1、初三物理復(fù)習(xí)計劃2010-01-0515:46:53初三物理復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：2009年中考，我將本著以課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)策略：1、以學(xué)生為主體，堅持講練結(jié)合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動；2、研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；3、多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性；4、加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)；5、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。三、學(xué)生現(xiàn)狀：初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等部分，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要，可是，學(xué)生在初

2、二時學(xué)習(xí)物理還沒有入門，初二時每個教師所教班級比較多，分層輔導(dǎo)不能落實，學(xué)生現(xiàn)在感覺初二物理的知識幾乎都忘了；到了初三的電學(xué)，學(xué)生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方面電學(xué)用到了很多數(shù)學(xué)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。我所教授的兩個班的具體情況如下：八班為普通班，有尖子生，也有學(xué)習(xí)困難極大的學(xué)困生，知識掌握的好壞的差距極大。六班為藝術(shù)班，學(xué)生整體素質(zhì)不錯，但是比較浮躁，有的學(xué)生已經(jīng)擠進(jìn)年級三十名，有的學(xué)生卻連最基本的物理知識都不知道。針對這種情況，我認(rèn)為深入細(xì)致的總復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。4、 時間安排：1 .第一輪復(fù)

3、習(xí)從2月16日至4月13日，約7周28課時。2 .第二輪復(fù)習(xí)從4月15日至5月11日，約4周16課時。3 .第三輪復(fù)習(xí)從5月14日至6月15日，約5周20課時。5、 復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求：從2月16日至6月15日這總共四個多月，16周的時間，如何充分利用這有限的時間，注重效率，以期取得最佳的復(fù)習(xí)效果。我擬將整個復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個層次，將平時分散學(xué)習(xí)的各部分知識，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進(jìn)行有序組合，形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合，突出綜合能力訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新

4、題，活用知識。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運用多學(xué)科知識綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下：（一）第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，夯實基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個章節(jié)配兩份練習(xí)題，習(xí)題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深，習(xí)題量以45分鐘為限，可作為隨堂復(fù)習(xí)筆記，真正做到使每個學(xué)生都動起來。另一份，主要檢測學(xué)生對基本概念的理解，公式、定律的運用，習(xí)題量以45鐘為標(biāo)準(zhǔn)，可作為本章檢測試題，命題主要由組內(nèi)教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習(xí)題庫中選取，提前兩天交文印室印刷，重點章節(jié)適當(dāng)再加一份檢測試題

5、。第一輪復(fù)習(xí)按照電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)四個板塊進(jìn)行知識梳理。具體安排如下：1、第一周至第三周：電學(xué)部分知識點有：電荷量、導(dǎo)體和絕緣體、電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、電能和電功、電功率、焦耳定律、磁體和磁極、磁場和磁感線、電流的磁場、電磁鐵、磁場對電流的作用、電動機(jī)、電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)、家庭電路、安全用電，共計21個；分項細(xì)目有51個，其中14個要求理解；基本技能有8個：1、會用電流表測電流；2、會用電壓表測電壓；3、會讀電能表示數(shù)；4、會畫簡單的串并聯(lián)電路圖；5、會連接簡單的串并聯(lián)電路；6、會用滑動變阻器改變電流；7、會讀電阻箱示數(shù)；8、會用右手螺旋定則判斷磁極和電

6、流方向。主要措施：以電學(xué)綜合題的訓(xùn)練帶動復(fù)習(xí)各個知識點，提高學(xué)生的綜合能力。1、電和磁（1課時）2、電流和電路（2課時）3、電流的定律（6課時）4、生活用電（1課時）5、綜合測試（2課時）2、第四周：熱學(xué)部分知識點有：溫度、熔化和凝固、氣化和液化、升華和凝華、分子動理論、內(nèi)能、熱量、比熱容、熱機(jī)、能的轉(zhuǎn)化和守恒，共計10個；分項細(xì)目有33個，其中2個要求理解；基本技能有2個：1、會用液體溫度計測溫度；2、會查熔點表和比熱容表。主要措施：以探究題、實驗題、圖像題為訓(xùn)練形式帶動復(fù)習(xí)各個知識點。1、熱現(xiàn)象（1.5課時）2、內(nèi)能和熱量（1.5課時）3、綜合測試（1課時）3、第五周：光學(xué)部分知識點有：光

7、的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、透鏡對光的作用、凸透鏡成像及應(yīng)用，共計6個；分項細(xì)目有11個，其中1個要求理解；基本技能有1個：1、會用光的反射定律畫光路圖。主要措施：參照近5年中考試題，以作圖題、聯(lián)系實際題來訓(xùn)練對各個知識點的復(fù)習(xí)。1、光的直線傳播（0.5課時）2、光的反射和平面鏡成像（1課時）3、光的折射（0.5課時）4、透鏡及成像（1課時）5、綜合測試（1課時）4、第六周至第八周：力學(xué)部分知識點有：質(zhì)量、密度、力的概念、重力、同一直線上二力的合成、二力平衡、長度的測量、機(jī)械運動、速度和平均速度、慣性及慣性定律、摩擦、壓力、壓強(qiáng)、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)、氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系、

8、浮力、阿基米德、物體的浮沉條件、杠桿、滑輪、功、功率、機(jī)械效率、機(jī)械能、聲音的發(fā)生及傳播、樂音及噪聲，共計27個；分項細(xì)目有77個，其中28個要求理解；基本技能有9個：1、會用刻度尺測量長度；2、會用鐘表測量時間；3、會調(diào)節(jié)托盤天平，會使用游碼，會用托盤天平稱質(zhì)量；4、會用量筒（量杯）測體積；5、會用彈簧測力計測力；6、會作力的圖示和力的示意圖；7、會查密度表；8、會組裝簡單的滑輪組；9、會畫力臂。主要措施：采取分塊復(fù)習(xí)的方法，以典型例題的講解突破難點、提升能力。1、測量（1課時）2、質(zhì)量和密度（1課時）3、力（3課時）4、運動和力（1課時）5、簡單機(jī)械、功和能（3課時）6、聲現(xiàn)象（1課時）7

9、、綜合測試（2課時）（二）第二輪復(fù)習(xí)，主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，同時備課組每位老師出一份綜合測試題，內(nèi)容和形式直指中考。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等；第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三類是熱點問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設(shè)計題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。（三）第三輪復(fù)習(xí)，以縣內(nèi)模擬考試和城區(qū)中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時對

10、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補缺，再進(jìn)行有針對性的補救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。同時，教師要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，練習(xí)試題根據(jù)實際情況另定。（四）做好四月下旬的畢業(yè)考試的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作，確保每個學(xué)生順利畢業(yè)。增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生從容面對中考。當(dāng)然，根據(jù)兩個班級的各自的特點，在總復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)計劃還將有隨時的微調(diào)，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況，真正做到以學(xué)生為主體。爭取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí)，每個人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。延慶四中初三物理組趙云艷2009-1-42009初三物理復(fù)習(xí)計劃上一篇下一篇總管理員更新時間：2009年1

11、0月14日一、指導(dǎo)思想：2009年中考，我將本著以課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí)。二、學(xué)生現(xiàn)狀：初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲、光、熱、電學(xué)等部分，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要，可是，學(xué)生現(xiàn)在感覺初二物理的知識幾乎都忘了，有的學(xué)生甚至在初二學(xué)習(xí)物理都沒有入門；到了初三的力學(xué)，學(xué)生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方用到了一些數(shù)學(xué)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：第一輪、對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高；1、完成知識體系的

12、建構(gòu)，揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系；2、面向全體學(xué)生，重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高。第二輪、專項復(fù)習(xí)通過計算、作圖、實驗與探究等題型，來提高學(xué)生的能力和方法。第三輪、綜合訓(xùn)練通過綜合訓(xùn)練，來培養(yǎng)學(xué)生審題能力、分析能力和應(yīng)用能力，以及信息處理能力。四、復(fù)習(xí)策略：（一）第一輪：抓住課本，夯實基礎(chǔ)復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個章節(jié)配的練習(xí)題以基本概念為主，緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深，主要檢測學(xué)生對基本概念的理解，公式、定律的運用，習(xí)題量以45分鐘為宜。第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)五個板塊進(jìn)行知識梳理。具體安排如下表：時間安A

13、E復(fù)習(xí)范圍星期知識點主要措施備注2.92.13（第一周）聲學(xué)部分一:聲音的發(fā)生及傳播結(jié)合考綱用實例來訓(xùn)練對各個知識點的復(fù)習(xí)。二樂音的三個特性及噪聲三光的直線傳播四光的反射五平聞鏡成像2.162.20（第二周）光學(xué)部分一光的折射參照近5年中考試題，以作圖題、聯(lián)系實際題來訓(xùn)練對各個知識點的復(fù)習(xí)。二透鏡對光的作用三凸透鏡成像規(guī)律四凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用五基本技能（會用光的反射定律回光路圖）2.232.27第三周熱學(xué)部分一溫度、熔化和凝固以探究題、實驗題、圖像題為訓(xùn)練形式帶動復(fù)習(xí)各個知識點。二汽化和液化、升華和凝華三分子動理論、內(nèi)能、熱量四比熱容、熱機(jī)、能的轉(zhuǎn)化和守恒五基本技能（1、會用液體溫度計測溫度

14、；2、會查熔點表和比熱容表）3.23.6第四周電學(xué)部分一電荷量、導(dǎo)體和絕緣體、電路、電流、電壓、電阻以電學(xué)綜合題的訓(xùn)練帶動復(fù)習(xí)各個知識點，提高學(xué)生的綜合能力?；炯寄苡?個（1、會用電流表測電流；2、會用電壓表測電壓；3、會讀電能表小數(shù)；4、會回簡單的串并聯(lián)電路圖；5、會連接簡單的串并聯(lián)電路）二串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點三歐姆定律四會用滑動變阻器改變電流五電路故障分析3.93.13第五周一伏安法測電阻及相關(guān)問題分析二復(fù)習(xí)三復(fù)習(xí)四月考五月考3.163.20一電能、電功率第六周二焦耳定律三焦耳定律四:伏安法測小燈泡功率五:家庭電路3.233.27第七周一電學(xué)綜合測驗采取分塊復(fù)習(xí)的方法，以典型例題的講

15、解突破難點、提升能力。二會用安培定則判斷磁極和電流方向、磁體和磁極、磁場和磁感線、電流的磁場三電磁鐵、磁場對電流的作用、電動機(jī)、電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)四評講能力訓(xùn)練五信息的傳遞3.304.3第八周力學(xué)一多彩的物質(zhì)世界，質(zhì)量，密度基本技能有9個（1、會用刻度尺測量長度；2、會用鐘表測量時問；3、會調(diào)節(jié)托盤大平，會使用游碼，會用托盤天平稱質(zhì)量；4、會用量筒（量杯）測體積；5、會用彈簧測力計測力；6、會作為的圖示和力的示意圖；7、會查密度表；8、會組裝簡單的滑輪組；9、會畫力臂。）二密度的應(yīng)用三運動，參照物四力的概念、重力、同一直線上二力的合成、二力平衡五力口運動的關(guān)系4.64.10第九周一長度的測量、機(jī)

16、械運動、速度和平均速度、慣性及慣性定律二杠桿、滑輪三功、功率、機(jī)械效率四效率相關(guān)問題五壓力、壓強(qiáng)、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)、氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系4.134.17第十周一浮力、阿基米德、物體的浮沉條件二：機(jī)械能三力學(xué)綜合問題四力學(xué)綜合問題五力學(xué)綜合問題（二）第二輪：把握重點、專題復(fù)習(xí)這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，選擇（內(nèi)容和形式直指中考）和利用好手上的每一份綜合測試題。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等；第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三

17、類是熱點問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設(shè)計題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。（三）第三輪：針對考點、強(qiáng)化訓(xùn)練經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生解題速度和正確率。并通過練評反思及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。在復(fù)習(xí)的過程中注重提高學(xué)生的綜合能力和解題技巧，同時注意培養(yǎng)學(xué)生的開放性以及科學(xué)方法試題的解題方法。練習(xí)試題以十三大市中考題為主，輔以市內(nèi)模擬考試和各城區(qū)中考練兵題進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試

18、題類型，也可讓教師在考前有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。同時，教師要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，練習(xí)試題可以根據(jù)實際情況另定?？傊?，通過三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，從而使知識得以系統(tǒng)化，使學(xué)生能力得以提高和加強(qiáng)。我的最終目的是使每一個學(xué)生通過復(fù)習(xí)，物理運用能力有所提高，中考取得理想成績。三物理復(fù)習(xí)計劃上一篇/下一篇2010-03-2319:00:08/個人分類：教學(xué)研究查看（21）/評論（12）/評分（45/0）在學(xué)校新的班子領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際情況，圍繞科研興教，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教研為動力，立足課堂，對2010年初三物理總復(fù)習(xí)擬定初步工作計劃。一、

19、總復(fù)習(xí)分三輪四階段進(jìn)行。內(nèi)容、時間安排如下：第一階段、單元過關(guān)。將知識點連成線，再將知識連成面。（8周）第二階段、分類復(fù)習(xí)。按照力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、信息材料和實驗、作圖、計算等知識板塊，將物理概念、規(guī)律、解題方法等進(jìn)行比較、歸納和總結(jié)，構(gòu)建網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)。（3周）第三階段、中考新型題、開放性題型、探究性題型、綜合性題型等專題復(fù)習(xí)。（2周）第四階段、模擬訓(xùn)練、查漏補缺及應(yīng)試技巧訓(xùn)練。（10天）二、復(fù)習(xí)方法：第一輪：回歸課本，知識點要再現(xiàn)一次，鞏固對原有知識的理解和應(yīng)用。要以課本及考綱說明為基本的復(fù)習(xí)材料，切記避免偏題、難題、怪題等題海戰(zhàn)術(shù)，重視課本的重要敘述，例題的分析，各探究實驗的基本做法，各圖示的說明及練習(xí)題的解法等。要逐句逐題的讓學(xué)生明白，這才是抓住了根本。復(fù)習(xí)效率會更高。分類復(fù)習(xí)。對照新課標(biāo)分析考綱說明，總結(jié)出各部分知識出題的形式，強(qiáng)化部分重點提型，如：力學(xué)中力和運動的關(guān)系，力的平衡是解決壓強(qiáng)、浮力、機(jī)械功、機(jī)械能的關(guān)鍵，也是中考選擇題將聯(lián)系到的問題，可以做一個專題練習(xí)重點突破。電學(xué)中分析電路的變化是解決很多電