1、人教部編版語文一年級上冊人教部編版語文一年級上冊第三單元 漢語拼音 10 ao ou iu（案例一） （第一課時）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，老師給大家?guī)砹似匆敉鯂膯雾嵞笇殞?，誰能領(lǐng)著大家讀一讀？一、復(fù)習(xí)，一、復(fù)習(xí)，激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入ouaei 用上面的單韻母組成我們學(xué)過的3個復(fù)韻母，它們是誰呢？ 單韻母寶寶非常熱情，除了“i、ei、ui”，它們還組成了幾個朋友，我們一起去認識一下。o ou o ou i iu u二、認識音形，讀準發(fā)音二、認識音形，讀準發(fā)音在這幅圖上在這幅圖上你們你們看到了什么看到了什么？1.用“我看到了”練習(xí)說話。2.把看到的事物或提到的動作分類。a.貓

2、、豹、帽b.鷗、狗、游c.球這里面藏著我們今天要學(xué)習(xí)的3個復(fù)韻母（oo、ouou、i iu u ），怎么讀呢？oo讀一讀：讀一讀：先發(fā)先發(fā) 音，緊音，緊接著向接著向u u音滑動，嘴唇音滑動，嘴唇縮圓?？s圓。ouou讀一讀：讀一讀：先發(fā)先發(fā)o o音，很音，很快地向快地向u u滑動滑動，o o重重u u輕。輕。iuiu讀一讀：讀一讀：先發(fā)先發(fā)i i音，然后滑向音，然后滑向ouou。同桌合作，互讀互糾。同桌合作，互讀互糾。 同學(xué)們，韻母寶寶要戴聲調(diào)帽子了，那該戴到誰的頭上呢？誰能說一下標調(diào)歌。學(xué)習(xí)標調(diào)歌：有不放過，沒找o、e，i、u并排標在后。我是“火眼金睛”大法官看一看，誰的帽子戴錯了？ o o

3、o o o u u o uu i i i i i i 讀兒歌：ii、ii，什么，什么ii？我寫生字？我寫生字得了得了“優(yōu)優(yōu)”。 ii、ii，什么，什么ii？魚兒魚兒水中魚兒魚兒水中“游游”。ii、ii，什么，什么ii？你是我的好朋你是我的好朋“友友”。ii、ii，什么，什么ii？上下樓梯要靠？上下樓梯要靠“右右”。游戲：老師讀“oo、ouou、i iu u”的四聲，學(xué)生做四聲手勢；老師做手勢，學(xué)生讀“oo、ouou、i iu u”的四聲。 同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個游戲。三、拼讀大轉(zhuǎn)盤，看誰最能干三、拼讀大轉(zhuǎn)盤，看誰最能干口口k-uk-ukku u 說一說音節(jié)的聲母和韻母。sh-ush-ushs

4、hu u手手讀一讀：j-ij-ijiji九九l-il-ilili六六 剛才，小朋友們能把一個聲母寶寶和一個韻母寶寶拼起來了?，F(xiàn)在它們中間又多了一個介母寶寶，那該怎么拼呢？t-i-ot-i-otiotio跳跳三拼音節(jié)兒歌： 聲輕介短韻母響，聲輕介短韻母響， 三音相連很順當(dāng)。三音相連很順當(dāng)。n-i-on-i-onionio鳥鳥 j、q、x要想和oo、ouou、i iu u做朋友，又該怎么讀？練習(xí)拼讀j、q、x能夠與o、ou、iu拼成的三拼音節(jié)。j-i-o( ) q-i-o( )x-i-o( ) 同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個碰碰碰游戲。四、四、指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫 書寫注意事項：字母要緊湊，書寫要勻稱，寫在

5、格中間。c c o oo ou o ou ououi i iui i iu iu iu板書設(shè)計板書設(shè)計o ou iuiuiuououoo人教部編版語文一年級上冊人教部編版語文一年級上冊第三單元 漢語拼音 10 ao ou iu（案例一） （第二課時）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 單韻母喜歡交朋友，變成了復(fù)韻母，而復(fù)韻母o、ou、iu也很喜歡交朋友。這節(jié)課，我們來認識它們的好朋友。a o e i u vao ou iu 二、看圖說話，拼讀詞語二、看圖說話，拼讀詞語 你從圖上看到了什么？小小 橋橋x xio qioio qio1. 拼讀。2.用帶有“小”字、

6、“橋”字的詞語組詞。小鳥、小牛、小雞、小馬小鳥、小牛、小雞、小馬立交橋、石橋、吊橋立交橋、石橋、吊橋流水流水垂柳垂柳桃花桃花li shuli shuchu lichu lito huto hu讀一讀。小小 橋橋讀一讀。三、借助拼音，朗讀兒歌三、借助拼音，朗讀兒歌 同學(xué)們喜歡交朋友嗎？臺灣的小朋友也非常熱情，很想來大陸和大家交朋友呢。我們一起去歡迎一下吧。四、學(xué)習(xí)兒歌四、學(xué)習(xí)兒歌 借助拼音自讀兒歌，然后分小組讀。不會讀的可以請教小組里的同學(xué)。圈畫文中自己拼讀不熟練的音節(jié)，多讀幾遍。歡歡 迎迎 臺臺 灣灣 小小 朋朋 友友一一 只只 船，船， 揚揚 白白 帆，帆，漂漂 啊啊 漂漂 啊啊 到到 臺臺

7、 灣。灣。yy zh zh chunchun ynyn bi fnbi fnpiopio piopio do do ti wn ti wn hun yn ti wnhun yn ti wn xio xio pn pn youyou接接 來來 臺臺 灣灣 小小 朋朋 友友，到到 我我 學(xué)學(xué) 校校 玩玩 一一 玩玩。伸伸 出出 雙雙 手手 緊緊 緊緊 握，握，熱熱 情情 的的 話話 兒兒 說說 不不 完。完。ji ji lili titi wn xio pn youwn xio pn youdodo ww xuxu xio xio wn wn yiyi wnwnshn ch shunshn ch

8、shun shu shu jn jn jnjn wwr qn de r qn de huhu rr shushu bb wnwn你們從兒歌里知道了什么？ 這首兒歌里有個生字：“臺”，說說含有這些字的其他詞語和句子。臺臺titi陽臺陽臺 舞臺舞臺 平臺平臺 臺風(fēng)臺風(fēng)四、指導(dǎo)方法，規(guī)范書寫四、指導(dǎo)方法，規(guī)范書寫xio xio nini 音節(jié)音節(jié)中的字母要靠近，大小要勻稱；中的字母要靠近，大小要勻稱；每個每個字母字母占格要準，一個音節(jié)寫完再標調(diào)。占格要準，一個音節(jié)寫完再標調(diào)。 觀察觀察音節(jié)詞在四線格中的位置，你覺音節(jié)詞在四線格中的位置，你覺得寫好音節(jié)詞要注意什么呢？得寫好音節(jié)詞要注意什么呢？請同學(xué)們說說這節(jié)課有