1、 中國大陸現(xiàn)有人口中國大陸現(xiàn)有人口13億多，每天城鄉(xiāng)消費(fèi)總額在億多，每天城鄉(xiāng)消費(fèi)總額在140億元以上。每天消費(fèi)糧食億元以上。每天消費(fèi)糧食80多萬噸以上，相當(dāng)于一多萬噸以上，相當(dāng)于一個(gè)糧食基地縣全年的總產(chǎn)量；消費(fèi)豬肉個(gè)糧食基地縣全年的總產(chǎn)量；消費(fèi)豬肉10萬噸以上，萬噸以上，即每天要宰生豬即每天要宰生豬200多萬頭左右；食用植物油多萬頭左右；食用植物油5萬噸以萬噸以上，即每天要吃掉上，即每天要吃掉150萬畝油菜所榨的油；消費(fèi)糖萬畝油菜所榨的油；消費(fèi)糖1.6萬萬噸以上，即每天要吃掉噸以上，即每天要吃掉4.8萬畝甘蔗地所產(chǎn)的糖；鮮蛋萬畝甘蔗地所產(chǎn)的糖；鮮蛋1870萬公斤，即每天要吃掉萬公斤，即每天要吃

2、掉186萬只萬只 良種蛋用雞全年產(chǎn)良種蛋用雞全年產(chǎn)的蛋；水產(chǎn)品的蛋；水產(chǎn)品1955萬公斤，近于云南省水產(chǎn)品一年產(chǎn)萬公斤，近于云南省水產(chǎn)品一年產(chǎn)量的一半；卷煙量的一半；卷煙2.2億盒億盒 ，把這些煙三盒一疊排成直線，把這些煙三盒一疊排成直線，長約長約6266.6公里，比中國東西之間的國土寬度還長公里，比中國東西之間的國土寬度還長 1200公里；酒公里；酒4.2萬噸，全年累計(jì)喝掉的酒可以裝滿近萬噸，全年累計(jì)喝掉的酒可以裝滿近2個(gè)杭個(gè)杭 州的西湖；生活用布州的西湖；生活用布3.6萬千米，幾乎可以繞赤道萬千米，幾乎可以繞赤道一周；煤一周；煤60 萬噸以上，相當(dāng)于一個(gè)大中型礦井的全年萬噸以上，相當(dāng)于一個(gè)

3、大中型礦井的全年產(chǎn)量；購買報(bào)紙產(chǎn)量；購買報(bào)紙5000 萬份，約需萬份，約需400多輛中型貨運(yùn)汽車多輛中型貨運(yùn)汽車才能裝載。每天購買電視機(jī)才能裝載。每天購買電視機(jī)5000 萬臺，手機(jī)萬臺，手機(jī)100萬部，萬部，小汽車小汽車5.1萬輛。萬輛。l 中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000多億元，被倒掉的食物相當(dāng)于多億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2.5億人億人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為貧困人口以及其他為 數(shù)眾多數(shù)眾多 的困難群眾。的困難群眾。

4、 請你對我國的消費(fèi)狀況請你對我國的消費(fèi)狀況及其存在的問題簡單發(fā)表你及其存在的問題簡單發(fā)表你的看法。的看法。 樹立正確的消費(fèi)觀樹立正確的消費(fèi)觀 探究活動一：比一比探究活動一：比一比 情景一：小明穿的衣服很有型，很時(shí)尚，小紅要去買， 小麗也要去買一件。 情景二：小林與眾不同的發(fā)型設(shè)計(jì)，嚇?biāo)廊恕?情景三：三個(gè)大款的對話：我這件衣服在圣羅買的2300 元；瞧我這件Adidas 2450元， 我這件佐丹奴 2700元。 情景四：小麗考試取得了好成績，爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)一雙鞋， 她有兩個(gè)要好的同學(xué)都勸她買雙名牌的，可小 麗堅(jiān)持買雙物美價(jià)廉的。 閱讀書本閱讀書本P2021第二自然段并合作探究：第二自然段并合作探究：

5、 請同學(xué)們剖析上述情景，得出不同的消費(fèi)心理并對請同學(xué)們剖析上述情景，得出不同的消費(fèi)心理并對各種消費(fèi)心理進(jìn)行評價(jià)。各種消費(fèi)心理進(jìn)行評價(jià)。消費(fèi)心里消費(fèi)心里面面觀面面觀特特 點(diǎn)點(diǎn)評評 價(jià)價(jià)態(tài)態(tài) 度度利利弊弊從眾心理從眾心理引發(fā)的消費(fèi)引發(fā)的消費(fèi)跟風(fēng)、隨大流跟風(fēng)、隨大流（仿效性、盲（仿效性、盲目性）目性）健康的、合理健康的、合理的從眾心理可的從眾心理可帶動某一產(chǎn)業(yè)帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如綠的發(fā)展，如綠色消費(fèi)帶動綠色消費(fèi)帶動綠色產(chǎn)業(yè)色產(chǎn)業(yè)不健康的、不不健康的、不合理的從眾心合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對個(gè)人生展，對個(gè)人生活也不利活也不利具體問題具體具體問題具體分析，盲目從分析，盲目從眾不可取眾不

6、可取求異心理求異心理引發(fā)的消費(fèi)引發(fā)的消費(fèi)與眾不同，與眾不同，標(biāo)新立異標(biāo)新立異展示個(gè)性，也展示個(gè)性，也可推動新工藝可推動新工藝和新產(chǎn)品的出和新產(chǎn)品的出現(xiàn)現(xiàn)代價(jià)大，社會代價(jià)大，社會認(rèn)可度低認(rèn)可度低過分標(biāo)新立異，過分標(biāo)新立異，不值得提倡不值得提倡攀比心理攀比心理引發(fā)的消費(fèi)引發(fā)的消費(fèi)炫耀性炫耀性盲目性盲目性不實(shí)用，對個(gè)不實(shí)用，對個(gè)人生活不利人生活不利不健康的心理，不健康的心理，不值得提倡不值得提倡求實(shí)心理求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)主導(dǎo)的消費(fèi)符合實(shí)際、符合實(shí)際、講究實(shí)惠講究實(shí)惠對個(gè)人生活和對個(gè)人生活和社會都有利社會都有利理智的消費(fèi)，理智的消費(fèi)，值得提倡，值值得提倡，值得發(fā)揚(yáng)得發(fā)揚(yáng)一、消費(fèi)心里面面觀一、消費(fèi)心里面

7、面觀 觀點(diǎn)一：西方一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾以蜜蜂作比觀點(diǎn)一：西方一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾以蜜蜂作比喻，說在蜜蜂的喻，說在蜜蜂的“社會社會”里，奢侈之風(fēng)盛行時(shí)，里，奢侈之風(fēng)盛行時(shí)，各行各業(yè)都興旺，當(dāng)節(jié)儉之風(fēng)代替奢侈之風(fēng)后，各行各業(yè)都興旺，當(dāng)節(jié)儉之風(fēng)代替奢侈之風(fēng)后，“社會社會”反而衰落了。由此他得出結(jié)論：個(gè)人反而衰落了。由此他得出結(jié)論：個(gè)人的奢侈會推動社會的發(fā)展。的奢侈會推動社會的發(fā)展。 觀點(diǎn)二：我國有句古語：儉，德之共也；觀點(diǎn)二：我國有句古語：儉，德之共也；侈，惡之大也。侈，惡之大也。 你是怎樣看待這兩種消費(fèi)觀念？稍加分析。你是怎樣看待這兩種消費(fèi)觀念？稍加分析。探究活動二：辨一辨探究活動二：辨一辨 上述觀念分別是奢

8、、儉兩種不同的消費(fèi)觀。上述觀念分別是奢、儉兩種不同的消費(fèi)觀。奢侈是一種超前、過度消費(fèi)，是缺乏理智的、奢侈是一種超前、過度消費(fèi)，是缺乏理智的、不健康的，于社會、個(gè)人都不利。但這種觀念不健康的，于社會、個(gè)人都不利。但這種觀念里也有合理的因素：肯定有效需求的重要性，里也有合理的因素：肯定有效需求的重要性，有效需求可以促進(jìn)社會的發(fā)展。有效需求可以促進(jìn)社會的發(fā)展。 節(jié)儉于社會、個(gè)人都是一種美德，但過分節(jié)儉于社會、個(gè)人都是一種美德，但過分節(jié)儉對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不利的。在社會有效需節(jié)儉對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不利的。在社會有效需求不足的情況下，過分節(jié)儉不利于擴(kuò)大內(nèi)需、求不足的情況下，過分節(jié)儉不利于擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)

9、展。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 適度消費(fèi)，即合理消費(fèi)，是在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行的消費(fèi)（量入為出）。既不超前，也不滯后。 我們提倡適度消費(fèi)，既反對那些支出無計(jì)劃，為了撐面子不惜舉債而不考慮自己的償還能力的超前消費(fèi)；又要反對過于節(jié)儉的緊縮消費(fèi)（滯后消費(fèi)）探究活動三：議一議探究活動三：議一議 情景一：情景一：一項(xiàng)調(diào)查表明，近一項(xiàng)調(diào)查表明，近40%的青少年認(rèn)為自己有很多只的青少年認(rèn)為自己有很多只 用一時(shí)便不再用的東西。這些東西多憑一時(shí)沖動而購買的，很快用一時(shí)便不再用的東西。這些東西多憑一時(shí)沖動而購買的，很快 就被閑置一旁，造成浪費(fèi)。就被閑置一旁，造成浪費(fèi)。 情景二：情景二：據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全世界平均每年每人

10、讀書最多的據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為民族是猶太人，為 64 本；平均每年每人讀書最多的國家是俄羅斯，本；平均每年每人讀書最多的國家是俄羅斯，為為55 本；本；2010年的法國，年的法國，24%的人讀了的人讀了12 本書，本書， 55%以上的人以上的人讀書讀書1 至至12 本，以人口計(jì)算，平均每人讀書本，以人口計(jì)算，平均每人讀書11 本；韓國年閱讀量本；韓國年閱讀量也是人均也是人均11 本。新加坡為本。新加坡為8.3 本，日本為本，日本為18 本。美國為本。美國為25 本，本，2010 年美國正式開展平均每年每人讀書達(dá)年美國正式開展平均每年每人讀書達(dá)50 本的計(jì)

11、劃；一組統(tǒng)計(jì)本的計(jì)劃；一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示數(shù)據(jù)顯示08 年的中國，有讀書習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘哪甑闹袊?，有讀書習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?5%左右，左右，人均一年的閱讀書量是人均一年的閱讀書量是 0.7 本；上海是全國讀書指數(shù)較高的城市，本；上海是全國讀書指數(shù)較高的城市，人均年讀書量達(dá)人均年讀書量達(dá)6 至至10 冊。冊。中國人人均年閱讀書中國人人均年閱讀書量不足足1 本。本。 你如何評價(jià)上述消費(fèi)現(xiàn)象？并指出正確做法。你如何評價(jià)上述消費(fèi)現(xiàn)象？并指出正確做法。 高爾基 我讀書越我讀書越多，書籍越多，書籍越使我和世界使我和世界接近，生活接近，生活對我也變得對我也變得越加光明和越加光明和有意義。有意義。探究活動四

12、：說一說探究活動四：說一說 針對針對“飯后學(xué)校餐廳里的場景飯后學(xué)校餐廳里的場景”，說，說一一說你的看法。說你的看法。3、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)3、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)什么是綠色消費(fèi)？什么是綠色消費(fèi)？含義：含義： 是以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為是以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)?；緝?nèi)容：基本內(nèi)容： 節(jié)約資源，減少污染；節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選綠色生活，環(huán)保選購；購；重復(fù)使用，多次利用；重復(fù)

13、使用，多次利用；分類回收，循分類回收，循環(huán)再生；環(huán)再生；保護(hù)自然，萬物共生。保護(hù)自然，萬物共生。l 綠色消費(fèi)是一種權(quán)益，綠色消費(fèi)是一種權(quán)益，它保障后代人的生它保障后代人的生存和當(dāng)代人的安全與健康；存和當(dāng)代人的安全與健康；l 綠色消費(fèi)是一種義務(wù)，綠色消費(fèi)是一種義務(wù)，它提醒我們：環(huán)保它提醒我們：環(huán)保是每個(gè)是每個(gè)消費(fèi)者的責(zé)任消費(fèi)者的責(zé)任；l 綠色消費(fèi)是一種良知，綠色消費(fèi)是一種良知，它表達(dá)了我們對地它表達(dá)了我們對地球母親的孝愛之心和對萬物生靈的博愛之懷；球母親的孝愛之心和對萬物生靈的博愛之懷；l 綠色消費(fèi)是一種時(shí)尚，綠色消費(fèi)是一種時(shí)尚，它體現(xiàn)著它體現(xiàn)著消費(fèi)者的消費(fèi)者的文明與教養(yǎng)文明與教養(yǎng)、也標(biāo)志著高品

14、質(zhì)的生活質(zhì)量。、也標(biāo)志著高品質(zhì)的生活質(zhì)量。 1、對比、對比“舌尖上的浪費(fèi)舌尖上的浪費(fèi)”和和“西部貧困孩子西部貧困孩子的消費(fèi)的消費(fèi)”，我們在消費(fèi)時(shí)需要發(fā)揚(yáng)一種什么精，我們在消費(fèi)時(shí)需要發(fā)揚(yáng)一種什么精神？神？ 情景一：情景一：我國每年餐飲剩余飯菜浪費(fèi)的蛋白質(zhì)高達(dá)我國每年餐飲剩余飯菜浪費(fèi)的蛋白質(zhì)高達(dá)800萬噸，相當(dāng)于萬噸，相當(dāng)于2.6億人的一年所需。億人的一年所需?！吧嗉馍系睦速M(fèi)舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心。觸目驚心。 情景二：情景二：在云南祿勸縣六合小學(xué)，孩子們背著糧食、在云南祿勸縣六合小學(xué)，孩子們背著糧食、柴禾和鍋碗去上學(xué)，課后在校外的山坡上各自升火做飯，柴禾和鍋碗去上學(xué)，課后在校外的山坡上各自升火做飯

15、，一小股一小股的炊煙在靜寂的山崗升起。這一幕讓人覺一小股一小股的炊煙在靜寂的山崗升起。這一幕讓人覺得跟我們這個(gè)浮華得開始煩躁的世界很遙遠(yuǎn)。校長說，得跟我們這個(gè)浮華得開始煩躁的世界很遙遠(yuǎn)。校長說，他的學(xué)生每天只有一塊多錢的食物。孩子們他的學(xué)生每天只有一塊多錢的食物。孩子們“從來不吃從來不吃早餐早餐”，一天吃兩頓，只能是土豆煮酸菜湯。報(bào)道里，一天吃兩頓，只能是土豆煮酸菜湯。報(bào)道里，一個(gè)小孩子得到一小截甘蔗，舍不得吃完，悄悄地給姐一個(gè)小孩子得到一小截甘蔗，舍不得吃完，悄悄地給姐姐留了一半。我國西部貧困地區(qū)全是這樣讓人辛酸的故姐留了一半。我國西部貧困地區(qū)全是這樣讓人辛酸的故事。事。為什么要發(fā)揚(yáng)這種精神

16、？為什么要發(fā)揚(yáng)這種精神？ 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗是中華民族的傳勤儉節(jié)約，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國人民的傳家寶；是社會主義現(xiàn)統(tǒng)美德，是我國人民的傳家寶；是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是國家和民族精神的象征。代化建設(shè)的需要，是國家和民族精神的象征。是一種寶貴的精神財(cái)富；是一種寶貴的精神財(cái)富；以艱苦奮斗為榮、以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會主義榮辱觀的體現(xiàn)；以驕奢淫逸為恥，是社會主義榮辱觀的體現(xiàn)；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，難于一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，難于自立自強(qiáng)；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神的人，難于自立自強(qiáng)；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神的人，難于戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)。戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)

17、。 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗與提倡勤儉節(jié)約，艱苦奮斗與提倡適度消費(fèi)是完全一致的，適度消適度消費(fèi)是完全一致的，適度消費(fèi)反對超前消費(fèi)和抑制消費(fèi)；勤費(fèi)反對超前消費(fèi)和抑制消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗反對鋪張浪費(fèi)，儉節(jié)約，艱苦奮斗反對鋪張浪費(fèi)，但不抑制消費(fèi)。二者并不矛盾。但不抑制消費(fèi)。二者并不矛盾。 每餐飯后，餐桌上一片狼藉：一次性的飯每餐飯后，餐桌上一片狼藉：一次性的飯碗和筷子、擦嘴的面巾紙丟滿餐桌；兩個(gè)餐廳碗和筷子、擦嘴的面巾紙丟滿餐桌；兩個(gè)餐廳的殘水桶里更是慘不忍睹：桶里的飯菜堆積的的殘水桶里更是慘不忍睹：桶里的飯菜堆積的像一個(gè)個(gè)小山丘（每個(gè)餐廳約有像一個(gè)個(gè)小山丘（每個(gè)餐廳約有23個(gè)大殘水個(gè)大殘水桶），有時(shí)桶里的剩飯剩菜會隨著菜湯溢出來，桶），有時(shí)桶里的剩飯剩菜會隨著菜湯溢出來，教學(xué)樓里每層的殘水桶和每個(gè)班的垃圾桶時(shí)常教學(xué)樓里每層的殘水桶和每個(gè)班的垃圾桶時(shí)常有同學(xué)們倒的剩飯剩菜。這些場景讓人見者，有同學(xué)們倒的剩飯剩菜。這些場景讓人見者，無不心痛。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，我校學(xué)生每天倒掉的剩無不