1、 蘇蘇 軾軾墻壁墻壁書寫書寫 蘇軾：字子瞻，號東蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉坡居士，眉山（今四川眉山縣人）作品大都揮灑自山縣人）作品大都揮灑自如，明快豪放。多次被貶如，明快豪放。多次被貶謫，這是他貶謫途中寫的謫，這是他貶謫途中寫的一篇游記，著有東坡全一篇游記，著有東坡全集。與父親蘇洵、弟弟集。與父親蘇洵、弟弟蘇澈稱為蘇澈稱為“三蘇三蘇”。吟讀詩句，理解詩意v1、劃分出詩歌的節(jié)奏。v2、自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，把握吟詩的節(jié)奏。v3、試說已經(jīng)讀懂的詩句的意思，或提出不理解的地方。題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。遠近高低各不同。 不識廬山真面目，

2、不識廬山真面目， 只緣身在此山中。只緣身在此山中。題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾橫看橫看 成嶺成嶺 側(cè)側(cè) 成峰，成峰，遠近遠近 高低高低 各各 不同。不同。不識不識 廬山廬山 真真 面面 目，目，只緣只緣 身在身在 此此 山山 中。中。強調(diào)強調(diào)聲音延長聲音延長 詩人站在什么詩人站在什么角度角度看廬山？看廬山？ 看到的廬山分別是什么看到的廬山分別是什么樣子？樣子？橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。連綿起伏的山嶺連綿起伏的山嶺巍然聳立的險峰巍然聳立的險峰從正面看，是連綿不斷的山嶺；從正面看，是連綿不斷的山嶺；從側(cè)面看，是峻峭挺拔的山峰。從側(cè)面看，是峻峭挺拔的山峰。從遠處、

3、近處、高處、低處從遠處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)?？?，廬山呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。橫看山巒起伏，連綿不斷側(cè)看奇峰陡峭遠看隱天蔽日近看危崖險巖從高處看深溝幽壑仰望重巒疊嶂重巒疊嶂問題探討： 從不同角度觀察，結(jié)果各不相同。聯(lián)系從不同角度觀察，結(jié)果各不相同。聯(lián)系我們學(xué)過的課文我們學(xué)過的課文畫楊桃畫楊桃，說說你的理解。，說說你的理解。不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。真實的全貌真實的全貌題：題：不識：不識： 只緣：只緣： 身：身：此：此：書、寫書、寫看不清、認不清看不清、認不清只因為只因為自己自己這

4、這看不清楚廬山的本來面目，看不清楚廬山的本來面目，只因為自己就身在廬山中。只因為自己就身在廬山中。不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。問題探討問題探討1 1、讀一讀，比一比，前兩句與后、讀一讀，比一比，前兩句與后兩句內(nèi)容上有什么不同兩句內(nèi)容上有什么不同? ?2 2、你認為怎樣才能看清廬山的真、你認為怎樣才能看清廬山的真面目？面目？小結(jié)：v廬山究竟美在哪里？是雄奇、是壯麗、是險峻還是幽秀？詩人覺得沒有認識廬山真面目，只因為身在廬山中。只看到廬山的局部，要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌了。 詩中蘊含的道理：詩中蘊含的道理：要想要想對某個事物有全面的、對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，須站在客觀的立場上，正所謂正所謂“當(dāng)局者迷，旁當(dāng)局者迷，旁觀者清觀者清”。v填空：v不識大象真面目，v不識大海真面目，v不識真面目，-v要