1、冬至班會(huì)教案【篇一：我們的節(jié)日 重陽節(jié)主題班會(huì)教案】我們的節(jié)日 重陽節(jié)主題班會(huì)教案時(shí) 間： 2016 年 10 月 9 日地 點(diǎn)：二年級(jí)教室授 課 人：郭德元活動(dòng)目標(biāo)：1 、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日機(jī)會(huì)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。2 、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。3 、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入。1 .詩歌：九月九日憶山東兄弟（ 唐 ）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2 . 古詩中的佳節(jié)指

2、的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時(shí)候是重陽節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）二、了解重陽節(jié)的來歷以及習(xí)俗。3 1 ）從九月九日憶山東兄弟這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高的習(xí)俗。4 2）聽故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。一天，仙人對(duì)恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除

3、害?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來。a ：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？（廢寢忘食）了解“廢寢忘食”的意思，你對(duì)哪個(gè)字的意思不了解呢？我們一起來討論討論。b ：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒氣）其實(shí)插茱萸，喝菊花酒就是重陽節(jié)的風(fēng)俗。（ 3）重陽節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？

4、把帶來的資料在小組中交流。集體交流。（有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等等，重點(diǎn)了解這些習(xí)俗的意義。）分分類：這些習(xí)俗如果分類，你認(rèn)為可以怎么分？（吃和活動(dòng)）三、感受體會(huì)“重陽敬老”之情。1.吃重陽糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪等習(xí)俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎？（人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）（ 1 ）這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎？（ 2）大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。（ 3）你覺得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友？你從哪些詞、句中讀出來的呢？3. 你們能把童謠編得那么好，相信平時(shí)也一定非常尊敬老人。每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的

5、方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當(dāng)爺爺時(shí)，我 。 /當(dāng)奶奶時(shí)，我 。四、小結(jié)通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時(shí)還學(xué)到了不少語文知識(shí)。老師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？二年級(jí)防拐騙性侵安全教育教案時(shí)間： 2016 年 10 月 10 日地點(diǎn)：二年級(jí)教室教育目標(biāo)：1 樹立初步的防范意識(shí)。2 培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。3 了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。教育重難點(diǎn)：了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。教育過程：一、觀看有關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)

6、生明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。二、學(xué)生展開討論，說出自己的看法，以提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。三、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將學(xué)生分為男女兩方，提問問題，學(xué)生迅速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方獲勝。1 在放學(xué)路上，有人向你問路，你該怎么辦？2 在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？3 你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么4 放學(xué)途中，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？【篇二：圣誕節(jié)主題班會(huì)教案】圣誕節(jié)主題班會(huì)教案圣誕節(jié)主題班會(huì)教案1 、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛

7、。2 、通過活動(dòng)，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴。第一環(huán)節(jié)：介紹圣誕節(jié)的來歷1 、學(xué)生演唱鈴兒響叮當(dāng)，大家一起唱，幾個(gè)同學(xué)簇?fù)碇フQ老人出場 !2 、圣誕老人介紹圣誕節(jié)的來歷：親愛的小朋友們、大朋友們：你們好嗎?祝你們節(jié)日快樂!你們知道圣誕節(jié)是怎么來的啊?圣誕節(jié)是基督教世界最大的節(jié)日。4 世紀(jì)初，1 月 6 日是羅馬帝國東部各教會(huì)紀(jì)念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱為主顯節(jié)，即上帝通過耶穌向世人顯示自己。12 月 25 日原來是波斯太陽神(即光明之神)密特拉的誕辰，同時(shí)太陽神也是羅馬國教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的冬至節(jié)，崇拜太陽神的異教徒都把這一天當(dāng)作春天的希望，萬物復(fù)蘇的開始

8、?？赡苡捎谶@個(gè)原因，羅馬教會(huì)才選擇這一天作為圣誕節(jié)。后來，大多數(shù)教會(huì)都接受12 月 25 日為圣誕節(jié)。圣誕節(jié)英文祝福語圣誕節(jié)賀卡祝福語關(guān)于圣誕節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容第二環(huán)節(jié)圣誕老人宣布聯(lián)歡活動(dòng)開始：今天，我們五七個(gè)小伙伴相聚在這里，以聯(lián)歡的形式來歡慶圣誕佳節(jié)。1 、節(jié)目表演(1) 張一沁：merrychristmas 。(2)小品圣誕快樂。(3)歌舞我們多么幸福。(4)自由演唱。2 、游戲在盒子中抽一道題，答對(duì)的再在罐子里摸一張卡片，待會(huì)兒作為帖鼻子的入場券。3 、大家分享自己帶來的零食，圣誕老人送禮物。4 、貼鼻子，發(fā)獎(jiǎng)。5 、游戲copy 不走樣。6 、踩氣球。第三環(huán)節(jié)：過生日1 、今天是圣誕夜，

9、我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情。同時(shí)，也為生日在12 月份和一月份的同學(xué)慶賀生日。請(qǐng)我們的小壽星上場。2 、采訪：此刻，這么多人在為你們慶祝生日，你們最想說什么呢過渡：是啊，我們茁壯成長，我們幸福生活，都離不開養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過我們的親朋好友。3 、讓我們默默地為所有關(guān)心過你的，幫助過你的親人和朋友們祈禱，祝愿他們平平安安、健健康康、快快樂樂!四、同學(xué)互贈(zèng)禮物，活動(dòng)結(jié)束。【篇三：“傳統(tǒng)節(jié)日知多少 ”主題班會(huì)活動(dòng)方案】“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會(huì)活動(dòng)方案“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會(huì)活動(dòng)方案主題產(chǎn)生的背景：在這個(gè)外來文化充斥、傳統(tǒng)文化日漸缺失

10、的年代，學(xué)生懂得情人節(jié)、母親節(jié)，卻忘記了端午節(jié)、元宵節(jié)；知道rain ，卻不知道屈原；?由此看來，了解一點(diǎn)傳統(tǒng)節(jié)日是十分重要也是必要的，至少中華民族的優(yōu)秀的東西不要在這一代中失傳吧！本著這樣的信念，我和四年級(jí)的學(xué)生展開了對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)文化的調(diào)查和研究，于是，我們的主題傳統(tǒng)節(jié)日知多少應(yīng)運(yùn)而生。研究目標(biāo)：1 、主要讓學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)，培養(yǎng)民族自豪感。2、通過各種途經(jīng)搜集資料，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。3、講述與節(jié)日有關(guān)的民間故事，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。課時(shí)安排：4 課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入主題同學(xué)們，知道教師節(jié)過后就是哪個(gè)節(jié)日了嗎？關(guān)

11、于中秋節(jié)，你了解多少？你還知道哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日？二、確定主題小組內(nèi)說一說你知道的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)。關(guān)于這些傳統(tǒng)節(jié)日，你知道些什么？還想知道什么？今后我們一起研究有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。三、布置作業(yè)回家查閱、搜集關(guān)于這些節(jié)日的起源、典故、圖片等資料。第二課時(shí)一、檢查交流你查到了哪些信息？誰來和大家分享一下？二、匯報(bào)分享學(xué)生分享自己查到的資料。（圖片、文字）三、中秋節(jié)離現(xiàn)在最近的是哪個(gè)節(jié)日？中秋節(jié)把你查到的關(guān)于中秋節(jié)的信息用自己的話來說一說。說到中秋節(jié)，你會(huì)想到什么？賞月、月餅? 四、作業(yè)下節(jié)課我們研究關(guān)于月餅的常識(shí)。（布置學(xué)生帶月餅）第三課時(shí)一、交流你的月餅是什么餡的？二、分享月餅把你的月餅分