1、 藥材進(jìn)農(nóng)莊科技實(shí)踐活動(dòng) 北京市密云縣大城子中心小學(xué) 藥材天使社團(tuán) 指導(dǎo)教師：朱秀榮、吳井平第第2525屆科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)屆科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景1社會(huì)背景社會(huì)背景 o 經(jīng)過(guò)幾千年的醫(yī)學(xué)實(shí)踐證明，中醫(yī)藥學(xué)在歷史上為中華民族做出了重大貢獻(xiàn)。今天，中醫(yī)藥為13億中國(guó)人民的健康事業(yè)立下了汗馬功勞，被稱為中國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)中必不可少的一枝奇葩！o 黨和政府十分重視中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥文化建設(shè)，國(guó)家中醫(yī)藥管理局制定的中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃中明確提出，“大力開(kāi)展中醫(yī)藥申報(bào)國(guó)家和世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作，力爭(zhēng)2010年前中醫(yī)藥成功申報(bào)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！?學(xué)生學(xué)習(xí)背景學(xué)生學(xué)習(xí)背

2、景o大城子中心小學(xué)位于北京市密云縣城東部山區(qū)，與河北省興隆縣接壤，大山中孕育著豐富地藥材資源。自2003年以來(lái)學(xué)校確立了以“藥材”為特色的科技發(fā)展思路，將“藥材”及“藥材文化”貫穿于課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，并開(kāi)發(fā)了校本課程。o在農(nóng)村，很多農(nóng)民對(duì)藥材及藥材文化知之甚少，面對(duì)身邊豐富地藥材資源可謂一種“資源浪費(fèi)”和“文化浪費(fèi)”。作為一名小學(xué)生，我們有責(zé)任讓更多的人了解中醫(yī)藥文化的博大精深，掌握民族文化的精粹，將中華傳統(tǒng)文化文明發(fā)揚(yáng)光大。為此，開(kāi)展“藥材進(jìn)農(nóng)莊”主題實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)o學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化知識(shí)，知道中醫(yī)藥學(xué)在歷史上為中華民族做出了重大貢獻(xiàn)。在活動(dòng)中獲取更多與藥材

3、、藥材文化有關(guān)的課外知識(shí)，提高“傳承中醫(yī)藥文明”的意識(shí)。并向農(nóng)民推廣，使農(nóng)民對(duì)“藥材”、“藥材文化”有一定認(rèn)識(shí)，提高科技興農(nóng)意識(shí)。o通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；掌握科學(xué)地研究和調(diào)查方法，提高學(xué)生科技研究地能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力。o通過(guò)“藥材進(jìn)農(nóng)莊”活動(dòng)樹(shù)立合作意識(shí)，使學(xué)生具有合作精神，提高合作能力。o通過(guò)活動(dòng)，提高教師的科技活動(dòng)指導(dǎo)能力，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)合作地科技教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)師生共成長(zhǎng)的局面，并開(kāi)發(fā)第二套校本課程。o通過(guò)此次活動(dòng)使“藥材小天使”社團(tuán)發(fā)揮更大的作用，獲得更多的快樂(lè)和成就感。培養(yǎng)自己堅(jiān)持不懈、不怕吃苦的精神；三、活動(dòng)計(jì)劃三、活

4、動(dòng)計(jì)劃o 1.活動(dòng)對(duì)象及規(guī)模：活動(dòng)對(duì)象及規(guī)模：大城子中心小學(xué)師生近600人大城子鎮(zhèn)四個(gè)自然村居民（河下、莊戶峪、蔡家峪、聶家峪）大城子鎮(zhèn)科技服務(wù)站2.活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：2008.92009.113.活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)：大城子中心小學(xué)、四個(gè)自然村、自然講堂俱樂(lè)部4.活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)與分工：活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)與分工：領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組：賀建華（科技活動(dòng)主管） 朱秀榮（科技輔導(dǎo)員） 吳井平（科學(xué)課教師、科技輔導(dǎo)員） 其他科技教師等專家團(tuán)隊(duì)：專家團(tuán)隊(duì)：楊斧（中科院植物研究所原植物雜志主編） 張巳英（自然之友美境項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組：藥材小天使社團(tuán)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組：藥材小天使社團(tuán)“藥材小天使”社團(tuán)主要成員：王然

5、 、周珊、王秋菊、王鈺、史曉英、周江南、王新宇、趙長(zhǎng)昆組長(zhǎng)：王然、趙長(zhǎng)昆主要成員：周珊、王秋菊、王鈺、史曉英、周江南、王新宇文獻(xiàn)研究：周珊、王秋菊宣傳報(bào)道：趙長(zhǎng)昆（紅領(lǐng)巾廣播站站長(zhǎng)）信息聯(lián)絡(luò)：史曉英報(bào)告撰寫(xiě)：趙長(zhǎng)昆、王新宇5.活動(dòng)需求：活動(dòng)需求：校內(nèi)外資源：校園藥材基地、自然講堂俱樂(lè)部 自然村、政府科技服務(wù)站 自然之友美境項(xiàng)目組 校本教材（藥材） 北京市科技教育叢書(shū)（大城子中心小學(xué)編寫(xiě)）硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)室人力資源：美境項(xiàng)目組專家、 大城子中心小學(xué)專家輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 科技教師團(tuán)隊(duì)、 藥材天使社團(tuán)活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)案活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)案四、活動(dòng)研究方法四、活動(dòng)研究方法

6、觀察法：觀察藥材生長(zhǎng)情況調(diào)查法：調(diào)查政府對(duì)藥材資源的利用狀況農(nóng)民對(duì)藥材知識(shí)及文化的認(rèn)知程度行動(dòng)研究法：走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)藥材基地親自實(shí)踐調(diào)查了解宣傳文獻(xiàn)法：通過(guò)查閱本草綱目、密云縣植物志、常見(jiàn)野外識(shí)別手冊(cè)、常見(jiàn)野花、藥材一本通、植物雜志等文獻(xiàn)資料，豐富知識(shí)，為開(kāi)展活動(dòng)提供必備的知識(shí)儲(chǔ)備。實(shí)驗(yàn)法：以黃芩為試驗(yàn)對(duì)象研究不同土壤對(duì)黃芩生長(zhǎng)地影響實(shí)地考察法：走進(jìn)農(nóng)村了解土地利用及農(nóng)民對(duì)需求情況訪談法：走進(jìn)政府、農(nóng)村進(jìn)行訪談講座法：請(qǐng)藥材專家進(jìn)行科普講座和指導(dǎo)宣傳法：向農(nóng)民宣傳科普知識(shí)五、活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程五、活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備 組建團(tuán)隊(duì)、制定詳盡的計(jì)劃、資金到位（二）活動(dòng)的實(shí)施

7、（二）活動(dòng)的實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)第一階段（2008、9月）o 第一階段（第一階段（2008、9月）月） 策劃啟動(dòng)策劃啟動(dòng)（動(dòng)員激發(fā)師生活動(dòng)熱情）（動(dòng)員激發(fā)師生活動(dòng)熱情）2008年9月，藥材小天使社團(tuán)的成員們提出“藥材進(jìn)農(nóng)莊”的活動(dòng)建議和倡議。建議一經(jīng)提出就得到了校領(lǐng)導(dǎo)、科技教師、自然之友美境項(xiàng)目組的大力支持。為了帶動(dòng)更多的師生參與這個(gè)活動(dòng)，特組建了團(tuán)隊(duì)并進(jìn)行了宣傳活動(dòng)。策劃啟動(dòng)（動(dòng)員激發(fā)師生活動(dòng)熱情）策劃啟動(dòng)（動(dòng)員激發(fā)師生活動(dòng)熱情）o精心制定活動(dòng)計(jì)劃。2008年9月，在大城子中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、自然之友美境項(xiàng)目組多位教師的指導(dǎo)下，我們策劃了“藥材進(jìn)農(nóng)莊”活動(dòng)的具體內(nèi)容和活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，召開(kāi)了團(tuán)隊(duì)會(huì)議。o“藥

8、材進(jìn)農(nóng)莊”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2008年9月22日，舉行了大城子中心小學(xué)“藥材進(jìn)社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)、科技教師、藥材小天使社團(tuán)代表、農(nóng)民代表分別發(fā)言，宣讀了活動(dòng)計(jì)劃、倡議書(shū)，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，與蔡家峪、河下、莊戶峪、聶家峪村達(dá)成協(xié)議，共同開(kāi)展“藥材進(jìn)農(nóng)莊”主題實(shí)踐活動(dòng)。第二階段（第二階段（2008、1012月）月）廣泛實(shí)施階段（研究實(shí)踐活動(dòng)）廣泛實(shí)施階段（研究實(shí)踐活動(dòng)）o學(xué)習(xí)藥材知識(shí)、了解藥材學(xué)習(xí)藥材知識(shí)、了解藥材文化。文化。（2008年10-11月）同學(xué)們按照計(jì)劃，每周二由“藥材天使小社團(tuán)”負(fù)責(zé)組織在學(xué)校自然講堂俱樂(lè)部、網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)展“藥材大講堂”活動(dòng)共四次。與在自然

9、之友美境項(xiàng)目組的幫助下，邀請(qǐng)到了中科院植物研究所原植物雜志主編楊斧教授為學(xué)生講“密云的藥材”，請(qǐng)吳悅老師講活動(dòng)的組織實(shí)施。廣泛實(shí)施階段（研究實(shí)踐活動(dòng)）廣泛實(shí)施階段（研究實(shí)踐活動(dòng)）o 在校本課程中同學(xué)們學(xué)習(xí)了“尋訪祖國(guó)醫(yī)學(xué)瑰寶尋訪祖國(guó)醫(yī)學(xué)瑰寶”、“小小小中藥代言人小中藥代言人”，了解了中國(guó)博大精深的中醫(yī)藥文化，知道了中國(guó)的黃帝內(nèi)經(jīng)、難經(jīng)、神農(nóng)本草經(jīng)和傷寒雜病論等四大經(jīng)典著作，了解了張仲景、華佗、孫思邈等中醫(yī)藥名家故事，還以童謠、猜謎地形式開(kāi)展了藥材小活動(dòng)。（見(jiàn)附件校本課程教案）考察、調(diào)查研究活動(dòng)考察、調(diào)查研究活動(dòng)o2008年10-11月，調(diào)查小組通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、走訪農(nóng)戶、走進(jìn)農(nóng)莊、走進(jìn)農(nóng)田等形

10、式，了解農(nóng)民對(duì)藥材進(jìn)農(nóng)莊的需求、意愿情況，對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)知程度。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200張， 反映出這樣幾個(gè)問(wèn)題：o（1）農(nóng)民對(duì)藥材并不陌生，從問(wèn)卷中我們得知87%的農(nóng)民知道張仲景、華佗等中醫(yī)藥名家，80%的農(nóng)民認(rèn)識(shí)6種以上的藥材，對(duì)中醫(yī)的感情深厚?？疾臁⒄{(diào)查研究活動(dòng)考察、調(diào)查研究活動(dòng)（2）農(nóng)民對(duì)藥材的藥理藥性了解的不多，掌握的科學(xué)知識(shí)較少，只局限在知道其名稱，一些常見(jiàn)藥材如“丹參”可以泡酒，枸杞可以“熬湯”之類淺顯的層面，更多的知識(shí)知之甚少。（3）對(duì)藥材種植沒(méi)有研究，從未考慮過(guò)。原因有：主要沒(méi)有銷路；不懂栽培管理的知識(shí)；沒(méi)有過(guò)多的土地。農(nóng)民希望能夠和藥材公司簽訂協(xié)議，然后進(jìn)行種植，有專業(yè)的人員

11、做技術(shù)指導(dǎo)，農(nóng)民愿意嘗試種植，并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。（4）93%的農(nóng)民希望開(kāi)展“科普下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并歡迎學(xué)校開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。3. 與村隊(duì)協(xié)商、洽談活動(dòng)（2008、12）與河下村聯(lián)系，預(yù)計(jì)在2009年河下村種植大面積（幾畝地）的黃芩，并開(kāi)展“不同土壤對(duì)黃芩生長(zhǎng)地影響”科研活動(dòng)。原因?yàn)椋簠蔷嚼蠋煘楹酉麓迦?，可以作為指?dǎo)，同時(shí)河下村有適宜的基地。4.制作部分藥材標(biāo)本（制作部分藥材標(biāo)本（2008、92009.10）o 在以往活動(dòng)基礎(chǔ)上，小組同學(xué)到校園藥材基地觀察、采集藥材、制作標(biāo)本，在教師指導(dǎo)下制作藥材標(biāo)本。（此本分貫穿活動(dòng)始終）（此本分貫穿活動(dòng)始終） 第三階段（第三階段（2009、39）宣傳推廣階段）

12、宣傳推廣階段o 1.建立校外藥材基地。2009年3月在河下村建立了藥材基地，并種植了7畝黃芩。（在吳井平老師地指導(dǎo)下）2.制作“藥材進(jìn)農(nóng)莊”展板、籌備宣傳活動(dòng) （2009、45）o2009年3月，利用家?；?dòng)平臺(tái)發(fā)布了“藥材進(jìn)農(nóng)莊”科普宣傳活動(dòng)征求意見(jiàn)，得到了65%的學(xué)生家長(zhǎng)的回應(yīng)，歡迎來(lái)宣傳。并有部分農(nóng)民提出了自己的意見(jiàn)。師生根據(jù)反饋意見(jiàn)，制作了藥材科普宣傳展板20塊，內(nèi)容包括：“十大名花巧治病”、“藥用植物”、“植物與健康”、“藥材美化校園科普實(shí)踐活動(dòng)”、“藥材十小活動(dòng)”、“我與藥材共成長(zhǎng)活動(dòng)”、“認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的植物”、“大城子中心小學(xué)藥材科普活動(dòng)”等展板。3.建立校園科普長(zhǎng)廊（2009年5月

13、）o 為了更好地烘托氣氛，開(kāi)展科技活動(dòng)，在校園西甬路兩側(cè)墻壁上建立了“校園科普長(zhǎng)廊”。長(zhǎng)廊共設(shè)八塊內(nèi)容，包括：實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、科普知識(shí)等。4.藥材進(jìn)農(nóng)莊宣傳活動(dòng)（2009年6、7、9月）o 2009年6月、7月、9月分別在聶家峪、莊戶峪、河下村、蔡家峪村進(jìn)行“藥材進(jìn)農(nóng)莊”的宣傳推廣活動(dòng)，向農(nóng)民講授藥材知識(shí)，介紹學(xué)校開(kāi)展的“藥材系列”活動(dòng)，引起了農(nóng)民的極大興趣；在校外藥材基地“河下村”進(jìn)行考察時(shí)，7畝黃芩長(zhǎng)勢(shì)良好，大家對(duì)前景抱有很大的希望。2009年9月大城子政府書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)到大城子小學(xué)，對(duì)“藥材進(jìn)農(nóng)莊”活動(dòng)大家贊賞。（見(jiàn)附件活動(dòng)視頻）o http:/ http:/ 表彰總結(jié)階段表彰總結(jié)階段o

14、2009年10月，活動(dòng)告一段落，項(xiàng)目組召開(kāi)了“藥材進(jìn)農(nóng)莊”分享會(huì)、總結(jié)會(huì)，及時(shí)整理資料，補(bǔ)充完成第二套校本課程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)報(bào)告。o 對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)和家庭進(jìn)行表彰，在大城子中心小學(xué)第27屆科技節(jié)閉幕式上進(jìn)行專項(xiàng)表彰。2009年11月完成項(xiàng)目。六、活動(dòng)成果六、活動(dòng)成果o 活動(dòng)按照計(jì)劃順利開(kāi)展，并取得了預(yù)期的效果，共舉辦藥材科普講堂8次；專家講座3場(chǎng)（楊斧、吳悅、呂鶴民）；調(diào)查活動(dòng)順利進(jìn)行、進(jìn)4個(gè)自然村進(jìn)行藥材推廣活動(dòng)；舉辦一次北京市美境行動(dòng)交流會(huì)，共有石景山、房山、昌平、門(mén)頭溝、朝陽(yáng)、西城等8個(gè)區(qū)縣的部分美境行動(dòng)的教師和學(xué)生代表50余人參與； o 出版第二套校本教材，出版北京市科技教育

15、叢書(shū)（藥材專版）2009年11月，北師大出版社。o 教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章10余篇。其中“藥材進(jìn)農(nóng)莊”實(shí)踐活動(dòng)入選2009年全國(guó)美境行動(dòng)優(yōu)秀實(shí)施方案匯編；“藥材進(jìn)農(nóng)莊”活動(dòng)被“南方都市報(bào)”報(bào)道；網(wǎng)絡(luò)發(fā)表10余次。o 學(xué)生撰寫(xiě)感想50余份，制作藥材標(biāo)本100余份；攝影作品200余幅，并有3幅在北京市我和科學(xué)手拉手?jǐn)z影作品大賽中獲獎(jiǎng)；七、收獲與體會(huì)七、收獲與體會(huì)o學(xué)生收獲：學(xué)生收獲： 參與這個(gè)研究活動(dòng)，我們特別高興，學(xué)習(xí)了科學(xué)研究的方法，參與了整個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)了自主學(xué)習(xí)，查閱資料，提高了能力，領(lǐng)悟了科學(xué)的魅力。更重要的是讓我們更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)特有的寶藏“藥材資源”，了解了中國(guó)博大精深地中醫(yī)藥文化和中醫(yī)藥名家

16、地趣聞故事，我特別高興。 通過(guò)我們把科學(xué)知識(shí)介紹給農(nóng)民，讓農(nóng)民有了科技興農(nóng)的意識(shí)，我們非常自豪，自己就像科學(xué)家一樣。 這次活動(dòng)我們要特別感謝朱秀榮、吳井平老師，是二位教師帶領(lǐng)并指導(dǎo)我們完成了整個(gè)活動(dòng)，從他們身上，我們學(xué)習(xí)了對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)，學(xué)習(xí)了一絲不茍的精神，我們非常感動(dòng)。 我們還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持；感謝諸位專家的指導(dǎo)，感謝中科院植物研究所楊斧爺爺，感謝專家團(tuán)隊(duì)，感謝自然之友的幫助，感謝村隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民的大力支持！o在此一并說(shuō)謝謝?。ù蟪亲又行男W(xué)六（3）班來(lái)文文）教師收獲與體會(huì)：教師收獲與體會(huì)： 近十年來(lái)我一直指導(dǎo)學(xué)生的科技實(shí)踐活動(dòng)，然而這一次我卻有著無(wú)限地感動(dòng)和感想?！案?/p>

17、恩、感動(dòng)、幸?！笔俏易钕胝f(shuō)的，感恩：感恩：感謝大城子這片熱土養(yǎng)育了智慧的勞動(dòng)人民，感謝大山孕育了豐富的藥材資源，感謝專家團(tuán)隊(duì)無(wú)私地指導(dǎo)，感謝政府、校領(lǐng)導(dǎo)、同事、農(nóng)民、學(xué)生的大力支持，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)讓我們成功了！感動(dòng)：在一次次的活動(dòng)中，主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，提供各種人力、財(cái)力、物力的支持，抽出時(shí)間親身參與活動(dòng)讓我感動(dòng)。孩子們不顧一切的參與到活動(dòng)中，藥材基地共有189種植物，其中藥材129種，他們能夠識(shí)別出近百種藥材，而這些不僅來(lái)自于課堂，更多地來(lái)自于他們對(duì)科學(xué)地?zé)釔?ài)；俱樂(lè)部活動(dòng)孩子們的熱情讓我感動(dòng)，家長(zhǎng)的大力支持，所有人的鼓勵(lì)讓我感動(dòng)，讓我能夠在緊張、繁重的工作中仍然舍棄休息時(shí)間滿懷信心的去指導(dǎo)學(xué)生活

18、動(dòng)，這力量來(lái)自于這個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，尤其是吳井平老師這個(gè)長(zhǎng)期的搭檔，讓我感受到了科技是需要友誼的，自然之友美境項(xiàng)目組張巳英老師給我提供一切可以提供的支持，我謝謝大家。幸福：學(xué)生進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，教師收獲了，學(xué)校有了成果，我自己也成長(zhǎng)了，指導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)的能力更強(qiáng)了，我幸福著?。ㄖ煨銟s）社會(huì)影響力社會(huì)影響力o“藥材進(jìn)農(nóng)莊”科技實(shí)踐活動(dòng)榮獲北京市美境行動(dòng)首屆社區(qū)推廣項(xiàng)目?jī)?yōu)秀實(shí)施獎(jiǎng)；南方都市報(bào)報(bào)道了活動(dòng)；多家網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道了活動(dòng)；此活動(dòng)在達(dá)爾文自然求知社科技實(shí)踐活動(dòng)會(huì)上做了案例分享，來(lái)自北京、山西、陜西、打工子弟學(xué)校等地的40余人參與了活動(dòng)。入選2009全國(guó)美境優(yōu)秀方案匯編 南方都市報(bào) （2）媒體報(bào)道情況）媒體報(bào)道情況http:/www.better- 良鄉(xiāng)三小 魏星）八、活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思八、活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思o(jì) 評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)： 本活動(dòng)學(xué)生從始至終關(guān)注、參與，體現(xiàn)了自主參與的科學(xué)精神，并利用現(xiàn)代信息技術(shù)查詢相關(guān)資料，有效地利用科學(xué)知識(shí)和理論指導(dǎo)活動(dòng)。在活動(dòng)中全部活動(dòng)由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己組織、自主開(kāi)展，親身參與實(shí)踐，全校一至六年級(jí)551名學(xué)生全部參與到宣傳、實(shí)踐活動(dòng)中去，體現(xiàn)了全員參與的理念。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，培養(yǎng)了他們的環(huán)境意識(shí)、科學(xué)精神，在實(shí)踐的過(guò)程中，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，是一次非常好的實(shí)踐活動(dòng)，也是一個(gè)成功的教育案例。 這個(gè)活動(dòng)在2009全國(guó)美境行動(dòng)優(yōu)秀實(shí)施方案匯編 中發(fā)表、校園網(wǎng)、美境網(wǎng)