1、.第一課 我的新工具計算機第一課時教學(xué)目的：1、感受計算機的外觀、聲音和組成，2、使學(xué)生初步感知、體會鍵盤信息輸入的方法和特點。3、理解信息處理過程的主要環(huán)節(jié)有信息輸入、信息處理和信息輸出。教學(xué)重點：調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、觸覺等多種感官認(rèn)識計算機，感受計算機信息處理的過程，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。教學(xué)課時：課時教學(xué)準(zhǔn)備：計算機網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們：老師手里拿的東西是我們學(xué)慣用的文具老師拿起鉛筆、課本等文具，他們也可以說成是我們學(xué)習(xí)的工具，今天我們面前的電腦，也叫計算機，它是我們學(xué)習(xí)的另一個新工具。二、看、聽、摸、做1認(rèn)識計算機請同學(xué)看一看我們的電腦每個部分，用手輕輕的摸一摸每一部

2、分，和同伴說說，你看到的和你摸到的老師適時指出電腦由幾部分組成，以及每部分的名稱初感鍵盤和鼠標(biāo)師：請同學(xué)們將左手除大拇指以外的四指分別放在“、上，右手除大拇指以外的四指分別放在“、：上，雙手大拇指放在空格鍵上，用手指輕輕的點點手指下的字母，并注意聽，有聲音嗎？師：請同學(xué)們將右手放在鼠標(biāo)上，用手輕輕的滾動中間的滑輪，感受一下；再請同學(xué)們用右手的十指輕輕的點一下滑輪左邊也就是鼠標(biāo)左鍵，靜靜的聽一聽；鼠標(biāo)有了左鍵，還有一個右鍵呢，它在哪兒呢？對，它在滑輪的右邊，那就請同學(xué)們用右手的中指輕輕的點一下右鍵吧，再聽一聽。師：請同學(xué)們輕輕的用右手握住鼠標(biāo)輕輕的挪動師：如今，咱們一起做個練習(xí)鼠標(biāo)的小游戲，老師

3、說“，大家點一下鼠標(biāo)左鍵；說“的時候點一下右鍵；說“3的時候，挪動鼠標(biāo)；快速說“、時，快速點兩下鼠標(biāo)。接下來開場游戲。3啟動計算機師：請大家輕輕按下主機上的紅色開關(guān)，注意觀察開關(guān)和顯示器的變化。2、敲敲打打師：開機后顯示的第一個背景就是桌面，請同學(xué)們再次挪動你的鼠標(biāo)，注意看顯示器上什么在動？對，有一個白色的小箭頭在動。師：請大家試著將箭頭移向“開場，并且點一下鼠標(biāo)左鍵，移向程序，再移向附件，再移向記事本，點左鍵翻開它。師：請大家輕輕點點鍵盤上的字母，注意看記事本里有什么變化？這個鍵盤可以做什么事呀？噢，可以向電腦輸入信息。師：如今請大家先找到記事本右上角的叉號點一下，關(guān)掉記事本，注意出現(xiàn)了一個小窗口：要不要保存？噢，電腦還可以為我們保存文件呢，嗯，今天就不需要保存了，點“否吧。三、小結(jié)、同學(xué)們你們這一節(jié)課快樂嗎？大家表現(xiàn)都很棒，如今請大家想一想：這