1、逍遙游 教案第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解作者和時代背景2、 積累相關(guān)的文言知識，借助課文句解及工具書疏通理解文意。學(xué)習(xí)重點：積累字詞，熟讀課文知識鏈接：1、作者簡介：莊子(約公元前369一前286)，名周，字子休，蒙城縣城東郊人(今城關(guān)鎮(zhèn)東城路)。曾為漆園吏，戰(zhàn)國時期著名思想家、文學(xué)家。道家學(xué)派的重要代表，他與老子合稱“老莊”。莊周一生著書十余萬言，書名莊子。這部文獻的出現(xiàn)，標(biāo)志著在戰(zhàn)國時代，我國的哲學(xué)思想和文學(xué)語言，已經(jīng)發(fā)展到非常玄遠、高深的水平，是我國古代典籍中的瑰寶。因此，莊子不但是我國哲學(xué)史上一位著名的思想家，同時也是我國文學(xué)史上一位杰出的文學(xué)家。無論在哲學(xué)思想方面，還是文學(xué)語言方面，

2、他都給予了我國歷代的思想家和文學(xué)家以深刻的，巨大的影響，在我國思想史、文學(xué)史上都有極重要的地位。莊子今存三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。內(nèi)篇一般認定為莊子自撰，外篇、雜篇出于莊子門人及后學(xué)之手。逍遙游是莊子內(nèi)篇的首篇，是莊子的代表作，比較集中地表現(xiàn)了莊子追求絕對自由的人生觀。逍遙游全文分兩大部分。第一部分是總論，論證世間萬物都是“有所待”而不自由的，自己追求的是“無所待”的最高境界。第二部分通過一系列的寓言故事，論證第一部分提出的“至人無己”“神人無功”“圣人無名”的境界，以及通過“無為”達到這一境界的主張。全篇集中表現(xiàn)莊子哲學(xué)思想的一個重要方面，即虛無主義與絕對自由。課文選的是第一

3、部分，共三段。逍遙游是莊子第一篇，是莊子的代表作。逍遙游即“獨與天地精神往來，而不傲倪于物，不譴是非，以與世俗處。”(天下)即“游心于談，合氣于漠，順物自然，而無容私焉，而天下治矣。”莊子的“無為”主義，也可以叫作“逍遙”主義。學(xué)習(xí)過程：一、 借助課文句解和詞典，熟讀和疏通課文二、 初讀課文，給下列字注音鯤（ ） 摶（ ） 坳（ ） 蜩（ ） 決（ ）起而飛 搶（ ） 小知（ ）斥鴳（ ） 數(shù)數(shù)（ ）然 泠（ ）然三、研讀全文，整理文言知識通假字：冥 反 知 已辯 而 有重點實詞（單音詞）：怒而飛 志怪 摶扶搖 六月息 負大舟 覆杯 培風(fēng) 決起 槍榆枋控于地 適千里 小年 知其修 絕云氣 斯已

4、矣 天地之正、重點實詞（雙音詞及短語）海運 扶搖 野馬 坳堂 夭閼 莽蒼 果然 泠然 數(shù)數(shù)然 羊角、古今異義：（1）雖然，猶有未樹也。 古義：雖然這樣 今義：轉(zhuǎn)折連詞，用于上一個分句（2）眾人匹之 古義：一般人 今義：多數(shù)人，大家（3）腹猶果然 古義：食飽之狀 今義：副詞，表示事實與所說或所料相符；連詞，假設(shè)事實與所說或所料相符。 （4）之二蟲又何知 古義：泛指動物 今義：蟲子（5）窮發(fā)之北 古義：毛，草木 今義：頭發(fā)（6）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也古義：春天山林沼澤間游動的霧氣 今義：野生的馬（7）摶扶搖羊角而上者九萬里古義：旋風(fēng) 今義：羊的犄角（8）神人無功古義：無功利 今義：沒有功

5、勞分享 找出下列句子中的詞類活用1）彼于致福者（使動用法，使到來）（2）而后乃今將圖南（名詞用作動詞，往南飛）（3）奚以之九萬里而南為（名詞用作動詞，往南飛）（4）德合一君（使動用法，使投合，使?jié)M意）（5）而征一國者（使動用法，使信任）指出下列文言句式的類別 1. 判斷句 （1）此小大之辯也（“也”表示判斷語氣） （2）齊諧者，志怪者也（“者也”表示判斷語氣） （3）窮發(fā)之北，有冥海者，天池也（“者也”表示判斷語氣） 2. 省略句 （1）翱翔（于）蓬蒿之間（省略介詞“于”） （2）且舉世譽之而（宋榮子）不加勸（省略主語“宋榮子”） （3）眾人匹（于）之（省略介詞“于”） （4）眾人匹之，（眾人

6、）不亦悲乎（省略主語“眾人”） 3. 疑問句 （1）奚以之九萬里而南為（奚以為，表示疑問語氣） （2）奚以知其然也（“奚以”，表示疑問語氣） （3）彼且奚適也（“奚”，表示疑問語氣） 4. 倒裝句 （1）而莫之夭閼者（夭閼之，賓語前置） （2）彼且奚適也（適奚，賓語前置） （3）奚以知其然也（以奚，賓語前置） （4）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，介賓短語后置） （5）翱翔蓬蒿之間（蓬蒿之間翱翔，介賓短語后置） 翻譯下列句子南冥者，天池也 。 莫之夭閼者 。 奚以之九萬里而南為 ？ 之二蟲又何知！ 奚以知其然也？彼且奚適也？ 彼且惡乎待哉？第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對比手法的運用。2、超乎尋常

7、的想象力。3、寓言體的特點。4、浪漫主義的奇麗色彩和汪洋恣肆的藝術(shù)風(fēng)格學(xué)習(xí)重點：對文章主旨的理解，材料和觀點之間關(guān)系的整理。學(xué)習(xí)過程：一、 初讀課文，整體感知1、 讀完全文，談?wù)勀銓Α板羞b游”的理解。2、 學(xué)生分別歸納概括三個段落的內(nèi)容。二、 合作探究1、第一段中寫了哪幾種事物？請選取其中感興趣的一個作介紹。作者寫這些事物的目的是什么？鯤、鵬、野馬、塵埃、大舟、杯、芥、蜩、學(xué)鳩等闡明世間萬物，大至鵬鳥，小至塵埃，它們的活動都“有所待”，都是不自由的。2、最后一段寫了哪些人？可分為幾類？作者對這幾類人的看法是怎樣的？莊子所說的逍遙是什么？如何做到逍遙？體現(xiàn)莊子怎樣的思想？1）心系功名的“知效一官

8、，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者”宋榮子、列子至人無己，神人無功，圣人無名2）心系功名的“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者”（自視甚高，但只不過是斥鴳之類）宋榮子、列子（遠勝于第一種人，但“猶有未樹”“猶有所待” 至人無己，神人無功，圣人無名（順應(yīng)萬物的本性，達到物我一體，才能無所待，才是逍遙游。） 3）“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？”-絕對的精神自由。擺脫一切世俗羈絆，獲得精神上的絕對自由。3、本文是莊子的代表作，其文雄放、奔放、奇幻。足以顯示其文的特色。緊扣文本，試分析本文的寫作特色。1借用寓言說理。魯迅漢文學(xué)史綱要評論莊子散文的特點說：“著書十余萬言，大抵

9、寓言，人物土地，皆空無事實，而其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也?！卞羞b游運用大量的寓言把“無所待”的思想寄托于生動的形象之中。例如本篇中的鯤、鵬、蜩、學(xué)鳩、斥，有的是根據(jù)神話故事加工的，有的是杜撰的，但都納入他的寓言中，寄托他的思想，使人不知不覺進入他所創(chuàng)造的意境，接受感染。2想像豐富，意境開闊。如文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想像十分奇特。寫鵬的南徙，一“擊”，一“摶”，“三千里”，“九萬里”，“扶搖”直上，意境何等壯闊。豐富的想像使文章汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩。看來荒誕無稽，卻是作者真實感情的流露。3運用比喻、夸張、擬人等多種修辭手法。如第1段，寫積水負舟是以水比

10、風(fēng)，以大舟比鵬鳥；寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”是夸張；描寫學(xué)鳩，賦與人的情性，是擬人。這些都增強了文章的表達效果。三、鞏固練習(xí)：1.下列加點字的注音全對的一組是：（ ）A.摶（tun）扶搖 塵埃（i） 背（bi）負青天 舂（chng）糧 決(xu)起 山坳(o)B.夭閼（yoy）晦朔（shu）萬仞（rn） 蟪蛄（hug） 數(shù)(sh)落C.背（bi）若泰山 泠（lng）然 沮（j）喪 狙（j）擊 蓬蒿(ho) 北冥(mng)D.翱翔（oxing） 坳（o）堂 斥安鳥（yn） 榆枋（yfng）蜩(tio)蟬星宿(xi) 惡()心 2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是：（ ）A.鯤鵬

11、展翅 莽莽滄滄 食不果腹 晦朔B.乘奔馭風(fēng) 不翼而飛 膠柱鼓瑟 遨翔C.飲鴆止渴 雀巢鳩占 載舟覆舟 芥蒂D.逍遙自在 頹廢沮喪 榮辱毀譽 匹敵3.下列句子中不含通假字的一句是：（ ）A.小知不及大知，小年不及大年 此小大之辯也B.旬有五日而后反。北冥有魚C.知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者。D.故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)。4、下列翻譯恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?）A.彼其于世，未數(shù)數(shù)然也在世間的他，沒有拼命追求什么。B.雖然，猶有未樹也即使這樣，（他）還是有沒樹立起來的境界。C.而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎!而彭祖到現(xiàn)在還以壽命特別長聞名，一般人與他相比，豈不可悲嗎?D.去

12、以六月息者也（它）是憑借六月的大風(fēng)飛到南海去的。 5、下列句中停頓不正確的一句是：（ ） A.其遠/而無所至極邪？ B.風(fēng)之積/也不厚，則其負大翼/也無力。 C.湯之問棘也/是已。 D.楚之南/有冥靈者。6、下列表述不完全正確的一項是：（ ）A.莊子是莊子和他的門人及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。是道家的一部主要著作。B.逍遙游是莊子的人生理想與價值追求，莊子以追求個人的精神自由作為人生的最高境界，因此，莊子的逍遙游不是簡單的行動自如，無拘無束，而是精神的絕對自由。C.莊子不僅是一位哲學(xué)家，也是一位文學(xué)家，其文汪洋恣肆，儀態(tài)萬方，富有濃厚的浪漫主義色彩，其文學(xué)特色在歷史上影響并哺育了一代又一代的文學(xué)藝術(shù)家。D.庖丁解牛是莊子養(yǎng)生主中的篇章，但沒有逍遙游著名。很多成語如“目無全?！薄ⅰ坝稳杏杏唷?、“躊躇滿志”等都源于此篇。 7、對下列句中紅色字意思的判斷，正確的一項是( )朝菌不知晦朔戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭其廣數(shù)千里，未有知其修者鄒忌修八尺有余A與意思相同，與意思不同。B與意思不同，與意思相同。C與意思相同，與意思也相同。D與意思不同，與意思也不同。8、從題干提示的義項中，選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊敫骶涞南鄳?yīng)括號中絕：A斷，斷絕 B極，非常 C高超，絕妙 D橫渡，橫穿 E超越絕云氣，負