部編版(2016)初中歷史九年級下冊第一單元第2課俄國的改革導(dǎo)學(xué)案(3)_第1頁
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1、安各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)案學(xué)科 歷史 年級 八 課題 第3課土地改革執(zhí)筆人審核人課型新授時間1、知識目標(biāo):掌握中華人民共和國土地改革法的內(nèi)容和土地改革 的意義。2、能力目標(biāo):通過對新中國建立初期土地改革和以往的土地改革的比學(xué)習(xí)目標(biāo) 較,培養(yǎng)學(xué)生的比較能力。3、情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生了解新中國土地改革的意義,認(rèn)識土地改 革在恢復(fù)國民經(jīng)濟和鞏固新生政權(quán)中所起到的作用。學(xué)習(xí)重點土地改革難點土地改革的意義備注預(yù)習(xí)課文內(nèi)容,回答下列問題土地改革1 .土地改革的原因:自 2.土地改革的開始:3.頒布的文獻(xiàn)及其內(nèi)容:主 4、土地改革的結(jié)果: 5、土地改革的意義:合作交流(一)預(yù)習(xí)父流展示(你不理解的地方)(二)以

2、小組為單位,分組討論1、請看導(dǎo)入框圖片,結(jié)合導(dǎo)入框的內(nèi)容從中你讀到了什么?2、農(nóng)民長期遭受地主剝削的根源是什么?3、中央人民政府采取了什么措施?4、土地改革的起止時間與抗美援朝的起止時間有什么異同?5、土改完成后,我國的土地制度發(fā)生了什么變化6、農(nóng)民翻身后,對于新中國人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作 用?活動三:課堂研討2004年3月12日,新浪網(wǎng)報道:溫家寶總理的政府工作報告 中三次提到稅改。如此具體地明確三大稅種的改革方向, 在以往 的政府工作報告中是很少見的。三大改革是: 五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè) 稅”、逐步推行增值稅由生產(chǎn)型改為消費型”、落實出口退稅機 制改革方案工另據(jù)新浪網(wǎng)2月14日報道:中共中

3、央國務(wù)院關(guān)于促進農(nóng)民 增加收入若干政策的意見正式公布,作為 2004年的 T文 件”,國家重點扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)。請問:當(dāng)和人民政府2004年的農(nóng)業(yè)政策與1950年的土地改革政 策的共同出發(fā)點是什么?歸納整理當(dāng)1、新中國成立后,土地改革的重點地區(qū)是()A、新解放區(qū)B、老解放區(qū)C、少數(shù)民族地區(qū) D、邊遠(yuǎn)地區(qū)2、新中國成立初期,中央人民政府公布的土地改革法令是 ()A、1950年中國土地法B、1950年中華人民共和國土地改革法C、1951年中國土地改革法 D、1949年中國土地法大綱3、1952年,農(nóng)民為能在自己的土地上耕種而高興,出現(xiàn)這種局 面的原因是()A、鎮(zhèn)壓了反革命 B、進行了土地改革C、加入了

4、人民公社D、實行了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制4、全國土地改革后,分配給農(nóng)民的土地()A、歸農(nóng)民所有B、歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有C、歸集體所有 D、歸國家所有5、我國存在了兩千多年的封建剝削土地制度被徹底摧毀的時間及標(biāo)志是()A、1949年南京解放B、1949年一新中國成立C、1951年 全國領(lǐng)土基本解放D、1952年土地改革完成6、毛澤東說:很短的時間內(nèi),將有幾萬萬農(nóng)民從中國中部、南 部和北部各省起來,其勢如暴風(fēng)驟雨,迅猛異常,無論什么大的 力量將壓抑不住。”你認(rèn)為在50年代的這場暴風(fēng)驟雨”是指A、鎮(zhèn)壓反革命運動B、抗美援朝運動C、合作化運動D、土地改革運動 閱讀下列材料材料一廢除地主階級封建剝削土地制度,實行農(nóng)民土地所 有制,借款解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為新中國的工業(yè)化開 辟道路。材料二保護富農(nóng)所有的自耕地和

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