1、 朝花夕拾1.作者簡介：1 魯迅（18811936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有：我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，并第一次使用“魯迅”這個筆名；中篇小說阿Q正傳、回憶性散文集朝花夕拾、小說集吶喊彷徨等。 2.全書簡介 ： 朝花夕拾是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集。最初以舊事重提為總題，后改名為朝花夕拾。朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。對朝花夕拾書名進(jìn)行解析：早上的花晚上來撿，就是成年時回憶往事。朝花夕拾共收入10篇作品狗·貓·鼠阿長與<山海經(jīng)>二十四孝圖五猖

2、會無常從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農(nóng)。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。它既有溫馨的回憶又有理性的批判，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會改革的巨大熱情。 3.著作各篇的主要內(nèi)容、主題思想和所涉及到的人物形象序號篇目主要內(nèi)容主題思想主要人物形象1狗貓鼠 在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實(shí)吃了小兔子！這篇文

3、章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。2阿長與山海經(jīng) 記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。  長媽媽所說的“三哼經(jīng)”指的是山海經(jīng)。 懷念長媽媽（質(zhì)樸善良、愚昧麻木

4、、勤勞）。長媽媽：魯迅的保姆。愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：她既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。3二十四孝圖 所謂二十四孝圖，是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從當(dāng)時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀擁有的最早一本畫圖本子二十四孝圖的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童可憐。 作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建

5、孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。4五猖會 五猖會是一個迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記述記敘了迎神賽會的習(xí)俗及兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。 指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘?！拔摇保斞赶壬簩τ褓悤O其盼望，知道要看會后很激動、興奮。父親讓背書后很失望，掃興父親：嚴(yán)肅，對孩子管教嚴(yán)。5無常 描述兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無常”這個“鬼而人，理而情

6、”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”?！疽粋€迷信傳說中的勾魂使者無常的形象，是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。】 文章在回憶無常的時候，時不時加進(jìn)幾句對現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。 文章在夾敘夾議中，對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時候?qū)λ暮ε拢同F(xiàn)在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心

7、。 6從百草園到三味書屋 全文可分為兩部分： 第一部分（18）記敘了百草園的生活；過渡段（9）從百草園變成了三味書屋，有承上啟下的作用。 第二部分（10結(jié)尾）記敘三味書屋的生活，思路非常清晰。在記敘百草園的有趣生活過程中，插敘了美女蛇的故事，這段插敘的作用在于映襯百草園具有神話般的色彩。 描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。長媽媽：老迷信作者：充滿志趣的天真孩童。壽鏡吾老師：知識淵博，但不古板（方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲，是魯迅先生頗為敬畏之人）。7父親的病父親被江湖庸

8、醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。 以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，表明父親的病一步步惡化。通過家庭的變故表達(dá)了對庸醫(yī)誤人的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。同時作者也在其中變現(xiàn)了對封建社會的深惡痛疾，文中最后一段，作者在封建社會的習(xí)俗上呼喚自己的父親，反而令父親不能走好。父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的

9、是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。我們感到魯迅先生強(qiáng)烈的愛。衍太太：自私多言使壞形象（唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的"最大的錯處"。）8瑣記瑣記記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路?，嵱浻洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲硪活惖娜藗儭倍侥暇┣髮W(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。魯迅在這篇文章里回憶了隔壁家的表面對孩子好,其實(shí)是暗中使壞的衍太太,

10、讓孩子做危險的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對自己的孩子十分嚴(yán)格。表現(xiàn)出了她是一個自私自利,奸詐,壞心眼的婦人。主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。 衍太太：是個背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個角色。譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰；給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。 魯

11、迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的，因?yàn)檫@是個自私自利，多嘴多舌，心術(shù)不正，令人憎惡、喜歡使壞的婦人。9 藤野先生 記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念。 文中記述的作者決定棄醫(yī)從文的原因：考試風(fēng)波（匿名信事件）和看電影事件 藤野先生這篇回憶散文，記敘了作者留學(xué)日本時的生活片斷。文章贊揚(yáng)了日本學(xué)者藤野先生正直、熱誠、認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了作者對藤野先生真摯、深沉的懷念之情，并表述了作者當(dāng)年棄醫(yī)從文的思想變化和要

12、同反動派斗爭到底的決心。本文表達(dá)了“我”對藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有名族偏見的高尚品質(zhì)，同時展現(xiàn)你“我”棄醫(yī)從文的思想變化，體現(xiàn)出了“我”強(qiáng)烈的愛國主義思想感情。藤野先生一位異國醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。 （嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、平等待人、和藹可親）10范愛農(nóng) 范愛農(nóng)是魯迅在日本求學(xué)時的同學(xué)。開始魯迅和他有一些小誤會，導(dǎo)致范愛農(nóng)故意針對他。后來魯迅回到故鄉(xiāng)，謀了一份校長的差事，偶然遇到了范愛農(nóng)，兩個人解除了誤會并經(jīng)常在一起

13、喝酒聊天。魯迅的學(xué)生寫了一些和反動派斗爭的內(nèi)容，請求以魯迅的名義發(fā)表，魯迅同意了。后來當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)（反動派）看到這些文件，命人抓魯迅。魯迅雖不怕這些，但因與其學(xué)生，一些斗爭派，意見不合，不得不離開故鄉(xiāng)，去往南京。不久后魯迅得知了范愛農(nóng)與友人游湖時落水身亡，懷疑他是自殺。有評論說范愛農(nóng)是魯迅的影子，文章表達(dá)了魯迅對范愛農(nóng)命運(yùn)的感嘆和對當(dāng)時社會的批判。追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗舊社會、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。人物：魯迅 范愛農(nóng) 性格： 魯迅富有斗爭精神 范愛農(nóng)位覺醒

14、的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。（進(jìn)步但不合時宜、妥協(xié)、懦弱） 4. 練習(xí)鞏固： 1）魯迅原名周樹人，字 豫才，浙江紹興人 (原籍)，是中國 現(xiàn)代 偉大的 文學(xué)家、思想家和革命家 2）、朝花夕拾最初在莽原發(fā)表時，題為 舊事重提 ，是魯迅先生1926年所作的 回憶性散文 集，共 10 篇，是一部蘊(yùn)含著 溫馨的回憶 和 理性的批判 的作品。其中的 從百草園到三味書屋 和 阿長和<山海經(jīng)> 被選進(jìn)中學(xué)語文課本。 3）、作者在二十四孝圖文中指斥 的危害“甚于洪水猛獸

15、，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接著將 進(jìn)行對比，引出對自己幼時讀物的回憶，著重分析了二十四孝圖中 、 、 等孝道故事，揭示了 。 答案：妨害白話文、中外兒童讀物、臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒、封建孝道的虛偽和殘酷4）、在瑣記中提到離開故鄉(xiāng)的原因是 。為了“尋別一類人們?nèi)ァ保鸪踹x擇了無須學(xué)費(fèi)的南京 ，這個學(xué)堂四天教授 ，一天教授 ，因?yàn)楦械健安缓线m”和”烏煙瘴氣”，他隨后又考入了 ，在這個學(xué)堂里，他最喜歡閱讀的一本書是天演論，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。 答案：躲避流言和中傷、水師學(xué)堂、英文、中文、烏煙瘴氣、礦路學(xué)堂、天演論5）、“在百靜中

16、，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話出自 。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我 ，父親卻要我 ，讓我感到痛苦，表現(xiàn)了 無知，含蓄地批判了 的不合理。 答案：五猖會、熱切盼望著五猖會、卻在我要走的時候叫我背鑒略、無知、封建教育制度6）、在無常一文中魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫 ，黑無常又叫 ，人們喜愛的是 。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是 。答案：活無常、死無常、白無常、生人走陰7）、魯迅在 藤野先生 一文中講述了在 留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變： ，回國后，他

17、將 掛在寓居的東墻上，深切表達(dá)了對 的先生的懷念。 答案：藤野先生、日本仙臺、棄醫(yī)從文、先生的照片8）、讀朝花夕拾，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在 玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是 。童年時的魯迅有兩個愛好，一是 ，二是 。他的第一本專屬個人的圖書是 鑒略 ，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是 ，兩本書的來歷分別是 、 。 答案：百草園、無常、收集圖書、描繡像、二十四孝圖、山海經(jīng)、長輩饋贈、阿長買的9）、朝花夕拾中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個 ，她的形象出現(xiàn)在 父親的病 和 瑣記 中。她和魯迅的關(guān)系是 ，小時候，魯迅認(rèn)為她是一個 和藹 的人，長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她 虛偽

18、自私 。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事是 。 答案：衍太太、父親的病、瑣記、同一門的鄰居、和藹、虛偽自私、在父親臨死的時候大聲喊父親的名字讓父親走得不安生。10）、魯迅借動物比喻人，表達(dá)出對資產(chǎn)階級反動文人的辛辣諷刺的文章是 ；斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是 。表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是 和 ；借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是 無常；揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)” 的文章是 ；展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng)，希望通過外出求學(xué)尋找到救國救民真理這一過程的文章是有瑣記和藤野先生 ；在魯迅一生中始終不能忘懷的

19、三個人是 、 ， 。答案：狗·貓·鼠；二十四孝圖；從百草園到三味書屋、五猖會；無常；父親的??；瑣記、藤野先生；阿長、藤野先生、范愛農(nóng)。11）.朝花夕拾是魯迅的一部回憶性 集，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活。其中藤野先生一文記敘了作者在日本學(xué)醫(yī)期間，藤野先生對他的教導(dǎo)與關(guān)愛。同時也敘述了作者因受到日本所謂“愛國青年”的歧視侮辱，從而決定 的經(jīng)過，這體現(xiàn)了魯迅 的品質(zhì)。答案：散文 棄醫(yī)從文 熱愛祖國 12） 作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論13） 五猖會中，父親讓我背 鑒略 ，讓我感到痛苦。14） 五猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒

20、童天性的壓制。15） 朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如無常，五猖會。 16） 二十四孝圖著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。17） 魯迅小時侯最喜歡在（百草園 ）玩耍。18） 二十四孝圖中，（子路負(fù)米）、（ 敦巨埋兒 ）、（老菜娛親 ）等都是孝道故事的名稱。19） 魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時發(fā)生了（三 ）件重大的事分別是：藤野先生為“我”改講義。 .學(xué)生會干事誣陷“我”抄答案。 .與日本學(xué)生一起看電影(幻燈片)。 20） “賽神會”中“我”和許多人喜歡看（活無常 ）。21

21、） 迅在瑣記中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費(fèi)的南京(江南水師學(xué)堂)。22） “好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的(瑣記)篇。23） 魯迅在瑣記一文中,用了“(烏煙瘴氣)”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。 24） 魯迅在瑣記中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看天演論,表現(xiàn)出魯迅探求真理的(強(qiáng)烈欲望)。25）.朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。我們學(xué)過其中的從百草園到三味書屋、阿長與山海經(jīng)、藤野先生等。26）寫出兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關(guān)于“孝”的典故子路貢米、黃香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥

22、冰求鯉 。朝花夕拾重點(diǎn)知識 狗貓鼠1在魯迅的朝花夕拾中，寫“寵物”的文章是哪一篇文章？答：狗貓鼠 2作者仇貓的原因有哪些？ 答：貓的性情和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總是盡情玩弄，直到玩厭了，才吃下去；與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；他們配合時到處嗷叫，鬧得別人心煩。 3狗貓鼠中作者小時候床頭貼的兩張花紙是？答：八戒招贅、老鼠成親 4隱鼠的結(jié)局是怎樣的？答：隱鼠緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踩死了。 5狗貓鼠一文是針對誰的攻擊引發(fā)的？用意何在？ 答：狗貓鼠中針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只

23、可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。 阿長與山海經(jīng)1、文章圍繞阿長寫了哪些事情？ 答：切切察察的毛??；擺成“大”字的睡相；令人厭煩的種種規(guī)矩；給我講“長毛”的故事；為我買繪圖的山海經(jīng)。2、 當(dāng)阿長說：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了”，“我”有什么反映？表現(xiàn)我什么心情？ 答：“我似乎遇著一個霹靂，全體都震驚起來；趕緊去接過來，打開紙包。”說明“我”聽到以后很震驚，很感動，別人做不到的事，這樣一個不識字的普通人居然做到了，也由此對她“發(fā)生新的敬意了”。3、結(jié)合全文，概括長媽媽的形象特點(diǎn)。 答：她沒有文化，粗俗、好事，而又心地善良，熱心幫助孩子解決疑難問題。她

24、是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女。 二十四孝圖1、魯迅的<二十四孝圖>一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？ 斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。 2、二十四孝圖對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。 3、二十四孝圖中魯迅為什么得到二十四孝圖后即高興又掃興？ 答：因?yàn)椤跋聢D上說，鬼少人多，又為我一人獨(dú)有”，所以很高興；可是那上邊宣揚(yáng)的是封建的倫理道德，讓他“知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想作孝子的計劃，完全絕望了？”這使他掃興。 4、魯迅先生為什么說童年時請人講了二十四孝圖中的二十四個故事后，“才知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想作孝子的

25、計劃，完全絕望了？ 答：因?yàn)槎男⒅杏行┕适聦?shí)在荒謬。比如“哭竹生筍”，“怕我的精誠未必會這樣感動天地。但是哭不出筍來,還不過拋臉而已?！倍男⒅杏行┖脤W(xué)，有些實(shí)在難學(xué)或者說不能去學(xué)。 5、魯迅的二十四孝圖是不是反對孝道的文章？ 答：魯迅的二十四孝圖并非反對孝道,只是對古代某些迂腐文人對孝道無賴解釋的撥亂反正。 6. 為什么作者反感“老萊娛親”的故事？ 招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認(rèn)為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。 五猖會1五猖會中，父親強(qiáng)迫“我”背 鑒略，讓我感到痛苦，從中可以看出父親是一個怎樣的人？ 答：父親對兒童心理的無知和隔膜。

26、2課文最后說，“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書?！弊髡呤钦娴摹霸尞悺?么？你認(rèn)為父親為什么讓“我”那時候背書？ 答：全篇都是敘述，結(jié)尾出語似極平靜，感情卻很強(qiáng)烈，在文字背后隱藏著那種父親的不講理、父親的不理解孩子、父親的專制在孩子內(nèi)心造成的創(chuàng)傷和帶來的痛苦。 無常1、無常是一個什么形象？ 答：是一個“鬼而人，理而情”的勾魂使者，渾身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活潑而詼諧的招人喜愛的鬼。 2、魯迅寫無常有何用意？ 答：諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂“正人君子”根本不是公正的代表，并且想告訴人們：連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎么樣呢。 3、魯迅在無常中對宣揚(yáng)鬼神迷信思想的民

27、間戲曲持贊揚(yáng)態(tài)度，對此，你如何理解？ 答：民間戲曲大多是教人向善的，即使是鬼神，也有好壞，只要積極向上，引人向善，又有何不可呢？如果大家都相信，做了壞事有鬼上門的話，那就不敢做壞事了。 從百草園到三味書屋 1少年魯迅對三味書屋的生活哪些地方不滿意？ 答：拘束的禮節(jié) 問“怪哉蟲”老師不予回答 讀的內(nèi)容枯燥難懂 2你怎樣看待壽無鏡老師？ 答：方正、質(zhì)樸、博學(xué)，比較開明、不打?qū)W生，對學(xué)生既和藹又嚴(yán)格，但在封建社會里，他的教學(xué)內(nèi)容、方式都是守舊的。 父親的病1、父親的病主要講的是什么內(nèi)容？ 答：作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”是行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄

28、玄虛、勒索錢財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。 2、“名醫(yī)”陳蓮河所用的藥方文中提到了哪些藥引？ 答：原配蟋蟀一對，平地木十株、敗鼓皮丸。 3、朝花夕拾中提到衍太太的幾件事是什么？ 答：在父親臨死時慫恿我一直呼喚父親；鼓勵小孩子吃冰；鼓勵小孩子打旋；慫恿孩子看下流書籍；慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布流言。 4、父親的病中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實(shí)質(zhì)? 答：巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。 5、父親的病中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例。 答：如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窩中者”等。 6、父親臨終時，衍太太讓年幼的魯迅不停的大聲喊“父親！”，此事為什么讓魯迅后悔不已？ 答：讓父親臨終時也沒能享受安寧，批評了封建主義的孝道。 瑣記1、瑣記作者記了哪些瑣事？ 答：與衍太太的交往。去江南水師學(xué)堂。去礦務(wù)學(xué)堂學(xué)習(xí)。去日本求學(xué)前的準(zhǔn)備。 2、結(jié)合實(shí)例說說衍太太是個怎樣的人？ 答：衍太太： 冬天慫恿我們吃冰讓我們看不健康的書 慫恿孩子們比賽打旋子，在孩子們跌倒時卻又故作姿態(tài)。唆使我偷拿母親的錢，然后又放出流言說我偷了家里的東西去變賣。性格：表里不一，搬弄是非，造謠生事，興風(fēng)作浪。 3、概括瑣記的主題內(nèi)容： 答：瑣記魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時的江南