1、2020年八年級班主任工作計劃范文大全【第一篇】XX年八年級班主任工作計劃范文新的學期又開始了，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人，通過一學年的努力學額穩(wěn)定率100%，,班級的學風、班風都有了特別大的進步，但還存在著特別多的缺乏，為了做好班級七升八的學期班主任工作，接著建立好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：一.第一周工作：1.召開班委會議，明確每個人的詳細分工，并聽取班干部的班級建立計劃，使班委工作正式運轉。2.結合上學期期末成績對學生重新進展分組，使

2、學習小組到達最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要到達的目的，期末到達的給予獎勵。2.重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報本人能完成好的崗位;室內應然采納上學期的小組輪番制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。3.從開學的第一天起接著啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星。4.完成班級環(huán)境布置，到達學生儀容儀表過關。5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處修正

3、，不交的雙倍罰寫，以此起到催促作用，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好適應。二.日常工作：1.及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求,重申學校各方面行為適應的要求,防患未然.2.開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的適應。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學校的一切活動加強集體凝聚力。3.開展法制監(jiān)視員值日活動，讓每位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。4.接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。5.接著開展寫周記、日記活動、征求

4、同學們的意見，及時把握學生的內心狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進展行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和制造力，對學生進展各科學法指導。7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。8.制定適宜班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。9.嘗試施行班干部輪換制度。10.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。11.大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡，防止各類事故的發(fā)生。12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)歷與

5、缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目的。13.開展內心健康教育，加強學生的內心質量，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。16.堅決服從學校的治理，并教育學生令行禁止，有征詢題時可以通過正當?shù)那肋M展匯報和妥善處理。17.做好班費的公開通細工作，嚴格班費的使用制度。18.經(jīng)常進展班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。八(1)班盡管教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于爽朗，在治理方面也有一定的難度，在教育和班級治理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，如此就要求本人在過程中不斷學習

6、，樹立決心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作?！镜诙縓X年八年級班主任工作計劃范文這學期我續(xù)任八年級(6)班班主任，盡管，在班級治理上我沒有什么良好的經(jīng)歷，但我希望能在現(xiàn)在這班學生中，把本人在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命確實是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。假設一位班主任，不可以把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。因此，身為班主任，不管在什么時候都要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任并不是為了每學期那悲傷的一二百元的班津而工作的，我和他們一

7、樣都是為了對得起學生和對得起本人而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，內心也就沒有什么怨言了。在20xx20xx年度第二學期，為了能把本班建成具有“團結、爽朗、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級工作計劃：一、班級根本情況本學期班級共有68名學生。學生學習生物的興趣還不特別高，上學期生物的平均成績在全年級排名最后，盡管高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想方法

8、調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。二、本學期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假設沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。因此，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結臺，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓舞效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸

9、福，從而構成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭認識，有“你追我趕”的比學風格;通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習適應。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進展溝通，理解學情，做好協(xié)調工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。因此，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓舞，既要確信成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步;6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷

10、上進。7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。8、健全班委會，明確分工，提高學生的治理才能。三、詳細措施1、充分利用班會向學生進展思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目的。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。3、充分利用課堂40分鐘向學生進展教育。4、抓住每一次月考，及時進展總結，指導，鼓舞。5、組織迎新年慶元旦活動。6、抓好期末復習，迎接期末考試?！镜?/p>

11、三篇】XX年八年級班主任工作計劃范文今年我接著擔任八年級86班的班主任工作，八年級這一年關于學生來說是一個分水嶺，為了使學生可以在這一年時間里，學到更多的本領，開展本人的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識本人、提高本人。盡管我在班級治理方面沒什么經(jīng)歷，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把本人在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟半上的學生每一個都是重要的，班主任的任務確實是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中倡導民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，加強集體的凝聚力。2、堅持德

12、育科研，以心理健康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。二、工作目的：班級根本情況：本學期86班共有學生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人，省內隨農(nóng)民工遷入的學生4人，留守學生3人，孤兒1人，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特別緣故，班里學生中征詢題生和學困生所占比例較大，個別征詢題生的征詢題長期存在，特別難教育和轉化，個別家長因家庭要素，特別難配合學校協(xié)助教育本人的小孩，給班級治理帶來困難。由于新的教學改革，本學期

13、我們班將采納小組合作學習方式。盡管我們班學生根底較差，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適宜本人的學習方法，協(xié)助他們及時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建立1、安排班級活動按照學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青青年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課

14、內外活動，如主題班隊活動等。2、營建向上氣氛按照初二年級學生的年齡特點，努力營建平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修正班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級治理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與認識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐步構成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，協(xié)助班委干部樹立威信;第二，鼓舞班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進

15、步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特別學生，開展特別教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特別學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特別學生的心理健康情況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好小孩。2、針對行為適應差、自控力差

16、的學生，班主任教師對特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。四、工作內容及措施：(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨練”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試

17、成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，按照不同學科，邀請科任教師與其交流。(3)充分利用班會講解自決心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例以身作則，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中期末進展總結。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責，給值日干部

18、一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與治理。(7)加強衛(wèi)生監(jiān)視的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應。(8)培養(yǎng)學生良好的學習適應，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)?！镜谒钠縓X年八年級班主任工作計劃范文今年我接著擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年關于學生來說是一個風水領，為了使學生可以在這一年時間里，學到更多的本領，開展本人的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識本人、提高本人。下面是我這學期的工作計劃：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中倡導民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強

19、班級的團隊精神建立，加強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作目的：由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。盡管我們班學生根底較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，協(xié)助他們及時克服學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建立1、安排班級活動按照學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青青年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展?；顒又?/p>

20、前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營建向上氣氛按照初二年級學生的年齡特點，努力營建平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修正班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級治理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與認識，提供顯 示學生才華的時機，在潛移默化中逐步構成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)

21、新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，協(xié)助班委干部樹立威信;第二，鼓舞班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特別學生，開展特別教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特別學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌

22、握與調控特別學生的心理健康情況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好小孩。2、針對行為適應差、自控力差的學生，班主任教師對特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。四、工作內容及措施：(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施

23、;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨練”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，按照不同學科，邀請科任教師與其交流。(3)意充分利用班會講解自決心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例以身作則，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中期末進展總結

24、。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與治理?！镜谖迤縓X年八年級班主任工作計劃范文班級是學校教育教學工作的載體，本期本人任八年級六班班主任，八年級六班是一個實驗班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級治理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作計劃如下：一、用新的治理理念武裝本人，提高班級治理水平在本學期中，本人要認

25、真學習先進的班級治理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素養(yǎng)教育，注重學生的全面開展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生個性的開展。施行素養(yǎng)教育，確實是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本主旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)教育”口號下，追請教育價值的本質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、制造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動爽朗的開展中感

26、遭到學生生活的美妙和歡樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級治理的主人在班級治理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出治理班級的意見。通過如此，提高學生積極性，許多征詢題由他們本人通過討論拿出比較完好的意見，使班級洋溢著融洽、爽朗、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的情緒體驗。但凡班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以協(xié)助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、

27、協(xié)調融洽、緊張爽朗的班內人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假設教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有理解學生，掌握學生的思想情況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心田上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。研究學生心理的方法特別多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關材料法、調查訪征詢法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質，得出實事求是的結論。四、提高學習的效率，交給學生學習的方法首先，在理解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如經(jīng)歷規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習適應。要創(chuàng)設適宜的