1、蠟燭課件(與教案配套)蠟燭課件(與教案配套)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。借蠟燭歌頌教師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。借蠟燭歌頌教師的奉獻(xiàn)精神。的奉獻(xiàn)精神。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。借燭烘托出久別何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。借燭烘托出久別重逢的情意與溫馨。重逢的情意與溫馨。 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。借蠟燭寫離別。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。借蠟燭寫離別。 燭光里的媽媽，借蠟燭歌頌?zāi)赣H。燭光里的媽媽，借蠟燭歌頌?zāi)赣H。 蠟燭在不同的地方有不同的寓意，那么這篇課文為蠟燭在不同的地方有不同的寓意，那么這篇課文為 什么以蠟燭為題，有什么深意呢？這是一支怎么樣的什么以蠟燭為題，

2、有什么深意呢？這是一支怎么樣的蠟燭呢？蠟燭呢？由蠟燭我們可以聯(lián)想到哪些詩句和歌曲，各有什么寓意？由蠟燭我們可以聯(lián)想到哪些詩句和歌曲，各有什么寓意？蠟燭課件(與教案配套) 蘇聯(lián)作家。生于軍蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭。官家庭。我城一少我城一少年年、 俄羅斯人俄羅斯人、日日夜夜日日夜夜、俄羅俄羅斯問題斯問題、友與敵友與敵均獲斯大林獎金。均獲斯大林獎金。1959至至1971年發(fā)年發(fā) 表的三部曲表的三部曲生者與死者生者與死者生者生者與死者與死者、軍人不是軍人不是天生的天生的、最后的夏最后的夏天天，三部曲獲，三部曲獲1974年年度列寧獎金。度列寧獎金。蠟燭課件(與教案配套)， 西蒙諾夫蠟燭課件(與教案配套)

3、西蒙諾夫，蘇聯(lián)俄羅斯作家。西蒙諾夫，蘇聯(lián)俄羅斯作家。生于軍官家庭。生于軍官家庭。19341934年開年開始寫作。始寫作。19381938年畢業(yè)于高爾基文學(xué)院。年畢業(yè)于高爾基文學(xué)院。19421942年加入共產(chǎn)黨。曾任年加入共產(chǎn)黨。曾任文學(xué)報文學(xué)報主編、主編、新世界新世界雜志編委、雜志編委、文學(xué)俄羅斯文學(xué)俄羅斯報編委、報編委、蘇聯(lián)作協(xié)副總書記和書記處書記等職。蘇聯(lián)作協(xié)副總書記和書記處書記等職。19391939年任軍事記者，以后年任軍事記者，以后一直從事戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作。一直從事戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作。劇本劇本我城一少年我城一少年（19411941）表）表達(dá)前蘇聯(lián)人民對即將來臨的戰(zhàn)爭的必勝信心。戰(zhàn)爭初期的抒情

4、詩達(dá)前蘇聯(lián)人民對即將來臨的戰(zhàn)爭的必勝信心。戰(zhàn)爭初期的抒情詩作，充滿愛國主義激情，如作，充滿愛國主義激情，如等著我吧等著我吧請你記住，阿遼請你記住，阿遼沙，斯摩棱斯克的大道沙，斯摩棱斯克的大道，在士兵中廣為流傳。，在士兵中廣為流傳。劇本劇本俄俄羅斯人羅斯人（19421942）歌頌經(jīng)受了戰(zhàn)爭考驗(yàn)的蘇聯(lián)人民的精神力量。）歌頌經(jīng)受了戰(zhàn)爭考驗(yàn)的蘇聯(lián)人民的精神力量。長篇小說長篇小說日日夜夜日日夜夜（1943194319441944），描寫蘇聯(lián)紅軍在保衛(wèi)斯），描寫蘇聯(lián)紅軍在保衛(wèi)斯大林格勒戰(zhàn)役中的英勇事跡。戰(zhàn)爭后期，隨軍經(jīng)過東歐各國，直大林格勒戰(zhàn)役中的英勇事跡。戰(zhàn)爭后期，隨軍經(jīng)過東歐各國，直至柏林，寫有至柏林

5、，寫有特寫和短篇故事集特寫和短篇故事集從黑海到巴倫支海從黑海到巴倫支海（4 4卷，卷，1942194219451945）。戰(zhàn)后到過美國。）。戰(zhàn)后到過美國。劇本劇本俄羅斯問題俄羅斯問題（19461946）揭露美國統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)動新戰(zhàn)爭的企圖。還發(fā)表）揭露美國統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)動新戰(zhàn)爭的企圖。還發(fā)表詩集詩集友與敵友與敵我城一少年我城一少年俄羅斯人俄羅斯人日日夜夜日日夜夜俄羅斯問題俄羅斯問題友與敵友與敵均獲斯大林獎金。均獲斯大林獎金。蠟燭課件(與教案配套) 1949 1949年年1010月訪問中國。月訪問中國。19501950年出版年出版戰(zhàn)斗的中戰(zhàn)斗的中國國一書，一書，描寫中國人民進(jìn)行的解放戰(zhàn)爭描寫中國人民進(jìn)行

6、的解放戰(zhàn)爭。19591959至至19711971年發(fā)表的年發(fā)表的三部曲三部曲生者與死者生者與死者（生者生者與死者與死者軍人不是天生的軍人不是天生的最后的夏天最后的夏天），描寫從戰(zhàn)爭初期蘇聯(lián)紅軍在西部邊境的潰敗、描寫從戰(zhàn)爭初期蘇聯(lián)紅軍在西部邊境的潰敗、19431943年的斯大林格勒戰(zhàn)役，到年的斯大林格勒戰(zhàn)役，到19441944年夏天解放白年夏天解放白俄羅斯戰(zhàn)役的勝利，具有廣闊的歷史畫面和生動俄羅斯戰(zhàn)役的勝利，具有廣闊的歷史畫面和生動的戰(zhàn)時生活的細(xì)節(jié)描寫，但所塑造的人物形象的的戰(zhàn)時生活的細(xì)節(jié)描寫，但所塑造的人物形象的心理活動和性格變化較少。心理活動和性格變化較少。三部曲獲三部曲獲19741974年

7、度列年度列寧獎金寧獎金。6060年代中期到年代中期到7070年代后期陸續(xù)發(fā)表了幾年代后期陸續(xù)發(fā)表了幾部部戰(zhàn)時札記，最著名的有戰(zhàn)時札記，最著名的有洛巴金札記摘錄洛巴金札記摘錄（19651965）。）。3030年代至年代至5050年代發(fā)表過幾十篇文藝評年代發(fā)表過幾十篇文藝評論文章，主要評論同時代的作家及其創(chuàng)作。論文章，主要評論同時代的作家及其創(chuàng)作。蠟燭課件(與教案配套)二戰(zhàn)二戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)事簡介蘇德戰(zhàn)事簡介 1941年6月，納粹黨控制西歐后，德軍侵略蘇聯(lián)，破壞了雙方1939年簽定的條約。德軍長驅(qū)直入蘇聯(lián)，圍攻列寧格勒和斯大林格勒。蘇聯(lián)損失慘重，百姓生活困苦。 德國以為勝利在即，但俄羅斯人堅(jiān)決抵抗。俄羅斯

8、寒冷的冬天凍死了很多毫無準(zhǔn)備的德國士兵。1943年1月，德軍在斯大林格勒戰(zhàn)敗，90 000多名德國士兵成為俘虜。雖然戰(zhàn)爭仍然持續(xù)兩年，但這是納粹黨末日的開端。 同年，蘇聯(lián)紅軍迫使德軍退回邊境，最后把他們逼到柏林。接著在1944年6月，隨著同盟軍度過地中海，攻入意大利，期待已久的“第二戰(zhàn)場”終于開辟。 1945年5月，德國投降。 蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中損失非常慘重。國民受到德軍殘酷對待，約有幾百萬平民傷亡。蠟燭課件(與教案配套) 1941年年6月德國法西斯兵臨列寧格月德國法西斯兵臨列寧格勒城下，開始了長達(dá)勒城下，開始了長達(dá)900天的圍困。天的圍困。城內(nèi)餓死近城內(nèi)餓死近70萬人萬人蠟燭課件(與教案

9、配套) 在在19421942年年7 7月至月至19431943年年2 2月進(jìn)行的斯大林格勒大會戰(zhàn)中，德月進(jìn)行的斯大林格勒大會戰(zhàn)中，德軍在頓河、伏爾加河和斯大林格勒地區(qū)共損失軍在頓河、伏爾加河和斯大林格勒地區(qū)共損失150150萬人，萬人，30003000多輛坦克與多輛坦克與30003000多架飛機(jī)。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，多架飛機(jī)。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此，蘇軍由防御轉(zhuǎn)為反攻。也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此，蘇軍由防御轉(zhuǎn)為反攻。這是戰(zhàn)斗在斯大林格勒的蘇聯(lián)紅軍。這是戰(zhàn)斗在斯大林格勒的蘇聯(lián)紅軍。蠟燭課件(與教案配套) 戰(zhàn)爭期間法西斯共毀壞了戰(zhàn)爭期間法西斯

10、共毀壞了17101710座蘇聯(lián)城市座蘇聯(lián)城市和和7 7萬多村莊?？死怪Z格勒。萬多村莊。克拉斯諾格勒。19431943年。年。 蠟燭課件(與教案配套) 1943 1943年年6 6月月5 5日庫爾斯克戰(zhàn)役開始。這是蘇聯(lián)日庫爾斯克戰(zhàn)役開始。這是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的大型戰(zhàn)役之一。衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的大型戰(zhàn)役之一。 蠟燭課件(與教案配套)頓河前線。頓河前線。1943年。鏡頭前面的年。鏡頭前面的這位士兵已經(jīng)永遠(yuǎn)長眠于此了這位士兵已經(jīng)永遠(yuǎn)長眠于此了 蠟燭課件(與教案配套) 蘇聯(lián)人民在衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期經(jīng)受和克服了種種蘇聯(lián)人民在衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期經(jīng)受和克服了種種困難，全力支援前線，保證了戰(zhàn)爭的勝利。這是困難，全力支援前線，保證了

11、戰(zhàn)爭的勝利。這是19441944年，蘇聯(lián)青年在前線勞動的場面。年，蘇聯(lián)青年在前線勞動的場面。蠟燭課件(與教案配套) 把彈藥運(yùn)到前線把彈藥運(yùn)到前線1944攝影：攝影：VYudin蠟燭課件(與教案配套) 57600 57600德國法西斯戰(zhàn)俘被押送著經(jīng)過莫斯科。德國法西斯戰(zhàn)俘被押送著經(jīng)過莫斯科。19441944年年6 6月月1717日。攝影：特拉赫曼。日。攝影：特拉赫曼。 蠟燭課件(與教案配套) 蘇軍對德國國會大廈發(fā)起總攻。蘇軍對德國國會大廈發(fā)起總攻。1945年年5月。攝月。攝影：沙金影：沙金蠟燭課件(與教案配套) 攻下德國國會大廈的蘇聯(lián)士兵。柏林。攻下德國國會大廈的蘇聯(lián)士兵。柏林。1945年年5月

12、。攝影：卡布斯加斯基月。攝影：卡布斯加斯基蠟燭課件(與教案配套) 攻克柏林的勝利旗幟。攻克柏林的勝利旗幟。1945年年5月。攝影：哈爾杰月。攝影：哈爾杰蠟燭課件(與教案配套) 莫斯科紅場勝利閱兵式上，蘇軍倒持著歷次戰(zhàn)役中莫斯科紅場勝利閱兵式上，蘇軍倒持著歷次戰(zhàn)役中繳獲的法西斯旗幟。繳獲的法西斯旗幟。1945年年7月月24日日蠟燭課件(與教案配套)諾曼底登陸盟軍登陸搶占海灘盟軍登陸搶占海灘蘇聯(lián)紅軍攻克柏林蘇聯(lián)紅軍攻克柏林喀秋莎火箭炮猛烈發(fā)射喀秋莎火箭炮猛烈發(fā)射蠟燭課件(與教案配套) 俄羅斯紀(jì)念蘇聯(lián)俄羅斯紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利60周年周年蠟燭課件(與教案配套) 第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上

13、規(guī)?？涨暗牡诙问澜绱髴?zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐源髴?zhàn)，六十一個國家和地區(qū)，二十多億全球性大戰(zhàn)，六十一個國家和地區(qū)，二十多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。其空前的廣度、深度和烈度，成為人類戰(zhàn)爭史其空前的廣度、深度和烈度，成為人類戰(zhàn)爭史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨大影響。大影響。 回首二戰(zhàn)，那一幅幅殘酷而血腥、雄回首二戰(zhàn)，那一幅幅殘酷而血腥、雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈，偉而悲壯的歷史畫面，永遠(yuǎn)震撼著

14、人們的心靈，令人難以忘懷。令人難以忘懷。 蠟燭課件(與教案配套) 1944年月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進(jìn)年月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進(jìn)入南斯拉夫領(lǐng)土達(dá)成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商入南斯拉夫領(lǐng)土達(dá)成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商定了共同行動計劃，定了共同行動計劃，10月日，簽署了關(guān)于保加利亞月日，簽署了關(guān)于保加利亞軍隊(duì)參加對南斯拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。軍隊(duì)參加對南斯拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。 貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國通過蘇、南、保三國軍隊(duì)的共同努力，軍隊(duì)的共同努力，粉碎粉碎“塞爾維亞塞爾維亞”集團(tuán)軍群，集團(tuán)軍群，解放解放被占領(lǐng)的

15、塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，被占領(lǐng)的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，前往駐希臘的前往駐希臘的“”集團(tuán)軍群的交通線，不讓該集團(tuán)軍集團(tuán)軍群的交通線，不讓該集團(tuán)軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，就構(gòu)成了蘇、南軍隊(duì)群從巴爾干島南部退卻。這樣，就構(gòu)成了蘇、南軍隊(duì)統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。蠟燭課件(與教案配套)燒燒 灼灼 橋頭堡橋頭堡 地地 窖窖 匍匍 匐匐 腋腋 下下 拂拂 曉曉 瓦瓦 礫礫 顫巍巍顫巍巍 育乞西育乞西契柯拉耶夫契柯拉耶夫 舀舀 鞠鞠 躬躬zhuboj

16、iop fyflwiqq k yyo j gng詞語積累詞語積累蠟燭課件(與教案配套)解釋下列詞語的意思：解釋下列詞語的意思：拂曉：拂曉：鞠躬：鞠躬：名副其實(shí)：顫巍?。侯澪∥。旱亟眩旱亟眩河来共恍啵和叩[：瓦礫：天快亮的時候。彎身行禮。名稱或名聲與實(shí)際相符合。副：符合。抖動搖晃。多用來形容老年人或病人的某些動作。保藏薯類、蔬菜等的地洞或地下室。永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。垂，流傳。朽，腐爛。破碎的磚頭瓦片。蠟燭課件(與教案配套) 通訊是記敘文體的又一實(shí)用文體，包括通訊是記敘文體的又一實(shí)用文體，包括人物通訊、事件通訊人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要等。它和新聞一樣，要求及時準(zhǔn)確地報道現(xiàn)實(shí)生活中有意義的

17、人和求及時準(zhǔn)確地報道現(xiàn)實(shí)生活中有意義的人和事（事（時效性時效性），但報道），但報道 的人和事比新聞的人和事比新聞更具更具體更系統(tǒng)注重故事性和生動性體更系統(tǒng)注重故事性和生動性。 通訊在真人真事的基礎(chǔ)上，根據(jù)表現(xiàn)主通訊在真人真事的基礎(chǔ)上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，對材料進(jìn)行精心的選擇和合理的題的需要，對材料進(jìn)行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本質(zhì)意義。質(zhì)意義。 蠟燭蠟燭是一篇戰(zhàn)地通訊。是一篇戰(zhàn)地通訊。蠟燭課件(與教案配套) 這篇戰(zhàn)地通訊，你能找出這篇戰(zhàn)地通訊，你能找出其中的六要素嗎？其中的六要素嗎？ 蠟燭課件(與教案配套) 快速閱讀（全文約快速

18、閱讀（全文約3000字）字）概括出故事發(fā)生的時概括出故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。時間：時間： 第二次世界大戰(zhàn)期間，第二次世界大戰(zhàn)期間，1944年年9月月19日。日。貝爾格萊德的薩伐河。貝爾格萊德的薩伐河。老婦人瑪利老婦人瑪利育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了（原因原因），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力安葬了烈士（驚人的毅力安葬了烈士（經(jīng)過經(jīng)過），最后拿出），最后拿出自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點(diǎn)在烈士

19、的墳頭，自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點(diǎn)在烈士的墳頭，悼念烈士表達(dá)敬意。悼念烈士表達(dá)敬意。 （結(jié)果結(jié)果）。）。地點(diǎn)：地點(diǎn)：人物：人物：事件：事件：蠟燭課件(與教案配套) 用一句話說說用一句話說說 這篇文章是贊美什麼這篇文章是贊美什麼的。的。 贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。厚感情。蠟燭課件(與教案配套)感感 知知 課課 文文 自讀課文后，劃出最自讀課文后，劃出最令你感動的片段，并說說令你感動的片段，并說說你感動的原因，然后懷著你感動的原因，然后懷著感動讀這一片段。感動讀這一片段。蠟燭課件(與教案配套

20、)1）、環(huán)境危險，炮火連天）、環(huán)境危險，炮火連天想到老婦人不顧生死。想到老婦人不顧生死。2）、年老體弱，掩埋吃力）、年老體弱，掩埋吃力想到老婦人力量的源泉。想到老婦人力量的源泉。3）、視若親人，沉痛哀悼）、視若親人，沉痛哀悼想到老婦人對烈士的感情。想到老婦人對烈士的感情。4）、燭光閃爍，真情祭悼）、燭光閃爍，真情祭悼想到老婦人奉獻(xiàn)的精神。想到老婦人奉獻(xiàn)的精神。 事件感人的因素：事件感人的因素：蠟燭課件(與教案配套)文章對哪些內(nèi)容進(jìn)行了 描寫？ 蠟燭課件(與教案配套)對炮火的十一次描寫對炮火的十一次描寫對蠟燭的七次描寫對蠟燭的七次描寫對黑圍巾的五次交代對黑圍巾的五次交代對老婦人動作的反復(fù)描寫對老

21、婦人動作的反復(fù)描寫三次寫三次寫“跪跪”、三次寫、三次寫“爬爬”、三次、三次“休息休息”蠟燭課件(與教案配套) 炮炮 火火在方場的中央，我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火趕上了。在炮火在方場的中央，我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火趕上了。在炮火下，他們伏在地上有半小時之久。最后，炮火稀了一點(diǎn)兒，兩個輕傷的下，他們伏在地上有半小時之久。最后，炮火稀了一點(diǎn)兒，兩個輕傷的抱著兩個重傷的爬了回來。抱著兩個重傷的爬了回來。 他們老是用迫擊炮轟擊方場和附近的街道，整整一天，只有短短的幾他們老是用迫擊炮轟擊方場和附近的街道，整整一天，只有短短的幾次間歇。次間歇。 德國人的炮火一直轟到太陽落山。德國人的炮火一直轟

22、到太陽落山。 德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。來，柱子似的。 德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。 德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠(yuǎn)。德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠(yuǎn)。 天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。 德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方。德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落

23、在離老婦人很遠(yuǎn)的地方。 德國人的炮還在轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下的地方都離老婦德國人的炮還在轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下的地方都離老婦人很遠(yuǎn)。人很遠(yuǎn)。 炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈落炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈落得相當(dāng)近，蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。得相當(dāng)近，蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。 再沒有炮彈落在方場上了。再沒有炮彈落在方場上了。 蠟燭課件(與教案配套)為人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)境，為人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)境，寫出了德軍的殘忍瘋狂，寫出了德軍的殘忍瘋狂，突現(xiàn)了老婦人的不顧生死、臨危不突現(xiàn)了

24、老婦人的不顧生死、臨危不懼。懼。 炮火炮火蠟燭課件(與教案配套)她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上，點(diǎn)了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭的火焰向到墳堆的頂上，點(diǎn)了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點(diǎn)也不搖晃。上直升，一點(diǎn)也不搖晃。 炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。 蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。 在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片

25、給它擋住了風(fēng)，在墳堆一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。了，但是那一朵小火花依然在閃爍。 他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。光。 在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結(jié)她的結(jié)婚的花燭婚的花燭還是明晃晃地點(diǎn)在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。還是明晃晃地點(diǎn)在一

26、個蘇聯(lián)青年的墳頭。 蠟燭蠟燭蠟燭課件(與教案配套)象征著紅軍烈士的生命之光象征著紅軍烈士的生命之光寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思士的哀思是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。 有特殊意義有特殊意義蠟燭蠟燭蠟燭課件(與教案配套)做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。 這時候，

27、一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊。人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊。 在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。蠟燭來。 然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。了。 黑黑 圍圍 巾巾蠟燭課件(與教案配套)表沉痛哀悼的莊重情感，表沉痛哀悼的莊重情感，寫出了老婦人給予犧牲的蘇聯(lián)寫出了老婦人給予犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士跨越國界的深沉而強(qiáng)紅軍戰(zhàn)士跨越國界的深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛。烈的母親般的愛。 黑圍巾黑圍巾蠟燭課件(與教案配套)她從地窖

28、里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那她從地窖里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那里去。她認(rèn)定，她自己住的地方比較安全。里去。她認(rèn)定，她自己住的地方比較安全。 然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。 老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。了地窖。 老婦人的動作老婦人的動作爬爬跪跪老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在

29、死者身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。 她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。 年老體衰年老體衰行動不便行動不便沉痛哀悼沉痛哀悼蠟燭課件(與教案配套)蠟燭課件(與教案配套) 老婦人飽受德國法西斯強(qiáng)盜侵略之苦，她對侵老婦人飽受德國法西斯強(qiáng)盜侵略之苦，她對侵略者滿懷深仇大恨，她略者滿懷深仇大恨，她渴望解放，渴望和平渴望解放，渴望和平，她對蘇聯(lián)紅軍她對蘇聯(lián)紅軍滿懷敬意滿懷敬意。年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲。年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國土上，她無比在南斯拉夫

30、的國土上，她無比沉痛沉痛，她向烈士，她向烈士奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)自己的自己的愛愛戴和戴和敬敬意。她為紅軍戰(zhàn)士的英雄意。她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵，變得無所畏懼，她進(jìn)入了一種忘氣概所激勵，變得無所畏懼，她進(jìn)入了一種忘我的境界，她不怕艱難，安葬烈士。紅軍烈士我的境界，她不怕艱難，安葬烈士。紅軍烈士獻(xiàn)出了最寶貴的生命，她為紅軍烈士獻(xiàn)出了最獻(xiàn)出了最寶貴的生命，她為紅軍烈士獻(xiàn)出了最心愛的寶物，把結(jié)婚的喜燭點(diǎn)在烈士的墳頭，心愛的寶物，把結(jié)婚的喜燭點(diǎn)在烈士的墳頭，并徹夜守在墳頭，陪伴烈士的英靈，表現(xiàn)出并徹夜守在墳頭，陪伴烈士的英靈，表現(xiàn)出深深沉而強(qiáng)烈沉而強(qiáng)烈的母親般的愛。的母親般的愛。蠟燭課件(與教案配套)最后兩句話

31、是什麼意思？最后兩句話是什麼意思？ 結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。感情。這種感情不分國界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)這種感情建立在正義的反侵略的基礎(chǔ)上，是人類最美好的感情。上，是人類最美好的感情。 最后一段蠟燭課件(與教案配套)蠟燭課件(與教案配套)揣摩下列語句，回答問題：揣摩下列語句，回答問題：1、做好了墳堆后，老婦人就從她那黑、做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，這是一支大蠟

32、時候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是燭，是4545年前她結(jié)婚的喜燭，她一直年前她結(jié)婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。舍不得用，珍藏到今天。（為什么要對這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充（為什么要對這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明？）說明？）說明它非同尋常，說明老婦人給紅軍說明它非同尋常，說明老婦人給紅軍烈士獻(xiàn)出的是一份烈士獻(xiàn)出的是一份最珍貴最珍貴的感情。的感情。蠟燭課件(與教案配套)2 2、老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動、老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。這里又提到圍巾的顏色，色的大圍巾。這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？有

33、什么特殊的意味？黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一黑色表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，說明了老婦著色，渲染了肅穆氣氛，說明了老婦人的人的哀悼哀悼之情。之情。 蠟燭課件(與教案配套)3 3、在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒、在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西東西-她的結(jié)婚的花燭她的結(jié)婚的花燭-還是明晃晃地點(diǎn)在一個還是明晃晃地點(diǎn)在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。（這段文字如果改寫成蘇聯(lián)青年的墳頭。（這段文字如果改寫成“在方場在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點(diǎn)在契柯拉耶夫的上，老婦人的蠟燭

34、還是明晃晃地點(diǎn)在契柯拉耶夫的墳頭墳頭”，同原句比較一下，說說原句好在哪里。），同原句比較一下，說說原句好在哪里。） 勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境以及燭光的勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境以及燭光的背景，控訴法西斯的踐踏。文章再次點(diǎn)出老背景，控訴法西斯的踐踏。文章再次點(diǎn)出老婦人惟一珍愛的東西婦人惟一珍愛的東西- -結(jié)婚喜燭，表現(xiàn)了南結(jié)婚喜燭，表現(xiàn)了南斯拉夫人民對紅軍戰(zhàn)士至高無上的感情。并斯拉夫人民對紅軍戰(zhàn)士至高無上的感情。并且文中沒說出真名，目的在于揭示這種感情且文中沒說出真名，目的在于揭示這種感情的意義是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，而這種的意義是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，而這種感情又達(dá)到了母子情深的境界。感情又

35、達(dá)到了母子情深的境界。蠟燭課件(與教案配套)進(jìn)一步揣摩語言，體會繁瑣的細(xì)節(jié)之美：進(jìn)一步揣摩語言，體會繁瑣的細(xì)節(jié)之美：A、路并不遠(yuǎn)，一共不到十步，可是她太衰老了，、路并不遠(yuǎn)，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下來休息了三次。最后，她總算把死者不得不坐下來休息了三次。最后，她總算把死者拖到了彈坑里。她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里拖到了彈坑里。她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也許有一小時。休息了好久，也許有一小時。B、她非常吃力地把死者拖到了彈坑里。、她非常吃力地把死者拖到了彈坑里。原句好。原句好。原句的描述，情景歷歷在目，仿原句的描述，情景歷歷在目，仿佛老婦人的喘息聲都能聽的見，十分感人

36、。佛老婦人的喘息聲都能聽的見，十分感人。改后過于籠統(tǒng)，不夠細(xì)致。改后過于籠統(tǒng)，不夠細(xì)致。蠟燭課件(與教案配套)A、休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手、休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者嘴唇和前在死者身上畫了十字，又吻了死者嘴唇和前額。然后，她雙手捧起彈坑四周的浮土（浮額。然后，她雙手捧起彈坑四周的浮土（浮土有這么多），一捧一捧慢慢地放在死者身土有這么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。上。B、休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，然后她、休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，然后她把彈坑四周的浮土捧到死者身上。把彈坑四周的浮土捧到死者身上。原句好。原句通過細(xì)致地描繪老婦人原句好。原

37、句通過細(xì)致地描繪老婦人的虔誠的動作，表現(xiàn)出老婦人對紅軍的虔誠的動作，表現(xiàn)出老婦人對紅軍烈士親人般慈愛、哀痛的心意。烈士親人般慈愛、哀痛的心意。蠟燭課件(與教案配套)（參考答案）一、補(bǔ)充說明這支蠟燭非同尋常的意義，一、補(bǔ)充說明這支蠟燭非同尋常的意義，表現(xiàn)了老婦人給紅軍表現(xiàn)了老婦人給紅軍烈士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。烈士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。 （插敘）（插敘） 二、黑色，表沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，二、黑色，表沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣渲染了肅穆氣氛，表達(dá)了老婦人的哀悼之情。氛，表達(dá)了老婦人的哀悼之情。三、原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境，勾畫了燭光的背景，三、原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭

38、破壞后的環(huán)境，勾畫了燭光的背景，控控訴著法西斯強(qiáng)盜對人類文明的踐踏。訴著法西斯強(qiáng)盜對人類文明的踐踏。原句再次點(diǎn)出這支蠟燭是結(jié)婚的花燭，是老婦人惟一珍愛的東原句再次點(diǎn)出這支蠟燭是結(jié)婚的花燭，是老婦人惟一珍愛的東西，點(diǎn)出非同尋常的意義，足以西，點(diǎn)出非同尋常的意義，足以表現(xiàn)南斯拉夫人民對紅軍烈士表現(xiàn)南斯拉夫人民對紅軍烈士至高無上的感情。至高無上的感情。原句不寫老婦人和烈士的名字，而說南斯拉夫母親和一個蘇聯(lián)原句不寫老婦人和烈士的名字，而說南斯拉夫母親和一個蘇聯(lián)青年，揭示這種感情的意義，青年，揭示這種感情的意義，是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，這是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，這種感情達(dá)到了母子情深的境界。種感情達(dá)

39、到了母子情深的境界。蠟燭課件(與教案配套) 全文約全文約3000字，請字，請概括故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、概括故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。時間：時間： 第二次世界大戰(zhàn)期間，第二次世界大戰(zhàn)期間，1944年年9月月19日。日。貝爾格萊德的薩伐河。貝爾格萊德的薩伐河。老婦人育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。老婦人育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了（原因原因），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力安葬了烈士（驚人的毅力安葬了烈士（經(jīng)過經(jīng)過），最后拿出），最后拿出自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點(diǎn)在烈士的墳頭，自己唯一珍愛的結(jié)婚花燭點(diǎn)在烈士的墳頭，悼念烈士表達(dá)敬意。悼念烈士表達(dá)敬意。 （結(jié)果結(jié)果）。）。地點(diǎn)：地點(diǎn)：人物：人物：事件：事件：蠟燭課件(與教案配套)小小結(jié)結(jié)1