1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專題九 記敘文（散文、小說）閱讀模擬薈萃一、癡心石許多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹太大了，不好整棵運(yùn)走，于是工地上的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思地問，可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我。那個(gè)人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了。”我說我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。父母看見當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我拖回來那么一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對(duì)

2、我有意義的東西。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會(huì)失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去。”醒來發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來

3、，責(zé)我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺(tái)水池邊替你洗東西呢?！蔽依_紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會(huì)兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。一會(huì)兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一個(gè)石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想

4、罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。(節(jié)選自三毛文集，有刪改)1下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( A )A文中第、段寫的是少年時(shí)拖樹根回家的故事，這與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪除。B品讀第段畫線句，這些語句表現(xiàn)了父母對(duì)我個(gè)性和愛好的尊重，是癡愛的表現(xiàn)。C第段加點(diǎn)詞“包涵”的含義是：父母對(duì)于“我”的那些怪癖，認(rèn)為情有可原，從而選擇了理解與尊重。D第段畫線句中，作者說“可是開不了口”的原因是：“我”深深感受父母的愛，“我”怕一開口就會(huì)淚流滿面。2面對(duì)父母的濃濃愛意，作者卻在第段中說“一時(shí)里，我想罵他們太癡心”，

5、這是為什么？_作者一方面感受到父母深深的愛，他們想把“我”想得到的一切都給“我”；另一方面“我”因?yàn)楦改笧椤拔摇备冻鎏喽⒕?，“罵”實(shí)際上是反語。_3品讀下列語句，分析作者表達(dá)的情感。(1)爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”_通過語言描寫，細(xì)致地表達(dá)了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。_(2)我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。_通過描寫“我”的心理活動(dòng)(或通過“我”的聯(lián)想與想象)，細(xì)膩地表達(dá)了“我”對(duì)父母“癡心之愛”的醒悟、感動(dòng)和自責(zé)。_4作者用“癡心石”作為文章題目的

6、原因是什么？_“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛意的物品，用“癡心”修飾“石頭”，表達(dá)了父母對(duì)“我”愛的程度之深，切中文章主旨。_5文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。_略。_二、界河希臘薩馬拉基斯命令很明確：禁止下河洗澡！同時(shí)規(guī)定沿岸二百公尺內(nèi)為禁區(qū)。大約三周之前，他們來到河岸這邊駐扎下來，對(duì)岸就是敵軍通常被稱之為“那邊的人”。河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著敵對(duì)雙方的部隊(duì)。據(jù)情報(bào)，那邊有兩個(gè)營，但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時(shí)，雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著隨時(shí)可能出現(xiàn)的情況。記得他們初抵此地時(shí)，還是

7、春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了！第一個(gè)偷偷潛下河的是一位中士。一天早晨，中士下河潛入水中。不久當(dāng)其爬回此岸時(shí)，肋下已中了兩彈，后來只活了幾個(gè)小時(shí)。翌日，又是兩個(gè)士兵下河去了。沒有再能見到他們，只聽到幾陣機(jī)槍的掃射聲，然后，便是一片沉寂。此后，司令部就下了那道禁令。然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。一聽到潺潺流水，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂?，F(xiàn)在他們卻邂逅了這條河，可司令部的命令卻是“這該死的命令！”那天夜里他忿忿地詛咒道。夜里，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠(yuǎn)處，滔滔的河水聲縈繞在他的耳際，

8、仿佛家鄉(xiāng)節(jié)日演奏的合唱，令他不得一絲安寧。對(duì)，明天要去，他一定要去讓那禁令見鬼去吧！其他的士兵正睡得很香，最后，他也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)。起先，他似乎見到了它一條河。河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，正欲躍入水中。一瞬間那條河竟然變成了他的戀人一個(gè)膚色黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔來，可是他沒有能朝他跑去，因?yàn)橐恢粺o形的手仿佛緊緊攫住了他的后頸。他醒了過來，精疲力竭，天還沒有亮終于來到河邊。他停下腳步注視著它。瞧這河！一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔(dān)心這只是一種想象，抑或只是他們的一種幻覺，一種錯(cuò)覺。天氣多好??！他把衣服和槍靠放在樹干旁，縱身跳入水中，承受了兩年半的折磨，他那迄今還

9、留有兩顆子彈刻下的疤痕的肉體，頓時(shí)感到變成了另一個(gè)人。無形中，宛如有一只拿著海綿的手撫過他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。他時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙泳。他順流漂浮，又長時(shí)間地潛入水中當(dāng)兵的他一下子又成了一個(gè)孩子他畢竟只有23歲。左右兩岸，鳥群在自由飛翔，有時(shí)它們盤旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。少頃，順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個(gè)長潛試圖抓住樹干。他果真抓住了！他恰巧就在樹干邊浮出水面，真是太妙了！可就在這瞬間，他發(fā)現(xiàn)約在三十公尺開外的前方有一個(gè)腦袋。他停下來，想仔細(xì)看清楚。對(duì)方也看到了他，也停了下來。兩人面面相覷。倏地，他一下子又恢復(fù)了原來的自我一個(gè)經(jīng)歷了兩年半戰(zhàn)火洗禮的士兵。他

10、無法斷定面對(duì)他的那個(gè)人是否是自己的戰(zhàn)友，抑或是那邊的人。他們都驚得呆若木雞。一個(gè)噴嚏打破了平靜的僵局。這是他打的噴嚏，像往常一樣很響。緊接著對(duì)方開始向?qū)Π犊焖儆稳?，他也分秒必?zhēng)。兩人使盡全力游向自己的岸邊。他先上了岸，奔到那棵樹下，一把抓起了槍。還好，對(duì)方剛出水，正朝自己擱槍的地方跑去。他舉起槍，開始瞄準(zhǔn)。對(duì)他來說，要打中對(duì)面的腦袋實(shí)在再簡(jiǎn)單不過的了。對(duì)方赤裸著身子在約二十米的地方奔跑，這是極易瞄準(zhǔn)的活靶子。不，他沒有扣動(dòng)扳機(jī)。那邊的人就在對(duì)岸，恰似娘胎里出來的一樣，赤條條一絲不掛。他站在這邊，也赤裸著身子。他不能扣動(dòng)扳機(jī)，兩個(gè)人都是赤條條的，赤條條的兩個(gè)人，一絲不掛。沒名沒姓，沒有國籍，沒有

11、穿卡其布的軍裝。他不能扣動(dòng)扳機(jī)，他覺得此刻這條河并沒能把他們隔開；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了。當(dāng)對(duì)岸槍聲響起時(shí)，他只是瞥見有幾只鳥被驚起。他倒了下去，先是頹然跪下，隨之整個(gè)身子直挺挺地?fù)涞乖诘厣稀?從全文看，小說開篇敘述司令部的命令及相關(guān)內(nèi)容有什么作用？_交代故事背景，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；為人物命運(yùn)埋下伏筆，預(yù)示故事的悲劇結(jié)局。_2簡(jiǎn)要說明小說情節(jié)的特點(diǎn)及其作用。_起伏跌宕，張弛有致，既扣人心弦，又舒展自如。以主人公的行為為主線穿插有關(guān)內(nèi)容，使行文脈絡(luò)及故事的前因后果清楚明了。結(jié)尾出人意料，陡生波瀾，與前文形成逆轉(zhuǎn)，撼人心魄，發(fā)人深省。_3試概括小說中“他”這一人物形象的特征。_熱愛、向往自然與

12、和平美好的生活。有善良的人性，對(duì)殘酷血腥和扼殺人性的戰(zhàn)爭(zhēng)有反感的情緒。機(jī)警、敏捷。_4閱讀畫線的語句，綜合概括環(huán)境描寫在文中的作用。_以自然之美好，反襯出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和丑惡，表達(dá)作者反對(duì)戕害，呼喚人性的愿望。襯托人物愉悅的心情和善良的人性，表現(xiàn)人物對(duì)和平美好的熱愛與向往，對(duì)生與愛的渴望。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。_5如果將小說結(jié)局改為以下兩種情況，你認(rèn)為哪一種更合理。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?1)“他”最終扣動(dòng)扳機(jī)，將“那邊的人”射殺。(2)雙方均未開槍，各自回到自己的營地。_第(1)種結(jié)局不可能發(fā)生。這種結(jié)局雖然能夠表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘人性、毀滅生命的罪惡，但不符合情節(jié)與人物性格發(fā)展的邏輯，以及作者的創(chuàng)作初衷。_

13、第(2)種結(jié)局可能發(fā)生。能表現(xiàn)人物對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，凸顯美好人性對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的超越，也能反映人類拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)、向往和平美好生活的愿望。但不如原作更震撼人心，更耐人尋味；不能照應(yīng)“噩夢(mèng)”這一伏筆，也不能凸顯戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧殘，進(jìn)而深化作品控訴戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡、呼喚和平主題。_三、繼父張亞凌聽母親說，他進(jìn)門時(shí)我只有五個(gè)月大。對(duì)“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。他在離我家不遠(yuǎn)的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很有筋骨。記憶里，他一下班，隨便吃點(diǎn)，就到街口擺攤修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒活干時(shí)，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時(shí)，他會(huì)喊，妮兒，

14、甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會(huì)舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會(huì)用干凈點(diǎn)的手背蹭一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸心里就甜了。天黑了，準(zhǔn)備回家了。不用他說，我就爬上小推車，不歇?dú)獾剡B聲喊著“回家嘍”“回家嘍”。直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時(shí)就納悶，問他：“我真想不出，你還有啥不會(huì)的？”他就笑了，說，爸從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。他對(duì)自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說起他每月工資一個(gè)子兒不留地交給自己的事，說時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。母親說，人家男人都吸煙

15、喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個(gè)拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對(duì)他不好，就是造孽。媽一個(gè)婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個(gè)娃娃？要不早都餓成皮包骨頭了！在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會(huì)以最快的速度給他的屁股下面塞個(gè)小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。他幾乎一年四季都是那身藍(lán)色廠服。母親要給他做身新衣服時(shí)，他總說，都老皮老臉了，還講究啥？給娃們做?！鞍倌馨偾?，破褲子爛襖?！苯址怀靶λ恢罀赍X舍不得花錢。“再能頂啥用，還不就是人家的長工么？”熟識(shí)的人譏諷他，沒有自己的孩

16、子還那么賣命地干。流言蜚語咋能傳不進(jìn)他的耳朵？好幾次，母親沒話找話想寬慰他，他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑工夫生氣？他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣。鄰里街坊說話不饒他倒也罷了，欺生。可爺爺奶奶大伯叔叔們從一開始就不同意他上門，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒道理了?？伤娬l都是樂呵呵的，才不理會(huì)別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說這一攤孤兒寡母不是你，日子能過得去？憑啥還要看他們的臉色？斷了，斷了，不來往了！他倒勸起母親來，說忍一忍就過去了，都是一家人，計(jì)較啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩，孫子抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補(bǔ)著車胎，一

17、頭栽下去，就再也沒有醒來。我難過得無法原諒自己，因?yàn)槲业挠洃浝锞谷粵]有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影！爸，皺紋何時(shí)如蛛網(wǎng)般吞沒了您？爸，牙床何時(shí)開始松動(dòng)，以至于嚼不動(dòng)他特喜歡吃的茴香味兒的干饃片？爸，您胃疼得整宿整宿睡不著覺時(shí)，想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎？倘若您病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會(huì)好受些?？墒牵瑦垡恢笔菃蜗蛄魈拾?，我們究竟關(guān)心過您多少？！我沒有生父的絲毫記憶，聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進(jìn)門后不久，也再?zèng)]說起過生父。在我們兄妹記憶里的父親，就是他，也只有他。(本文有刪改)1文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對(duì)父親的記憶“只有他”，有什么作用？_結(jié)構(gòu)上，開頭點(diǎn)題，引

18、出下文對(duì)繼父的懷念；結(jié)尾呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明主旨。內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)繼父在我們心目中的地位，表達(dá)對(duì)繼父的愛戴、懷念之情。_2閱讀下列句子，簡(jiǎn)析加點(diǎn)詞語反映的人物心理。(1)沒活干時(shí)，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。_“柔柔軟軟”寫出了繼父瞅著“我”時(shí)的滿足與幸福的心理，更表現(xiàn)了他對(duì)“我”的慈愛。_(2)母親常常說起他每月工資一個(gè)子兒不留地交給自己的事，說時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。_“抹眼淚”寫出了母親感動(dòng)、感激和內(nèi)疚的心理。_3文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父”一詞，只以“他”“爸”“您”來指稱？_“繼父”只表明他的身份，如果用“繼父”指稱，顯得生硬，有距離感，所以用“他”指稱繼

19、父；以“爸”“您”指稱，更能直接抒發(fā)對(duì)繼父深厚的情感。_4“繼父”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。_從繼父下班后就去擺攤、直到去世前還在擺攤，會(huì)修理各種電器，常幫助別人，可以看出繼父是一個(gè)勤勞、能干、熱心的人；從繼父把糖讓給“我”吃，把母親夾給他的菜夾給“我們”，為了攢錢養(yǎng)活一家人，從不吸煙喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是一個(gè)關(guān)愛孩子、對(duì)家庭有責(zé)任心的人；從繼父不僅自己能忍受鄰里街坊的風(fēng)言風(fēng)語以及爺爺奶奶的臉色，還勸母親不要計(jì)較，可以看出繼父是一個(gè)寬容大度和好脾氣的人。_四、那個(gè)春天，很暖(2016·安徽)章月珍女兒一歲時(shí)，婆婆得了精神疾病，但生活基本上能夠自理，自己

20、每天做菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會(huì)出現(xiàn)幻覺，常常會(huì)無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個(gè)不停。我看著兩個(gè)淚人，也忍不住哭了。那個(gè)冬天，很冷女兒五歲那年，有一天她()對(duì)我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說為什么呀？她說：“我的奶奶一點(diǎn)都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對(duì)惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子?！蔽野雅畠簱г趹牙铮骸斑@世上每一個(gè)做奶奶的都會(huì)疼

21、愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因?yàn)樗×恕哪愠錾哪翘炱?，她注定是你一輩子的奶奶，這個(gè)是誰也無法替代的?！迸畠?)低下了頭。女兒七歲時(shí)，上小學(xué)一年級(jí)。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，()說：“我有這么個(gè)奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場(chǎng)買菜，每天經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個(gè)絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子！”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因?yàn)槟闶撬钣H的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管

22、奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人！”女兒第一次看到我情緒如此激動(dòng)，不停地說：“媽媽，我錯(cuò)了。”女兒九歲那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見在學(xué)校門口有三個(gè)男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶！”三個(gè)男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對(duì)他們說：“我不跟你們講大道理。每個(gè)人都會(huì)有老的一天，每個(gè)人也都會(huì)有生病的時(shí)候，想想看是不是？”三個(gè)男孩愣了一會(huì)兒，默默地走到我女兒面前說：“我們?cè)僖膊黄圬?fù)你奶奶了。”女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)

23、中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個(gè)春天，很暖(選自2015 年中國精短美文精選，有改動(dòng))1“女兒”對(duì)“奶奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過程。請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。五歲時(shí)_覺得奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶_七歲時(shí)覺得奶奶可笑，看不起奶奶九歲時(shí)_不許別人欺負(fù)奶奶，尊重、保護(hù)奶奶_十一歲時(shí)與奶奶一起做游戲，關(guān)愛奶奶2.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )A怯怯地憤憤地失望地B失望地憤憤地怯怯地C憤憤地怯怯地失望地D怯怯地失望地憤憤地3理解文中畫線句子

24、的含義。那個(gè)冬天，很冷_既指冬天的寒冷，又指人生的冬天，寫出“我”看見婆婆因?yàn)榈昧司癫∷龅囊恍┦虑楦械絺暮蜔o奈，是心理上的寒冷。_女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！_經(jīng)過成長，女兒懂得了關(guān)愛和理解奶奶，讓奶奶體會(huì)到家人的溫暖是最快樂的事情，作者自己也感受到付出愛是一件快樂的事情。_4文中的“我”既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_示例：作為兒媳：心地善良，關(guān)愛關(guān)心婆婆，從“我”為了婆婆的事情教育女兒可以看出。理解、孝順婆婆，寬容識(shí)大體，從理解婆婆的一系列“不正常行為”卻依然關(guān)愛婆婆可以看出。_作為母親：愛女兒，從心疼女兒的行為可以看出。教子有方

25、，循循善誘，從教育女兒尊重婆婆可以看出。愛家庭，從緩和女兒和婆婆的關(guān)系中可以看出。_5“女兒”的經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長”的思考？請(qǐng)結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟示。_啟示：第一，“女兒”小時(shí)候不能理解和尊重生病的老人，而是僅僅看到了虛榮的一面，經(jīng)過媽媽的教育長大后終于懂得了尊重老人。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從討厭到尊重，再到保護(hù)奶奶這樣的成長過程。_第二，我們都要尊重像“母親”這樣一直寬容教導(dǎo)我們的人，多聽聽他們的意見，接受別人指出的不足，才能更好更快地成長。_第三，“女兒”的成長經(jīng)歷讓我明白，人總是在不斷長大，不斷成熟，每個(gè)人都會(huì)有老去的那天，我們應(yīng)該尊重老人。_第四，母親“愛的教育”是我們成長路上最重

26、要的財(cái)富。_第五，有時(shí)候，愛和包容是幫助成長最好的良藥。_【解析】1.根據(jù)題干中的例子可知，答案需要注意兩點(diǎn)，一是對(duì)奶奶的看法，二是對(duì)奶奶的感情。2本題突破點(diǎn)在最后一個(gè)空，從前面女兒的“狠狠地摔書包”這點(diǎn)可以看出女兒此時(shí)很生氣，所以應(yīng)該是“憤憤地”，排除法選擇D項(xiàng)。3理解句子的含義題首先要關(guān)注句子中有沒有雙重含義，有雙重含義需要解釋，另外注意句子表現(xiàn)了什么樣的情感。第一句就包含有表層和深層兩層含義，需要解釋出來，第二句側(cè)重于情感的理解。4本題需要從兩個(gè)思路入手，“兒媳”和“母親”需要分點(diǎn)答題，回答“兒媳”時(shí)，需要緊扣“我”為婆婆做的一系列事情，回答“母親”時(shí)，需要緊扣教育女兒這方面。5本題需要

27、緊扣題干中“成長經(jīng)歷”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，答題時(shí)需要結(jié)合文章中“女兒”的經(jīng)歷，千萬不能脫離文章空談，要先結(jié)合文章內(nèi)容，再結(jié)合到自身實(shí)際答題才更完整。五、炸豆1阿慧天上是金黃的太陽，地上是金黃的豆田。數(shù)千畝黃豆在豫東平原成熟，沒有遮攔的那種黃，每一片豆葉都似純金的。露水一夜間打落金片似的豆葉，豆葉就在豆棵2下打了卷、褪了色。那葉面的金色被太陽光收了，凝固在豆莢里，黃豆就黃得耀眼了。農(nóng)人們?cè)诙沟啬项^兒占好自己的田壟，就像運(yùn)動(dòng)員占好自己的跑道，人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢(mèng)。掉光了葉子的豆棵、豆莢如緊密的鞭炮，從頭墜到根，蓄意沉甸甸地爆裂。鐮刀反射太陽的光芒，豆棵在農(nóng)人的腳邊齊齊倒下。割掉豆棵的田地，灰禿禿一片

28、平坦。兩個(gè)女娃從村子走進(jìn)田地，黃衣的是姐姐，紅衣的是妹妹，慵懶的土地就有了色彩和靈動(dòng)。姐妹倆一進(jìn)豆地就低頭尋找，找到一粒黃豆就放進(jìn)搪瓷茶缸，叮當(dāng)響了一聲，叮當(dāng)又響一聲，小姐倆在豆的音樂里喜悅。黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣，胖胖地躺在那里，乖得如睡著的小娃娃。小姐妹愛惜地把它們撿起，粒粒裹帶女娃的牽掛。奶奶患了嚴(yán)重的眼疾，眼睛紅腫成一條細(xì)縫。夜夜枕邊有炸豆的聲響，奶奶似聞到黃豆的醇香。奶奶說：“有碗豆芽湯喝，該多好?。　笨墒?，豆還沒有脫粒歸倉。小姐倆就端起茶缸來到豆地，眼見各自茶缸里的豆粒，像太陽一樣越升越高。突然，小妹銳利地一聲尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒驚恐地蹦跳，紛紛逃入草葉。一條蛇盤成腐敗

29、豆葉的顏色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的夢(mèng)。那蛇迅速伸展陰冷的身子，曲曲彎彎去追紅衣小妹。小妹驚夢(mèng)般逃向地頭，那里有棵高大的苦楝樹。小姐姐扭頭發(fā)現(xiàn)小妹的危險(xiǎn)，她大叫著追蛇。蛇昂起尖腦袋，麻花著身子，追逐妹妹，小妹驚叫得不成樣子，田野的空氣忍不住戰(zhàn)栗。小姐姐舉起茶缸砸向蛇頭，蛇疼得一抽，辨不清方向，沖向路邊水溝。小姐妹背靠苦楝樹，小臉兒如苦楝果般白白黃黃。鐮刀割去粗硬的豆棵，留下釘子似的斜尖兒。斜尖穿透小姐妹單薄的布鞋底，扎破她們白嫩的腳板。麻麻扎扎的細(xì)小傷口滲著絲絲鮮紅的血。小姐姐把樹下的塵土，攏起一個(gè)溫軟的小丘，姐妹倆的傷腳埋進(jìn)面粉似的細(xì)土。帶有太陽溫度的細(xì)土暖洋洋地?fù)嵛苛藗矗∶玫臏I水，在柔嫩

30、的小臉上，漸漸干成兩道白印。小姐姐蹣跚地找到搪瓷茶缸，沿著蛇追趕的布滿豆茬的路，她把散落的黃豆重新拾進(jìn)茶缸。姐妹倆回家的腳步歪歪扭扭。拾來的豆粒，被小姐倆放進(jìn)黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她們像大人一樣端坐，等待豆的長大。夜晚，姐倆坐在眼疾奶奶的床邊，更像兩個(gè)大人了，她們?cè)邳S豆成熟的季節(jié)里長大。瓦盆里的豆發(fā)了芽，一根根白嫩嫩的豆芽，頂著黃澄澄的大腦袋，咧嘴朝小姐倆憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滾燙的豆芽湯，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒來時(shí)，奶奶紅腫的雙眼消了不少腫，模糊的血絲消退了。眼清目明的奶奶，掀開蓋著白毛巾的瓦盆，豆芽又長胖長高了。只是有些奇怪，有些豆芽，頭上頂著透明的小白帽，有些呢，卻戴著

31、油亮亮的小綠帽。小妹在黃豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把綠豆，那豆芽就黃黃綠綠的了。(選自2014年8月23日人民日?qǐng)?bào)，有刪改)【注釋】1炸豆：指豆類作物成熟時(shí)，豆莢自行爆裂。2豆棵：指豆類作物的秸稈。1閱讀全文，填寫下面表格。小姐妹在拾豆過程中遇到的困難解決困難的方法小妹妹被蛇追趕 (1)小姐姐大叫著追蛇，舉起茶缸砸蛇頭 (2)小姐妹被斜尖扎破腳板 用細(xì)土撫慰傷痛2.結(jié)合上下文，說說下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。(1)農(nóng)人們?cè)诙沟啬项^兒占好自己的田壟，就像運(yùn)動(dòng)員占好自己的跑道，人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢(mèng)。_“黏稠的夢(mèng)”在句中指農(nóng)人對(duì)豐收的期盼。_(2)兩個(gè)女娃從村子走進(jìn)田地，黃衣的是姐姐，紅衣的是妹妹，

32、慵懶的土地就有了色彩和靈動(dòng)。_“慵懶”的本義是懶散不振作。句中指已收割后光禿禿的平坦田地沒有生機(jī)。_3從修辭的角度品析下面句子的妙處。黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣，胖胖地躺在那里，乖得如睡著的小娃娃。_運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，將“遺失在地里的黃豆”比作“小娃娃”，并賦予黃豆“躺”這一人的行為和“乖”的個(gè)性，形象生動(dòng)地寫出了黃豆飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現(xiàn)了小姐妹的喜悅之情。_4小姐妹“在黃豆成熟的季節(jié)里長大”，聯(lián)系全文，說說她們的“長大”具體體現(xiàn)在哪些方面。_小姐妹到田地里拾黃豆來發(fā)豆芽，給患有眼疾的奶奶熬豆芽湯。濃濃的孝心體現(xiàn)二人長大了。小姐姐大叫著追蛇，舉起茶缸砸蛇頭，救危險(xiǎn)中的小妹妹

33、。臨危不懼的品格表明她長大了。姐妹倆用細(xì)土撫慰被斜尖扎破腳板帶來的傷痛。豐富的生活經(jīng)驗(yàn)表明她們長大了。_5本文為什么以“炸豆”為標(biāo)題？聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。_“炸豆”交代故事發(fā)生的時(shí)間，并作為線索貫穿全文?！罢ǘ埂币馕吨棺拥某墒?，也暗示了文中小姐妹的成長_，暗示了文章的主題。“炸豆”一詞富有沖擊力，讓文字有了聲音和動(dòng)感，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。_六、素顏如雪在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚(yáng)，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈

34、繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。暮春時(shí)節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢(mèng)里也是梔子花幽幽的清香。讀明人張岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！贝藭r(shí)茫茫天地之間，山長水遠(yuǎn)，萬籟寂靜，只聽見雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，捧一卷古書，圍一爐小火，品一杯香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，

35、唯有張岱手中的筆，極簡(jiǎn)極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風(fēng)塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華。好文字原是清新自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡(jiǎn)凈，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。我喜歡畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細(xì)細(xì)的眉，朱唇一點(diǎn)，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。她們

36、在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會(huì)感到，原來嫻靜也是一種奇妙的力量。記得在中國美術(shù)館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠(yuǎn)靜美。一瞬間，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個(gè)人的暮年，霜嚴(yán)雪寒中，自有一份氣定神閑。一對(duì)夫妻，暮年時(shí)的愛情是素凈如雪。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對(duì)老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報(bào)紙，老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺(tái)收音機(jī)，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對(duì)相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張

37、紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無語，竟是最深情時(shí)。讀唐詩宋詞，你可以看見那個(gè)時(shí)代的風(fēng)景，感受到那個(gè)時(shí)代的心靈，有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個(gè)人獨(dú)坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生另一個(gè)難得的境界。1作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？_梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風(fēng)眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書夫婦暮年愛情的素凈如

38、雪；唐詩宋詞中意境的清澄素潔。_2第段在全文中起什么作用？_開篇點(diǎn)題，引出下文。_3如何理解第、段的“好文字”？_“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。_4從修辭的角度賞析第段畫線的句子。_運(yùn)用比喻的修辭手法，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動(dòng)形象地寫出季老先生簡(jiǎn)凈、純粹的人生境界，表達(dá)了對(duì)季老的贊美之情。_5文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？_表達(dá)作者對(duì)“素顏”的贊美，點(diǎn)明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣。_6結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，舉一例簡(jiǎn)述你心目中的“素顏如雪”。_示例一：一個(gè)女同學(xué)，扎著馬尾辮，穿著干凈的校服，坐在教室里安靜地讀書，即是“素顏如雪”。_示

39、例二：一束綻放的蘆葦，微風(fēng)中搖曳，素凈淡然，即是“素顏如雪”。_七、描花的日子這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場(chǎng)里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。出不了門，一家人要圍在一起。母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個(gè)季節(jié)里做這個(gè)，這肯定是她們最高興的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，為讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時(shí)這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費(fèi)力地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭這是春夏準(zhǔn)備好的，只為了這個(gè)冬天。父親點(diǎn)好炭盆，又