1、教學(xué)建議:在鳥(niǎo)的天堂浸透環(huán)保教育教學(xué)案例反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于教學(xué)建議:在鳥(niǎo)的天堂浸透環(huán)保教育_教學(xué)案例反思_實(shí)錄，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！人的生存離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響人們的生存質(zhì)量。溫室效應(yīng)、酸雨、沙塵暴、土地荒漠化、淡水資源減少，森林面積減少、環(huán)境污染嚴(yán)重等，使越來(lái)越多的有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。然而，環(huán)境的保護(hù)離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)教師。小學(xué)語(yǔ)文課本中有許多描寫(xiě)的就是大自然的美麗景觀，教學(xué)中教師在引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、感悟語(yǔ)言的過(guò)程中應(yīng)積極地浸透保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的思想。?鳥(niǎo)的天堂?一課是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第12課，課文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)所見(jiàn)

2、到的不同景象，說(shuō)明大榕樹(shù)的繁茂奇特以及被稱作鳥(niǎo)的天堂名副其實(shí)，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、贊美大自然的思想感情。教學(xué)前，我深挖課文中的環(huán)境教育，明白了鳥(niǎo)的天堂確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂。其一，是因?yàn)樽匀粭l件好榕樹(shù)很大，很茂盛，周?chē)呛恿?。；其二，是因?yàn)檫@兒的人好農(nóng)民不許人捉它們。同時(shí)自然條件好又有人為的因素。根據(jù)這一實(shí)際特點(diǎn)，我定下了這樣的環(huán)境教育目的進(jìn)展教學(xué)。一、課前查找資料，初步感知環(huán)境課前查找資料有效的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，變其被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查閱，圖書(shū)查閱，訪問(wèn)查閱，理解到巴金先生寫(xiě)作的?鳥(niǎo)的天堂?原文，鳥(niǎo)的天堂所在地，廣東新會(huì)縣，鳥(niǎo)的天堂是怎樣形成的，形成的原因，

3、形成的時(shí)間，老百姓是怎樣保護(hù)他的，以及解放后人民政府是怎樣保護(hù)他的，目前，作為保護(hù)區(qū)和游覽勝地，所發(fā)揮的作用。同學(xué)們對(duì)鳥(niǎo)的天堂理解地愈多就越喜歡這鳥(niǎo)的天堂，這就為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的知識(shí)和情感根底。同學(xué)們所查找的資料不是單獨(dú)享用，而是和其他小伙伴交流分享，這樣它們的知識(shí)寶庫(kù)又有了新的內(nèi)容。頭腦中初步建立了這樣的概念：鳥(niǎo)的天堂是美的，這美是人為的創(chuàng)造出來(lái)，人可以創(chuàng)造美的環(huán)境。二、課中深化體會(huì)，深化感受環(huán)境鳥(niǎo)的天堂一文內(nèi)容寫(xiě)的非常美，語(yǔ)言也非常的美，作者的感情全身心的投入，情也美。然而這一切的美的根源是來(lái)自于美的環(huán)境！為讓這美的環(huán)境深深地根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，首先，我以自己的感情來(lái)感染學(xué)生的感

4、情，我聲情并茂地朗讀課文，讓學(xué)生初步體會(huì)文章語(yǔ)言美、內(nèi)容美、情感美；接著，讓學(xué)生反復(fù)地朗讀課文體會(huì)，使這種美進(jìn)展初步地轉(zhuǎn)化；然后，通過(guò)語(yǔ)言體會(huì)大榕樹(shù)的美，體會(huì)鳥(niǎo)的美，體會(huì)這兒的環(huán)境的美；最后，通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句，一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠的得意。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不、出主干在什么地方。榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，亮堂的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。我注意的看著，眼睛迎接努下，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們

5、的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽(tīng)。昨天是我的眼睛騙了我，那lsquo;鳥(niǎo)的天堂rsquo;確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂??！等有感情的反復(fù)朗讀，再全文聯(lián)絡(luò)，體會(huì)領(lǐng)悟這一切的美都是來(lái)自于環(huán)境的美。此時(shí)，學(xué)生的情感已到了高潮，鳥(niǎo)的天堂環(huán)境的美便不知不覺(jué)地浸透進(jìn)學(xué)生的頭腦之中。三、課后練習(xí)，延伸環(huán)境教育課后練習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)來(lái)延伸環(huán)境教育：1、寫(xiě)一篇導(dǎo)游稿介紹鳥(niǎo)的天堂。2、畫(huà)圖或做詩(shī)、寫(xiě)歌詞來(lái)表達(dá)自己對(duì)鳥(niǎo)的天堂情感。二題任選一題通過(guò)完成練習(xí)，資料、課文再一次地在學(xué)生的頭腦中再現(xiàn)，鳥(niǎo)的天堂優(yōu)美的環(huán)境成了學(xué)生贊頌的內(nèi)容，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)印入學(xué)生的頭腦。附學(xué)生

6、寫(xiě)詩(shī)一首：小鳥(niǎo)之歌楊丁通巴金先生你快來(lái)，鳥(niǎo)的天堂多快樂(lè)。獨(dú)木成林好環(huán)境，百鳥(niǎo)飛翔為你歌。附學(xué)生寫(xiě)歌詞一首：歌曲詞鳥(niǎo)的天堂用夢(mèng)之船曲第一段：搖啊搖啊搖啊帶我去鳥(niǎo)的天堂青青的河水流淌美麗的地方喂咿快來(lái)看快樂(lè)的鳥(niǎo)兒歌唱各種鳥(niǎo)兒聚集在這兒快樂(lè)跳舞唱歌第二段：劃呀劃呀劃呀小小的獨(dú)木舟看著岸上的風(fēng)光聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱喂咿快來(lái)看岸上的綠樹(shù)成蔭有樹(shù)林有小河還有鳥(niǎo)兒們這就是鳥(niǎo)的天堂梁子葉附學(xué)生寫(xiě)導(dǎo)游詞一份：導(dǎo)游稿陜西師大附小六一班廖一正各位游客，歡迎到廣東省新會(huì)市來(lái)游覽。三百年來(lái)榕一章，濃蔭十畝鳥(niǎo)千雙。并肩只許木棉樹(shù)，立腳長(zhǎng)依天馬江。新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。這首詩(shī)，是著名劇作家

7、田汗同志1962年到新會(huì)，游覽小鳥(niǎo)天堂時(shí)即興而作的。小鳥(niǎo)天堂在廣東行新會(huì)縣城南郊7公里的天馬河中。它四面環(huán)水，為橢圓形。面積約18畝左右。島上長(zhǎng)著歷五百春秋，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的古榕。在枝繁葉茂，碧綠婆娑的古榕冠部，棲息著數(shù)以千計(jì)的鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼等十多種鳥(niǎo)類(lèi)。其中最引人注目的是白鶴和灰麻鶴。前者朝出夕歸，后者夜作晝息。每當(dāng)晨光熹微或暮色蒼茫之際，群鳥(niǎo)比翼展翅，上下翻飛，盤(pán)旋起舞，嘎嘎而鳴，蔚為奇觀。游人盛稱此乃飛禽之王國(guó)，小鳥(niǎo)之天堂，南國(guó)之奇觀。小鳥(niǎo)天堂原名雀墩。1933年春夏之交，著名作家巴金來(lái)新會(huì)訪友，曾蕩扁舟游于雀墩。游罷歸去還寫(xiě)了一篇?鳥(niǎo)的天堂?的散文。小鳥(niǎo)天堂的雅號(hào)即得于此。小鳥(niǎo)天堂是

8、怎樣來(lái)的呢？相傳在明朝景泰2年公元1451年，所著人口的繁衍和消費(fèi)的開(kāi)展，當(dāng)?shù)卮迕駷槔斫鉀Q吃水難和村前連年受旱望天田，故在村前開(kāi)挖了一條大河。后來(lái)，因連年災(zāi)荒和瘟疫，村民們掙扎于饑寒之間，一些迷信風(fēng)水的人說(shuō)，這條河把全村的丁財(cái)都沖跑了，應(yīng)建塔以鎮(zhèn)之。于是，在景泰末年公元1457年，由村民集資，河口處建了一座定寶塔。但是，建塔后兩年，村民的困境毫無(wú)解脫。這時(shí)，卜算者又說(shuō)，要保丁生財(cái)，非要在河中壘一個(gè)羅星凸不可。于是在鄉(xiāng)紳的籌劃下，由村民湊錢(qián)買(mǎi)了兩艘木船，將土石盛于船艙，把駛至河中，然后將船鑿沉于河底，再在沉船上面填土，使之壘成一個(gè)土堆，這就形成了羅星凸。而在當(dāng)時(shí)填土的過(guò)程中，村民用小艇把泥土運(yùn)到

9、土堆時(shí)，因水流湍急，小艇不易固定，有一村民在村邊一棵榕樹(shù)上砍下一枝，插在土堆中，作為系綁運(yùn)泥小艇的木樁。后來(lái)，這枝榕樹(shù)木樁就在土堆上。次年，榕樹(shù)木樁竟在那肥沃的土堆中生根發(fā)葉，青翠異常。村民就把它當(dāng)成風(fēng)水樹(shù)悉心保護(hù)。還定下民約，凡經(jīng)過(guò)羅星凸的農(nóng)艇，要向凸上投土。年復(fù)一年，羅星凸的面積不斷擴(kuò)大，凸上那棵榕樹(shù)，也從小樹(shù)生長(zhǎng)成為婆娑成蔭的大樹(shù)，由于環(huán)境幽靜，魚(yú)蟲(chóng)蝦蟹豐富，覓食容易，于是，各種鳥(niǎo)類(lèi)便在樹(shù)冠上建巢安居，繁衍后代，羅星凸也就變成了雀墩。該村的百姓，出于愛(ài)鳥(niǎo)之心，定下一條不成文的規(guī)矩：在雀墩半徑3公里內(nèi)，不許射獵飛鳥(niǎo)。從而為鳥(niǎo)類(lèi)的生存開(kāi)展，提供了必要條件。今天，雀墩的面積已到達(dá)18畝，棲息在雀墩上的鳥(niǎo)數(shù)以萬(wàn)計(jì)達(dá)10多種，為了讓人們更好地賞覽小鳥(niǎo)天堂，1983年秋，縣政府撥出?？睿谔焯玫哪厦娼艘蛔^鳥(niǎo)臺(tái)。它四面留空，北面可瞰天堂的鳥(niǎo)兒棲息飛翔，東、南、西三面可欣賞附近的田園風(fēng)光和波光塔影。1997年，市政府為保護(hù)這一堪稱南國(guó)奇觀的旅游資源，專門(mén)制定了?新會(huì)市保護(hù)小鳥(niǎo)天堂暫行管理方法?，同時(shí)，將該市行政區(qū)劃為禁獵區(qū)，在禁獵區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人搜捕、銷(xiāo)售和其它阻礙小鳥(niǎo)天堂主要鳥(niǎo)類(lèi)生息繁衍和活動(dòng)。在此根底上，先后投入資金在小鳥(niǎo)天堂北面開(kāi)挖了一條長(zhǎng)280米、寬30米的人工河，并利用人工河和原有的舊河圍成一個(gè)面積約20畝的新小島，在