1、寫景閱讀一、閱讀短文，回答問題涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和 鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿 著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像 雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小 的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。1、 這段話是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)你用“”畫出來。2、 用“”畫出文中的比喻句。3、照樣子寫詞語(yǔ)果實(shí)累累 黃澄澄 翩翩起舞 大大小小 4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)爭(zhēng)芳斗艷：美

2、不勝收：5、給短文加上合適的題目。【針對(duì)練習(xí)1】大草原這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上 繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上 白云飄，白云下面馬兒跑”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的 景象！1、在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。（2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。清爽新鮮（）生命力旺盛 （）3、 用“”畫出文中的比喻句。4、 為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫草原的天 ，空氣_，還寫了白色的羊群在 歡樂的牧羊人【針對(duì)練習(xí)2】美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮

3、艷的火球，顏色金黃透亮，就是 再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞 云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。 森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭 頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅 太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小 男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又

4、一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1、比一比，組成詞：輝（）透（)堅(jiān)（)幻（)暉（）繡（)豎（)幼（)2、寫出下列詞的近義詞：柔和-（） 朦朧()仿佛-（）堅(jiān)實(shí)一()3、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“V”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（） “飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（）神奇就是“神秘”的意思。（）5、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一 讀，背一背。?詞語(yǔ)：。句子：【參考答案】1、比一比，組成詞光輝透明堅(jiān)強(qiáng)幻想余暉繡花橫豎幼小2、寫出下列詞的

5、近義詞柔和柔美朦朧模糊堅(jiān)實(shí)結(jié)實(shí)3、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“V”。V V V5、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一 讀，背一背。詞語(yǔ)：上游下竄吞云吐霧枝繁葉茂句子：紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就 是技藝高超的畫家也難以描繪。童話故事一、閱讀下面的短文，回答問題:猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓（zhu o ）越的建筑師自居猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃 （b。然大怒：“停下，

6、 停 下，你這個(gè)笨蛋！巢（ch co） 口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？ ”喜鵲 愣（I 巒g）住了。猴子卻叨（d）念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣唉你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應(yīng)該挖大 點(diǎn) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下， 任憑風(fēng)吹雨打。1、第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。2 、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、聯(lián)系上

7、下文解釋詞語(yǔ)。（1）自稱：（2）勃然大怒：（3）興致勃勃：4、 仔細(xì)閱讀短文，用“”畫出猴子根本不懂建筑的句子。5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？【針對(duì)練習(xí)1】一只（zh izh i）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦!小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝耍叶鄠ゴ?！得（ded百）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！ ”于是，他調(diào)（ti co di巾）頭向大樹 下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，pi do lu o

8、（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tu o xi cn （）,一面嘆息道：“唉，真 k eli?。ǎB這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最 大的洋么？”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“V”。2 讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“V”。3讀第3自然段的拼音，把詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。4用波浪線畫出小男孩說的話。5聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。疑惑不解：深思：6給文章加個(gè)題目【參考答案】一只（zh I zhi ）螞蟻偶然爬

9、上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼 ：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！” “喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（ 征服打?。┝?，我多偉大！得（de de i趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！ ”于是，他調(diào)（ti a odi aO頭向大樹下的巢里爬去。 不想，歸途中他不知被什么擋住了去路， 好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起, pi a du o飄落）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝， 帶他tu o xi a n脫險(xiǎn)），一面嘆息道：“唉，真ke li a n （可憐）連這么個(gè)小土堆和小水

10、洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1 給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“V”。2 讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“V”。3 讀第3自然段的拼音，把詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。4 用波浪線畫出小男孩說的話。一一綠色部分，注意不要和螞蟻?zhàn)约赫f的話混了5聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。疑惑不解：不明白深思：深刻地思考6 給文章加個(gè)題目驕傲的螞蟻【針對(duì)練習(xí)2】山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可 是，怎么也爬不動(dòng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了

11、一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來！”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！崩牵ňV 岡H）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了！（難道難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡(jiǎn)直要哭出來了，又苦苦地（請(qǐng)求哀求）至V： “行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的！”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會(huì)（毫豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！ ”山羊說完，頭也不回就走了。1、在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。2、 畫線的句子是句。請(qǐng)把它改為陳述句。3