下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.Lesson 24 A Little Monkey 知識(shí)目的 I.可以聽、說、讀單詞:too,get,leg,play,bye-bye,sorry2.可以運(yùn)用句型-Would you like some fruit?-Yes,please!-I'll getfor you才能目的可以講這那么故事并明白其中道理。情感目的通過這那么故事,讓學(xué)生明白一份耕耘一份收獲。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):能理解本課故事。 難點(diǎn):可以講述故事、表演故事教學(xué)準(zhǔn)備_ I.本課單詞卡片、課件 2.本課動(dòng)物頭飾 3.錄音機(jī)及相關(guān)錄音帶教學(xué)過程_ Step 1 Warnrnp師生共編Let'schant, 一起有節(jié)
2、奏的說唱What would you like?What would you like?A cake and some bread.Thats what 1'd likeWhat would you like?What would you like?A banana and a pear.That s what Id likeStep 2 Reviewing師生互相問候并自由交談。T: Hello, boys and girls. S:Hello,Mr/Mrs xx T:Good morning! S:Good morning! T: What do you have? S:I hav
3、e eggs,breadT:Would you like some fruit?S: Yes, Please!T:The apples look good. Woude you like apples?S: Yes, please老師可以讓學(xué)生自由發(fā)言,說一下自己喜歡什么水果。設(shè)計(jì)意圖:通過自由交談把涉及到本課的舊知識(shí)進(jìn)展復(fù)習(xí)梳理,為本課學(xué)習(xí)進(jìn)展熱身Step 3 Presentation1. 水果店。老師把講臺(tái)布置成水果店,讓學(xué)生討論自己喜歡的水果,然后購置SI:1 like apples.S2:I like oranges.S3:I 1ike.T:Would you like some fr
4、uit?S;Yes,please!T:The apples look good. Do you want apples?S:Yes. How much are they?T:Two yuan.S:I'll take two.給老師錢用紙代替T:Thanks.S: You're welcome.2.看故事. 老師播放本課故事課件,一幅圖一幅圖地進(jìn)竹展示,讓字生根據(jù)圖畫理解故事,然后老師播放錄音,讓學(xué)生指著圖畫跟讀,老師適當(dāng)講解一些單詞、句子,讓學(xué)生理解故事大意。 設(shè)計(jì)意圖:利用多媒體能形象地展示故事,降低難度,便于學(xué)生理解。 3.聽故事。 老師事先設(shè)計(jì)幾個(gè)問題,例如: lAre
5、the monkeys hungry? 2What would the monkeys like? 3What does the little monkey do? 讓學(xué)生帶著這些問題,聽故事,老師播放錄音,讓學(xué)生看圖畫,答復(fù)以下問題。 設(shè)計(jì)意圖:帶著問題去聽故事,可以讓學(xué)生注意力集中,且有目的性地去聽。4.講故事。老師選幾個(gè)學(xué)得快的學(xué)生,看圖講故事,幾個(gè)學(xué)生比賽,看誰講得好,及時(shí)給予表揚(yáng)。 設(shè)計(jì)意圖:對(duì)于故事應(yīng)該分層教學(xué),要求也不能完全一樣.對(duì)于學(xué)得快的學(xué)生應(yīng)進(jìn)步要求,而學(xué)得慢的學(xué)生也應(yīng)到達(dá)一定的高度。 Step 4 Practice 演故事。 老師把全班分成兒個(gè)小組表演故事先讓小組內(nèi)部排演,小組長(zhǎng)當(dāng)導(dǎo)演,讓組員戴上頭飾表演故事,先讓小組內(nèi)部排演,然后小組展示,最后評(píng)出優(yōu)秀組,給與表揚(yáng)。 設(shè)計(jì)意圖:利用小組表演這種話動(dòng),讓小組內(nèi)互相合作,同學(xué)間手拉手,互相幫助,全面堤高學(xué)習(xí)程度Step 5 Homework 1.自由組合表演故事或個(gè)人講故事.2.做完本課配套練習(xí)板書設(shè)計(jì) Lesson 24 A Little Monkey一1 am hungry一Me too. 一Would you like some fruit?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生日鮮花合同范本
- 襪廠工人協(xié)議書
- 認(rèn)干爹的協(xié)議書
- 設(shè)備包機(jī)協(xié)議書
- 設(shè)備經(jīng)銷協(xié)議書
- 設(shè)計(jì)修改協(xié)議書
- 設(shè)計(jì)蓋章協(xié)議書
- 試工培訓(xùn)協(xié)議書
- 康養(yǎng)聯(lián)合體協(xié)議書
- 建設(shè)大門協(xié)議書
- 2025下半年貴州遵義市市直事業(yè)單位選調(diào)56人考試筆試備考題庫及答案解析
- 2025年海北朵拉農(nóng)牧投資開發(fā)有限公司招聘3人備考題庫及一套完整答案詳解
- THBJGJ 001-2024《套管加強(qiáng)型金屬膨脹錨栓》
- 2025年寧波市鄞州區(qū)福明街道編外人員招聘6人(公共基礎(chǔ)知識(shí))綜合能力測(cè)試題附答案解析
- 2025安徽淮北市消防救援支隊(duì)招聘政府專職消防文員17人考試歷年真題匯編帶答案解析
- 《化工企業(yè)可燃液體常壓儲(chǔ)罐區(qū)安全管理規(guī)范》解讀課件
- 大學(xué)生財(cái)務(wù)管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
- 檢驗(yàn)科標(biāo)本前處理課件
- 美國史智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年東北師范大學(xué)
- 光動(dòng)力療法治愈牙周潰瘍探討
- 2024年載貨汽車項(xiàng)目營銷策劃方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論