1、 第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 1 1二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的物理性質(zhì) ； 化學性質(zhì)化學性質(zhì) ；用途用途 。 課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳2 2二氧化碳對環(huán)境的影響二氧化碳對環(huán)境的影響 。3 3一氧化碳的物理性質(zhì)一氧化碳的物理性質(zhì) ； 化學性質(zhì)化學性質(zhì) ； 用途用途 。P117-122 課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 一、二氧化碳（一、二氧化碳（ ）CO2 1 1二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì) 【實驗【實驗6-3】傾倒二氧化碳。傾倒二氧化碳?，F(xiàn)象現(xiàn)象分析分析 【實驗【實驗6-4】二氧化碳的溶解性實驗。二氧化碳的溶解性實驗?，F(xiàn)象現(xiàn)象分析分

2、析 下層蠟燭火焰先熄滅，上層下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅。蠟燭火焰后熄滅。 二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒。不能燃燒，也不支持燃燒。塑料瓶變癟。塑料瓶變癟。二氧化碳溶于水，瓶內(nèi)壓強變小。二氧化碳溶于水，瓶內(nèi)壓強變小。P117 課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)氣味氣味 密度密度（與空氣比較）（與空氣比較）溶解性溶解性是否支持燃燒是否支持燃燒二氧化碳二氧化碳無色無色無味無味氣態(tài)氣態(tài)密度比空氣的大密度比空氣的大能溶于水能溶于水不支持燃燒不支持燃燒 【實驗【實驗6-5】二氧化碳與水的反應。二氧化碳與水的反應。P118 課

3、題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳（）（）（）（） 現(xiàn)現(xiàn) 象象分分 析析 （1 1）二氧化碳的物理性質(zhì)）二氧化碳的物理性質(zhì): : 常溫下，二氧化碳常溫下，二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大，大，能能溶于水。溶于水。固態(tài)二氧化碳固態(tài)二氧化碳（“干冰干冰”）易升華，吸收大量的熱。易升華，吸收大量的熱。 紫色小花紫色小花變成紅色變成紅色紫色小花紫色小花不變色不變色紫色小花紫色小花不變色不變色紫色小花紫色小花變成紅色變成紅色稀醋酸顯酸稀醋酸顯酸性，能使染性，能使染有紫色石蕊有紫色石蕊溶液的小花溶液的小花變成紅色。變成紅色。水顯中性

4、，水顯中性，不能能使染不能能使染有紫色石蕊有紫色石蕊溶液的小花溶液的小花變成紅色。變成紅色。二氧化碳不二氧化碳不能使染有紫能使染有紫色石蕊溶液色石蕊溶液的小花變成的小花變成紅色。紅色。CO2和和H2O共同作共同作用生成碳酸。碳用生成碳酸。碳酸顯酸性，能使酸顯酸性，能使染有紫色石蕊的染有紫色石蕊的小花變成紅色。小花變成紅色。第四朵紅色小花取出烘干后，又變成紫色。第四朵紅色小花取出烘干后，又變成紫色。 課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 （2 2）二氧化碳的化學性質(zhì)）二氧化碳的化學性質(zhì): : 二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，不能供給呼吸，沒有毒性。二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，不能供給

5、呼吸，沒有毒性。二氧化碳與水反應生成碳酸。二氧化碳與水反應生成碳酸。CO2+ H2O = H2CO3 碳酸能使紫色石蕊變紅色，可用于檢碳酸能使紫色石蕊變紅色，可用于檢驗二氧化碳。驗二氧化碳。碳酸不穩(wěn)定，分解生成二氧化碳和水。碳酸不穩(wěn)定，分解生成二氧化碳和水。 H2CO3= CO2+ H2O二氧化碳與氫氧化鈣（澄清石灰水）反應生成碳酸鈣和水。二氧化碳與氫氧化鈣（澄清石灰水）反應生成碳酸鈣和水。 =二氧化碳與熾熱的碳反應生成一氧化碳。二氧化碳與熾熱的碳反應生成一氧化碳。CO2 高溫高溫 + CCO2澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁。用于檢驗用于檢驗CO2 （3 3）二氧化碳的用途）二氧化碳的用途

6、: : 滅火滅火、制冷劑、制冷劑 、人工降雨、人工降雨、碳酸飲料、碳酸飲料溫室氣體肥料溫室氣體肥料、化工原料、化工原料=2 課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 2 2二氧化碳對生活和環(huán)境的影二氧化碳對生活和環(huán)境的影響響 (2)導致溫室效應，導致溫室效應， 使全球氣候變暖。使全球氣候變暖。（1）產(chǎn)生溫室效應的氣體除二氧化碳外，還有臭氧、甲烷、）產(chǎn)生溫室效應的氣體除二氧化碳外，還有臭氧、甲烷、 氟氯代烷。氟氯代烷。（2）溫室效應的危害：）溫室效應的危害：冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市；冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市；使土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；使土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減

7、產(chǎn)；增加暴雨和洪水的發(fā)生；增加暴雨和洪水的發(fā)生； 影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣性。影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣性。（3）控制溫室效應的措施：）控制溫室效應的措施：減少減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料；使用煤、石油和天然氣等化石燃料；使用清潔能源；使用清潔能源；生產(chǎn)和使用節(jié)能產(chǎn)品；生產(chǎn)和使用節(jié)能產(chǎn)品； 大力植樹造林；大力植樹造林；人工吸收二氧化碳人工吸收二氧化碳(1)超過正常含量，會使人窒息死亡。超過正常含量，會使人窒息死亡。(p119)(p120) 課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 在日常生活中怎樣做才算是“低碳”呢？將你的想法與同學交流， 并努力去做。及時關閉電腦，及時

8、關閉電腦，二、一氧化碳（二、一氧化碳（ ）CO多乘坐公共交通工具，多乘坐公共交通工具，使用太陽能熱水器，使用太陽能熱水器， （1 1）一氧化碳的物理性質(zhì)）一氧化碳的物理性質(zhì): : 常溫下，一氧化碳常溫下，一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣空氣略小略小， 難難溶于水。溶于水。隨手關燈。隨手關燈。 （2 2）一氧化碳的化學性質(zhì)）一氧化碳的化學性質(zhì): : 一氧化碳有劇毒（一氧化碳有劇毒（毒性毒性）。）。(P121) 課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳（1）摻入具有難聞氣味的氣體，是為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。）摻入具有難聞氣味的氣體，

9、是為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。（2）發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應立即關閉開關發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應立即關閉開關。(P122) 課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 一氧化碳具有一氧化碳具有可燃性可燃性。 一氧化碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳。一氧化碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳。 CO + O2 點燃點燃CO222燃燒，燃燒， 產(chǎn)生藍色火焰產(chǎn)生藍色火焰 ，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。一氧化碳具有一氧化碳具有還原性還原性。 一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳。一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳。 CO加熱加熱+ CuO + CO2Cu 一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳。一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳。 黑色粉末變黑色粉末變紅紅色，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。色，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。CO高溫高溫3Fe + Fe2O3 + CO232