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文檔簡介
1、班組安全建設(shè)如何搞好施工項目班組的安全建設(shè)崗位安全責(zé)任制,就是對企業(yè)中所有崗位的每個人都明確 地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,以便使安全工 作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé) 明確、功過分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職 工聯(lián)結(jié)、協(xié)調(diào)起來,形成一個嚴(yán)密的、高效的安全管理責(zé)任系 統(tǒng)。1、崗位安全責(zé)任制的意義主要意義在于:是組織集體勞動,保證安全生產(chǎn),確保 安全管理的基本條件。是把企業(yè)安全工作任務(wù),落實(shí)到每個 工作崗位的基本途徑。是正確處理人們的安全生產(chǎn)中的相互 關(guān)系,把職工的創(chuàng)造力和科學(xué)管理密切結(jié)合起來的基本手段。 是把安全管理建立在廣泛的群眾基本之上,使
2、安全生產(chǎn)真正 成為全體職工自覺得行動的基本要求。2、崗位安全責(zé)任的要求主要要求是:必須貫徹安全規(guī)程,嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)標(biāo) 準(zhǔn)。建立以班組長和班組安全員為主體的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,針 對本班組的安全問題提出措施,發(fā)動班組全體成員,查隱患、 查缺陷,開展技術(shù)革新,提出合理化建議。針對生產(chǎn)中的薄 弱環(huán)節(jié)和重要工序, 確立安全管理重點(diǎn), 加強(qiáng)控制, 穩(wěn)定生產(chǎn) 班組組織群眾性的自檢、互檢活動、支持專檢人員的工作。 達(dá)到共同保安全的目的。及時反饋安全生產(chǎn)中的信息,認(rèn)真 做好原始記錄, 對發(fā)生的事故按 “三不放過” 的原則認(rèn)真處理。3、崗位安全責(zé)任的作用主要作用有:可使班組各項安全工作程序化、條理化; 使安全管理有
3、基準(zhǔn),安全考核有標(biāo)準(zhǔn),安全獎懲有依據(jù)???使班組、崗位每個成員,安全任務(wù)明確、安全職責(zé)清楚;使安 全生產(chǎn)處于完善的、嚴(yán)格的互相促進(jìn)、互相制約之中。能鞏 固崗位安全生產(chǎn)成果,能達(dá)到改進(jìn)班組安全管理、提高生產(chǎn)效 率的目的。能凝聚崗位人員的安全責(zé)任感,大家齊心協(xié)力共 操安全心、共保安全崗,進(jìn)而達(dá)到班組安全,為整個企業(yè)安全 打下扎實(shí)的基礎(chǔ)??傊瑣徫话踩?zé)任制是最直接地體現(xiàn)了企業(yè)安全生產(chǎn)全 員、全面、全過程、全天候的管理要求。我們在工作中能體會 到:哪個班組崗位安全責(zé)任制執(zhí)行的得好,安全生產(chǎn)就優(yōu),反 之亦然。實(shí)踐證明:崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂。為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能,實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)
4、 營目標(biāo)的良性循環(huán),必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、 考核、保證等五個環(huán)節(jié)。(1)安全目標(biāo)的制定安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際。要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo) 下,形成個人向班組、班組向車間、車間向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管 理。直接目標(biāo)。根據(jù)車間或企業(yè)下達(dá)的產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、 環(huán)保、工藝指標(biāo)、設(shè)備完好率等確定安全直接目標(biāo)。相鄰目 標(biāo)。根據(jù)工作中上道工序和下道工序、以及其他部門、班組業(yè) 務(wù)聯(lián)系和服務(wù)要求來確定安全相鄰目標(biāo)。文化建設(shè)目標(biāo)。根 據(jù)企業(yè)有關(guān)部門的布置, 擬定遵章守紀(jì)、 文明禮貌、 行為規(guī)范、 文化教育等方面內(nèi)容來確定安全文化建設(shè)的目標(biāo)。(2)安全目標(biāo)的分解安全目標(biāo)的分解要著重于展開、逐個落實(shí)。使企業(yè)車間
5、對 班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地全 面展開。對具體目標(biāo)要做量值數(shù)據(jù)化。 班組的安全管理、 安全教育、安全活動、隱患整改都要用數(shù)值反映,用定量為主的數(shù)據(jù)指標(biāo) 代替定性為主的形式內(nèi)容,使班組安全目標(biāo)反饋出的各種數(shù)據(jù) 真實(shí)、清晰、完整、準(zhǔn)確。( 3)安全目標(biāo)的實(shí)施目標(biāo)確定、分解后,就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感, 激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動性。努力實(shí)現(xiàn)班組 安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。以安 全責(zé)任促進(jìn)安全目標(biāo)的落實(shí)。要把考核個人的主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指 標(biāo)與安全工作目標(biāo)納入崗位安全責(zé)任制中,以百分制或其它進(jìn) 行考核,其內(nèi)容應(yīng)該是公共性指標(biāo)和班組安全方針
6、目標(biāo)。以 小指標(biāo)單項競賽促進(jìn)安全目標(biāo)的實(shí)施。要應(yīng)用激勵的方法,組 織班組成員開展比學(xué)趕幫超活動,增產(chǎn)賽、降耗賽、連運(yùn)賽、 崗位練兵、安全合理化建議、查隱患堵漏洞等。(4)安全目標(biāo)的考核軟”班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤。要避免考核時 重“硬”輕“軟”的傾向, 更不能以 “硬”指標(biāo)掩蓋或取代 指標(biāo)。安全檢查。即每個月對安全目標(biāo)進(jìn)行檢查。由車間組 織專人查,或工會組長牽頭查,或班長組織兼職安全員查。 安全考核。在考核中,一是要從嚴(yán)從實(shí),二是要認(rèn)真把關(guān),對 于經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和班組安全管理指標(biāo),嚴(yán)格按照定量要求進(jìn)行 考核,做到不降標(biāo)準(zhǔn)、不漏項目;對于安全文化建設(shè)方面的定 性指標(biāo),則要特別注意考核知
7、識技能、進(jìn)取精神、勞動態(tài)度、 團(tuán)結(jié)協(xié)作等。(5)安全保證體系的形成班組必須有確定的安全保證體系,即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì) 措施保證等。企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識班組在安全工作中的 地位作用,把心沉下去,一頭扎入班組,樹立為一線、為班組 的服務(wù)的理想。要有一個高度事業(yè)心和責(zé)任感的班組長。班 組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理,又要有一套靈活 的工作方法。同時企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)要注意在政治上關(guān)心他們,使 他們真正有職、有責(zé)、有權(quán)、有利??傊?,班組安全目標(biāo)管理,是整個班組安全建設(shè)中的重要 組成部分,只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能 夯實(shí),才能在安全生產(chǎn)中顯示出“細(xì)胞”的強(qiáng)大生命力。班組安全思想教育
8、不容忽視班組是企業(yè)的細(xì)胞,企業(yè)在安全生產(chǎn)中,加強(qiáng)班安全思想 教育是培養(yǎng)“四有”職工隊伍的迫切需要,也是擺在每一位班 組長面前的一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。但在市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影 響下,企業(yè)忽視班組安全思想教育工作的問題尤為突出,主要 表現(xiàn)為:1、部分班組長在認(rèn)識上存在的誤區(qū)安全思想教育工作是一項理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的系統(tǒng)工 程,但在實(shí)際操作中,部分班組長對加強(qiáng)安全思想教育工作卻 出現(xiàn)了認(rèn)識上偏差。一是認(rèn)為“無用” 。認(rèn)為發(fā)展社會主義市 場經(jīng)濟(jì),調(diào)動職工的積極性主要靠管理手段,安全思想教育作 用不大。二是認(rèn)為“無為” 。認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)正常,物質(zhì)文明上 去了,精神文明自然也會跟上, “安全教育磨破嘴皮,也不
9、如 多發(fā)幾張票子。 ”三是認(rèn)為 “無關(guān)”。部分班組長在處理問題時, 習(xí)慣于用行政手段、經(jīng)濟(jì)手段,不習(xí)慣作思想工作,認(rèn)為安全 思想教育是車間領(lǐng)導(dǎo)的事,與已無關(guān)。2、少數(shù)班組長理想信念弱化少數(shù)班組長對進(jìn)行安全思想教育的熱情低落,不參加學(xué) 習(xí),不愿做思想工作。認(rèn)為“在市場經(jīng)濟(jì)條件下,講思想、講 教育是空對空” 。個別班組對人生的理想信念淡化,把實(shí)現(xiàn)個人價值利益視為高于一切, “不管走什么路,不管誰領(lǐng)導(dǎo),只 要個人有好處就行” 。認(rèn)為安全工作只要不出事或不出大事就 過得去,把安全思想丟在腦后。3、一些班組長工作方法單一一是形式單一。 只注重讀報紙、 出板報, 不注重靈活多樣, 安全思想教育缺乏層次性、
10、趣味性。二是手續(xù)單一。只注重行 政手段、經(jīng)濟(jì)處罰,不注重疏通引導(dǎo),因人制宜,安全思想教 育缺乏針對性、權(quán)威性。三是方法單一。只講大道理,安全思 想教育缺乏針對性、實(shí)用性。為此,筆者根據(jù)工作實(shí)際,提出如下措施:(1)加強(qiáng)教育、擺正位置一定要引導(dǎo)班組長充分認(rèn)識做好班組安全思想教育工作 是自己的“份內(nèi)事” ,是推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動力。企業(yè)各 級領(lǐng)導(dǎo)要堅持不懈地對班組長進(jìn)行加強(qiáng)班組安全思想工作的 再教育、再宣傳。要放“權(quán)”讓“利” ,把安全思想教育工作 納入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理之中,確保人員、時間、經(jīng)費(fèi)、陣地的 落實(shí)。要擺正位置,班組安全思想教育工作在推動企業(yè)改革和 發(fā)展中的重要地位,變“不愿做”為“樂
11、意做” ,變“不去做”為“主動做” ,變“與已無關(guān)”為“份內(nèi)之事”(2)活化載體、改進(jìn)方法加強(qiáng)班組安全思想教育工作必須不斷創(chuàng)新,在教育手段 上,要采取,現(xiàn)代化經(jīng)的宣傳工具和宣傳手段,拓寬教育面, 提高教育質(zhì)量。在教育方法上,要采取寓教于樂、喜聞樂見的 形式,緊密結(jié)合本班組的工作,開展座談研討、演講競賽等活 動,使整個思想教育工作做的有聲有色,豐富多彩。(3)完善制度、狠抓落實(shí)要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查政核制度,使每 位班組長做安全思想教育工作的多少、好壞與個利益掛起鉤 來,有標(biāo)準(zhǔn)、有約束。要不斷細(xì)化、量化、調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)、考 核力度,督促他們按具體分工去主動做好班組安全思想教育工 作。
12、對未按規(guī)定完成指標(biāo)的,應(yīng)同未完成其它任務(wù)指標(biāo)一實(shí)行 嚴(yán)格的考核和獎懲,以此來調(diào)動班組長做安全思想教育工作的 積極性??傊?,班組安全工作主要是做人的工作,人的安全意識的 高低決定著班組安全工作的水平。加強(qiáng)班組安全思想教育是企 業(yè)安全的基礎(chǔ),只有從思想上認(rèn)識安全工作的重要性,才能在工作中堅持“安全第一”的原則,才能使安全生產(chǎn)扎實(shí)有效。因此,班組安全思想教育決不能忽視。班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場生產(chǎn)現(xiàn)場是職工利用生產(chǎn)資料和機(jī)器設(shè)備按照一定的工 藝方法,生產(chǎn)符合質(zhì)量指標(biāo)的產(chǎn)品,創(chuàng)造出社會財富的工作場 所。每個生產(chǎn)現(xiàn)場所分擔(dān)的任務(wù),都是企業(yè)生產(chǎn)總?cè)蝿?wù)和總目 標(biāo)的一部分。搞好現(xiàn)場安全管理,必須把和影響安全生
13、產(chǎn)的主 要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來,組合良好, 使生產(chǎn)現(xiàn)場按預(yù)定的目標(biāo)生產(chǎn)。因此,班組安全管理的重點(diǎn)在 現(xiàn)場。1、班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生,無臟亂差死角,安全衛(wèi)生設(shè)施 完善,工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產(chǎn)要求, “三廢”排 放、噪聲等指標(biāo)符合要求。操作室、交班室、更衣室等場所窗 明壁凈。機(jī)器、設(shè)備、管理整潔,安全附件齊全,溝見底、 軸見光、設(shè)備見本色。班組人員對本崗位的設(shè)備做到“四懂、 三會”,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度,及時消除事故隱患,及 時消除跑早冒滴漏。班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格,做到持證上 崗,會正確穿戴和使用勞保用品,嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì) 律、勞
14、動紀(jì)律,定時、定點(diǎn)、定線進(jìn)行巡檢,各種原始記錄做 到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。材料、半成品、產(chǎn)品擺放整 齊,各種工具器材實(shí)行定置化,做物流有序,安全標(biāo)志齊全, 安全色標(biāo)醒目。崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安 全技術(shù)規(guī)程齊全,班組和崗位有安全規(guī)章制度,重要崗位實(shí)行 操作票制度。 班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、 傳遞、 分析、處理工作,及時了解安全生產(chǎn)情況,及時處理生產(chǎn)中反 映出的問題。2、班組現(xiàn)場安全管理的作用確保安全生產(chǎn)?;どa(chǎn)具有高溫高壓、易燃易爆、深 冷負(fù)壓、有毒有害的特點(diǎn),危險性大,因此,加強(qiáng)現(xiàn)場安全管 理,能最大限度地減少或杜絕各類事故的發(fā)生。有利節(jié)能降 耗。班組加強(qiáng)現(xiàn)場
15、安全管理,能及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié), 及時采取措施,堵塞現(xiàn)場能耗的逸散,降低能耗和成本,并能 保護(hù)環(huán)境。優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)。班組把安全管理的重點(diǎn)落實(shí)到生 產(chǎn)現(xiàn)場,能使生產(chǎn)現(xiàn)場管理更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,使班組安 全管理水平不斷提高。改變廠容廠貌。班組加強(qiáng)現(xiàn)場安全管 理,使生產(chǎn)條件不斷改進(jìn),作業(yè)環(huán)境不斷改善,使班組成員心 情舒暢、 工作效率提高, 安全感增強(qiáng), 也使企業(yè)面貌大為改觀。3、如何搞好班組現(xiàn)場安全管理 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況,訂出現(xiàn)場安全 管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求,現(xiàn)場安全管理不但要求制度全,而且要求 標(biāo)準(zhǔn)高。標(biāo)準(zhǔn)高了,要求嚴(yán)了,才能逐步提高管理水平。嚴(yán) 執(zhí)行, 勤檢查。 健全的制度,
16、必須嚴(yán)格地執(zhí)行, 才能發(fā)揮作用 班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求,才能保證現(xiàn)場各 項安全工作落在實(shí)處。同時,還要經(jīng)常檢查,主要有企業(yè)的定 期檢查,車間的隨機(jī)抽查,班組全面檢查,對查出的不安全問 題限期整改。獎罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場安全考核標(biāo) 準(zhǔn)。每月班組長在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,堅持實(shí)事求事,做 到一絲不茍,達(dá)到獎優(yōu)罰劣。態(tài)度正、關(guān)系順。班組要理順 現(xiàn)場安全管理與各專業(yè)管理的關(guān)系,安全管理并不是包羅萬 象,不能取代各專業(yè)管理,而是要促進(jìn)各專業(yè)管理的完善和深 化??傊?,企業(yè)的一切生產(chǎn)工作任務(wù)都要在班組完成,各項規(guī) 章制度都要靠班組落實(shí),把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場,是 企業(yè)把整個安全
17、生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。班組安全管理是個動態(tài)過程所謂動態(tài)安全管理,是指在整個生產(chǎn)過程中,對生產(chǎn)的工 藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制,使安全生產(chǎn) 在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對于企業(yè)班組來 說,動態(tài)安全管理要做好如下五個控制:1、制度控制班組動態(tài)管理必須有一套嚴(yán)密完備的規(guī)章制度作保證。當(dāng) 前,事故多發(fā)的重要原因之一,在于現(xiàn)行規(guī)章不完善,法律不 健全。班組動態(tài)安全管理,就是要不斷完善和充實(shí)規(guī)章制度上 下功夫,建立一套符合本班組特點(diǎn)的安全規(guī)章制度。執(zhí)行制度 要嚴(yán)在貫徹落實(shí)上,嚴(yán)在動態(tài)管理上,嚴(yán)在事故發(fā)生前,使規(guī) 章制度真正起到導(dǎo)向和制約作用。2、作業(yè)控制數(shù)理統(tǒng)計表明
18、:大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場。 因此,作業(yè)控制是班組動態(tài)管理的重點(diǎn)方面。作業(yè)控制就是經(jīng) 常分析生產(chǎn)工序中的危險因素,有針對性地采取控制對策,按 班、按日檢查落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。作業(yè)控制最有效 的方法,是根據(jù)工作性質(zhì)的不安全狀態(tài)和信息反饋的情況,把 安全檢查的對象加以分析,把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng),確定安 全檢查項目,再把檢查項目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成 班組安全檢查表,每班對照檢查。檢查有規(guī)律、檢查項目全, 內(nèi)容底數(shù)清,問題責(zé)任明,整改落實(shí)快,從而達(dá)到安全作業(yè)的 目的。3、重點(diǎn)控制對企業(yè)來說, 安全重點(diǎn)就是危險部位、 有毒有害作業(yè)場所、 易燃易爆生產(chǎn)場所、立體交叉作業(yè)場所、
19、高處作業(yè)場所、特種 作業(yè)場所等。對于重點(diǎn),要做到重點(diǎn)控制。重要部位必須配備 各種醒目安全標(biāo)志,做到“有洞必有蓋,有邊必有欄、有空必 有網(wǎng)、有線必有桿。 ”重點(diǎn)控制是班組安全的有力保障。4、跟蹤控制最簡便適用的辦法是嚴(yán)格執(zhí)行各種安全作業(yè)票證,把作業(yè) 的每個層次、 各種職責(zé)分工制度化, 作業(yè)程序化, 管理標(biāo)準(zhǔn)化, 加強(qiáng)管理密度,實(shí)現(xiàn)集約和精細(xì)管理。對事故苗頭狠抓不放、 跟蹤控制,從事故苗頭中尋找失控點(diǎn),制定控制對策,杜絕重 復(fù)性事故發(fā)生。5、群防控制班組動態(tài)安全管理是一種群體行為,只靠班組長和兼職安 全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管 理和群眾自主管理相結(jié)合,特別要注意發(fā)揮崗位
20、工人的主人翁 積極性。只有班組全員行動起來,在生產(chǎn)過程中努力做到個人無違 章崗位無隱患、班組無事故、過程無危險,才能實(shí)現(xiàn)班組生產(chǎn) 安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)??傊嘟M安全管理是個動態(tài)過程,事故的突發(fā)性、隱蔽 性和多維性,決定發(fā)生產(chǎn)過程中的系統(tǒng)性、動態(tài)性、群眾性, 只要班組把動態(tài)管理貫穿整個生產(chǎn)過程的始終,堅持以上五個 控制,定會收到事半功倍的效果。危險預(yù)知,簡言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險 性,進(jìn)而采取措施,控制危險,保障安全。實(shí)踐證明,班組開 展危險預(yù)知活動是安全工作之法寶。(1)危險預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容 班組長要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目,先要明 確無誤,對重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險點(diǎn)了如指掌,
21、做到心中有數(shù)。 班組應(yīng)對所承擔(dān)的項目、任務(wù)、可能會發(fā)生哪種傷害, 引發(fā)哪類事故,如觸電、起重傷害、落物墜人、火災(zāi)爆炸、中 毒窒息等,都要在作業(yè)前仔細(xì)預(yù)想,并運(yùn)用因果圖、事故樹分 析等方法,分別列出對策加以落實(shí),防患于未然。 讓班組每個成員都清楚,從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個方 面細(xì)化分析,認(rèn)真填寫危險預(yù)知報告書,交班組長和有關(guān)人員 批準(zhǔn),并在作業(yè)前的準(zhǔn)備會上作出交底。著重從作業(yè)狀況、發(fā) 生事故因素、潛在危險、重點(diǎn)對策、預(yù)防措施方面下功夫,以 此來提高自我保護(hù)能力和事故處理能力,達(dá)到危險預(yù)知大家清 楚,危險報告人人會寫, 從而保證每次危險作業(yè)都能順利完成。 班組長要做明白人。班組長和職工之間、職工和
22、職工之 間,工作、生活、學(xué)習(xí)在一個特定的班組集體中,同志情、工 友愛、師徒誼,組成一個共同體。班長要通過“上班看臉色、 吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發(fā)現(xiàn)班組成員的心 理、體力變化,及時發(fā)現(xiàn)問題、采取措施加以解決。就每一個具體項目而言,班組長都要按照“人員是否足 夠、素質(zhì)是否適應(yīng)、配合是否默契、方案是否可行”的要求, 精心組織,合理安排。2)危險預(yù)知關(guān)鍵是深化隱患檢查整改 加強(qiáng)巡檢, 發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位。 班組長在班中巡檢, 要對生產(chǎn)工藝過程,設(shè)備運(yùn)行狀況,安全裝置、個人防護(hù)用品 的使用情況等進(jìn)行巡檢,每小時一次,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時整 改,如果本班組解決不了的要及時上報。 班組成員要
23、進(jìn)行“五查”活動。即查不安全裝置、不整 潔環(huán)境、不安全行為、不標(biāo)準(zhǔn)操作、麻痹湊合作業(yè)。并把查與 不查、查粗與查細(xì)、查多與查少、查深與查淺列入各成員的業(yè) 績考核中,與獎金掛起鉤來。 班組建立缺陷檢查、隱患整改臺帳。做到記錄齊全、填 寫認(rèn)真、情況真實(shí)、有據(jù)可查。(3)危險預(yù)知前提是提高班組整體素質(zhì)強(qiáng)化班組危險預(yù)知安全講話。班組長根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)、作 業(yè)內(nèi)容,用安全講話的形式,用正反兩方面的事例來說明安全 作業(yè)的要點(diǎn)、安全注意事項、預(yù)防事故的措施等。 開展事故案例教育。每月或每周,將歷史上這一月或這 一周發(fā)生的事故案例列出, 作簡要的分析評論, 達(dá)到以案說法、以案說責(zé),杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。 練內(nèi)功提高全員素質(zhì)。對班組成員要有計劃分批組織安 全技術(shù)輪訓(xùn),對檢修班組要按期進(jìn)行特種作業(yè)考核復(fù)證,也可 進(jìn)行多項技術(shù)培訓(xùn)、摸擬常見的設(shè)備故障,找出安全對策,
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