1、 (1)(1)著作權(quán)著作權(quán): :包括文學、藝術(shù)和自然科學、社會科包括文學、藝術(shù)和自然科學、社會科學、工程技術(shù)等作品學、工程技術(shù)等作品。包括使用作品權(quán)、獲酬權(quán)包括使用作品權(quán)、獲酬權(quán)使用作品權(quán)：包括復制權(quán)、表演權(quán)、播放權(quán)、展使用作品權(quán)：包括復制權(quán)、表演權(quán)、播放權(quán)、展覽權(quán)、改編權(quán)翻譯權(quán)。獲酬權(quán)：作者使用自己的覽權(quán)、改編權(quán)翻譯權(quán)。獲酬權(quán)：作者使用自己的作品或轉(zhuǎn)讓著作權(quán)獲得報酬。作品或轉(zhuǎn)讓著作權(quán)獲得報酬。(2)(2)專利權(quán)專利權(quán)：指一項發(fā)明創(chuàng)造，即：指一項發(fā)明創(chuàng)造，即發(fā)明、實用新型發(fā)明、實用新型或外觀設(shè)計或外觀設(shè)計向國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局提出申請，向國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局提出申請，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠麢?quán)

2、人授予的在規(guī)定時經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠麢?quán)人授予的在規(guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。(3)(3)商標權(quán)商標權(quán)：商標是由文字、圖形或者其組合構(gòu)成：商標是由文字、圖形或者其組合構(gòu)成的一種的一種標記標記。商標權(quán)是指經(jīng)過合法注冊后的商標。商標權(quán)是指經(jīng)過合法注冊后的商標專有權(quán)。專有權(quán)。 了解智力成果權(quán)的內(nèi)容了解智力成果權(quán)的內(nèi)容有利于增強公民創(chuàng)造的積極性，為保護公民有利于增強公民創(chuàng)造的積極性，為保護公民的智力成果權(quán)提供了法律保障。的智力成果權(quán)提供了法律保障。有利于激發(fā)民族創(chuàng)造力，增強我國的競爭力，有利于激發(fā)民族創(chuàng)造力，增強我國的競爭力，推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展。推動經(jīng)濟和

3、社會的發(fā)展。有利于加強對知識產(chǎn)權(quán)的保護，形成有利于加強對知識產(chǎn)權(quán)的保護，形成尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造的尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍，提高廣大公眾的知識產(chǎn)權(quán)意識。良好社會氛圍，提高廣大公眾的知識產(chǎn)權(quán)意識。我國法律為什么要保護智力成果權(quán)？我國法律為什么要保護智力成果權(quán)？我我們們的的文文化化經(jīng)經(jīng)濟濟權(quán)權(quán)利利7.1維護維護受教育權(quán)受教育權(quán)7.2維護維護財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)權(quán)7.3維護維護消費權(quán)消費權(quán)1.什么是受教育權(quán)？什么是受教育權(quán)？2.為什么說受教育既是權(quán)利也是義務？為什么說受教育既是權(quán)利也是義務？3.義務教育的含義及特征義務教育的含義及特征4.如何珍惜受教育的機會如何珍

4、惜受教育的機會1.我國消費者主要享有的權(quán)利有哪些？我國消費者主要享有的權(quán)利有哪些？2.如何維護消費者權(quán)益如何維護消費者權(quán)益財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán)智力成果權(quán)智力成果權(quán)1.什么是公民個人的私有財產(chǎn)什么是公民個人的私有財產(chǎn)2.什么是財產(chǎn)所有權(quán)什么是財產(chǎn)所有權(quán)1.財產(chǎn)繼承的兩種方式？財產(chǎn)繼承的兩種方式？2.繼承人順序（第一、第二順序）繼承人順序（第一、第二順序）3.繼承原則（繼承原則（4點點）1.什么是智力成果權(quán)？包括哪些？什么是智力成果權(quán)？包括哪些？2.如何維護智力成果權(quán)？如何維護智力成果權(quán)？占有、使用、收益、處分占有、使用、收益、處分(消費前、消費中、被侵權(quán)后）消費前、消費中、被

5、侵權(quán)后）法定、遺囑消費者的消費者的合法權(quán)利合法權(quán)利2.2.消費者主要享有的權(quán)利消費者主要享有的權(quán)利消費者如何維消費者如何維護合法權(quán)益護合法權(quán)益1.1.掌握法律知掌握法律知識，具備維權(quán)識，具備維權(quán)意識意識2.2.消費者權(quán)益消費者權(quán)益受到損害尋求受到損害尋求解決的途徑解決的途徑消費者權(quán)益保護法消費者權(quán)益保護法安全保障權(quán)安全保障權(quán)知悉真情權(quán)知悉真情權(quán)自主選擇權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)公平交易權(quán)依法求償權(quán)依法求償權(quán)維護尊嚴權(quán)維護尊嚴權(quán)1.1.專門保護消費者權(quán)益的基本法律專門保護消費者權(quán)益的基本法律與經(jīng)營者與經(jīng)營者協(xié)商協(xié)商解決解決請求消費者協(xié)會請求消費者協(xié)會調(diào)解調(diào)解向有關(guān)行政部門向有關(guān)行政部門申訴申訴提請仲

6、裁機構(gòu)提請仲裁機構(gòu)仲裁仲裁向法院提起向法院提起訴訟訴訟消費前：消費前：消費中：消費中： 1. 1.材料：近年來，我市某初中堅持以人為本，全面落實材料：近年來，我市某初中堅持以人為本，全面落實國家和省市素質(zhì)教育政策和加強校園安全管理的相關(guān)要國家和省市素質(zhì)教育政策和加強校園安全管理的相關(guān)要求，并為此采取了一系列措施：求，并為此采取了一系列措施：定期對學生進行安全定期對學生進行安全教育和組織安全疏散演練。教育和組織安全疏散演練。設(shè)立學校警區(qū)，安排教干設(shè)立學校警區(qū)，安排教干教工在校門口值班。教工在校門口值班。設(shè)立助學金，幫助家庭經(jīng)濟困難設(shè)立助學金，幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。學生完成學業(yè)。改革和完善

7、考試評價制度，實行無學改革和完善考試評價制度，實行無學分綜合素質(zhì)評價。分綜合素質(zhì)評價。家長會上，對有缺點的學生只說學家長會上，對有缺點的學生只說學號，不說姓名。號，不說姓名。（1 1）這些措施保護了學生的哪些權(quán)利？當這些權(quán)利受到）這些措施保護了學生的哪些權(quán)利？當這些權(quán)利受到侵害時，我們應該采取哪些方式來依法維權(quán)？（侵害時，我們應該采取哪些方式來依法維權(quán)？（6 6）（2 2）國家和學校為我們接受教育創(chuàng)造了良好條件，作為）國家和學校為我們接受教育創(chuàng)造了良好條件，作為學生我們應該怎樣做？（學生我們應該怎樣做？（4 4分）分）答案：（答案：（1 1）生命健康權(quán)、受教育權(quán)、隱私權(quán)。生命健康權(quán)、受教育權(quán)、

8、隱私權(quán)。當公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求當公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護。非法侵害他人生命和健康的行為要受到法律國家保護。非法侵害他人生命和健康的行為要受到法律的制裁。的制裁。當隱私權(quán)受到侵害時當隱私權(quán)受到侵害時, ,我們應勇敢地拿起法律武器我們應勇敢地拿起法律武器, ,采用自采用自行與侵權(quán)人協(xié)商行與侵權(quán)人協(xié)商, ,請求司法保護等方式請求司法保護等方式, ,要求侵權(quán)人停止要求侵權(quán)人停止侵害侵害, ,賠禮道歉賠禮道歉; ;若因此造成較大的精神痛苦若因此造成較大的精神痛苦, ,還有權(quán)要還有權(quán)要求精神損害賠償。求精神損害賠償。受教育權(quán)被侵犯受教育權(quán)被侵犯, ,

9、可采取向鎮(zhèn)政府可采取向鎮(zhèn)政府, , 上級教育主管部門等上級教育主管部門等有關(guān)部門反映有關(guān)部門反映, ,直至向人民法院起訴等辦法來解決，及直至向人民法院起訴等辦法來解決，及采取非訴訟和訴訟的方式維權(quán)。采取非訴訟和訴訟的方式維權(quán)。（2 2）珍惜受教育的機會）珍惜受教育的機會, ,履行受教育的義務履行受教育的義務, , 努力學習。努力學習。正在接受義務教育的學生要自覺履行受教育義務：其一正在接受義務教育的學生要自覺履行受教育義務：其一, ,認真履行認真履行按時入學按時入學的義務的義務; ; 其二其二, ,認真履行認真履行接受規(guī)定年接受規(guī)定年限的義務教育限的義務教育的義務的義務, ,不得中途輟學不得中

10、途輟學; ; 其三其三, ,認真履行遵認真履行遵守法律和學校紀律守法律和學校紀律, ,尊敬師長尊敬師長, ,努力完成規(guī)定的學習任務努力完成規(guī)定的學習任務的義務。的義務。2.2.材料材料:2014:2014年年3 3月月1515日日, ,新新消費者權(quán)益保護法消費者權(quán)益保護法實施。新消法規(guī)定，消費者在七天內(nèi)有實施。新消法規(guī)定，消費者在七天內(nèi)有“后悔權(quán)后悔權(quán)”經(jīng)營者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購等方式銷售商經(jīng)營者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購等方式銷售商品，消費者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨。對品，消費者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨。對有欺騙行為的經(jīng)營者要退一罰三。這樣有部分消費有欺騙行為的經(jīng)營者要退一

11、罰三。這樣有部分消費者認為者認為“顧客是上帝顧客是上帝”，在消費時隨便買，買回感，在消費時隨便買，買回感覺不滿意就退，有退就可償。覺不滿意就退，有退就可償。問題：問題：（1 1）從權(quán)利和義務的角度，談談消費者如何維）從權(quán)利和義務的角度，談談消費者如何維權(quán)？權(quán)？（2）請從權(quán)利和義務）請從權(quán)利和義務關(guān)系關(guān)系的角度，談談你會怎樣的角度，談談你會怎樣做合格的消費者。做合格的消費者。1.1.從權(quán)利和義務的角度，談談消費者如何維權(quán)？從權(quán)利和義務的角度，談談消費者如何維權(quán)？ 答：答： (1)消費者在維護自己權(quán)利的時候，必須采用消費者在維護自己權(quán)利的時候，必須采用合法的方式。合法的方式。我我 們可以：們可以：

12、與經(jīng)營者和協(xié)商和解，與經(jīng)營者和協(xié)商和解，要求其退換或賠償經(jīng)濟損失，賠禮道歉；要求其退換或賠償經(jīng)濟損失，賠禮道歉；向消向消費者協(xié)會投訴或向工商部門反映；費者協(xié)會投訴或向工商部門反映；必要時到人必要時到人民法院起訴；民法院起訴；通過新聞媒體公開其不法行為。通過新聞媒體公開其不法行為。 (2)消費者在維護自己權(quán)利的時候消費者在維護自己權(quán)利的時候，不得損害國家、，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。利和自由。 (3) 法律鼓勵的積極去做，法律鼓勵的積極去做，消費者大膽維權(quán)、消費者大膽維權(quán)、舉報不法侵害。舉報不法侵害。 法律要求的必

13、須去做，法律要求的必須去做，消費者要自覺履行遵守消費者要自覺履行遵守法律法規(guī)和社會公德、尊重經(jīng)營者的勞動及服務法律法規(guī)和社會公德、尊重經(jīng)營者的勞動及服務等義務。等義務。 法律禁止的堅決不做法律禁止的堅決不做，消費者維權(quán)時，消費者維權(quán)時不能采取不能采取打擊報復等非法手段。打擊報復等非法手段。從權(quán)利方面從權(quán)利方面從義務方面從義務方面（2）請從權(quán)利和義務）請從權(quán)利和義務關(guān)系關(guān)系的角度，談談你會怎樣的角度，談談你會怎樣做合格的消費者。做合格的消費者。答：答：權(quán)利和義務是相互依存，密不可分。權(quán)利和義務是相互依存，密不可分。消費者消費者享有購買商品和接受服務權(quán)利的同時，也要享有購買商品和接受服務權(quán)利的同時

14、，也要遵守市遵守市場（商場）的秩序和社會公德、尊重經(jīng)營者的勞動場（商場）的秩序和社會公德、尊重經(jīng)營者的勞動及服務等義務。及服務等義務。 權(quán)利和義務是相輔相成，相互促進。權(quán)利和義務是相輔相成，相互促進。廣大消廣大消費者自覺履行遵守法律法規(guī)和社會公德、尊重經(jīng)營費者自覺履行遵守法律法規(guī)和社會公德、尊重經(jīng)營者的勞動及服務等義務者的勞動及服務等義務，更有利于社會市場的和諧，更有利于社會市場的和諧發(fā)展，使消費者享有更廣泛的權(quán)利。發(fā)展，使消費者享有更廣泛的權(quán)利。26材料一：含有致癌物質(zhì)蘇丹紅材料一：含有致癌物質(zhì)蘇丹紅4號的號的“紅心鴨蛋紅心鴨蛋”、殘留致癌違禁藥物的多寶魚、引發(fā)廣州管圓線蟲病的福壽殘留致癌違

15、禁藥物的多寶魚、引發(fā)廣州管圓線蟲病的福壽螺螺昔日餐桌的美味變成了問題食品，令人昔日餐桌的美味變成了問題食品，令人“談食色談食色變變”。 材料二：中國消費者協(xié)會將材料二：中國消費者協(xié)會將“消費和諧消費和諧”確定為確定為2007年的主題，旨在全社會樹立一種年的主題，旨在全社會樹立一種“消費和諧消費和諧”的理的理念。經(jīng)營者、消費者、政府和相關(guān)部門要履行應盡的社會念。經(jīng)營者、消費者、政府和相關(guān)部門要履行應盡的社會責任，共同營造一個責任，共同營造一個“消費和諧消費和諧”的市場環(huán)境，促進和諧的市場環(huán)境，促進和諧社會建設(shè)。社會建設(shè)。 （1）請指出問題食品的生產(chǎn)銷售商損害了消費者的哪）請指出問題食品的生產(chǎn)銷售

16、商損害了消費者的哪些權(quán)利？食品問題造成哪些危害？（些權(quán)利？食品問題造成哪些危害？（6分）分） 佛山佛山07中考中考 答：答：問題食品的生產(chǎn)銷售商損害了消費者的安全保問題食品的生產(chǎn)銷售商損害了消費者的安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)等權(quán)利。障權(quán)、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)等權(quán)利。 食品安全問題嚴重危害公眾的生命健康，嚴重破壞食品安全問題嚴重危害公眾的生命健康，嚴重破壞市場經(jīng)濟秩序，影響國民經(jīng)濟的健康發(fā)展，影響相關(guān)產(chǎn)業(yè)市場經(jīng)濟秩序，影響國民經(jīng)濟的健康發(fā)展，影響相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，破壞社會公平與正義。的發(fā)展，破壞社會公平與正義。（2）營造）營造“消費和諧消費和諧”的市場環(huán)境，政府、經(jīng)營者、的市場環(huán)境，政府、經(jīng)營者、消費者應該如何努力履行自己的社會責任？（消費者應該如何努力履行自己的社會責任？（6分）分） 答：答：政府政府：要加大對食品生產(chǎn)的監(jiān)管力度，完善食要加大對食品生產(chǎn)的監(jiān)管力度，完善食品安全監(jiān)管體系，把好食品的質(zhì)量關(guān)；品安全監(jiān)管體系，把好食品的質(zhì)量關(guān)；大力整頓市場秩大力整頓市場秩序，依法查處各種擾亂市場秩序的違法行為；序，依法查處各種擾亂市場秩序的違法行為；建立完善建立完善社會信用體系，形成誠實守信、合法經(jīng)營的良好氛圍；社會信用體系，形成誠實守信、合法經(jīng)營的良好氛圍；要要 重視消費者權(quán)益保護工作