1、快樂的國慶節(jié)教案【篇一：二年級品德與生活第2 課 快樂的國慶節(jié)教案】本課教學(xué)目標(biāo)：1 培養(yǎng)學(xué)生尊敬國旗、國徽、熱愛祖國的美好情感，能用自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛。激發(fā)學(xué)生為自己是一個中國人而感到自豪的情感。2 使學(xué)生能把熱愛祖國的情感落實到自己的行為之中，平時能關(guān)注祖國和家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。3 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我國的國慶節(jié)，知道新中國誕生的一些故事，初步了解祖國的一些概況。4 通過系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，學(xué)會用自己喜歡的方式謳歌祖國的變化與成就。第 1 課時一、課前準(zhǔn)備1 布置學(xué)生了解新中國誕生的故事。二、教學(xué)過程（一） “我們的家”導(dǎo)入：課件出示中國地圖（配樂大中國）師： “小朋友們

2、，我們都有一個家，名字叫 中國。 ”1 活動一：“我來說一說”師： “你對中國有哪些了解，誰愿意來說一說？”2 活動二：“ 我來拼一拼”（ 1 ）小組合作，拼中國地圖（ 2）學(xué)生上臺在課件上演示拼圖，并要求每一位學(xué)生在拼對一個部分時說一說對這個地方的了解，比如“江蘇在這（拼），我知道江蘇是有名的魚米之鄉(xiāng)?！被蛘?“安徽在這兒（拼），安徽有著名的黃山?！? 活動三：“ 我來游一游”師： “我們的家很大，景色很美，讓我們一起去欣賞祖國的壯美河山吧！ ”播放c a i課件，配上音樂及解說4 活動四：“ 我來找一找”（ 2）在地圖上找到黃河與長江，北京和臺灣，在課本第7 頁上畫出來。設(shè)計思路：在氣勢宏

3、偉的大中國旋律中引領(lǐng)學(xué)生帶著情感走進(jìn)中國這個大家?！拔襾碚f一說、我來拼一拼”，調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，加深學(xué)生對祖國的了解?！拔襾碛我挥?、我來找一找”，欣賞祖國大好河山，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。（二）課間活動播放生日快樂歌曲，創(chuàng)設(shè)情境，自然過渡1 我們剛才聽到的是什么歌曲？2 小朋友們知道自己哪一天過生日嗎？你還知道誰的生日？師：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽（再次出示中國地圖）也有自己的生日?？丛O(shè)計思路：結(jié)合低年級兒童特點，安排了課間活動。用耳熟能詳?shù)纳湛鞓犯鑱碚{(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)的氣氛，同時又為引出“國慶 “話題鋪路。（三）體驗感受、激發(fā)情感1 活動一：國慶節(jié)的由來（ 1 ）觀看開國大

4、典錄像（ 2）回答問題：我們中華人民共和國是在哪一年的哪一天誕生的？（ 3）師：每年的10 月 1 日就是我們中國的國慶節(jié)。那請小朋友們計算一下，今年是國慶（）周年？2 活動二：照片背后的故事（ 1 ）出示照片（1949 年 10 月 1 日天安門城樓上毛主席莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立的照片）（ 2）你們了解這張照片嗎？誰能來說一說？（可以認(rèn)一認(rèn)照片上的人物，可以結(jié)合剛才觀看的錄像說一說當(dāng)時的情景）（ 3）師：照片記錄了歷史性的一刻，這神圣的、令人激動的一幕背后又經(jīng)歷了怎樣的艱辛呢？請大家來交流一下課前搜集到的新中國誕生的故事。小結(jié)：經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)，一個新的中國誕生了！每年的10 月 1 日，

5、炎黃子孫都會以各種形式慶祝祖國的生日（播放動畫：一些歡慶場面，課題“快樂的國慶節(jié)”始終出現(xiàn)在屏幕上方。）設(shè)計思路：通過上面的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在認(rèn)知領(lǐng)域已獲得了對祖國更深層面的了解，在情感領(lǐng)域也已然生起身為中國人的驕傲。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過真實的錄像、照片、故事回過頭去了解新中國的誕生，更為自然。（四）布置國慶期間的調(diào)查任務(wù)1 問一問爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們小時侯是怎么過國慶的？有什么感想？2 找一找各地歡慶國慶的資料（圖片、照片、新聞? ）3 想一想，今年你用什么樣的方式來慶國慶？?三、課件制作和使用的設(shè)想1 課堂伊始，配著大中國旋律出現(xiàn)的中國地圖一出現(xiàn)，立刻給課堂奠定了感情基調(diào)。2 電腦制作

6、的拼地圖環(huán)節(jié)，學(xué)生肯定感興趣。拼之前，顯示中國版圖的輪廓，每個省份的鮮艷色塊分散在屏幕四個角落，如果安錯位置，這個塊狀會退回原位，如果安對了，電腦會發(fā)出成功的提示音。3 飽覽祖國壯麗河山這一段畫面需選取祖國各地具有代表性的美麗風(fēng)景，配樂及解說要優(yōu)美。4 開國大典的錄像、照片資料要收集好。5 結(jié)束處的動畫是為了渲染氣氛、引起作業(yè)的布置，并不要真實的歡度國慶的場面，避免與第二課時重復(fù)。四、對本課時教學(xué)的簡短提示與建議1 第一課時的教學(xué)安排在國慶前進(jìn)行。2 本課的主旨在于了解“ 國 ”，激發(fā)身為中國人的自豪感，為第二課時的 “慶 ”奠定良好的感情基調(diào)。3 為了很好地對學(xué)生進(jìn)行情感熏陶，這一課時的課件

7、需要精心設(shè)計、制作。第 2 課時一、課前準(zhǔn)備1 學(xué)生在國慶期間，問一問爺爺奶奶、爸爸媽媽小時侯是怎么過國慶的？他們有什么感想？找一找各地歡慶國慶的資料（圖片、照片、新聞 ? ）想一想，今年你的國慶打算怎么過？2 學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)包。3 教師制作課件。二、教學(xué)過程（1） “七嘴八舌話國慶”1 師： “小朋友們，這個國慶節(jié)你開心嗎？七天的時間，我想你們一定看到很多關(guān)于國慶的新聞，誰愿意來向大家播報一下這些新聞？ ”“ 新聞播報臺”國慶的圖片、照片，我們一起來分享一下吧!圖片展示廳設(shè)計思路：以學(xué)生生活的時間、空間為線索，分享學(xué)生國慶的所見所聞進(jìn)，體驗節(jié)日帶來的快樂。學(xué)生熱烈交流的氣氛突出了“慶 ”國慶

8、。（2） “祖孫三代說國慶”1 師： “老師很想知道，你是怎么歡度國慶的，有什么感受？誰想來跟大家一起來分享？”學(xué)生分享經(jīng)歷。2 師：聽得出，小朋友們的國慶七天內(nèi)容挺豐富，收獲也很多。那么，你的爺爺奶奶、爸爸媽媽小時侯是怎樣過國慶的？他們告訴你了嗎？交流詢問情況，適時播放五、六十年代及八十年代人們歡渡國慶的場面。3 師：“聽了爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候是怎樣過國慶的，看了他們那個年代歡渡國慶的錄像，再想想自己這個國慶是怎么過的，你有什么想說的？”（3） “牽起小手畫祖國”師： “祖國的變化真大呀！你們能用畫筆畫一畫嗎？”小組合作完成作品 展覽，參觀設(shè)計思路：用發(fā)展的眼光看世界，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的

9、情感。小組合作，包括確定主題、安排分工、統(tǒng)一調(diào)配，教師給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。展覽、參觀時，教師應(yīng)組織好學(xué)生，并加強(qiáng)評價指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。（4） “美妙童聲頌祖國”師： “我們已經(jīng)用手中的畫筆畫出了祖國的美麗和變化，我們還要用自己喜歡的其他方式祝福祖國，表達(dá)希望國好、家好、國家好，國圓、家圓、共團(tuán)圓的美好愿望。誰來試一試？”1 可以用朗誦、唱歌等形式表達(dá)對祖國的歌頌。播放mtv今天是你的生日，我的中國，學(xué)生跟唱。2 師：“中國，我們的祖國媽媽，曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)滄桑，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來蓬蓬勃勃。我們每個中華兒女都深深愛著自己的祖國，都祝愿祖國繁榮昌盛！小朋友們，課后，你們愿意去學(xué)唱一些贊美

10、祖國的歌曲嗎？下周班會課，我們來比賽！”設(shè)計思路：用美妙的童聲來贊美祖國是本課情感的升華，形式可以多樣。最后，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來，使教育活動系列化。三、課件制作和使用的設(shè)想本課時的課件選取電影片斷中五、六十年代及八十年代人們歡渡國慶的場面，讓學(xué)生在比較中感受祖國日新月異的變化。四、對本課時教學(xué)的簡短提示與建議1 第二課時的教學(xué)安排在國慶后進(jìn)行。2 選取的錄像片段要具有時代特征。本課教學(xué)設(shè)計總體評價與反思：品德與生活標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與主題活動、游戲和其他實踐活動。課程目標(biāo)主要通過教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動來實現(xiàn)?；顒邮墙毯蛯W(xué)共同的中介，而非單純地只講教科書，兒童更

11、多地是通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)?！庇纱丝梢姡瑯?gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)體系，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，對品德與社會課有著特殊的意義。本課正是在這一理念下進(jìn)行設(shè)計與教學(xué)的。本課的兩課時劃分，對“國慶 ” 二字進(jìn)行了剖析，先了解中國，再注重歡慶。第一課時重點在“過 ”，設(shè)計了“我來說一說、我來拼一拼、我來游一游、我來找一找的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動手、動口、動腦中迸發(fā)熱愛祖國的思想情感，激發(fā)學(xué)生身為中國人的自豪感。在知曉新中國誕生的經(jīng)歷后，引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣歡慶國慶這一話題，讓學(xué)生主動參與，獲得直接體驗。在 7 天長假過后進(jìn)行第二課時的教學(xué)，重點在“慶 ”。通過 “七嘴八舌話國慶、祖

12、孫三代說國慶、牽起小手畫祖國、美妙童聲頌祖國”這四個環(huán)節(jié)，把熱愛祖國的情感落實到自己的行為之中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國的發(fā)展、學(xué)會用各種方式表達(dá)心中美好的感情?！酒盒“嘟贪福簹g樂的國慶節(jié)】小班教案：歡樂的國慶節(jié)活動目標(biāo): 知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧以前國慶節(jié)的歡樂.活動準(zhǔn)備：國慶節(jié)照片活動過程：1. 、觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?？你們?yōu)槭裁催@么高興？2. 、回顧國慶節(jié)提問：（1 ）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)和誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）3. 你們知道哪一天是我們的國

13、慶節(jié)？（學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”）4. 大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）5. 談話小結(jié)。十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國?！酒?015 幼兒園中班國慶節(jié)教案】2015 幼兒園中班國慶節(jié)教案4y/. /y-i教案一：教學(xué)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物2 、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法3

14、、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力教學(xué)準(zhǔn)備：教師范例、幼兒繪畫用品教學(xué)流程：導(dǎo)入活動交代任務(wù)、幼兒作畫相互講評教學(xué)重難點：合理布置畫面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動1 、小朋友，這幾天國慶節(jié)過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節(jié)中經(jīng)歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節(jié)的2 、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事（ 參加什么活動? 看到了什么 ? 印象最深的是什么?）二、交代任務(wù)、幼兒作畫1 、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面;遠(yuǎn)處的東西畫小點，畫在紙的上邊2 、教師示范，幼兒觀察3 、幼兒安靜作畫，教師指導(dǎo)4 、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系三

15、、相互講評展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。-f*/ F 4* 4教案二：一、主題名稱：快樂國慶節(jié)二、主題來源每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時期對幼兒進(jìn)行愛國教育。由此，我們設(shè)立了我愛祖國這一主題。三、主題實施時間三周 （2015 年 9 月 22 日 10 月 10 日 ）四、主要教育教學(xué)目標(biāo)1 、認(rèn)識國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。2 、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以

16、及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。3 、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。4 、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。5 、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。6、了解國慶節(jié)的來歷。五、主題知識網(wǎng)絡(luò)快樂國慶節(jié)我的國家慶祝國慶節(jié)祖國各地的特產(chǎn)六、八大智慧活動內(nèi)容1 、語言智慧1 談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)2 詩歌：我去臺灣島3 詩歌：天安門4 自編兒歌：我的祖國5 幼兒英語6 、自我認(rèn)識智慧1 慶祝國慶節(jié)2 我是中國人3 、人際關(guān)系智慧1 參觀：民俗文化村2 國慶聯(lián)歡活動4、邏輯智慧1）分類記錄2）立體圖形分類3）數(shù)的二級分類4）復(fù)習(xí)分類概念5、音樂智慧奧爾夫音樂教育6、空間智慧美工：自制中國地圖建構(gòu)：長城7、身體運(yùn)動智慧1）我去臺灣島2）小飛行員3）小小奧運(yùn)會4）到北京去七、主要活動內(nèi)容及過程活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌天安門、我去祖國臺灣島，還學(xué)習(xí)了歌曲國旗紅紅地哩。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌天安門! 活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!活動三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園