1、中華民國的創(chuàng)建教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解和掌握中華民國臨時政府的成立及中華民國的成立； 袁世凱竊取革命果實的過程和清帝退位， 中華民國臨時約法的頒布及其內(nèi)容和性質(zhì)。過程與方法通過對中華民國內(nèi)、外政策的材料補充，使學(xué)生認(rèn)識南京臨時政府的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題的能力；通過講述辛亥革命中資產(chǎn)階級革命性和軟弱性的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生用階級分析的方法分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀通過對中華民國建立以及袁世凱竊取革命果實的史實講述，讓學(xué)生明白實現(xiàn)民主政治的曲折性，從而讓學(xué)生樹立實現(xiàn)民主制度化的遠(yuǎn)大目標(biāo)【重點難點】重點：中華民國的建立及中華民國臨時約法。難點：中華民國臨時

2、約法頒布的意義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們知道古代哪些皇帝都自稱為真龍?zhí)熳?，意思就是他們是龍是天的兒子，上天派下來做皇帝的。他們出生的時候或者所到之處都會有奇異的事情發(fā)生。像西漢的開國皇帝劉邦，就稱他母親生他的時候有金龍臥在他家的屋頂。在鴻門宴里范增勸項羽殺劉邦就是因為“吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。 ”不過我們今天要講的故事的主人翁不是劉邦，而是袁世凱。話說袁世凱有一天早上他起床叫婢女進來伺候更衣洗臉，可是那個婢女一進房間門口就就被眼前看到的情景嚇到了，手里端著的臉盆也掉地上砰地一聲響。婢女做錯了事，肯定是受罰甚至挨打的?？墒悄茉谠绖P身邊做貼身婢女也不是那么簡單的。所以這個婢

3、女就說她剛剛看看一條金龍?zhí)稍诖采?，她是被金龍的威?yán)嚇到，才弄灑了臉盆。結(jié)果可想而知這個婢女沒有受罰還得到很大一筆獎賞?？墒悄銈儾履莻€婢女到底是看到了什么？她看到了一個大蛤蟆躺在床上。從此以后袁世凱就一直沾沾自喜以為自己是金龍轉(zhuǎn)生，是真龍?zhí)熳?，所以想盡辦法要登上帝位。不過故事畢竟是故事我們誰也不知道他的真實性，接下來我們要學(xué)習(xí)的是袁世凱怎么竊取辛亥革命勝利果實，復(fù)辟帝位的。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第 10 課：中華民國的創(chuàng)建。二、新課講授一中華民國的建立1 .教師講述：武昌起義之后，各省紛紛獨立，中國革命形勢一片大好。為了整合革命力量，迫切需要 成立一個統(tǒng)一的中央政府。在這種情況下，中華民國成立。2

4、 .教師提問：中華民國成立于什么時間？什么事件宣告中華民國正式成立？學(xué)生回答：1912年1月1日。孫中山在南京宣誓就職。3 .教師提問：武昌起義爆發(fā)時，孫中山正在國外，但他回國后立即為選舉為臨時大總統(tǒng)，這是為什么？學(xué)生思考回答：在長期的革命斗爭中，孫中山成為革命黨公認(rèn)的領(lǐng)袖，理應(yīng)成為中華民國大總統(tǒng)。4 .請同學(xué)們閱讀教材，找出中華民國成立后，采取了哪些措施？學(xué)生回答：宣告中華民國臨時政府成立，以 1912年為民國元年，同時選舉黎元洪為副總統(tǒng)，成立臨 時參議院，各省的會議代表任參議員。5 .教師展示史料：臨時政府成立后，當(dāng)盡文明國應(yīng)盡之義務(wù)，以期享文明國應(yīng)享之權(quán)利。滿清時代辱國之舉措，與 排外之

5、心理，務(wù)一洗而去之，與我友邦益增睦誼，持和平主義，將使中國見重于國際社會，且將使世界漸 趨于大同。孫中山臨時大總統(tǒng)宣言書根據(jù)材料，簡要說一說南京臨時政府的外交政策？（學(xué)生思考回答后，教師總結(jié)）教師總結(jié)：孫中山認(rèn)為西方國家作為文明國家，中國此時也是文明的國家，因此，西方要尊重中國的獨立地位，同世界各國都要相互尊重，互利同贏，為實現(xiàn)世界大同而共同努力。這說明孫中山對帝國主義 的本質(zhì)認(rèn)識不足，對帝國主義國家依然抱有幻想。二袁世凱竊取革命果實1 .教師講述：南京臨時政府成立后，力圖通過和平方式早日實現(xiàn)共和，為此孫中山表示，如果清 帝退位，袁世凱宣布贊成共和，他即行辭職，并推舉袁世凱繼任臨時大總統(tǒng)。2

6、.教師展示：清帝退位詔書itSusi ai - X-E* 4 - E T4！ *-M-ll- if*曹 ;t4iH-J.* ? Il /？ 山 ri *ti-r *414提問：清宣統(tǒng)皇帝是什么時間退位的？有何重大意義？學(xué)生回答：1912年2月12日。標(biāo)志著清朝260多年的統(tǒng)治結(jié)束。3 .教師講述：清帝宣統(tǒng)退位后，孫中山向臨時參議院提出辭職，并推薦袁世凱繼任臨時大總統(tǒng)。提問：為了限制袁世凱的權(quán)力，孫中山提出了哪些條件？學(xué)生回答：臨時政府設(shè)在南京，新任大總統(tǒng)應(yīng)到南京就職等條件。教師提問：袁世凱會答應(yīng)這些條件嗎？他又是如何做的？學(xué)生回答：不會。袁世凱以北方秩序不易維持等為借口，迫使南京參議院同意他在

7、北京就職。1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。教師提問：這一過程，反映了資產(chǎn)階級革命派的什么特點？學(xué)生回答：反映了資產(chǎn)階級革命派力量弱小，不敢同袁世凱進行抗?fàn)帯? .教師強調(diào)：1912年4月，孫中山正是解除臨時大總統(tǒng)職位。臨時政府遷往北京。辛亥革命的勝利果 實被袁世凱竊取。三中華民國臨時約法1 .教師強調(diào)：1912年3月，孫中山以臨時大總統(tǒng)的名義頒布了由參議院制定的中華民國臨時約法， 其目的就是為了以法律的手段約束即將出任臨時大總統(tǒng)的袁世凱，維護民主革命成果。2 .請同學(xué)們閱讀教材，歸納總結(jié)中華民國臨時約法的主要內(nèi)容：國家主權(quán)中華民國的主權(quán)屬于全體國民國民權(quán)利國民不分種族、階級

8、、宗教信仰，一律平等；國民有人 身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考 試、選舉、參政等自由和權(quán)利立法權(quán)參議院行駛立法權(quán)行政權(quán)國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任司法權(quán)司法獨立3 .請同學(xué)們根據(jù)中華民國臨時約法的內(nèi)容，分組討論它所具有的進步性？學(xué)生討論回答：略教師總結(jié)：它反映了革命黨人以法律為武器對付袁世凱、維護革命成果的正義愿望，具有現(xiàn)實針對性。體 現(xiàn)了以孫中山為首的新生革命政權(quán)具有較強的法治觀念和憲政意識。它不僅第一次以國家根本大法的形式規(guī)定了 “主權(quán)在民”的基本原則，而且第一次用法律方式賦予了國民廣泛的民主權(quán)利，封建君主專制制度遭到徹底否定，“平等”、“自由”的民主口號

9、得到肯定與確認(rèn)。作為資產(chǎn)階級制定頒布的最重要的法律文獻，是辛亥革命的偉大成果。它代表了當(dāng)時中國社會發(fā)展的進步方向，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，推動了中國憲政運動及政治民主化的進程。教師強調(diào)：中華民國臨時約法是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。三、課堂總結(jié)以孫中山為首的革命黨人創(chuàng)立了亞洲歷史上第一個資產(chǎn)階級民主共和國，開始了中國的新紀(jì)元。臨時政府成立后，在對內(nèi)、對外進行了一系列的措施， 推動了民主共和思想的傳播和社會經(jīng)濟的發(fā)展。但是,由于中國資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性，袁世凱竊取了辛亥革命勝利的果實，中國民族民主革命仍將負(fù)重前行四、板書設(shè)計生平：孫中山，名文，號逸仙。自稱洪秀全第二cc/孫中山的早 年革命活動革 命 先 行 者 孫 中 山革命：1894年，成立興中會；1895年領(lǐng)導(dǎo)廣州起義失?。ú?（民族民主主義思想的傳播