1、附件3會昌縣開展“四風”問題先查先改工作班子問題臺賬單位（蓋章）：站塘初中 2014年 3 月 5日梳理的問題及具體表現(xiàn) 宗旨觀念有點淡化，認為自己工作時間比較長，有一定工作經(jīng)驗，致使工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。對理論知識、現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面上。 整改措施 通過對照檢查，分析評議，更加清醒地認識到自己存在的問題，學習理論，要著眼于運用，著眼于實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。初步成效 增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在工作上吃苦耐勞、不畏艱險，始終

2、保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。面對新的要求、新的任務，振奮精神，加倍努力完成各項工作任務，力爭多做貢獻。附件4會昌縣開展“四風”問題先查先改工作個人問題臺賬單位（蓋章）：站塘初中 2014年 3 月 5 日姓名黃福春職務會昌縣站塘初中副校長梳理的問題及具體表現(xiàn)1、工作缺乏主動性，平時工作不夠主動。2、具體工中布置缺乏力度，嚴格要求不夠。整改措施1、加強工作主動性，凡分管工作積極主動完成。2、凡布置工作必須嚴格要求。初步成效工作主動性強了，學會了主動做好分管工作。對于自己布置工作做到有布置有檢查落實，嚴格要求所布置工作落實到位。 個人簽名：黃福春附件4會昌縣開展“四風”問題先查

3、先改工作個人問題臺賬單位（蓋章）：站塘初中 2014年 3 月5 日姓名李華森職務會昌縣站塘初中副校長梳理的問題及具體表現(xiàn)1、 對工作鉆研不夠，管理創(chuàng)新不足，思考不夠。2、 學生存在的問題、困惑主動詢問的少。整改措施細化學校的管理，加強對工作的鉆研，多想辦法；主動對學生喧寒問暖，并及時解決學生的問題、困惑，無論是學習上、生活上。初步成效工作更精細化，分管工作更規(guī)范，思考多了。學生的問題、困惑更少了，解決的問題困惑更及時，師生關系更融洽。 個人簽名：李華森附件4會昌縣開展“四風”問題先查先改工作個人問題臺賬單位（蓋章）： 2014年 3 月 5 日姓名鄒立春職務會昌縣站塘初中校長梳理的問題及具體表現(xiàn)1、工作有時遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大膽地開展工作。2、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。整改措施給自己一些勇氣和信心，對自己高度負責，深刻認識問題的過程，自重、自省、自警、自勵，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高教育教學水平和管理能力。初步成效 加強了自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅