1、九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（考試時(shí)間100分鐘，滿分100分）班級(jí) 姓名 一、本大題共5小題，共15分。1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、汲取(jí) 陰晦(hu) 徒跣(xin) 孜孜不倦(z z) B、愕然(è) 滯礙(zhì) 縞素(go) 咨諏善道(zu) C、惘然(wng) 拮據(jù)(j) 牡蠣(lì) 舴艋舟(zhà) D、發(fā)窘(jing) 恣睢(zìsuì) 鴻鵠(hú) 一抔黃土(bi)2、下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分 ）A、彌足珍貴 涕泗橫流 精血誠(chéng)聚 萬(wàn)罐家私B、媚上欺

2、下 無(wú)與倫比 怒不可惡 狗血噴頭C、飽食終日 登峰造極 恃才放曠 刻骨銘心D、鄭重其是 袖手旁觀 高談闊論 面面相覷3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。 B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。 C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。 D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。4、對(duì)下列句子的修辭手法及其表達(dá)作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A、石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。（運(yùn)用對(duì)偶和比喻，表現(xiàn)了水多、柔的特點(diǎn)。）B、四

3、月的風(fēng)慢慢地吹著，像用蒲公英的絨線球撓著你的臉，像展開柳絲的枝條，摟著你的脖子，然后在你的面前，打開一瓶淡淡的蜜酒。（運(yùn)用比喻和擬人，生動(dòng)地寫了的春天的溫柔、甜美。）C、身居斗室，即知天下事；足不出戶，飽覽各地風(fēng)光。誰(shuí)說(shuō)多看電視有害無(wú)益？（運(yùn)用對(duì)比和設(shè)問(wèn)，說(shuō)明了多看電視有好處。）D、標(biāo)題為文章之冠。讀書作文不可不正冠，因?yàn)樗苯佑绊懙轿恼碌摹靶蜗蟆?。（運(yùn)用比喻，說(shuō)明了文章標(biāo)題的重要。）5、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）(3分)A、那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。B、在即將舉行的廣州亞運(yùn)會(huì)上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚(yáng)自身水平。C、為了防止甲型H1N1流

4、感病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。D、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景。第二部分 非選擇題（518） 二、本大題共1小題，每空1分，共15分6請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫正確的句子。（1）軍聽了軍愁，民聽了民怕。 ？(王磐朝天子 詠喇叭）（2）驪山四顧，阿房一炬， ?（張養(yǎng)浩山坡羊 驪山懷古（3） ，簾卷西風(fēng)， 。（李清照醉花陰）（4）詩(shī)詞中運(yùn)用典故，使得詩(shī)詞語(yǔ)言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾在江城子·密州出獵就運(yùn)用“ ， ?！边@一典故含蓄地表達(dá)自己渴望被重用的心情。（5）親賢臣，遠(yuǎn)小人， ；親小人，遠(yuǎn)賢臣， 。 （6）過(guò)盡千

5、帆皆不是， 。（7） ，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平月夜)（8） ，載不動(dòng)許多愁。（李清照武陵春）（9）由王維使至塞上中的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可以使人聯(lián)想到范仲淹漁家傲 秋思中同是寫邊塞景象的詞句 ， 。 （10）諸葛亮集中有一句話“賞不可不嚴(yán)，罰不可不均。”與出師表中的 ， 兩句一致。三、本大題共三段閱讀，計(jì)12小題，共30分（一）閱讀下面選文，完成68題（10分）甲臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 (選自出師表) 乙

6、時(shí)先主(劉備)屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主日：“君與俱來(lái)?！笔眨骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮(諸葛亮)，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶(失敗)，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?” (選自隆中對(duì))7.下列句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是( )(2分) A三顧臣于草廬之中 將軍宜枉駕顧之 B時(shí)先主屯新野 發(fā)閭左逋戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng) C遂許先帝以驅(qū)馳 高可二黍許 D咨臣以當(dāng)世之事 愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之8. 下列句中加點(diǎn)的字詞指代的

7、對(duì)象判斷不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A臣本布衣(諸葛亮自稱) B遂許先帝以驅(qū)馳(劉備) C孤不度德量力(劉備自稱) D君謂計(jì)將安出(徐庶)9.甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)各用一句話概括大意。(4分)甲文： 乙文： 10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2分） 譯文： （二）閱讀下面文字，完成1113題。（8分）我10歲的時(shí)候，哥哥尼克12歲。那年的母親節(jié)對(duì)我倆來(lái)說(shuō)是令人興奮的一天，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備在那一天送給母親一份禮物。 那是我們第一次為母親買禮物，當(dāng)時(shí)我們非常窮，像送禮物這樣的事是不常見的。幸運(yùn)的是我和尼克靠打工掙到了一些額外收入。 我們告訴父親時(shí)，他

8、驕傲地拍著我倆的頭，說(shuō)：“這主意真不錯(cuò)!” “你可以告訴媽媽，”尼克說(shuō)，“這樣她會(huì)一想到這件事就非常高興?！?父親說(shuō)：“你們竟會(huì)產(chǎn)生這么了不起的想法，簡(jiǎn)直太聰明了!” 經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，最終我買了一把梳子，上面還鑲著幾顆閃亮的小石頭，看起來(lái)就像寶石。尼克非常喜歡我的禮物，但卻沒告訴我他準(zhǔn)備了什么。 “我已經(jīng)選定了一個(gè)特殊的時(shí)刻，到時(shí)我們把禮物送給媽媽?！蹦峥苏f(shuō)。 “什么特殊時(shí)刻!”我不解地問(wèn)。 “我現(xiàn)在不能說(shuō)，因?yàn)檫@與我的禮物有關(guān)。哦，不要問(wèn)我是什么禮物。” 第二天早晨媽媽正準(zhǔn)備擦地板，尼克沖我點(diǎn)了一下頭，我們便去取各自的禮物。 當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，媽媽正疲憊地跪在地板上，用幾塊破布抹地板上的污水。 尼

9、克拿著他的禮物來(lái)了，那是一個(gè)帶著絞干器的水桶和一個(gè)新拖把，當(dāng)媽媽看見這個(gè)禮物時(shí)臉色變得異常蒼白。 “一個(gè)水桶?”她的聲音聽起來(lái)有點(diǎn)發(fā)顫，“送母親的禮物竟是一個(gè)一個(gè)拖地用的水桶” 尼克的眼睛里涌出了淚花。他默默地提起水桶，一步一步地挪下樓去，雙腿像灌了鉛似的沉重。 我把梳子放進(jìn)口袋，從后面追上他，尼克說(shuō)不出話來(lái)，于是我把一切告訴了爸爸?！拔視?huì)收回我的禮物?！蹦峥诉煅手f(shuō)。 “不，”爸爸一邊說(shuō)一邊接過(guò)水桶，“這是一份很好的禮物，我早就該想到了?！蔽覀兓氐綐巧蠒r(shí)，媽媽已在書房里默默地擦著地板。 爸爸一句話也沒說(shuō)，把拖把放入水桶里吸足水，然后用架在桶上的絞干器把拖把中的水?dāng)Q干。 “你沒讓尼克把話說(shuō)完，

10、”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，“禮物的另一部分是尼克愿意從現(xiàn)在開始幫你擦洗地板，是這樣嗎，尼克?” 尼克羞紅了臉，領(lǐng)會(huì)了一切，“是的，噢，是的?！彼煤艿陀趾芸释恼Z(yǔ)氣回答道。 媽媽體恤地說(shuō)：“對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作太繁重了?！敝钡侥莻€(gè)時(shí)候我才知道爸爸是多么聰明。他說(shuō)：“如果沒有這個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的絞干器和水桶，這項(xiàng)工作是很繁重；但有了它就簡(jiǎn)單多了，你的手不會(huì)臟了，你的膝蓋也不會(huì)被弄疼。”爸爸叉迅速演示了一遍。媽媽難過(guò)地看著尼克尼克這才感到好受了一些。 接著爸爸問(wèn)我：“你的禮物是什么?” 我摸著口袋里的梳子，發(fā)愣地望著尼克?！拔业亩Y物還不及那水桶的一半兒?！蔽逸p聲地說(shuō)。尼克以充滿愛意的目光望著我。11、文中加點(diǎn)

11、的“特殊的時(shí)刻”指什么?為什么尼克要選在這個(gè)“特殊的時(shí)刻”送給母親禮物? (2分) _12、以下是文中有關(guān)人物的描寫，根據(jù)文意，分別指出這些描寫表達(dá)了人物怎樣的思想情感。(4分) 此刻尼克的眼淚奪眶而出，他默默地提起水桶，一步一步地挪下樓去，雙腿像灌了鉛似的沉重。_ 尼克羞紅了臉，領(lǐng)會(huì)了一切，“是的，噢，是的?！彼煤艿土x很渴望的語(yǔ)氣回答道。 _13、你怎樣看待文中主人公“尼克”的行為?(2分)_ （三）閱讀下面文章，完成1417題。（12分）我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行?？靠罩v不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識(shí)，有人才。沒有知識(shí)，沒有人才，

12、怎么上得去?科學(xué)技術(shù)這么落后怎么行?要承認(rèn)落后，承認(rèn)落后就有希望了?，F(xiàn)在看來(lái)，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的科學(xué)技術(shù)和教育整整落后了二十年?？萍既藛T美國(guó)有120萬(wàn)，蘇聯(lián)90萬(wàn)，我們只有20多萬(wàn)，還包括老弱病殘，真正頂用的不很多。日本人從明治維新就開始注意科技，注意教育，花了很大力量。明治維新是新興資產(chǎn)階級(jí)干的現(xiàn)代化。我們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)，應(yīng)該也可能干得比他們好。 抓科技必須同時(shí)抓教育。從小學(xué)抓起，一直到中學(xué)、大學(xué)。我希望從現(xiàn)在開始做起，五年小見成效，十年中見成效，十五年二十年大見成效。辦教育要兩條腿走路，既注意普及，又注意提高。要辦重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)。要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考試，把最優(yōu)秀的人集中在重點(diǎn)中學(xué)和大

13、學(xué)。 要從科技系統(tǒng)中挑選出幾千名尖子人才。這些人挑選出來(lái)之后，就為他們創(chuàng)造條件，讓他們專心致志地做研究工作。生活有困難的，可以給津貼補(bǔ)助?，F(xiàn)在有的人家里有老人孩子，一個(gè)月工資幾十元，很多時(shí)間用于料理生活，晚上找個(gè)安靜地方讀書都辦不到，這怎么行呢?對(duì)這些人的政治要求要適當(dāng)。他們?cè)谡紊弦獝蹏?guó)，愛社會(huì)主義，接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。他們做好研究工作，出了成果，就對(duì)政治有利，對(duì)中華人民共和國(guó)有好處。 一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識(shí)，尊重人才。要反對(duì)不尊重知識(shí)分子的錯(cuò)誤思想。不論腦力勞動(dòng)，體力勞動(dòng)，都是勞動(dòng)。從事腦力勞動(dòng)的人也是勞動(dòng)者。將來(lái)，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)更分不開來(lái)。發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家有許多工人的工作就是

14、按電鈕，一站好幾小時(shí)，這既是緊張的、聚精會(huì)神的腦力勞動(dòng)，也是辛苦的體力勞動(dòng)。要重視知識(shí)，重視從事腦力勞動(dòng)的人，要承認(rèn)這些人是勞動(dòng)者。 在軍隊(duì)中，科研和教育也要一起抓，進(jìn)行現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)沒有現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)怎么行?要使軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部自己有知識(shí)而且尊重知識(shí)，要辦各級(jí)學(xué)校，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，使軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)；同時(shí)使我們的部隊(duì)干部年輕化。六十歲的人當(dāng)軍長(zhǎng)是不行的。 科技和教育，各行各業(yè)都要抓。大的企業(yè)都要有科學(xué)技術(shù)研究機(jī)構(gòu)，有科學(xué)技術(shù)研究人員。每個(gè)部門都要進(jìn)行科學(xué)研究。14、同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)狀怎樣?(用自己的話來(lái)說(shuō))(4分)(1) (2) 15、用一句話來(lái)概括改變我國(guó)科學(xué)技

15、術(shù)現(xiàn)狀的主要措施是 (2分)16、本文的中心論點(diǎn)是： 。(2分)17、就以第一段為例，找出兩種論證方法，并列舉出運(yùn)用的語(yǔ)句。(4分)(1)第一種： 論證方法，例句是 (2)第二種： 論證方法，例句是 四、作文(40分)俗話說(shuō)：“有得必有失?！睙o(wú)論想在那方面有所得，都要付出一定的代價(jià)。我們總在為各種各樣的所得付出不同的代價(jià)。有些代價(jià)是理應(yīng)付出而有值得的，然而有些代價(jià)卻毫無(wú)付出的必要，還有的代價(jià)更是用任何東西也無(wú)法給予補(bǔ)償?shù)?。你有這樣的經(jīng)歷.見聞和感受嗎？請(qǐng)把他寫下來(lái)。試以“代價(jià)”為話題寫一篇600字左右的文章。1. 選擇你擅長(zhǎng)的一種文體。2.文中不透露考生的真實(shí)校名.人名.地名。參考答案1、B

16、2、C 3、A 4、C 5. A6.（1）哪里去辨甚么真共假 （2）當(dāng)時(shí)奢侈今何處 （3）莫道不消魂 人比黃花瘦 （4）持節(jié)云中 何日遣馮唐 （5）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 （6）斜暉脈脈水悠悠 （7）今夜偏知春氣暖 （8）只恐雙溪舴艋舟 （9）千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉 （10）陟罰臧否，不宜異同7. C 8.D 9. 甲文：諸葛亮自述經(jīng)歷乙文：劉備思賢若渴，三顧茅廬10. 在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的時(shí)候奉命出使。11母親節(jié)這天母親擦地板時(shí)。以為母親見到這種輕便的工具便會(huì)很高興。12神態(tài)動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出尼克因自己的禮物受母親責(zé)備時(shí)失望、懊悔的心情。 語(yǔ)言神態(tài)描寫，表現(xiàn)出尼克在領(lǐng)會(huì)意圖后，為自己沒有想到幫母親分擔(dān)家務(wù)而羞愧，也表現(xiàn)出他渴望為母親分擔(dān)家務(wù)的急切心情。13送禮物的行為體現(xiàn)出對(duì)母