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1、七年級(jí)上冊(cè)語文配套練習(xí)冊(cè)答案_9年級(jí)上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)語文答案1 沁園春 雪積累與運(yùn)用1qìn fèn ráo _ùn so hán sh zho 2嬌艷美好。原指詩(shī)經(jīng)里的國(guó)風(fēng)和楚辭里的離騷，后泛指文學(xué)作品。形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。指稱雄一世的人物。這里指能建功立業(yè)的英雄人物。 3草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕(王維觀獵) 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀(盧綸塞下曲) 4詞牌 填詞 蘇軾 辛棄疾 李清照 柳永5.對(duì)偶 夸張 擬人理解與鑒賞 1日本帝國(guó)主義 陜北 2北國(guó)雪景 英雄人物 3北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下

2、，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 4望 惜 5這樣寫使得群山與高原充滿了勃勃生機(jī)。以銀蛇飛舞比喻連綿之群山，以蠟象奔馳比喻起伏之高原，不只形象躍然紙上，而且賦予群山、高原以昂揚(yáng)奮進(jìn)的斗爭(zhēng)精神，使人聯(lián)想到自古以來生息、勞動(dòng)在這塊土地上的富于革命傳統(tǒng)的中華民族。 6不能。因?yàn)檫@些歷史人物是按時(shí)間順序由古至今排列的。拓展與提高 一、1.結(jié)構(gòu)框架相同，字?jǐn)?shù)相同，上闋13句，下闋12句。 2.寒秋。橘子洲頭。“我”看湘江北去。 3.從“萬山紅遍”到“萬類霜天競(jìng)自由”。描繪了一幅色彩絢麗，“萬類霜天競(jìng)自由”的秋景圖。 4.“擊”寫出了雄鷹展翅奮發(fā)，搏擊長(zhǎng)空的強(qiáng)勁有力；“翔”寫出了魚兒在清澈的水中，自由輕快，像在空中飛翔一樣的特點(diǎn)。 5.上闋：設(shè)問，引出下文，自問自答。下闋：反問，答案包含在問話中并回應(yīng)前文。二、1紅星閃閃放光彩，紅星閃閃照萬代。新時(shí)代的我們會(huì)踏著先烈的腳步，不辜負(fù)如此多嬌的江山。讓我們自豪地宣告：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！ 2我的選擇：丙 理由：沁園春 雪這闋

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