1、 誰愿意把我們班班長誰愿意把我們班班長的位置的位置介紹介紹給聽課老師給聽課老師認識？認識？說一說說一說 班長的位置在班長的位置在第第 組第組第 個。個。小青的位置小青的位置在在第第3組第組第2個個小青的位置也可小青的位置也可表示為表示為(3,2)(3,2)第第1組組第第2組組第第3組組 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5小青小青 “ “數(shù)對數(shù)對”的表示方法是：先表示物體橫向從的表示方法是：先表示物體橫向從左往右數(shù)是左往右數(shù)是第幾列第幾列，再表示物體縱向從前往后，再表示物體縱向從前往后數(shù)是數(shù)是第幾行第幾行。中間用逗號隔開，數(shù)的兩邊加上。中間用逗號隔開，數(shù)的兩邊加上小括號。小括號。（3 3，2

2、 2）是數(shù)對。）是數(shù)對。小敏的位置在小敏的位置在第第2組第組第3個個第第1組組第第2組組1 12 23 34 45 5小敏小敏 (1)(1)小敏的位置是（小敏的位置是（ ， ），），23小華小華第第 3組組第第 4 組組小華的位置在小華的位置在第第4組第組第4個個 小華的位置是（小華的位置是（ ， ）。）。44說一說說一說第第1組組第第2組組1 12 23 34 45 5小健小健14小林小林第第 3組組第第 4 組組43（2）（）（1，4）這一點的位置是第）這一點的位置是第 組第組第 個個 ， （4，3）這一點的位置是第）這一點的位置是第 組第組第 個個 。小濤小濤 小豆小豆 小強小強 小芹小

3、芹 小紅小紅 小健小健 小明小明 小惠小惠 小華小華 小斌小斌 小花小花 小敏小敏 小亮小亮 小林小林 小霞小霞 小玲小玲 小磊小磊 小青小青 小軍小軍 小波小波小國小國 小平小平 小楠小楠 小芳小芳 小兵小兵第第1組組第第2組組第第 3組組第第 4 組組第第 5組組1 12 23 34 45 5(3,2)(3,2)(2,4)(2,4)(4,2)(4,2) 1.你能用你能用數(shù)對數(shù)對來介紹班長的來介紹班長的位置嗎？位置嗎？ 2.寫下自己位置表示的數(shù)對。寫下自己位置表示的數(shù)對。說一說說一說 站一站站一站2.2.請（請（4 4，2 2）這位同學站起來，請（）這位同學站起來，請（2 2，4 4）這位同

4、學站起來。這位同學站起來。一樣嗎？為什么？一樣嗎？為什么？結(jié)論：結(jié)論：雖然數(shù)對的兩個數(shù)相同，但順雖然數(shù)對的兩個數(shù)相同，但順序不同，表示的位置也不同。序不同，表示的位置也不同。0 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 （4 4，2 2）（2 2，4 4） 下圖是學校附近的地圖，用下圖是學校附近的地圖，用“數(shù)對數(shù)對”說一說學校在地圖說一說學校在地圖上的什么位置？其它建筑物在什么位置？上的什么位置？其它建筑物在什么位置？銀行郵局圖書館公園商店1234學校0 1 2 3 4 5（4 4，1 1）（1 1，2 2）（2 2，3 3）（1 1，1 1）（4 4，3 3）（3 3，2 2）學校在地圖上的位

5、置是（3，2）。1、說一說游樂場各景點的位置。、說一說游樂場各景點的位置。2 2、現(xiàn)在小敏的位置是（、現(xiàn)在小敏的位置是（4 4，2 2），她要到溜冰場去，），她要到溜冰場去， 請畫出路線圖。請畫出路線圖。小敏小敏（5 5，1 1）（4 4，2 2）（2 2，3 3）（1 1，5 5）（6 6，4 4） 在地球上有在地球上有橫線和豎線，連橫線和豎線，連接兩極點的豎線接兩極點的豎線叫經(jīng)線，垂直于叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈為經(jīng)線的橫線圈為緯線。根據(jù)經(jīng)緯緯線。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球線可以確定地球上任何一點的正上任何一點的正確位置，如北京確位置，如北京在北緯在北緯4040，東，東經(jīng)經(jīng)116116。 通過本節(jié)課的學習通過本節(jié)課的學習, , 你有什么收獲你有什么收