1、2022年學校疫情防控報告制度（附疫情防控40條）:疫情防控中的中國制度優(yōu)勢2022年學校疫情防控報告制度（附疫情防控40條）為加強學校疫情報告管理工作，根據(jù)傳染病防治法 的規(guī)定，學校成立疫情防控領導小組，積極應對突發(fā)公共衛(wèi) 生事件的發(fā)生，特制定本制度。 一、 傳染病暴發(fā)、流行時，責任疫情報告人應以最快的 通訊方式向當?shù)匾咔榉揽貦C構(gòu)報告疫情。 二、 認真落實學校晨午晚檢制度，健全日報制度， 建立學生請假缺課登記和溯追查制度，確保對傳染病疫情 做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 四、 建立“班主任-政教處-校長-上級部門”四級報告 程序。報告順序：第一發(fā)現(xiàn)人一班主任一校衛(wèi)生室（教師）當?shù)丶部刂?/p>

2、心、校領導一衛(wèi)生行政部門。 五、 任何個人對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，導致傳染病疫情擴散流行的個人，將按照傳染病防治法的有關規(guī)定予以嚴肅處理。 六、 、嚴格消毒滅菌隔離制度。嚴格執(zhí)行無菌技術操作 規(guī)范，預防校醫(yī)室內(nèi)感染和交叉感染疾病的發(fā)生，在發(fā)生傳 染病疫情期間校方應在控制機構(gòu)的指導下，認真落實相應的 傳染病綜合防治措施。 2022年*月*日 學校疫情防控40條 全市各級各類學校、老師們、同學們、家長們： 度過特殊而漫長的假期，從今天起，我市各學校錯時、錯峰有序開學。同學們終于可以再次背起書包，踏入校園，在“立德而行，向美而生”的美好愿景中

3、，“德潤金昌·美育校園”號角已經(jīng)吹響。為了確保師生順利返校，擁有健康安全的學習生活環(huán)境，市教育局發(fā)出倡議： 教職工“十做到” 1.做到職責到人，責任落實。學校主要領導為第一責任人，分管領導為直接責任人，各年級組、班主任、教師各司其職，各負其責。帶頭做好防護，帶頭參與防控。 2.做到防控流程熟練。自覺學習疫情防控知識，掌握學校防控方案和應急預案相關要求，主動做好學生動態(tài)排查跟蹤、健康監(jiān)測、防疫引導等工作，密切關注學生身心健康，努力營造良好學習氛圍，能夠有條不紊處置突發(fā)情況。 3.做到防控教育有效。開學第一課講授防控知識，宣傳先進事跡，開展生命健康教育、愛國主義教育，提升學生自我管控能力

4、。中午、下午放學最后一節(jié)課任課教師反復提醒學生做好自我防護，確保學生安全。 4.做到教學有序高質(zhì)。統(tǒng)籌在線教學與開學后教學工作的有效銜接。 5.做到教學行為規(guī)范。嚴格遵守師德規(guī)范，不從事有償家教，不違規(guī)補課。 6.做到信息如實報告。開學前，所有教職工完整、準確、及時報告近期出行方式、出行軌跡等。 7.做到健康自測報備。主動檢測體溫，如實報告?zhèn)€人身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即上報。 8.做到日常防護到位。保持良好生活習慣，勤洗手、戴口罩。 9.做到遵守學校食堂就餐規(guī)定。分散、錯峰用餐，避免集中、扎堆就餐。 10.做到非必要不外出。不參加非必要的外出旅行、會議和活動，不參加集會、聚會和聚餐，主動遠離人

5、員密集場所。 校園防控“二十到位” 1.責任落實到位。強化聯(lián)防聯(lián)控機制，做好應急演練，健全學校、年級組、班級、家長四級防控工作責任體系，明確制度，責任到人。 2.監(jiān)測排查到位。全面掌握全體師生員工的健康狀況和出行動態(tài)，督促湖北及境外返金師生嚴格落實“到達前3天向社區(qū)（村）、學校報備，到達后遵守2次核酸檢測和相關隔離要求。 3.入校管理到位。在學校門口建立測溫通道，規(guī)范入校程序，嚴格執(zhí)行晨午檢、缺課登記、日報告和零報告制度。 4.封閉管理到位。充分利用信息化手段，加強校園管理。教職工進出校園、宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫和登記。嚴禁無關人員進入校園。 5.日常管理到位。加強教室管理，盡量拉開教師

6、與學生、學生與學生之間的距離，分樓層定時按規(guī)定消毒、通風。 6.環(huán)境整治到位。加強教室、宿舍、食堂、留觀室等和重點部位的通風、保潔及消毒，每天通風、消毒2-3次，組織師生開展“潔校”活動，徹底清理校內(nèi)外衛(wèi)生死角。做到垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運設備每日必須消殺。 7.宣傳教育到位。加強疫情防控知識教育，及時通報疫情信息，教育教職工做到不信謠不傳謠不造謠。宣傳先進典型事跡，弘揚正能量。 8.安全隱患排查到位。組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理。確保校車安全運行。 9.隔離措施到位。嚴格復課審查制度，精準掌握未能按時返校師生情況。按規(guī)定做好相關人員隔離工作。 10

7、.復學組織到位。校門口設立測溫區(qū)、消毒毯、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。強化“護學崗”高峰勤務機制。實行錯時錯峰上下學，各年級間隔10分鐘以上。 11.教職工管理到位。不安排教職工聚集性活動，不組織各類研討班、培訓會等，不安排教師外出培訓。 12.教學管理到位。合理安排調(diào)整教學計劃。中職學校要掌握校外實習學生健康狀況和出行動態(tài)。中小學校要做好控輟保學工作。 13.重點場所管理到位。加強教室、辦公室、實驗室、圖書館、體育館、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等重點場所管理，避免人員聚集。圖書館、體育館、各類功能教室非必要不開放。 14.校園活動管理到位。暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，嚴控室內(nèi)文體活

8、動規(guī)模。原則上所有活動以班級為單位，實行預約管理。 15.后勤人員管理到位。加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。 16.校園服務到位。教師、家長和學生交流實行線上線下相結(jié)合的方式，及時做好開學前后師生、家長心理疏導，避免出現(xiàn)恐慌焦慮情緒。 17.防控物資儲備調(diào)配到位。強化屬地責任，多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測溫儀、消毒液、洗手液等物資儲備充足、臺賬齊備、發(fā)放合規(guī)。 18.設施設備配備到位。按要求設立獨立留觀室。水龍頭、洗手盆、廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數(shù)量充足。 19.應急處置措施到位。師生出現(xiàn)可疑癥狀，第一時間向包校醫(yī)院、衛(wèi)健部門及教育主管部門報告，做好隔離、轉(zhuǎn)運、

9、報告、消毒等工作。嚴格履行相關規(guī)定和程序，妥善處置各類突發(fā)事件。 20.管控檢查到位。做好任務分解和責任分工，具體到部門和人員，組織開展防控制度落實、錯峰開學、規(guī)范辦學行為等情況監(jiān)管檢查。 學生“五做到” 1.做到自我防護，家庭至學校兩點一線，上下學途中不在其它地方停留，減少不必要的人員接觸。合理選擇步行、騎行或私家車出行，乘坐公共交通工具時一定要做好個人防護。減少外出，不走親訪友，不聚餐聚會，不去人員密集場所。培養(yǎng)自我管理、自我約束的良好品質(zhì)。 2.做到自覺遵守學校各項防疫安排，遵守學校進校、入班時間。上學前，在家自測體溫并向班主任報備，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，

10、及時到醫(yī)院就診并報告老師。進入校園時，嚴格按照學校安排，自覺主動排隊，間隔1米以上，接受校門口體溫測量。進校前后如果發(fā)現(xiàn)體溫異常，不要驚慌，按老師的引導到留觀區(qū)等待醫(yī)生和家長。進入校園后，應按規(guī)劃路線行進。下課期間，同學間避免在教室、走廊等地聚集。寄宿生嚴禁串宿，要保持宿舍干凈整潔、通風，定期進行大掃除?？茖W佩戴口罩，保持良好衛(wèi)生習慣，按照正確方法勤洗手。 3.做到分時錯峰用餐，進入食堂前做好體溫檢測，餐前洗手，排隊、就坐保持安全距離，不面對面就餐、扎堆就餐。不在公共浴池洗浴。 4.做到堅持體育鍛煉，每日保證1小時以上的運動時間。在做好自身防護的條件下，可開展室外運動，增強體質(zhì)，提高身體免疫力

11、。外出運動期間，注意佩戴口罩，保持人與人之間的適宜距離。注意用眼衛(wèi)生，保證充足睡眠時間。 5.做到家中有新入住人員（特別是從境外、湖北等疫情嚴重地區(qū)到金昌的人員）、或父母離金外出，主動向班主任老師報告。保持良好生活習慣，按照正確方法勤洗手，不隨地吐痰。不信謠不傳謠不造謠，主動通過主流媒體了解疫情防控動態(tài)和防控知識，積極應對。 家長“五做好” 1.做好健康狀況動態(tài)監(jiān)測，全面如實向?qū)W校報告寒假及復學期間學生和共同居住的家庭成員旅居情況（往返疫情較重地區(qū)的情況、與疫情較重地區(qū)或境外返回人員接觸情況、與確診病例或疑似病例接觸情況等），配合學校進行反復摸排，保護學生和他人健康。 2.做好孩子在家中的每日兩次測溫，做好孩子每日健康情況報告，若有疑似癥狀，及時到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并第一時間報告班主任老師。督促孩子養(yǎng)成良好的作息、衛(wèi)生、飲食習慣，避免感冒。提醒孩子堅持每天佩戴口罩衣服，勤洗手，不聚集，做好個人防護。被褥、衣物等要勤換勤洗。 3.做好點對點接送孩子，隨接(送)即走，不在校門口聚集、聊天。接到孩子后要迅速離校，不逗留，不觀望。放學后直接回家，不去人員聚集場所。 4.配合學校做好疫情防控工作，與班主任老師保持聯(lián)系，強化家校合作。主動學習疫情防護知識，不信謠、不造謠、不傳謠。