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文檔簡介

1、（首師大版）五年級科學下冊教案6.斜 面一、教學目標：1.要求學生知道簡單機器斜面的作用，以及斜面在實際生活中的應用。2.培養(yǎng)學生的實驗能力會作說明斜面有省力作用的實驗。3.滲透科學自然觀使學生體會到自然事物是有規(guī)律的，只有認識了自然規(guī)律，才能更好的利用自然改造自然。二、教學重點：培養(yǎng)學生的實驗能力會作說明斜面有省力作用的實驗。三、教學難點：能夠理解一些變形斜面在生活中的應用。四、教學準備：測力計斜面小滾輪五、教學過程： 導入新課 1.提問:如果讓你一個人把一個很沉重的大箱子搬到講臺上來，你有什么辦法?組織室內(nèi)（或室外）的搬重物活動。學生討論，并進行搬重物的活動 激發(fā)學習興趣2.演示:工人利用

2、斜搭的板往汽車上搬重物的圖片。 認識斜面 感受斜面的利用3.小結(jié):斜搭的板是斜面。斜面也是一種簡單機械。探究斜面的作用 1.提問:斜面是省力的簡單機械還是費力的簡單機械? 學生思考 提出研究的任務2.談話:現(xiàn)在，請同學們根據(jù)前面的學習經(jīng)驗和研究方法，自己進行斜面的探究活動。你們首先要對這個問題進行預測，設計自己的探究計劃。然后進行實驗、記錄和分析。最后得出自己的結(jié)論。學生回憶以前的研究經(jīng)歷和學習方法研究和完成探究“斜面究竟有什么作用”的問題引導學生總結(jié)自己探究科學的過程和方法為學生創(chuàng)設自主探究問題的時間和空間3.組織學生的探究活動。4.組織學生匯報自己的研究過程、方法和結(jié)論。學生交流各小組的研

3、究情況和討論斜面的作用 讓學生自行獲取新知5.教師在學生討論的基礎上，對斜面的作用予以補充和完善。不同傾斜角度的斜面的對比實驗 1.談話:（出示三種不同傾斜角度的斜面裝置）這是三個傾斜角度分別是30、45、60左右的斜面裝置。學生觀察不同傾斜角度的斜面裝置 認識不同傾斜角度的斜面續(xù)表教學過程 教 師 活動 學生活動 教學目標不同傾斜角度的斜面的對比實驗 2.提問:在不同傾斜角度的斜面上拉動物體，所用的力有什么不同? 觀察和猜想在不同傾斜角度的斜面上拉動物體所用的力的區(qū)別引導學生深入思考問題3.談話:請大家自己去探究吧! 學生進行探究活動訓練和發(fā)展學生的探究能力4.組織學生進行探究活動，并根據(jù)學生的情況，酌情予以不同的指導。5.組織學生報告自己的研究過程和研究成果。 學生匯報，發(fā)展學生的語言表達能力和歸納概括能力6.總結(jié)

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