三年級上語文同步練習(xí)爬山虎的腳_滬教版(無答案)_第1頁
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1、.三年級上語文同步練習(xí)-爬山虎的腳滬教版無答案 一、看拼音寫詞語:kòngxì yèbng wniú jiolóng hénjì Shfu_二、讀句子,把詞語換成一個意思相近的詞:1、學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。2、一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。3、爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了。4、要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。三、寫出以下詞的近義詞:均勻-空隙-拂過-逐漸-結(jié)實四、選詞填空:蛟咬校1假如被大蟒蛇一口,我就沒命了。2假如你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上龍的爪子。3開學(xué)了,門口彩旗

2、飄揚。佛拂1微風(fēng)過我的臉,像媽媽的手撫摸著我。2雨濺起的水珠仿一顆顆晶瑩剔透的珍珠。壯狀1你態(tài)不好,好好休息吧!2只有有了強的體魄,才能更好地學(xué)習(xí)、工作。五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語:的葉子綠得的爪子巴得的腳鋪得的細(xì)絲看得六、課內(nèi)閱讀:爬山虎剛長出來的葉子很小,是嫩紅的,不幾天葉子就變成嫩綠的。葉子長大了,綠得那么新穎,讓人看著非常舒適。它們一順兒朝下,均勻地鋪在墻上,沒有重疊,也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)

3、絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,如今彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。假如你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1、寫出以下句子中詞語的反義詞:1細(xì)絲原先是直的,如今彎曲了。2假如你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。2、選擇正確的讀音:重疊chóngzhòng空隙kngkòng3、加部首組詞:弗皮占4、第一節(jié)中摘錄表示顏色的詞:_5、填空:1爬山虎的腳長在_,樣子像_,共有_根,顏色是_。2爬山虎葉子的顏色,剛長出來時是_的,不幾天就變成_的,給人的感覺是_。3爬上虎的葉子_和_這兩個特點?!叭~尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。1“均勻在句子中詳細(xì)是指_。2“一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋。這樣寫是把_想象成_。“一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾

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