1、戰(zhàn)戰(zhàn) 略略 管管 理理l黃力遠黃力遠l個人郵箱：個人郵箱：lilian-l課件公共郵箱：課件公共郵箱：lilian-教材及參考書教材及參考書l教材：教材：企業(yè)戰(zhàn)略管理教程企業(yè)戰(zhàn)略管理教程，上海財經大，上海財經大學出版社，王玉主編學出版社，王玉主編 l參考書：參考書：1 1戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理 競爭與全球化（概念）競爭與全球化（概念），機械，機械工業(yè)出版社，邁克爾工業(yè)出版社，邁克爾.A.希特，希特，R.杜安杜安.愛爾蘭，愛爾蘭，羅伯特羅伯特.E.霍斯基森霍斯基森 著，呂巍等譯著，呂巍等譯 2. 2. 戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理，何海燕等編著，北京理工，何海燕等編著，北京理工大學出版社，大學出版社，2009年年

2、4月月 課程教學目標課程教學目標全面、系統(tǒng)地掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理領域全面、系統(tǒng)地掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理領域的基本知識和基本理論，了解戰(zhàn)略分的基本知識和基本理論，了解戰(zhàn)略分析和選擇的基本工具，從而培育戰(zhàn)略析和選擇的基本工具，從而培育戰(zhàn)略制定和實施的能力。制定和實施的能力。課程進度l Chapter 1 Mar. 5/12l Chapter 2 Mar.12/19l Chapter 3 Mar.19/26l Chapter 4 Mar. 26/Apr.2l Chapter 5 Apr. 2/9 l Chapter 6 Apr. 16 l 戰(zhàn)略分析 PresentationApr. 23l Chapter 7

3、Apr. 30l Chapter 8 May 7l Chapter 9 May 14l 戰(zhàn)略選擇 Presentation May 21l Chapter 10May 28l Chapter 11Jun. 4l Chapter 12Jun.11戰(zhàn)略分析戰(zhàn)略分析戰(zhàn)略制定與選擇戰(zhàn)略制定與選擇戰(zhàn)略制定與選擇戰(zhàn)略制定與選擇小組合作學習小組合作學習l 案例討論、市場報告案例討論、市場報告l 每組每組4-6人，指定一名組長。人，指定一名組長。3月月10日之前報名單，日之前報名單，選題。選題。l 要求團隊精神，小組可以進行分工，但不能拼湊要求團隊精神，小組可以進行分工，但不能拼湊最終報告。要開展案例討論或階

4、段性報告的討論，最終報告。要開展案例討論或階段性報告的討論，最終達成一致意見。最終達成一致意見。l 在每份小組作業(yè)中和在每份小組作業(yè)中和PPT中寫明每個成員對報告中寫明每個成員對報告的貢獻，小組報告撰寫的階段性進展。的貢獻，小組報告撰寫的階段性進展。小組作業(yè)小組作業(yè) 1 1（占總評（占總評7 7分）分）l 每組選擇一個案例，在課堂上演示討論結果每組選擇一個案例，在課堂上演示討論結果 - 分析報告分析報告 (4 分分) 提交時間：演講當天提交時間：演講當天- 課堂演示課堂演示 (3 分分)- 演示時間：待定演示時間：待定- 講授要求：講授要求：案例背景（盡量多收集相關公司資料）；案例背景（盡量多

5、收集相關公司資料）；運用理論進行分析；運用理論進行分析；吸引你的聽眾；吸引你的聽眾；回答案例后的問題?；卮鸢咐蟮膯栴}。案 例l Chap. 2 P35 聯(lián)華超市的發(fā)展戰(zhàn)略Mar.12/19l Chap. 3 P71 太陽能光伏電池行業(yè)(3個組）Mar.19/26l Chap. 4 P92 光明乳業(yè)的核心能力Mar. 26/Apr.2l Chap. 5 P117 上海電氣集團的業(yè)務組合Apr. 2/9 l Chap. 6 P146 可口可樂公司的使命Apr. 16 l Chap. 7 P182 寶鋼公司的戰(zhàn)略Apr. 30l Chap. 8 P218 標致雪鐵龍集團的競爭戰(zhàn)略May 7l Ch

6、ap. 9 P242上海電氣集團May 14l Chap. 10P262 賽格的價值鏈整合及運營May 28l Chap. 12P318 華為公司的戰(zhàn)略變革Jun.11l請選擇某一國內知名公司，搜集其公司資請選擇某一國內知名公司，搜集其公司資料。按照課程進度，運用學習的戰(zhàn)略知識料。按照課程進度，運用學習的戰(zhàn)略知識（如戰(zhàn)略分析工具，戰(zhàn)略選擇工具，競爭（如戰(zhàn)略分析工具，戰(zhàn)略選擇工具，競爭戰(zhàn)略包括公司層戰(zhàn)略和業(yè)務層戰(zhàn)略，甚至戰(zhàn)略包括公司層戰(zhàn)略和業(yè)務層戰(zhàn)略，甚至職能層戰(zhàn)略）對這個公司進行小組討論并職能層戰(zhàn)略）對這個公司進行小組討論并撰寫分析報告（撰寫分析報告（10分）分）l小組將分成兩批約在第小組將分

7、成兩批約在第7周和第周和第11周對所周對所選公司的戰(zhàn)略研究進行演示。（選公司的戰(zhàn)略研究進行演示。（5分）分）l報告提交時間：報告提交時間：5月月28日。遲交者得分減日。遲交者得分減半。半。考核方法考核方法總總 評評 成成 績績平時考核（平時考核（50%）期末考試（期末考試（50%）出勤率出勤率 10%課堂發(fā)言課堂發(fā)言10%作業(yè)作業(yè)22%測驗測驗8%第一章第一章 戰(zhàn)略概述戰(zhàn)略概述2010年3月1. 戰(zhàn)略的概念戰(zhàn)略的概念2. 主要的戰(zhàn)略研究流派主要的戰(zhàn)略研究流派3. 戰(zhàn)略管理思想的演變戰(zhàn)略管理思想的演變本章的主要內容本章的主要內容1 戰(zhàn)略概念戰(zhàn)略概念 什么是戰(zhàn)略？什么是戰(zhàn)略？ 戰(zhàn)略的定義戰(zhàn)略的定義

8、來來 源源一個企業(yè)長期目標的決策，以及為實現這些一個企業(yè)長期目標的決策，以及為實現這些目標所采取的路線和資源的配置。目標所采取的路線和資源的配置。錢德勒錢德勒（A.D.ChandlerJr.）1962企業(yè)經營活動和產品、市場的共同主線，其企業(yè)經營活動和產品、市場的共同主線，其主要四個成分是主要四個成分是產品產品/市場范圍、成長方向、市場范圍、成長方向、競爭手段和協(xié)同作用競爭手段和協(xié)同作用。伊戈爾伊戈爾.安索夫安索夫（I.IgorAnsoff）,1965目標、目的以及為實現這些目的的主要政策目標、目的以及為實現這些目的的主要政策和計劃的類型，其表述方式定義了企業(yè)目前和計劃的類型，其表述方式定義了

9、企業(yè)目前或將來所在的行業(yè)，以及企業(yè)目前或將來的或將來所在的行業(yè)，以及企業(yè)目前或將來的性質。性質。安德魯斯安德魯斯（K.Andrews）,19711、明茨伯格（、明茨伯格（H.Mintzberg）戰(zhàn)略）戰(zhàn)略5Pl戰(zhàn)略是計劃（戰(zhàn)略是計劃（plan）l戰(zhàn)略是模式（戰(zhàn)略是模式（pattern）l戰(zhàn)略是定位（戰(zhàn)略是定位（position）l戰(zhàn)略是觀念（戰(zhàn)略是觀念（perspective）l戰(zhàn)略是計謀（戰(zhàn)略是計謀（ploy）明茨伯格l 加拿大麥吉爾大學管理學院教授l管理工作的性質1973戰(zhàn)略歷程1998l在全球管理界享有盛譽的管理學大師 戰(zhàn)略定義戰(zhàn)略定義核心要點核心要點計劃型戰(zhàn)略定義計劃型戰(zhàn)略定義 強調企

10、業(yè)管理人員要有意識地進行領導，凡強調企業(yè)管理人員要有意識地進行領導，凡事謀劃在先，行事在后。事謀劃在先，行事在后。模式型戰(zhàn)略定義模式型戰(zhàn)略定義 強調戰(zhàn)略重在行動，否則只是空想。戰(zhàn)略也強調戰(zhàn)略重在行動，否則只是空想。戰(zhàn)略也可以自發(fā)地產生?？梢宰园l(fā)地產生。定位型戰(zhàn)略定義定位型戰(zhàn)略定義 強調企業(yè)應適應外部環(huán)境，創(chuàng)造條件更好地強調企業(yè)應適應外部環(huán)境，創(chuàng)造條件更好地進行經營上的競爭和合作。進行經營上的競爭和合作。觀念型戰(zhàn)略定義觀念型戰(zhàn)略定義 強調戰(zhàn)略過程的集體意識，要求企業(yè)成員共強調戰(zhàn)略過程的集體意識，要求企業(yè)成員共享戰(zhàn)略觀念，形成一致的行動。享戰(zhàn)略觀念，形成一致的行動。計謀型戰(zhàn)略定義計謀型戰(zhàn)略定義 強

11、調戰(zhàn)略是為威脅或擊敗對手而采取的一種強調戰(zhàn)略是為威脅或擊敗對手而采取的一種手段，重在達成預期競爭目的。手段，重在達成預期競爭目的。明茨伯格關于戰(zhàn)略的五種定義分析明茨伯格關于戰(zhàn)略的五種定義分析 準備準備實現實現的的戰(zhàn)略戰(zhàn)略已實現的戰(zhàn)略已實現的戰(zhàn)略 模式概念模式概念（亨利（亨利.明茲伯格）明茲伯格）已設計的戰(zhàn)略已設計的戰(zhàn)略戰(zhàn)略的5P概念觀念概念觀念概念2、產業(yè)、產業(yè) - 資源資源 - 能力三要素概念能力三要素概念企業(yè)發(fā)展企業(yè)發(fā)展方向和遠方向和遠景目標景目標產業(yè)產業(yè)資源資源制度能力制度能力相關概念相關概念l資源：企業(yè)生產過程的投入部分l能力：將眾多資源結合運用以完成一項任務或活動的才能l 企業(yè)的邊界

12、企業(yè)的邊界(boundaries of the firm)公司應該做什么？其規(guī)模應該有多大，應公司應該做什么？其規(guī)模應該有多大，應該處于哪些行業(yè)？該處于哪些行業(yè)？l 市場與競爭分析市場與競爭分析公司所處市場的性質公司所處市場的性質是什么，以及該市場中公司之間競爭關系是什么，以及該市場中公司之間競爭關系的實質是什么？的實質是什么？l 定位及其動態(tài)定位及其動態(tài)公司如何在競爭中定位，公司如何在競爭中定位，其競爭優(yōu)勢的基礎是什么，以及它如何隨其競爭優(yōu)勢的基礎是什么，以及它如何隨著時間推移進行動態(tài)調整？著時間推移進行動態(tài)調整？l 內部組織內部組織公司內部的組織結構和系統(tǒng)公司內部的組織結構和系統(tǒng)應如何安排

13、？應如何安排？ 戰(zhàn)略四大基本問題及其戰(zhàn)略四大基本問題及其實質實質2 主要戰(zhàn)略研究流派主要戰(zhàn)略研究流派1.設計學派(20世紀60年代)2.計劃學派(20世紀6070年代)3.定位學派(20世紀80年代)4.企業(yè)家學派5.認識學派6.學習學派7.權利學派8.文化學派9.環(huán)境學派10.結構學派（亨利（亨利.明茲伯格：明茲伯格：戰(zhàn)略歷戰(zhàn)略歷程：縱觀戰(zhàn)略管理學派程：縱觀戰(zhàn)略管理學派，1998，機械工業(yè)出版社），機械工業(yè)出版社）說明性的學派綜合性戰(zhàn)略制定和執(zhí)行過程1、設計學派l代表人物：代表人物：安德魯斯安德魯斯l戰(zhàn)略管理是一個有控制、有意識的思想過戰(zhàn)略管理是一個有控制、有意識的思想過程程l戰(zhàn)略管理是企業(yè)

14、最高領導人的責任戰(zhàn)略管理是企業(yè)最高領導人的責任l戰(zhàn)略具有獨特性戰(zhàn)略具有獨特性2、計劃學派l代表人物：代表人物： 安索夫安索夫l戰(zhàn)略制定過程是有控制、自覺和正規(guī)的過程戰(zhàn)略制定過程是有控制、自覺和正規(guī)的過程l組織最高領導人對整個戰(zhàn)略過程負責組織最高領導人對整個戰(zhàn)略過程負責l戰(zhàn)略管理過程是一個完整的程序，需要從目戰(zhàn)略管理過程是一個完整的程序，需要從目標、預算、日程和操作等方面層層標、預算、日程和操作等方面層層分解分解，以，以便得以實施便得以實施Igor Ansoff （伊戈爾 安索夫）l45歲進入學術界，先后在美歲進入學術界，先后在美國、歐洲的大學教書國、歐洲的大學教書l公司戰(zhàn)略公司戰(zhàn)略1965戰(zhàn)略

15、管理戰(zhàn)略管理1979l首次提出公司戰(zhàn)略概念、戰(zhàn)首次提出公司戰(zhàn)略概念、戰(zhàn)略管理概念、企業(yè)競爭優(yōu)勢略管理概念、企業(yè)競爭優(yōu)勢等等概念概念。因此，管理學界把因此，管理學界把安索夫安索夫尊稱為戰(zhàn)略管理的鼻尊稱為戰(zhàn)略管理的鼻祖祖3、定位學派l 代表人物：代表人物：邁克爾邁克爾 波特波特企業(yè)在制定戰(zhàn)略的過程中企業(yè)在制定戰(zhàn)略的過程中應應做好兩個方面做好兩個方面:l一是企業(yè)所處行業(yè)的結構分析一是企業(yè)所處行業(yè)的結構分析;l二是企業(yè)在行業(yè)內的相對二是企業(yè)在行業(yè)內的相對競爭地位分析競爭地位分析。 邁克爾 波特l 哈佛商學院哈佛商學院的大學教授的大學教授（University Professor），），是是該校歷史上第

16、四位獲得此項殊榮該校歷史上第四位獲得此項殊榮的教授的教授 l 競爭戰(zhàn)略競爭戰(zhàn)略（1980） 競爭優(yōu)勢競爭優(yōu)勢（1985） l 當今全球第一戰(zhàn)略權威，是商業(yè)當今全球第一戰(zhàn)略權威，是商業(yè)管理界公認的管理界公認的競爭戰(zhàn)略之父競爭戰(zhàn)略之父 4、其他流派（戰(zhàn)略制定過程）l企業(yè)家學派具備戰(zhàn)略洞察力的企業(yè)家是企業(yè)成功的關鍵。l認知學派戰(zhàn)略的形成是基于處理信息、獲得知識和建立概念的認知過程。l學習學派通過學習進行戰(zhàn)略制定4、其他流派（續(xù)）l文化學派將戰(zhàn)略制定過程視為觀念形態(tài)的形成和維持過程。l權勢學派整個戰(zhàn)略制定過程視為權勢作用的過程l環(huán)境學派重點研究組織所處外部環(huán)境對戰(zhàn)略制定的影響4、其他流派（續(xù)）l結構學

17、派（綜合性）- 代表人物：錢德勒- 對杜邦、通用、標準石油，西爾斯四大公司進行研究- 結論：組織結構總是追隨戰(zhàn)略的3 戰(zhàn)略管理思想的演變戰(zhàn)略管理思想的演變l早期的戰(zhàn)略管理思想早期的戰(zhàn)略管理思想（20世紀30年代）l傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論階段傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論階段（ 20世紀60年代）l競爭戰(zhàn)略理論階段競爭戰(zhàn)略理論階段（20世紀80年代）l各流派融合期的戰(zhàn)略理論時期各流派融合期的戰(zhàn)略理論時期（20世紀90年代）戰(zhàn)略管理思想的演變（戰(zhàn)略管理思想的演變（1）l早期的戰(zhàn)略管理思想早期的戰(zhàn)略管理思想（20世紀世紀30年代末年代末-60年代末）年代末）l法約爾：法約爾：管理的五項職能，計劃為首lC.I.巴納德巴納德：經理

18、的職能（1938）管理和戰(zhàn)略主要是領導人的工作l安德魯斯安德魯斯：市場機會，公司實力，社會責任，個人價值觀是戰(zhàn)略要素戰(zhàn)略管理思想的演變（戰(zhàn)略管理思想的演變（2）l傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論（ 20世紀世紀60年代）年代）l肯尼斯肯尼斯.R.安德魯斯安德魯斯：公司戰(zhàn)略概念公司戰(zhàn)略概念“SWOT分析分析”（1971）設計學派設計學派l安索夫安索夫：企業(yè)經營政策企業(yè)經營政策（1972）從戰(zhàn)略計劃走從戰(zhàn)略計劃走向戰(zhàn)略管理向戰(zhàn)略管理 （1976）戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理（1979）環(huán)境服務組織環(huán)境服務組織戰(zhàn)略管理過程是一個開放系統(tǒng)戰(zhàn)略管理過程是一個開放系統(tǒng)計劃學派計劃學派戰(zhàn)略管理思想的演變（戰(zhàn)略管理思想的演變（3）l競爭戰(zhàn)略理論競爭戰(zhàn)略理論（20世紀世紀80年代初年代初-90年代初）年代初）l定位學派定位學派邁克爾. 波特：競爭戰(zhàn)略：產業(yè)和競爭者分析技巧（1980）競爭優(yōu)勢（1985）l能力學派能力學