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文檔簡介

1、詩五首習(xí)題課件一、積累運(yùn)用1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A.愴然() 賞賜() 絕域() 海隅()B.青靄() 特殊() 逶迤() 眾壑()C.樵夫() 錦瑟() 瀚海() 女媧()D.神嫗() 芙蓉() 江娥() 惘然()【解析】選D。A.“隅”讀;B.“逶”讀;C.“樵”讀。2.對下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A. 金伐鼓下榆關(guān) 伐:攻打,動(dòng)詞。B.大漠窮秋塞草腓 窮:深。C.山圍故國周遭在 故:過去的,原來的,形容詞。D.吳絲蜀桐張高秋 張:彈奏,動(dòng)詞【解析】選A。伐:擊,敲,動(dòng)詞。3.下列句中加點(diǎn)的詞語古今意義最接近的一項(xiàng)是( )A.男兒本自重橫行B.天子

2、非常賜顏色C.李憑中國彈箜篌D.石破天驚逗秋雨【解析】選D。A項(xiàng),古義:縱橫馳騁,勇戰(zhàn)疆場。今義:行動(dòng)蠻橫,倚仗勢力做壞事。B項(xiàng),古義:榮耀、面子、褒獎(jiǎng)。今義:由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。C項(xiàng),古義:即國中,詩中指京城長安。今義:中華人民共和國的簡稱。4.下列各句中加點(diǎn)的虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.獨(dú)愴然而涕下 連詞,表修飾關(guān)系B.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán) 連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻C.某所,而母立于茲 代詞,你的D.黑質(zhì)而白章 連詞,表修飾關(guān)系【解析】選D。連詞,表并列關(guān)系。5.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。( 1 ) 錦 瑟 無 端 五 十 弦 , 一 弦 一 柱 思 華

3、 年 。_,望帝春心托杜鵑。_,_。此情可待成追憶?_。(2)戰(zhàn)士軍前半死生,_。君不見沙場征戰(zhàn)苦,_。莊生曉夢迷蝴蝶 滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙 只是當(dāng)時(shí)已惘然美人帳下猶歌舞 至今猶憶李將軍 6.為紀(jì)念改革開放30周年,遼寧日報(bào)近期推出了“百姓親歷”欄目,該欄目下有“聆聽歷史的回聲,觸摸時(shí)代的脈搏”兩句話。同樣,中央電視臺(tái)也推出了“圖說天下”欄目,請你按照以上句式,也為這一欄目寫兩句話。答:_答案:示例1:回放無聲的歷史,追尋激蕩的情懷。 示例2:展現(xiàn)圖片的精彩,傾聽歷史的回聲。7.閱讀下列材料,回答問題。 一款網(wǎng)絡(luò)游戲登上了武漢小學(xué)教材,走進(jìn)了小學(xué)課堂。上課時(shí)老師會(huì)教學(xué)生們怎么注冊這款

4、游戲,怎么使用游戲里的功能。學(xué)生要完成老師布置的任務(wù)。當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道稱,該游戲進(jìn)教科書標(biāo)志著其安全性獲得了湖北省中小學(xué)教材審定委員會(huì)的肯定,本來反對孩子玩游戲的一些家長也就此打消了疑慮。 而網(wǎng)友們對此則議論紛紛,贊成與反對的聲音都有。 (選自南方都市報(bào)2009年3月31日,有刪改)(1)請用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(不得超過20字)答:_(2)對以上報(bào)道你是如何看待的?請簡述。(不得多于30字)答:_答案:(1)“網(wǎng)游”登陸小學(xué)生教材,是喜是憂?(2)這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn);這很荒唐,小學(xué)生自制力不強(qiáng),推薦游戲給孩子們極有可能產(chǎn)生負(fù)面影響。玩游戲是孩子的天性,推薦好游戲比孩子們自己去找壞游戲要好。(以上幾種說法,只要言之成理即可)8.下面是從一封信中摘取的一段話,其中有四處用詞不當(dāng),請指出并加以改正。 大伯的信和特產(chǎn)俱已收到,看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn),我又憶及大伯對我一貫的關(guān)心和愛戴,真是不勝感激。至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事,我定會(huì)鼎力相助,請您放心。俗語云:“來而不往非禮也。”過幾日,我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物,相信您會(huì)喜歡。(1)將_改為

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