1、二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃The IateSt revision On NOVember 22, 2020二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說 讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的 知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。二年級(jí)的 學(xué)生相對(duì)來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方 法、閱讀書籍還是很有必要的。二、學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)閱讀己經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣，開始在閱讀中享 受快樂，他們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，能利用拼音進(jìn)行正確、流利地朗 讀，并積累了一些常用的詞語(yǔ)。但是，學(xué)生們還沒有養(yǎng)成良好的閱

2、讀習(xí)慣，不能有計(jì)劃、有目的地讀書。三、閱讀目標(biāo)：1、讓學(xué)生先通過聽故事，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀簡(jiǎn)單的小讀物。3、結(jié)合生活實(shí)際了解閱讀中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。4、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然 和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人 交流。5、喜愛圖書，愛護(hù)圖書。四、活動(dòng)實(shí)施（一）時(shí)間安排：以每周兩課時(shí)的閱讀課為主要閱讀時(shí)間，先 以教師的講來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢放手，引導(dǎo)他們自己有興 趣去尋找并閱讀。（二）確定書目：教師在學(xué)生讀書內(nèi)容上不能放任自流，為防止學(xué)生讀無用的 書，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一

3、學(xué)期要讀的書目。參考書目：弟子規(guī)親近母語(yǔ)古今詩(shī)文閱讀格林 童話愛心企鵝（三）活動(dòng)措施：1、師生共讀：二年級(jí)的學(xué)生閱讀能力有限，而且在學(xué)生交流時(shí) 教師無法參與其中，為營(yíng)造更濃厚的讀書氛圍，師生共讀是一個(gè)行 之有效的方法?？衫瞄喿x課時(shí)間開展與學(xué)生共讀一本書活動(dòng)，先 以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢放手，引導(dǎo)他們自己 有興趣去尋找并閱讀。2、生生共讀：學(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文 字，直至簡(jiǎn)單的一段話。鼓勵(lì)學(xué)生說說自己獨(dú)特的感受，講講自己 喜歡的故事，背背自己優(yōu)美的詞語(yǔ)。3、活動(dòng)促讀：組織豐富多彩的閱讀比賽，展示閱讀成果，品味 閱讀快樂。如：講故事比賽、朗讀比賽古詩(shī)擂臺(tái)賽等等。課外推薦書目:中國(guó)部分：戴小橋和他的哥們兒子涵著泡泡兒去旅行（小布老虎叢書）薛濤著張樂平著小腳丫圖畫書系列張美妮編三毛流浪記意大利賈尼羅