1、課題：第 4 課 工業(yè)化的起步一、教材內(nèi)容分析工業(yè)化的起步選自人教版初二歷史下冊第二單元第四課，主要講述了我國第一個五年計劃的實行以及第一部社會主義類型憲法的頒布，本單元的題目是社會主義道路的探索，工業(yè)化的起步是我國社會主義建設(shè)的開端，是中國特色社會主義建設(shè)道路的奠基階段，這一探索為我國今天建設(shè)有中國特色的社會主義提供了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，因此本課在整個中國現(xiàn)代史中占有重要地位，為學(xué)習(xí)后面的知識起到鋪墊作用。二、課程標(biāo)準(zhǔn)了解“一五計劃”；了解人們代表大會制度和政治協(xié)商會議制度，知道中國特色社會主義的民主政治。三、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：第一個五年計劃的基本任

2、務(wù)。第一個五年計劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就。中華人民共和國第一部憲法的頒布。過程與方法目標(biāo)：通過指導(dǎo)學(xué)生利用第一個五年計劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖，說明我國工業(yè)和交通運輸業(yè)所取得的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生讀圖識圖能力；引導(dǎo)學(xué)生思考“共和國第一步憲法的性質(zhì)”，從而培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史問題的能力以及綜合分析能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：使學(xué)生從思想上認(rèn)識到：第一個五年計劃的超額完成， 使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)；全國人民代表大會的召開和中華人民共和國第一步憲法的頒布，標(biāo)志著我國社會主義民主政治體制的基本形成。四、教學(xué)重點、難點重點：一五計劃的基本任務(wù)和共和國第一部憲法。

3、難點： 1954年憲法的性質(zhì)。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課材料： 西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了。彭德懷在關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告教師： 那么， 西方侵略者之所以可以架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的根本原因何在？學(xué)生：西方侵略者武器先進(jìn)，工業(yè)發(fā)達(dá)教師：近代歷史上這一悲劇的出現(xiàn)固然與統(tǒng)治者的腐敗無能密切相關(guān)，但是從根本上看是由于被侵略國家社會生產(chǎn)力落后， 無力抵御工業(yè)發(fā)達(dá)的西方侵 略者，歷史的發(fā)展一次次地證明：當(dāng)今世界，一個國家只有實現(xiàn)工業(yè)化， 提高綜合國力，為加強(qiáng)國防提供基礎(chǔ)，才能徹底避免遭受侵略與奴役的命 運，這也是

4、百年來中國人民夢寐以求的目標(biāo)。 新中國成立后，黨和政府為 實現(xiàn)這一目標(biāo)而開始了工業(yè)化的起步。（展示課題）（設(shè)計意圖：學(xué)生通過分析材料，自然而然地過渡到本課課題。）（二）教師引領(lǐng)，合作探究一、“一五”計劃的制定 展示：建國初期嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢277力兩國民收入358億元66元時掠走的金 銀白銀1520萬元糧食1.1億噸209公斤美鈔1537萬元鋼15.8萬噸0.29公斤教師：圖表說明了什么問題？學(xué)生：國民黨留給我們一個爛攤子，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞，物資緊缺，經(jīng)濟(jì)處于崩潰的邊緣。展示：1952年主要產(chǎn)品產(chǎn)量簡表產(chǎn)品1952年產(chǎn)量比49年增加比歷史最高水平增加鋼135萬噸754%46.2%煤6649萬噸

5、105%7.4%棉花130.4萬噸193.3%53%糧食1.639億噸49%79.3%發(fā)電72.6億千瓦68.1 %21.9%原油44萬噸272%教師：圖表說明了什么問題？學(xué)生：（閱讀分析圖表內(nèi)容，并得出結(jié)論）經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國民經(jīng)濟(jì)得到 根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)各項指標(biāo)均超過了歷史最高水平。展示：中、E、美鋼和電產(chǎn)量比較中國1952年產(chǎn)量印度1950年產(chǎn)量美國1950年產(chǎn)量鋼廠量(人均)2.37公斤4公斤538.3公斤發(fā)電量(人均)2.76千瓦10.9千瓦2949千瓦教師：圖表說明了一個什么問題？學(xué)生：我國工業(yè)水平仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，甚至遠(yuǎn)不如印度。教師：從以上的分析中我們可以得出一個結(jié)論

6、：必須發(fā)展工業(yè)。在此背景下，我 國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個五年計劃，簡稱“一五”計劃?？偨Y(jié)：“一五”計劃的制定的背景(1)國民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)超過歷史最高水平(2)我國工業(yè)水平落后(設(shè)計意圖：通過圖表資料直觀對比，閱讀分析圖表內(nèi)容，讓學(xué)生理解“一五” 計劃的背景。)教師：下面請同學(xué)們閱讀課本第二段內(nèi)容完成以下問題：(1) “一五計劃”的目的是什么？(2) “一五”計劃的時間和基本任務(wù)分別是什么？，學(xué)生：看書理解回答老師：一個集中、兩個相應(yīng)思考：“一五”計劃的特點是什么？學(xué)生：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)老師：什么是重工業(yè)？學(xué)生：鋼鐵工業(yè)、能源工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、軍事工業(yè)展示：重工業(yè)是“輕工業(yè)”的

7、對稱，是指以能源原材料工業(yè)為基礎(chǔ)、以高檔耐用消 費品、裝備料工業(yè)和機(jī)械工業(yè)等的生產(chǎn)為核心。輕、重工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是把提供生產(chǎn)資料的部門稱為重工業(yè)，生產(chǎn)消費資料的部門稱為輕工業(yè)。討論：為何要集中力量發(fā)展重工業(yè)？材料一：毛澤東感慨地說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子、椅子，能造茶碗、 茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛 機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造?！辈牧隙核勾罅终撌鎏K聯(lián)工業(yè)化時說：“在資本主義國家工業(yè)化通常是從輕工業(yè) 開始共產(chǎn)黨當(dāng)然不能走這條路，黨知道戰(zhàn)爭日益逼近，沒有重工業(yè), 就無法保衛(wèi)國家，所以必須趕快發(fā)展重工業(yè)，如果這事做遲了，就要失 敗。”斯大林選集下卷（學(xué)生根

8、據(jù)材料討論回答）學(xué)生：舊中國的工業(yè)十分落后，如不優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，不能自己制造機(jī)器，就不 能自立于世界民族之林。學(xué)生：中國在近代不斷受到西方列強(qiáng)的欺凌， 就是因為工業(yè)特別是重工業(yè)、國防 工業(yè)落后，要想避免歷史的重演，必須發(fā)展重工業(yè)。（設(shè)計意圖：學(xué)生通過閱讀材料討論，理解“一五”計劃為什么要發(fā)展重工業(yè)， 從而鍛煉學(xué)生的知識概括能力。）教師：我國的工業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱，仍然是一個落后的農(nóng)業(yè)國，毛澤東曾說：“現(xiàn)在我們能造什么？”在這種情況之下，如不優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，中國就 不能立于世界民族之林。這樣，中國參照蘇聯(lián)的經(jīng)驗，選擇了一條優(yōu)先發(fā) 展重工業(yè)的道路。思考：為什么還要相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商

9、業(yè)？（學(xué)生討論）教師歸納：因為建國初期，一貧如洗，物質(zhì)極大的匱乏，必須在發(fā)展重工業(yè)的同 時適當(dāng)?shù)陌l(fā)展其他部門，以解決百姓生活的燃眉之急。過渡：一五計劃制定完畢后，受到全國人民的熱烈擁護(hù)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全中國一 個前所未有的大規(guī)模建設(shè)時代開始了。二、“一五”計劃的成就展示：第一個五年計劃工業(yè)成就示意圖思考：結(jié)合課本總結(jié)一五計劃都取得了哪些成就？學(xué)生結(jié)合示意圖和課本總結(jié)，教師展示提示詞：一橋三公路，四廠四基地強(qiáng)調(diào)：成就主要體現(xiàn)在工業(yè)和交通運輸業(yè)方面。展示：一五計劃期間工業(yè)成就系列圖片（設(shè)計意圖：利用圖片生動、形象，可以幫助學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容。）教師：“一五”期間工業(yè)生產(chǎn)所取得的成就，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了舊

10、中國的一百年。期 間的工業(yè)發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于主要資本主義國家。初步顯示了社會主義制度 的優(yōu)越性。那么，“一五”計劃的完成有什么重大意義？材料：經(jīng)過第一個五年計劃，1957年比1952年，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總產(chǎn)值增長了 25% ,工業(yè)生產(chǎn)總產(chǎn)值增長了 129% 。學(xué)生：通過課本和結(jié)合材料，討論回答：初步實現(xiàn)了國家工業(yè)化的基礎(chǔ)，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)請同學(xué)們思考一五計教師：一五計劃的超額完成使我國改變了工業(yè)落后的面貌 劃取得巨大成就的原因有哪些？材料一：蘇聯(lián)專家在中國材料二：中共采取正確的方針政策，確定了一五計劃的目標(biāo)，并且不斷選派優(yōu)秀 干部到工業(yè)路線上去，培養(yǎng)成為領(lǐng)導(dǎo)骨干。材

11、料三：20世紀(jì)50年代的激情歲月給定居北京的波蘭裔作家愛波斯坦夫婦留下 了這樣的印象：“我們被一種同樣的精神所感召，這是一種不為名、不為 禾I，只為一個共同目標(biāo)而奮斗的行動。沒有真心實意地參加過這種集體 勞作的人是很難體會這種感情的?！睂W(xué)生：小組內(nèi)充分討論，老師進(jìn)行參與指導(dǎo)，得出結(jié)論?？偨Y(jié)：一五計劃取得勝利的原因：蘇聯(lián)的幫助；中共的正確領(lǐng)導(dǎo)全國人民 的熱情參與。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過史料來總結(jié)歸納問題，培養(yǎng)學(xué)生做到論從史出。） 過渡：在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就的同時，我國的民主法治建設(shè)也在不斷完善。 三、共和國第一部憲法的頒布教師：請閱讀課文20頁至21頁正文，了解第一屆人民代表大會及主要內(nèi)容。學(xué)

12、生：閱讀課本完成以下內(nèi)容。廠時間：地點： 制定機(jī)構(gòu)： I內(nèi)容:材料：1954年憲法有蒙、漢、維、哈、藏、朝文版本，全國有 1.5億人參 與憲法草案的討論，民主黨派代表 558人，占45. 52%,少數(shù)民族的代表 177名，占14.4%提出118萬條修改和補(bǔ)充意見。教師：為什么要這么多人來討論呢？說明了什么？學(xué)生：說明了我國政府尊重人民的意愿，代表人民的利益，體現(xiàn)了民主。材料：我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路；中華人民共和國的一切權(quán)利 屬于人民，人民行使權(quán)利的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大 會。一一1954年中華人民共和國憲法教師：憲法的性質(zhì)是怎樣的？學(xué)生分析材料討論回答：這是

13、我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利 益的憲法。（設(shè)計意圖：1954年憲法的性質(zhì)是本課的難點，通過引導(dǎo)學(xué)生分析材料突破難 點。）展?。喝舜髸h和政協(xié)會議的簡稱。指的是全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商 會議，每年3月份“兩會”先后召開全體會議一次每5年稱為一屆，每年會議稱X 屆X次會議。“兩會”召開的意義在于將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進(jìn)行收集及 整理，傳達(dá)給黨中央，“兩會”代表是代表著廣大選民的一種利益的，代表著選民 在召開兩會期間，向政府有關(guān)部門提出選民們自己的意見和要求。教師：大家想一想，建國初期起臨時憲法作用的文件是什么？學(xué)生：共同綱領(lǐng)強(qiáng)調(diào)：共同綱領(lǐng)（

14、臨時憲法的作用）4中華人民共和國憲法（第一部憲法）教師：新憲法是我國的根本大法，它使我們的政治生活更加正規(guī)化和民主化，也 成為中國社會不斷發(fā)展壯大的有力保障。（設(shè)計意圖：通過聯(lián)系舊知，讓學(xué)生形成知識體系。）（三）課堂總結(jié)，拓展延伸教師：同學(xué)們，實施第一個五年計劃，只是我們工業(yè)化的起步，之后我們黨和國 家根據(jù)情況又實施了多個五年計劃，到現(xiàn)在我國已經(jīng)成功實施了十一個五 年計劃。從2011年開始，我國進(jìn)入了第十二個五年計劃，每一個五年計 劃我們國家的工業(yè)就會上一個新臺階。展?。荷裰凼栞d人飛船中國首艘航母一遼寧艦“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星教師：以上圖片中展示的是中國正在實施的十二五計劃中取得的輝煌成就，這些成就讓我們中國人倍感驕傲自豪，令世界刮目相看。如今我國正處于十二 五的宏偉藍(lán)圖的繪制中，我們將全力以赴，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中 國夢而努力！(設(shè)計意圖：通過觀看和感知圖片，了解中國在十二五計劃中取得的輝煌成就， 激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。) 六、課堂檢測測驗題目一：材料：風(fēng)橘動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石 壁，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。選自毛澤東詞水調(diào)歌頭？游泳(1) “一橋飛架南北，天