(guó)的研究人員正在不斷開(kāi)發(fā)新技術(shù),向塑料污染“宣戰(zhàn)”。有沒(méi)有一種簡(jiǎn)單的方法,可以 讓廢塑料魔術(shù)般地自行消失?事實(shí)上,這就是生物降解塑料給予我們的承諾。塑料垃圾之所以成為全球環(huán)境污染的一大問(wèn)題,主要是它們不會(huì)自行降解,因而長(zhǎng)期存在于地球環(huán)境之中。而具備生物降解功能的塑料,可以自己“吃掉”自己。都柏林大學(xué)的奧康納說(shuō)這至少是解決塑料垃圾污染的一個(gè)可行方案?!弊钣忻目缮锝到馑芰鲜蔷廴樗?,簡(jiǎn)稱PLA它由玉米淀粉或甘蔗制成,用途廣泛,從醫(yī)用植入物到包裝材料,都有它的用武之地。最流行的
8、可生物降解塑料是“Mater Bi”由意大利新山生物塑料公司生產(chǎn)的一種熱塑性塑料。它用糖、植物油甚至是薊草制成,木屑和其他生物質(zhì)廢棄物也可有望用作生物降解塑料的原料?,F(xiàn)有的生物降解塑料通常需要通過(guò)工業(yè)處理進(jìn)行分解,例如,在57條件下,可降解塑料可以被分解為食物殘?jiān)?,但回收公司并不喜歡這么做,因?yàn)檫@可能會(huì)導(dǎo)致進(jìn)一步污染。此外,搞不清楚什么是生物降解塑料的人有可能將非生物降解塑料垃圾放入食品垃圾回收箱中,致使生產(chǎn)出的肥料毫無(wú)價(jià)值。另外,并不是所有用生物質(zhì)材料制成的塑料都可以生物降解。例如,可口可樂(lè)“植物瓶”的原料中約有30%自于植物,雖然部分?jǐn)[脫了對(duì)石油的依賴,但它在化學(xué)結(jié)構(gòu)上與傳統(tǒng)的PET完全相
9、同,如不妥善處理的話,流入海洋后會(huì)存在很長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)候,簡(jiǎn)單地焚燒塑料可能是最好的選擇,但其缺點(diǎn)是會(huì)產(chǎn)生二氧化碳等溫室氣體和有害物質(zhì)。目前,全球約有14%的塑料包裝是用焚燒進(jìn)行處理的,焚燒時(shí)產(chǎn)生的熱量可轉(zhuǎn)化成蒸汽被用驅(qū)動(dòng)渦輪機(jī)發(fā)電,余熱可用為當(dāng)?shù)丶彝?、學(xué)校或辦公室供暖。還有比焚燒更勝一籌的技術(shù)高溫分解。目前,世界各地分布有大約 90 個(gè)高溫分解熱解塑料處理廠,將無(wú)價(jià)值的廢舊塑料加熱到幾百攝氏度高溫,通過(guò)氣化技術(shù)將其分解成富含能量的氣體,如氫氣、甲烷和一氧化碳等,這些氣體可以產(chǎn)生電能或轉(zhuǎn)化為柴油、乙醇等化學(xué)燃料。在荷蘭的運(yùn)河上,機(jī)器人像鯨鯊一樣把水面上的可樂(lè)瓶子吸進(jìn)它張開(kāi)的大嘴里。美國(guó)巴爾的摩的
10、這類垃圾清理設(shè)備在河道中已清理了640 萬(wàn)個(gè)塑料瓶。在英國(guó)、芬蘭和西班牙的港口,都有“海上垃圾箱”在做著吞吸水面塑料垃圾的工作。荷蘭一位企業(yè)家也將于今年下半年在美國(guó)哈伊爾和加利福尼亞之間的太平洋垃圾帶中開(kāi)始一個(gè)清理海洋垃圾的大項(xiàng)目,計(jì)劃于五年內(nèi)清理掉這片海區(qū)一半的塑料垃圾。但也有人認(rèn)為,海洋垃圾過(guò)于分散且支離破碎,清理工作在經(jīng)濟(jì)上毫無(wú)意義,即使是規(guī)模最大的海洋清理項(xiàng)目也只清理了0.5%的海洋塑料垃圾。另一個(gè)可行計(jì)劃是利用細(xì)菌酶的進(jìn)化吞食塑料垃圾。它們將被散布到有大量海洋垃圾的海域,將塑料分解成足夠小的微粒,剩下的工作就由海洋藻類完成,但這有可能會(huì)導(dǎo)致藻類大量繁殖,并將部分有毒化學(xué)物質(zhì)釋放到海水
11、中。(取材于2018 年 7 月 22 日文匯報(bào))4. 下列對(duì)材料一、材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3 分)A.漠不關(guān)心:形容對(duì)人或事物冷淡,一點(diǎn)兒也不關(guān)心。B.周而復(fù)始:一圈又一圈地原地打轉(zhuǎn),沒(méi)有進(jìn)步。C.更勝一籌:比較之下,較為優(yōu)秀、出色的。D.支離破碎:形容事物零散破碎,不完整。5.根據(jù)材料二,下列表述符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.沒(méi)有一種可以讓廢舊塑料魔術(shù)般地自行消失的簡(jiǎn)單方法。B.植物和其他生物質(zhì)的廢棄物都是可生物降解塑料的原料。C.誤將生物降解塑料垃圾回收利用會(huì)影響再生產(chǎn)品的質(zhì)量。D.利用生物質(zhì)材料制成的塑料也會(huì)有不能進(jìn)行生物降解的。6 .根據(jù)材料二,下列關(guān)于“清理海洋垃圾
12、”的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.清理海洋垃圾的“海上垃圾箱”是一種在水面上做著吞吸水面塑料垃圾工作的機(jī)器人。B.荷蘭一位企業(yè)家計(jì)劃在五年之內(nèi)清理掉美國(guó)的一處太平洋垃圾帶上一半的塑料垃圾。C.即使規(guī)模最大的海洋清理項(xiàng)目也只清理了 0.5%的海洋塑料垃圾,清理工作毫無(wú)意義D.利用細(xì)菌酶的進(jìn)化吞食塑料垃圾是清理海洋垃圾的可行計(jì)劃,但也可能產(chǎn)生新問(wèn)題。7 .根據(jù)材料一、材料二,簡(jiǎn)要說(shuō)明整治塑料垃圾的方法有哪些。(5分)二、本大題共6小題,共24分。(一)閱讀下面兩則文言文,完成 8 12題。(共19分)(1)古者民澤處復(fù)穴,冬日則不勝霜雪霧露,夏日則不勝暑熱蚊?,圣人乃作,為之筑土構(gòu)木,以為宮室,
13、上棟下宇,以蔽風(fēng)雨,以避寒暑,而百姓安之。為鷲禽猛獸之害傷人, 而無(wú)以禁御也,而作為之鑄金鍛鐵,以為兵刃。猛獸不能為害。故民迫其難則求其便;困其 患,則造其備。人各以其所知,去其所害,就其所利。常故不可循,器械不可因也,則先王 之法度,有移易者矣。魯昭公有慈母而愛(ài)之。死,為之練冠,故有慈母之服。陽(yáng)侯殺蓼侯而竊其夫人.故大饗廢夫 人之禮。先王之制,不宜則廢之;末世之事,善則著之。是故禮樂(lè)未始有常也。故圣人制禮 樂(lè),而不制于禮樂(lè)。治國(guó)有常,而利民為本;政教有經(jīng),而令行為上。茍利于民,不必法古; 茍周于事,不必循舊。夫夏商之衰也,不變法而亡。三代之起也,不相襲而王。故圣人法與 時(shí)變,禮與俗化。衣服器
14、械各使其用,法度制令各因其宜,故變古未可非,而循俗未足多也。(取材于淮南子汜論訓(xùn))注釋:【1】?,讀“md ng”,蟲(chóng)咬。(2)馬駭輿則君子不安輿,庶人駭政則君子不安位。馬駭輿則莫若靜之,庶人駭政則莫若 惠之。選賢良,舉篤敬,興孝弟,收孤寡,補(bǔ)貧窮,如是,則庶人安政矣。庶人安政,然后 君子安位。傳曰:“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。”此之謂也。故君人者欲安則莫若平政愛(ài)民矣,欲榮則莫若隆禮敬士矣,欲立功名則莫若尚賢使能矣,是 君人者之大節(jié)也。三節(jié)者當(dāng),則其馀莫不當(dāng)矣;三節(jié)者不當(dāng),則其馀雖曲當(dāng),猶將無(wú)益也。 孔子曰:“大節(jié)是也,小節(jié)是也,上君也。大節(jié)是也,小節(jié)一出焉,一入焉,中君也
15、。大節(jié) 非也,小節(jié)雖是也,吾無(wú)觀其馀矣。”(取材于荀子王制)8 .下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.就其所利就:接近9 .治國(guó)有常常:規(guī)律C.莫若惠之惠:恩惠D.君子安位安:安居10 下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(3分)A.古者民澤處復(fù)穴是君人者之大節(jié)也B.人各以其所知吾無(wú)觀其馀矣C.不宜則廢之欲榮則莫若隆禮敬士矣D.三代之起也此之謂也10. 下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.器械不可因也器械也不能夠因循不變B.故有慈母之服所以就為慈母做了衣服C.則庶人安政矣那么老百姓就安于政治了D.則其馀雖曲當(dāng)那么其余的即使都很恰當(dāng)11. 將下面句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)
16、。(4分)而循俗未足多也馬駭輿則莫若靜之12. 閱讀以上兩則短文,按要求回答下面問(wèn)題。(6分)分別寫(xiě)出兩則短文中闡述治國(guó)理政與百姓關(guān)系的句子。(2分)以上兩則短文采用了不同的論證方法,請(qǐng)舉例說(shuō)明。(4分)( 二)根據(jù)要求,完成第13 題。(共5 分)13. 論語(yǔ)記錄了孔子與弟子間的許多對(duì)話,如憲問(wèn)篇:子路曰:“桓公殺公子糾,召忽死之,管仲不死。曰:未仁乎?”子曰:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。如其仁,如其仁?!弊迂曉唬骸肮苤俜侨收吲c?桓公殺公子糾,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其披發(fā)左衽矣,豈若匹夫匹婦之為諒也,自經(jīng)于溝瀆而莫之知也!
17、”上面兩則論語(yǔ)中記述了子路和子貢質(zhì)疑而孔子肯定管仲是“仁者”的對(duì)話。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括學(xué)生質(zhì)疑和孔子肯定的理由,并說(shuō)明孔子的回答反映了其怎樣的思想。三、本大題共4 小題,共20 分。閱讀下面這首詞,完成14 16 題。(共12 分)賀新郎賦琵琶111、 、. > 、,辛棄疾鳳尾龍香撥。自開(kāi)元 霓裳曲罷, 幾番風(fēng)只。最苦潯陽(yáng)江頭客,畫(huà)舸亭亭待發(fā)。記出塞 【 2】 、黃云堆雪。馬上離愁三萬(wàn)里,望昭陽(yáng)宮殿孤鴻沒(méi)。弦解語(yǔ),恨難說(shuō)。遼陽(yáng)驛使音塵絕,瑣窗寒、輕攏慢熱,淚珠盈睫。推手含情還卻手,一抹梁州哀徹。千古事、云飛煙滅。賀老 【 4】 定場(chǎng)無(wú)消息,想沉香亭【 5】 北繁華歇。彈到此,為嗚咽。注釋:【1】
18、這首詞為作者謫居江西上饒時(shí)期所作?!?】出塞,指昭君出塞?!?】撼,同“捻”?!?】賀老,指開(kāi)元、天寶年間善彈琵琶的藝人賀懷智?!?】沉香亭,用沉香建成的亭子,唐玄宗曾在此賞花。李白奉命作清平調(diào)三首。14. 下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(3 分)A. 以楊貴妃抱過(guò)的名貴琵琶開(kāi)篇,目的是批評(píng)玄宗沉湎于酒色。B. “記出塞”連接到“恨難說(shuō)”,從作者個(gè)人遭遇寫(xiě)到國(guó)家恨事。C.下片聯(lián)想到閨中少婦演奏琵琶,寄托對(duì)遠(yuǎn)戍遼陽(yáng)征人的思念。D. “彈到此,為嗚咽”,抒寫(xiě)作者心系國(guó)家安危悲慨無(wú)窮的情感。15. 辛棄疾的詞善于借用典故和化用前人佳句抒情達(dá)意。下列分析,不正確的一項(xiàng)是(3 分)A. “霓裳曲罷”,
19、借唐玄宗所做樂(lè)曲,暗含興亡之感。B. “潯陽(yáng)江頭”,用白居易情事自比,表達(dá)作者謫居之苦。C. ”望昭陽(yáng)宮殿”,借昭君出塞典故,寄托報(bào)國(guó)立功決心。D. “想沉香亭北”,化用李白詩(shī)句,寫(xiě)出盛時(shí)已去之悲慨。16. 清代陳廷焯白雨齋詞話評(píng)價(jià)辛棄疾詞作“于雄莽中別饒雋味”。意思是在豪放大氣詞風(fēng)之外又不乏意味深長(zhǎng)之處。請(qǐng)結(jié)合本詞具體詞句談?wù)勀銓?duì)此評(píng)論的理解。(6 分)17. 在橫線處填寫(xiě)作品原句。(8 分)古人詩(shī)詞中不乏描寫(xiě)衰颯秋景的作品。但毛澤東的沁園春長(zhǎng)沙中“看萬(wàn)山紅遍,層林盡染; , ”幾句卻描繪了一幅長(zhǎng)空湛碧、色彩絢麗的秋景圖。鋪敘、夸張、渲染是賦體的特征。就杜牧的阿房宮賦而言,把阿房宮寫(xiě)得窮奢極
20、麗,如“釘頭磷磷, ;瓦縫參差,”,有力地揭示了秦王朝覆滅的必然性。杜甫的蜀相,用" '兩句概括諸葛亮一生的功業(yè),表現(xiàn) 其忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格。你所在的中學(xué)舉辦成人典禮,會(huì)上你作為學(xué)生代表發(fā)言,其中要引用兩句古代詩(shī)文,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。正值青春的我們,要有?jiān)毅的探索精神。因?yàn)椤?,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”,因而人們很少到達(dá)那里,所以,要想看到這種奇景異觀,“”。讓我們挽攜意志,帶著理想出發(fā)吧!四、本大題共5 小題,共23 分。閱讀下面的作品,完成18 22 題。梅開(kāi)庾嶺為香國(guó) 2012年 1 月下旬,我們?nèi)覜Q定到南雄梅嶺去賞梅花。梅嶺,又稱大庾嶺,嶺南嶺北遍布梅花樹(shù),每到冬天梅花
21、怒放,漫山遍野,暗香浮動(dòng),成了梅花的世界。因此梅嶺自古便以“梅開(kāi)庾嶺為香國(guó)”聞名于世。其實(shí),梅嶺的出名并不僅僅因?yàn)檫@里盛產(chǎn)梅花,還因?yàn)檫@里有著深厚的文化底蘊(yùn)。其中最著名的要算“梅關(guān)古道”。梅嶺自越人開(kāi)發(fā)后,中原文化逐步在梅嶺生根開(kāi)花,并向嶺南傳播開(kāi)去。古道開(kāi)通以后,南北交通大為改觀,直接推動(dòng)了嶺南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;其次,這里歷就是兵家必爭(zhēng)之地,中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)钻愐憔驮?jīng)率領(lǐng)部隊(duì)在這一帶堅(jiān)持了3 年的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。歷代文人墨客以梅為對(duì)象在梅嶺留下了大量的詩(shī)文,形成了獨(dú)特的梅文化。梅嶺詩(shī)碑林就是從中選擇了不同時(shí)代、不同風(fēng)格的梅花詩(shī)作,請(qǐng)名家鐫刻于碑,立于梅嶺的東坡和古驛道兩側(cè),供游人欣賞。我們?cè)诖颂?/p>
22、駐足良久,細(xì)細(xì)品味,似乎有股高潔清新的芬芳撲鼻而。我最感興趣的是陳毅寫(xiě)的梅嶺三章,“取義成仁今日事,人間遍種自由花”。一種舍生取義的凜然正氣油然而生,梅嶺也似乎變得更加神圣高潔!我們一家人沿著一條不很寬的水泥路徒步上山。忽然,外孫在前方大喊:“外公,快看梅花喲, 好多的梅花! ”我們順著聲音朝前走去, 拐過(guò)山角,果然見(jiàn)到前面的山坡長(zhǎng)滿了梅樹(shù),梅樹(shù)上不見(jiàn)葉子只見(jiàn)梅花,朵朵在枝頭凌風(fēng)綻放。陣陣寒風(fēng)吹,滿山梅花隨風(fēng)搖曳,空氣申散發(fā)著淡淡的幽香??上?duì)于它們的品種名稱,我是一個(gè)也說(shuō)不上,只記得毛主席有一首卜算子詠梅詞:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春報(bào)。待到山花
23、爛漫時(shí),她在叢中笑。”還有剛才在碑林看到的何香凝詠梅詩(shī)“南國(guó)有高枝, 先開(kāi)嶺上梅,臨風(fēng)高挺立,不畏雪霜吹。 ”這兩首詩(shī)詞貼切地贊美了梅花的高潔品質(zhì),給人一種奮發(fā)向上的精神力量,難怪有人主張把梅花定為“國(guó)花”。女婿讓我給他講講古道歷史,于是我信口開(kāi)河,講起了古道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。秦朝以前,五嶺之南屬南蠻之地,車馬不通,人煙稀少。古道最初設(shè)關(guān)始于秦朝,梅關(guān)在秦時(shí)稱橫浦關(guān)也稱秦關(guān)。唐朝時(shí)候,宰相張九齡路過(guò)此地,見(jiàn)山路險(xiǎn)峻難以通行,便向唐玄宗諫言開(kāi)鑿梅嶺。當(dāng)時(shí)因發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要,唐皇下詔由張九齡負(fù)責(zé)擴(kuò)展梅嶺古道。因工程浩大,張九齡足足用了兩年時(shí)間才完工。古道開(kāi)通后,南北交通大為改觀,當(dāng)時(shí)的梅嶺古道一片繁榮,成
24、為溝通南北的重要通道。后人為了紀(jì)念張九齡開(kāi)鑿梅嶺古道的功績(jī),在道旁建有“張公祠”和“夫人廟”。夫人廟內(nèi)供奉的這位夫人就是張九齡的侍妾威宜芬。傳說(shuō)張九齡主持開(kāi)鑿擴(kuò)展梅關(guān)古道,連開(kāi)七七四十九天,工程毫無(wú)進(jìn)展,白天鑿開(kāi)的石頭,晚上又自然合攏。一白發(fā)老翁告知他是山神在阻撓,需以孕婦之血祭祀。戚宜芬見(jiàn)丈夫愁眉不展,問(wèn)知緣由,當(dāng)日深夜,她披衣起床,冒著凜冽寒風(fēng),走到梅嶺山巔的巨石旁,手提長(zhǎng)劍,撩衣袒胸,口中叨念:“皇天在上,我乃張九齡侍妾戚氏,身懷六甲,因梅嶺道開(kāi)鑿月余毫無(wú)進(jìn)展,若皇天布災(zāi),愿將妾命獻(xiàn)祭皇天?!彼炫e劍剖腹而死。從那天起,鑿開(kāi)的石頭再也不會(huì)合攏了。經(jīng)過(guò)兩年的努力,梅關(guān)古道終于開(kāi)通了。為紀(jì)念戚
25、宜芬的獻(xiàn)身精神,人們?cè)谀仙侥_下建起了夫人廟,感戴成夫人的功德。我們繼續(xù)前行,離山頂不遠(yuǎn),有一株青楓樹(shù),樹(shù)下立一石待,上書(shū)“東坡樹(shù)”三字。傳說(shuō)蘇軾因新黨重新執(zhí)政被貶惠州,途經(jīng)梅嶺,回首北望,不覺(jué)悲從中,便在關(guān)樓大樹(shù)下的茶亭歇息。賣茶老翁見(jiàn)蘇軾愁眉不展,便詢問(wèn)原委。蘇軾據(jù)實(shí)相告。老人指著茶亭前的一棵大松樹(shù)說(shuō):“蘇大人不必憂傷,您看,這棵松樹(shù)是我 20 歲時(shí)種的,被雷劈過(guò)幾次,它還是那么粗壯!”又說(shuō):“蘇大人光臨嶺南,是嶺南的福氣啊,以大人高才,在嶺南云游些日子,再回江南,一定鵬程萬(wàn)里!”蘇軾聽(tīng)罷搖手,并給老人寫(xiě)贈(zèng)嶺上老人一首:“鶴骨霜髯心已灰,青松合抱親手栽。問(wèn)翁大庾嶺頭住,曾見(jiàn)南遷幾個(gè)回?”誰(shuí)知
26、老翁亦通文墨,立即和詩(shī)一首:“嶺頭盧老一爐灰,長(zhǎng)短根莖各自栽。輕賤已消先世業(yè),知君海上去仍回?!碧K軾揖別老人以后,宿于山下龍泉寺,心中怏怏,復(fù)又作詩(shī)過(guò)大庾嶺:“一念失垢污,身心洞清靜。浩然天地間,惟我獨(dú)也正。今日嶺上行,身世永相忘。仙人拊我頂,結(jié)發(fā)受長(zhǎng)生?!彪x開(kāi)梅嶺七年后,蘇軾獲救北歸。他二上梅嶺,到青楓樹(shù)前,只見(jiàn)茶亭仍在,人去亭空,不禁老淚縱橫,吩咐隨從拿出筆墨,將贈(zèng)嶺上老人寫(xiě)在一亭柱上,然后在另一亭柱題上贈(zèng)嶺上梅:“梅花開(kāi)盡百花開(kāi),過(guò)盡行人君不。不趁青梅嘗煮酒,要看細(xì)雨熟黃梅?!鳖}罷,神情莊重地向青楓樹(shù)長(zhǎng)鞠一躬,喊了一聲“歸去兮!”便舉步北上。后人便把這棵青楓稱為“東坡樹(shù)”。? 我們到梅嶺
27、北側(cè)一座新建的觀景臺(tái)上,遙望山下的江西省大余縣,但見(jiàn)阡陌田疇碧波萬(wàn)頃,青山綠水重巒疊嶂,縣城內(nèi)高樓林立,沐浴在初春的陽(yáng)光之下一切的一切是那么寧?kù)o和自然,那么生機(jī)勃勃。? 遙想當(dāng)年梅嶺古道人聲鼎沸,肩挑馬馱,是何等的艱辛!如今,高速公路穿過(guò)梅嶺,從廣東南雄到江西大余,不需半個(gè)小時(shí)即可到達(dá),真是“天塹變通途”??!想到此,我禁不住心血潮,東施效顰賦詩(shī)一首:遠(yuǎn)上庾嶺山徑坷,雪后寒梅花更多。腳行古道懷賢相,眼觀蒼松嘆東坡。遙想往昔人似蟻,喜看今日車如梭。古今多少興衰事,化作一曲大風(fēng)歌。(取材于藍(lán)詩(shī)傳同名散文,有刪改)18. 下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(3 分)A. “暗香浮動(dòng)”自“疏影橫斜水清淺,暗
28、香浮動(dòng)月黃昏”,表現(xiàn)梅花神清骨秀的氣韻。8. “舍生取義”出自孟子告子上。孟子與大學(xué)中庸論語(yǔ)并稱“四書(shū)”C.毛澤東卜算子詠梅與北宋陸游的同名作品異曲同工,均以物喻人,托物言志。D.蘇軾,詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”,詞與辛棄疾并稱“蘇辛”;文與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”。9. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3 分)A. 毛澤東、何香凝的詠梅詩(shī)真切地贊美了梅花的品質(zhì),因此有人主張定梅花為國(guó)花。B.梅關(guān)古道于秦代開(kāi)始設(shè)關(guān),唐代進(jìn)行拓展開(kāi)鑿,現(xiàn)代開(kāi)通高速公路,天塹變通途。C.戚夫人以身獻(xiàn)祭皇天的傳說(shuō)充分展現(xiàn)了我國(guó)古代人民與自然進(jìn)行斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。D.蘇軾途經(jīng)梅嶺的前后兩首贈(zèng)詩(shī),內(nèi)容和心境大不相同,由懊喪消
29、沉變?yōu)闀邕_(dá)樂(lè)觀。20. 下列為“梅關(guān)古道”寫(xiě)的三副對(duì)聯(lián),你認(rèn)為哪一副最好?請(qǐng)結(jié)合原文和對(duì)聯(lián)的知識(shí),說(shuō)明選擇理由。(5 分)梅止行人渴關(guān)防暴客梅展古今文化興盛關(guān)通南北繁榮經(jīng)濟(jì)回面不梅香百里,花拒左遷客關(guān)鎖千崖,風(fēng)迎開(kāi)路人21. 本文題目“梅開(kāi)庾嶺為香國(guó)”意蘊(yùn)豐富,綜觀全文,你認(rèn)為其中有哪些含義?以此為題有怎樣的表達(dá)效果?(6 分)22. 文中蘇軾賦詩(shī)道:“浩然天地間,唯我獨(dú)也正?!闭?qǐng)結(jié)合當(dāng)下社會(huì)生活或你的閱讀體驗(yàn),談?wù)剬?duì)這兩句詩(shī)的認(rèn)識(shí)。(6 分)五、本大題共2 小題,共60 分。23. 微寫(xiě)作(10 分)從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。180字左右。梅開(kāi)庾嶺為香國(guó)中,作者寫(xiě)到了梅花。請(qǐng)從紅
30、樓夢(mèng)邊城紅巖這三部名著 中選擇一個(gè)人物,描繪相關(guān)場(chǎng)景,表現(xiàn)其具有的“梅花”特質(zhì)。要求:適度想象;符合原著故事情節(jié)。請(qǐng)你從吶喊老人與海平凡的世界中選擇一個(gè)人物為對(duì)象,以理想或意志為中心詞,寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。要求:依據(jù)原著;至少使用一種修辭手法。近日,杜嘉班納官方發(fā)布系列“起筷吃飯”的宣傳視頻,片中有一些“中式發(fā)音”、用筷 子吃西餐等鏡頭,片中人物語(yǔ)氣傲慢,動(dòng)作滑稽,被指歧視華人文化。請(qǐng)你結(jié)合論語(yǔ)中相關(guān)思想給這一事件的當(dāng)事人寫(xiě)一則短信,規(guī)勸其行為。要求:言之成理;任選下列一句或自選句子。非禮勿言,非禮勿動(dòng)四海之內(nèi)皆兄弟也君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮24. 作文( 50 分)從下面兩個(gè)題目中任
31、選一題,按要求作文。不少于700 字。 2018年網(wǎng)絡(luò)上熱傳一段上海民警街頭執(zhí)法的視頻。視頻中執(zhí)法人員無(wú)論是執(zhí)法程序還是現(xiàn)場(chǎng)指令等都無(wú)可挑剔,具有教科書(shū)式的規(guī)范性,被網(wǎng)民稱為“教科書(shū)式執(zhí)法”。 “教科書(shū)式”成了 2018 年十大流行語(yǔ)之一,意為“規(guī)范的”“典范的”等,形容某事做得非常標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。對(duì)上述材料,你有怎樣的思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。改革開(kāi)放40 年,中國(guó)人民努力奮斗,創(chuàng)造出了今天的幸福生活。請(qǐng)展開(kāi)想象,以“幸福是奮斗出的”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求:立意積極向上,敘事符合邏輯;時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定;有細(xì)節(jié),有描寫(xiě)。通州區(qū)高三摸
32、底考試 語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、本大題共7 小題,共23 分。1 .CA項(xiàng)“成為了”錯(cuò),應(yīng)為“將是";B項(xiàng)原文是“大約90%勺廢棄塑料流入大?!保籇項(xiàng) 因果關(guān)系錯(cuò)。2 .A 應(yīng)為“塑料生產(chǎn)和使用”。 3cA項(xiàng)原文是“承諾”;B項(xiàng)原文還有“另一個(gè)擔(dān)憂”;D項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì),應(yīng)為“可能”。3 .B 意思是“循環(huán)往復(fù),一圈一圈地運(yùn)轉(zhuǎn)”。 5 .DA項(xiàng)說(shuō)法不符合原文,生物降解塑料即可做到;B項(xiàng)“都是”錯(cuò),原文是“也可有望用作”;C項(xiàng)“生物降解塑料”錯(cuò),應(yīng)為“非生物降解塑料”。6 .C 應(yīng)為“清理工作在經(jīng)濟(jì)上毫無(wú)意義”。 7 . 答案提示:思想認(rèn)識(shí):提高人們對(duì)塑料垃圾問(wèn)題的關(guān)心程度。政策:建
33、立適當(dāng)?shù)睦占到y(tǒng)。給廢舊塑料一個(gè)價(jià)值。比如要求消費(fèi)者為塑料瓶支付一筆可退還的小額押金。為塑料創(chuàng)造一種“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”,回收業(yè)則要學(xué)會(huì)如何將所有的塑料垃圾都收集起,生產(chǎn)者要生產(chǎn)可重復(fù)使用、可循環(huán)利用或可降解的產(chǎn)品。技術(shù):生產(chǎn)使用具有生物降解功能的塑料。高溫分解熱解塑料。利用“海上垃圾箱”等工具收集水面塑料垃圾。【共 5 分。思想認(rèn)識(shí)占1 分;政策和技術(shù)各占2 分,每條1 分,各答對(duì)2 條給滿分?!慷?、本大題共6 小題,共24 分。(一)共19 分。8c“惠”應(yīng)解釋為“給恩惠”。9cA項(xiàng)“者”:時(shí)間后助詞;代詞。B項(xiàng)“其”:他們;那。C項(xiàng)兩個(gè)都是連詞, 表順承關(guān)系,D項(xiàng)“之”:結(jié)構(gòu)助詞,取獨(dú);賓語(yǔ)
34、前置的標(biāo)志。10.B 應(yīng)為“所以就有了為慈母服喪的規(guī)定”。 11 .依循舊俗不值得贊美。馬拉車時(shí)受驚了,那就沒(méi)有比使它安靜下更好的了?!?4 分?!岸唷焙汀办o”兩個(gè)要點(diǎn)各 1 分;整體句意各1 分?!?2 . ( 6 分)答案示例:第一則短文:治國(guó)有常,而利民為本;(或“茍于利民,不必法古”)第二則短文:故君人者欲安則莫若平政愛(ài)民矣。(或:“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟”)第一則短文主要運(yùn)用了舉例論證的方法,如古之圣人筑屋舍,幫助百姓安居;熔化金屬打制鐵器,做兵器抵御猛獸;因魯昭公而有的為慈母服喪的規(guī)定;陽(yáng)侯殺害蓼侯?yuàn)Z其夫人,因此而大維時(shí)廢除了夫人執(zhí)豆之禮等。第二則短文主要運(yùn)用
35、了比喻論證的方法,如用馬拉車時(shí)受驚嚇狂奔,君子就無(wú)法安穩(wěn)坐于車上,比喻老百姓在政治上受驚嚇,君子就無(wú)法安穩(wěn)居于上位;將君主比喻成船,百姓比喻成水,將君臣關(guān)系比喻為舟與水的關(guān)系,水可載舟,亦可覆舟等?!竟? 分。論證方法各1 分,舉例各1 分。如果學(xué)生答道理論證也可以,但兩則短文的論證方法必須不同,舉例正確?!扛剑何难晕膮⒖甲g文文段一:古時(shí)候人住在水鄉(xiāng)和洞穴之中,冬天則經(jīng)不住霜雪霧露的侵襲,夏天則擋不住暑熱和蚊蟲(chóng)叮咬,于是圣人就行動(dòng)起,給他們壘土架木,筑成屋舍,上面是梁下面是檐,用遮風(fēng)擋雨,躲避寒暑,而百姓得到安居。因?yàn)閮辞菝瞳F傷害人,人無(wú)法防御抵抗,便因此熔化金屬打制鐵器,鑄成兵器、刀具,這樣
36、猛獸就不能再危害百姓了。所以百姓迫于困難,就要求得到生存的方便;被禍害困擾,就要制造相應(yīng)的防衛(wèi)工具。人們各自憑著他們所具有的智慧,去避免遇到禍害,而靠近對(duì)他們有利的事情,因此常規(guī)不能一成不變地去因循,器械也不能夠因循不變,那么先王留下的法度,也有可變的地方。魯昭公對(duì)撫養(yǎng)自己的慈母十分敬愛(ài),她去世以后,為她服喪一年,所以就有了為慈母守孝的規(guī)定。陽(yáng)侯看中了蓼侯夫人的美貌,在宴饗時(shí)殺死了蓼侯,搶走了他的夫人,因此就有了大饗時(shí)廢除夫人執(zhí)豆的禮儀。先王的制度,不適宜的就廢除它;末世出色的政績(jī),也要讓它顯明。可見(jiàn)禮樂(lè)的規(guī)定是沒(méi)有常規(guī)的。因此圣人制定禮樂(lè),而不被禮樂(lè)所制約。治國(guó)有常則,而以利于人民為根本;刑
37、賞教化有法規(guī),而政令通行才是最大的要求。只要有利于百姓,就不必遵循古制;只要符合大事,就不必依循舊章。夏、商的衰微,是因?yàn)椴蛔兎ǘ鴾缤龅?;禹、湯、武王三代的興起,是不相互因襲而稱王的。因此圣人執(zhí)政法律和時(shí)代一起變動(dòng),禮制與習(xí)俗一起變化。衣服器械,各自方便他們的使用;法令制度,各自依照他們的適宜情況而制定。因此改變古制無(wú)可非議,而依循舊俗不值得贊美。文段二:馬在拉車時(shí)受驚,那么君子就不能安坐在車子上;老百姓被政治嚇怕,那么君子就不能安坐在他們的職位上。馬在拉車受驚了,那就沒(méi)有比使它安靜下更好的了;老百姓被政治嚇怕了,那就沒(méi)有比給他們恩惠更好的了。選用賢良的人,提拔忠厚老實(shí)的人,提倡孝順父母、敬愛(ài)
38、兄長(zhǎng),收養(yǎng)孤兒寡婦,補(bǔ)助貧窮的人,像這樣,那么老百姓就安于政治了。老百姓安于政治,然后君子才能安居上位。古書(shū)上說(shuō):“君主,就像船;百姓,就像水。水能浮起船,水也能傾覆船?!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。所以統(tǒng)治人民的君主,要想安定,就沒(méi)有比調(diào)整好政策、愛(ài)護(hù)人民更好的了;要想榮耀,就沒(méi)有比尊崇禮義、敬重士人更好的了;更想建立功業(yè)和名望,就沒(méi)有比推崇品德高尚的人、使用有才能的人更好的了。這些是當(dāng)君主的重要關(guān)鍵。這三個(gè)關(guān)鍵都做得恰當(dāng),那么其余的就沒(méi)有什么不恰當(dāng)了。這三個(gè)關(guān)鍵做得不恰當(dāng),那么其余的即使處處恰當(dāng),還是毫無(wú)裨益的,孔子說(shuō):“大節(jié)對(duì),小節(jié)也對(duì),這是上等的君主,大節(jié)對(duì),小節(jié)有些出入,這是中等的君主。大節(jié)錯(cuò)
39、了,小節(jié)即使對(duì),我也不要再看其余的了?!保ǘ┕? 分13 . 答案示例:學(xué)生質(zhì)疑的理由:管仲不能為主人死節(jié),(又輔佐桓公,背叛主子)不忠??鬃涌隙ǖ睦碛桑汗苤佥o佐桓公不以武力稱霸,維護(hù)了天下的秩序,保存了華夏文明??鬃拥幕卮鸱从车乃枷耄涸u(píng)價(jià)一個(gè)人要看大處、大節(jié)、大信、大功。【共 5 分。質(zhì)疑的理由1 分,肯定的理由2 分;反映的思想2 分?!咳?、本大題共4 小題,共20 分。14 .A 目的是借唐說(shuō)宋。15 .C 此典故既有作者謫居的苦悶,又暗喻“二帝蒙塵”的靖康之變。 16 . 答案提示:辛詞豪放大氣,如“黃云堆雪”“離愁三萬(wàn)里”“千古事”等,景象闊大,作者心系國(guó)家,情感沉郁激昂,充分體現(xiàn)了詞人豪放的詞風(fēng)。意味深長(zhǎng),如“孤鴻” “輕攏慢4T' “淚珠盈睫”等,形象優(yōu)美,蘊(yùn)含情感復(fù)雜,顯示詞人 俊美而雋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 游泳館員工培訓(xùn)制度
- 環(huán)衛(wèi)員工培訓(xùn)制度
- 輔助醫(yī)學(xué)考核培訓(xùn)制度
- 車站教育培訓(xùn)制度
- 選煤廠學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度
- 餐飲培訓(xùn)課程扣分制度
- 家政培訓(xùn)學(xué)校上墻制度
- 電信安全生產(chǎn)培訓(xùn)制度
- 會(huì)展公司職業(yè)培訓(xùn)制度
- 崗位風(fēng)險(xiǎn)管控培訓(xùn)制度
- 民兵集訓(xùn)通知函
- 2025年雞飼料采購(gòu)合同
- 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 第4版黃麗亞課后參考答案
- 電信營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)方案策劃書(shū)(2篇)
- JBT 14850-2024 塔式起重機(jī)支護(hù)系統(tǒng)(正式版)
- 專精特新申報(bào)材料范本
- 牽引供電系統(tǒng)短路計(jì)算-三相對(duì)稱短路計(jì)算(高鐵牽引供電系統(tǒng))
- (完整版)第一性原理
- 安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施管理規(guī)定
- 學(xué)習(xí)主題班會(huì)課件 高三寒假攻略
- 高一年級(jí)主任工作總結(jié)(4篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論