1、【練習】 一、縮句。隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。 在農(nóng)民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。 生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。 殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導人李大釗。 我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。 我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。 秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。 江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。 桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。 從

2、南方趕來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。銀色的月光照著一望無際的大草原。夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。時光老人給我們的禮物是珍貴的。天空的星星快活地眨著明亮的眼睛。二、擴寫句子。例：嶄新的機器日夜不停地制造零件。1、（）喜訊（）傳到學校。2、（）列車（）穿過山谷。3、（）春風（）吹遍大地。4、（）人們（）揮舞著鮮花。5、爸爸是工人。6、我制訂學習計劃。7、柳條拂動著水面。8、一群小朋友走進公園。9、太陽升起來了。10、蜜蜂飛來飛去

3、。11、 () 人們。) 草地上坐滿了(12、奶奶() 笑了，笑得()三、按要求寫句子。1、美麗的大草原令人神往。改為反問 句：改為感嘆句：2、來到廈門這個美麗的旅游城市居住，大家都講文明禮貌。改為反問句:3、看到這樣精彩的進球，大家都熱烈鼓掌。改為反問句:4、武松打死了這只大蟲。改為“把”字句：改為“被”字句5、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。改為“把”字 句：改為“被”字句：6、爸爸對媽媽說：“今天晚上我要加班，晚上不回來，別等我吃飯了?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句：7、媽媽對我說：“等你測試完回來，陪我去書城買教學用書?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述：8、哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進

4、行計算。仿寫一句這樣的句子：9、魯迅先生受到許多人的愛戴。改寫成反問的句子：四、把句子換個說法，句子的意思不能改變。1. 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?2. 一種偉大的力量占據(jù)著他的心。3. 外祖父把一卷白杭綢包著的東西遞給我。五、寫上一個打比方的句子。六 把句子改成反問句。1 我們不會忘記黨的恩情。2 人類需要勇于實踐的人。3 這個故事使我感動得流淚。4 可愛的小女孩是我的好朋友。5 這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。6 坡度這么大，火車爬不上去。7 您為我們付出這樣高的代價，足以表達您對我們的友誼。七 把句子改為陳述句。1 李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？2 他呀！都老頭

5、子了，還訂這些東西干什么呀？3 十萬支箭，三天怎么造得成？4 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？5 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？6 我們怎能忘記老師的諄諄教導？7 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了8 、雄偉的長江黃河哺育了偉大的中華民族，我們怎能不愛它呢？八、改為第三人稱轉(zhuǎn)述。1、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！?、媽媽對我說：“我今天帶你去書店買書?！?、張亮對王剛說：“明天，我和你一起去學校?！?、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”5、她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的?！?、李強沮喪地對我說：“我的鋼筆丟了，你能借我一支嗎？”九、把

6、句子該為“把”字句。1、哨棒被武松趕緊丟在一邊。2、每天，教室被同學們打掃得干干凈凈。3、小華拿走了數(shù)學課本。4、藺相如擊敗了秦王。5、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。十、把句子該為“被”字句。1、藺相如擊敗了秦王。2、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗3、 諸葛亮借來了十萬支箭。4、 武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。5、 他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。6、 劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。1、 厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）2、 同學們回答問題。（擴句）3、 藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！保ǜ某砷g接引語）4、 馬的后蹄踏著一只飛燕。（換成“被”字句）5

7、、 外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！保ǜ某砷g接引語）6、 那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關(guān)系”的說法）7、 太陽升起來。（擴句）8、 我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）9、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句）10、 這三克鐳體現(xiàn)了一個科學家偉大的人格。（改為反問句）11、 錢在孤島上又有什么用呢？（ 改為陳述句）12、凡卡說，他在給爺爺寫信。（改為直接說的話）十二、仿寫句子。1 根據(jù)下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極意義。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可

8、以長成參天的大樹。2仿寫句子。如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是，；如果你是，3仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語。媽媽的頭發(fā)白了, 把滿頭黑發(fā)給了我; 媽媽的腰彎了, 把挺直的脊梁給了我 ； 媽媽的 _， 把明亮的雙眸給了我；媽媽的 ，把美麗的青春給了我4仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將 。如果我是春雨，我將5緊接下句再寫一個句子，要求與下句的話題一致，句式、修辭手 法相同。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；，十三、

9、 根據(jù)后面語句的內(nèi)容和形式，在橫線上應(yīng)填入的最恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃ㄌ钚蛱枺?；高山無語，卻體現(xiàn)出 巍峨；大地無語，卻展示出廣博。A. 江河無語，卻波濤洶涌B. 太陽無語，卻放射出光輝C. 小草無語，卻煥發(fā)著生機【提高題】完成下列仿句題1. 按照“陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)”一句的結(jié)構(gòu)，分別以“春天”，“夏天”“秋天”和“冬天”為對象，各仿寫一個句子。注意抓住季節(jié)特征，采用相同的語言結(jié)構(gòu)。春天：；夏秋天：；冬天：。2. 讀下面這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子。如果你是大河如果你是峰巒何必在乎別人把你當成平地如果你是春天何必為一瓣花朵的凋零而嘆息何必為還沒有結(jié)出果實

10、著急如果你就是你那就靜靜微笑沉默不語3. 仿照下面的句式，再寫一個這樣的句子。特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿，真是五彩斑斕，耀眼爭光。4. 仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；。5. 仿照下面的句子，改變地點和內(nèi)容，在后面的橫線上寫一個句式相同的句子。我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào)； ；6. 在下面這段話的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，要求仿用畫線語句的句式及運用

11、比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里： 友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如，我們； 友誼如， 我們。 7. 請你模仿 “信譽就是你立足社會的通行證”這句話，再寫兩個句子。例句：信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁。仿句：信譽就是你，信譽就是你。8. 請仿照例句，以“友誼”為話題造句。例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌?！敬鸢浮?. 百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)， 瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。2. 何必在乎別人把你說成小溪如果你是種子3. 特別是春末夏初，你看吧：綠的吊蘭，粉的荷花，紅的月季， 又大又艷的牡丹，真是色彩絢麗，光彩照人。4. 人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。5. 我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中